tính trung bình nhân tố
Tính trung bình nhân các số dương trong ma trận các số thực
... j++) { printf("%8.3f", a[i][j]); } printf("\n\n"); } } float TinhTrungBinhNhanCacSoDuong(float a[][MAX], int dong, int cot) { float trungBinhNhan, tich = 1, dem = 0; int n = dong * cot; for(int ... cot]; dem++; } } return trungBinhNhan = pow(tich, / dem); } int main() { float a[MAX][MAX]; int dong, cot; NhapMang(a, dong, cot); XuatMang(a, dong, cot); float TBN = TinhTrungBinhNhanCacSoDuong(a, ... cot); XuatMang(a, dong, cot); float TBN = TinhTrungBinhNhanCacSoDuong(a, dong, cot); printf("\nTrung binh nhan cac so duong mang = %f", TBN); getch(); return 0; } ...
- 4
- 556
- 0
Đề chính thức Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thông tỉnh Thái bình môn toán năm 2010 -2011 ppsx
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BèNH KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THễNG Năm học 2010-2011 (Gồm 04 trang) Hướng dẫn chấm môn Toán Bài (2,0 điểm) x...
- 5
- 4,824
- 22
Tham luận về thực trạng, nguyên nhân và một số giải pháp dạy và học cho HS trung bình môn Toán lớp 3
... rèn luyện kỹ tính tốn buổi phụ đạo mơn Tốn theo kế hoạch nhà trường 4.Muốn rèn cho học sinh học Tốn tốt, trước hết giáo viên cần hướng dẫn học sinh cách thực hành tính tốn cách giải tốn thật cụ ... đọc hay đọc tốt để giúp em học tốt mơn Tốn, em đọc đề tốn dễ dàng phát cách giải tính tốn nhanh Trường cần tổ chức kiểm tra, dự đột xuất (khơng báo trước) tạo cho giáo viên có ý thức tốt việc chuẩn ... sinh yếu lên trung bình khó để học sinh trung bình lên khá, giỏi lại khó Sau nhận lớp, ổn định tổ chức lớp, tơi tìm hiểu để nắm đối tượng học sinh để lựa chọn, đặc biệt khả học Tốn em phân loại...
- 5
- 445
- 2
BẤT ĐẲNG THỨCVỀ GIÁTRỊ TUYỆT ĐỐI VÀ BẤT ĐẲNG THỨC GIỮA TRUNG BÌNH CỘNG VÀ TRUNG BÌNH NHÂN
... ) ≥ ? a b Dấu “=” xảy ? hình vẽ đây, cho AH = a, BH = b Hãy tính đoạn OD HC theo a b Từ suy BĐT trung bình cộng trung bình nhân D C Đinh lý.`Nếu a ≥ ≥ Dấu “=” xảy ⇔ a = b Học sinh tham gia ... thức trung bình cộng vã trung bình nhân Với a ≥ ≥ chứng minh a+b ≥ ab Dấu “=” xảy ? gọi bất đẳng thức Côsi Hoạt ... động Hướng đẫn học sinh nắm vững bất đẳng thức chứa giá trị tuyệt đối Bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân, đồng thời biết áp dụng giải toán |x| = ? Nhận xét |a + b| |a| + |b|,...
- 3
- 11,447
- 62
Tìm số trung bình cộng- Toán 4
... Tìm số trung bình cộng Tìm số trung bình cộng ? ? ? Số số trung bình cộng số 1, (1+3+2):3 =2 Muốn tìm số trung bình cộng nhiều số, ta tính tổng số chia tổng cho số số hạng Bài Tìm số trung bình ... Hỏi trung bình ô tô chuyển máy ? Tóm tắt 16 máy 24 máy xe ? xe ? ? ? ? ? ? ? Trung bình cộng số 50 Tổng số 100 ® Trung bình cộng số 20 Tổng số 60 s Trung bình cộng số 10 Tổng số 50 ® Trung bình ... 15 Tổng 10 số 1500 s Bài Trung bình cộng số 125 Số lớn 150 Tìm số bé Giải Tổng số là: 125 x = 250 Số bé là: 250 – 150 = 100 Đáp số: 100 Tìm số trung bình cộng X số trung bình cộng số a1, a2, a3,…,an...
- 11
- 5,077
- 9
Đề thi lớp 10 tỉnh Quảng Bính môn Toán năm 2013 ppt
... học sinh có vẽ hình, vẽ sai ý cho điểm ý * Học sinh có lời giải khác đáp án (nếu đúng) cho điểm tối đa tùy theo mức điểm câu * Điểm toàn tổng (không làm tròn số) điểm tất câu Câu Nội dung Điểm...
- 4
- 976
- 1
Đề thi lớp 10 tỉnh Quảng Bính môn Toán chuyên năm 2013 pptx
... học sinh có vẽ hình, vẽ sai ý cho điểm ý * Học sinh có lời giải khác đáp án (nếu đúng) cho điểm tối đa tùy theo mức điểm câu * Điểm toàn tổng (không làm tròn số) điểm tất câu Câu Nội dung Điểm...
- 5
- 566
- 0
Đề thi lớp 10 năm 2013 tỉnh Quảng Bình môn toán pot
... học sinh có vẽ hình, vẽ sai ý cho điểm ý * Học sinh có lời giải khác đáp án (nếu đúng) cho điểm tối đa tùy theo mức điểm câu * Điểm toàn tổng (không làm tròn số) điểm tất câu Câu Nội dung Điểm...
- 4
- 420
- 1
thực trạng, giải pháp phát triển dịch vụ bảo hiểm tỉnh bến trcác nhân tố kinh tế và thị trường chứng khoáne đến 2015
... kinh tế • Lý thuyết tài đại tập trung vào ảnh hưởng “có tính hệ thống” có tính lan tỏa rộng khắp, nguồn gốc rủi ro đầu tư • Kết luận tổng quát lý thuyết là: nhân tố bổ sung lợi tức dài hạn yệu ... tế ngoại sinh có ảnh hưởng đến thị trường chứng khoán • Xác định ước tính xu hướng mô hình hồi quy, phần dư mô hình nhân tố kinh tế không dự kiến • Bằng cách tiếp cận theo chuỗi thời gian , từ ... ảnh hưởng yếu tố kinh tế khác sai số dự báo khứ PHƯƠNG PHÁP & MÔ HÌNH NC 3.2.MÔ HÌNHNGHIÊN CỨU c.Biến phần bù rủi ro Tác giả sử dụng biến UPR rút từ thị trường tiền tệ xem phận nhân tố kinh tế UPR(t)...
- 52
- 587
- 0
Bài 5 Vận tốc trung bình – vận tốc tức thời docx
... Vận tốc trung bình đại lượng vectơ - Vận tốc trung bình không cho phép xác định xác vị trí vật mà tính ước Trong chuyển động biến đổi, vận tốc vật thay đổi liên tục từ điểm chừng - Vận tốc trung ... vận tốc đường nhỏ s tính từ điểm cho khoảng tức thời thời gian nhỏ t để vật hết quãng đường Ký hiệu vt Để đo vận tốc tức thời người ta dùng gia tốc kế gắn ôtô hay xe gắn máy Củng cố: - Vận tốc ... - Vận tốc trung bình quãng đường khác có giá trị khác sang điểm khác quỹ đạo, điều có nghĩa Vận tốc tức thời điểm quỹ Vận tốc tức thời chuyển động thẳng biến đạo, vật có vận tốc đổi đại lượng...
- 3
- 763
- 3
Thống kê thời gian sử dụng máy tính trung bình trong một ngày của sinh viên Đại Học Thương Mại. Từ đó kết luận máy tính có ảnh hưởng gì đến kết quả học tập của sinh viên.
... máy tính trung bình ngày sinh • viên Đại Học Thương Mại Ta có: n = 100 = 0,95 = = 4,105 = = 2.261 Gọi X thời gian sử dụng máy tính ngày sinh viên Đại Học Thương Mại thời gian sử dụng máy tính trung ... Đại Học Thương Mại thời gian sử dụng máy tính trung bình phục vụ học tập ngày sinh viên trường Đại Học Thương Mại mẫu µ thời gian sử dụng máy tính trung bình phục vụ học tập ngày sinh viên trường ... gian sử dụng máy tính trung bình ngày sinh viên Đại Học Thương Mại khoảng (3.810 ;4.400 ) • Trong số người có thời gian sử dụng máy tính lớn 4h khoảng 33% Điểm tích lũy trung bình người vào tầm...
- 16
- 4,705
- 10
Vật lý lớp 10 căn bản - Vận tốc trung bình – vận tốc tức thời docx
... Vận tốc trung bình đại lượng vectơ - Vận tốc trung bình không cho phép xác định xác vị trí vật mà tính ước Trong chuyển động biến đổi, vận tốc vật thay đổi liên tục từ điểm chừng - Vận tốc trung ... Gia tốc A YÊU CẦU: - - Học sinh phải nắm khái niệm gia tốc, biết xác định chiều vectơ gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần chậm dần - Nắm quy tắc dấu gia tốc sử dụng công thức tính độ lớn gia tốc, ... gọi vận tốc đường nhỏ s tính từ điểm cho khoảng tức thời thời gian nhỏ t để vật hết quãng đường Ký hiệu vt Để đo vận tốc tức thời người ta dùng gia tốc kế gắn ôtô hay xe gắn máy - Vận tốc tức...
- 6
- 4,077
- 9
Thống kê thời gian sử dụng máy tính trung bình trong một ngày của sinh viên Đại Học Thương Mại.
... máy tính trung bình ngày sinh • viên Đại Học Thương Mại Ta có: n = 100 = 0,95 = = 4,105 = = 2.261 Gọi X thời gian sử dụng máy tính ngày sinh viên Đại Học Thương Mại thời gian sử dụng máy tính trung ... Đại Học Thương Mại thời gian sử dụng máy tính trung bình phục vụ học tập ngày sinh viên trường Đại Học Thương Mại mẫu µ thời gian sử dụng máy tính trung bình phục vụ học tập ngày sinh viên trường ... gian sử dụng máy tính trung bình ngày sinh viên Đại Học Thương Mại khoảng (3.810 ;4.400 ) • Trong số người có thời gian sử dụng máy tính lớn 4h khoảng 33% Điểm tích lũy trung bình người vào tầm...
- 20
- 1,637
- 4
Giáo án đại số lớp 10: BẤT ĐẲNG THỨC VỀ GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI VÀ BẤT ĐẲNG THỨC GIỮA TRUNG BÌNH CỘNG VÀ TRUNG BÌNH NHÂN pps
... ) ? a b Dấu “=” xảy ? hình vẽ đây, cho AH = a, BH = b Hãy tính đoạn OD HC theo a b Từ suy BĐT trung bình cộng trung bình nhân D C Học sinh tham gia giải Với a b ab ab a + b ab ... Huế ab Đinh lý.`Nếu a ab Dấu “=” xảy a = b phát nắm vững bất đẳng thức trung bình cộng vã trung bình nhân Với a chứng minh ab ab Dấu “=” xảy ? gọi bất đẳng thức Côsi Hoạt ... động Hướng đẫn học sinh nắm vững bất đẳng thức chứa giá trị tuyệt đối Bất đẳng thức trung bình cộng trung bình nhân, đồng thời biết áp dụng giải toán |x| = ? Nhận xét |a + b| |a| + |b|,...
- 3
- 1,167
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008