tính toán mô hình
cơ sở văn hóa việt nam chương 2 tiến trình lịch sử của văn hóa việt nam
... - Thuần dưỡng động vật - trồng - Sống định cư - Tư nghệ thuật: hình vẽ, vết khắc hình cá, thú - Tư thời gian: hoa văn, ký hiệu hình tròn… - Tín ngưỡng Văn hóa Bắc Sơn: (cách 11.000 - 7.000 ... đỡ mái nhà Nhà mồ Hàng Gòn nhà có qui mô đặc biệt Kết luận: Tiến trình văn hóaViệt Nam thời tiền sử sơ sử tiến trình hình thành nên tảng VH Việt Nam, hình thành cốt lõi người Việt cổ Nền ... VÀ SƠ SỬ II Thời sơ sử Văn hóa Đông Sơn: - Tổ chức xã hội mang tính thống nhất: đời nhà nước Văn Lang - Chữ viết: chữ “Khoa đẩu” (hình nòng nọc bơi) Bài 1: VĂN HÓA VIỆT NAM THỜI TIỀN SỬ VÀ SƠ...
- 49
- 6,609
- 22
Bài 2 - Tiến trình lịch sử của văn hóa Việt Nam doc
... Văn hóa vật chất : kiến trúc phát triển mạnh với nhiều công trình quy mô lớn Những làng nghề thủ công xuất Nền văn hóa bác học hình thành : luật pháp, sử học, y dược học, thiên văn, lịch pháp, binh ... ÂU LẠC : (từ thiên niên kỷ 3TCN đến năm 179 TCN) a Văn hóa Đông Sơn : Lịch sử-xã hội : xây dựng hình thái nhà nước đầu tiên-nhà nước Văn Lang Nông nghiệp : nghề nông nghiệp lúa nước phát triển, ... Sa Huỳnh : - Không gian : nằm miền Trung (từ Đèo Ngang đến Bình Thuận) - Đặc trưng văn hóa : * Hình thức mai táng mộ chum * Kỹ thuật chế tạo đồ sắt đạt đến trình độ cao * Cư dân Sa Huỳnh có óc...
- 16
- 6,501
- 238
TIẾN TRÌNH LỊCH SỬ CỦA CÁC HỌC THUYẾT VỀ HÀNH VI TỔ CHỨC
... phân chia cấp mô hình Maslow Fredick Herzberg đưa nhóm yếu tố trì yếu tố động thúc đẩy dựa Tháp nhu cầu Maslow Đây mô hình thu nhỏ Tháp nhu cầu Maslow tập trung chủ yếu vào môi trường làm việc ... nhu cầu mà hình thức tổ chức túy, ví dụ thực tế thực, để phân biệt với tổ chức mang hình thái đặc thù khác tồn thực tế, Weber từ tổ chức mang hình thái đặc thù khác tồn thực tế để rút hình thái ... cảnh tổ chức cụ thể Ở xin đưa vài thuyết mô hình để hiểu vài điểm giai đoạn 17 a Alan Barnard cho thành công tổ chức liên quan đến khả nhà lãnh đạo tạo môi trường gắn kết Ông đề xuất quyền nhà...
- 26
- 1,293
- 3
Những hướng tìm tòi của văn xuôi viết về đề tài lịch sử trong văn học việt nam sau 1975
... nhân vật theo mô hình cứng nhắc nh sử sách nói Họ đặt nhân vật mối quan hệ khác nhau, dới nhiều góc nhìn để xây dựng đợc hình tợng sống động, chân thực, thuyết phục ngời đọc khó tính nhất, điều ... đề tài lịch sử giai đoạn chịu ảnh hởng sâu sắc hình thức kể chuyện ch- 19 ơng hồi, kết cấu thời gian đơn tuyến, miêu tả ngoại hình để khắc họa tính cách nhân vật, ngời kể chuyện thứ ba, ngôn ... sau Đại hội VI Đảng năm 1986 có đổi mang tính đột phá nội dung hình thức Văn học thực đợc cởi trói, ngời nghệ sĩ đợc tạo điều kiện phát triển thể cá tính sáng tạo Các nhà văn không ngần ngại...
- 135
- 897
- 3
Sự hình thành hệ thống thể loại tự sự nghệ thuật trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam những năm đầu thế kỷ XX
... ngƣời Việt thời điểm mô hình văn học khác với mô hình văn học truyền thống kiểu Trung Quốc Về mô hình văn học đƣợc hình thành nên từ ba thơ - kịch - tiểu thuyết khác với mô hình văn chƣơng lấy ... hệ với Một mô hình nghiên cứu lịch sử thể loại bắt buộc phải tính đến tất chiều kích đối tƣợng Nói khác đi, tìm kiếm mô hình đặc điểm đại hóa tự bắt buộc phải tính đến thông số nói Tính đặc thù ... Quảng Hàm đến Phạm Thế Ngũ chịu ảnh hƣởng mô hình nghiên cứu lịch sử văn học Gustave Lanson(1) công trình Phạm Thế Ngũ lại mang dấu ấn mô hình khác: mô hình Albert Thibaudet Thanh Lãng không phân...
- 234
- 1,105
- 0
đóng góp của văn học quốc ngữ ở nam bộ cuối thế kỷ xix và đầu thế kỷ xx vào tiến trình hiện đại hóa văn học việt nam
... học Pháp tinh thần hài hoà, bình đẳng Từ đó, xuất tính dân chủ, tính đại chúng, tính thực tiễn phương thức sáng tác, lưu hành, truyền bá, đặc biệt tính độc lập trình tiếp nhận văn học phương tây ... kỷ .138 3.4 Sự hình thành nhân vật tiểu thuyết Quan niệm nghệ thuật người 147 3.4.1 Vài vấn đề nhân vật văn học - Nhân vật tiểu thuyết .147 3.4.2 Thơ vè thời sự, nhân vật hình thành cảm ... Chẳng hạn viết phong trào Duy tân đầu kỷ nhắc đến Bắc kỳ Trung kỳ [59, 63] Tuy nhiên, tình hình chung, tính từ thập niên 60, Bắc Nam bắt đầu xuất nhiều sách giáo khoa, sách nghiên cứu đánh giá,...
- 238
- 816
- 8
Đông dương tạp chí trong tiến trình hiện đại hóa văn học việt nam 30 năm đầu thế kỷ XX
... Nam 30 năm đầu kỷ XX “Một văn học mang tính quốc gia - dân tộc, vận động quỹ đạo vùng văn học châu Á” dần bị phân rã để kiến tạo hệ thống thi pháp theo mô hình văn học châu Âu hòa nhập vào quỹ ... Báo chí môi trường nuôi dưỡng, đào tạo hình thành đông đảo đội ngũ tác giả văn học đại; nơi nương náu, chuyển đội ngũ tác giả truyền thống Thông qua hệ thống báo chí giai đoạn 1900-1930, hình dung ... văn học tiếng Pháp mà tiến hành thể nghiệm văn học mới, đưa sáng tác lên mặt báo, nhằm kiến tạo mô hình văn học đại Đây ngũ tác giả văn học trưởng thành từ báo chí, trở thành lực lượng sáng tác...
- 26
- 1,065
- 4
Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam
... tập môn lịch sử Đảng phải ý sử dụng phương pháp tích hợp, sử dụng kiến thức biết từ môn học khác Phương pháp giảng dạy học tập bậc đại học cần không ngừng phát huy tính chủ đạo giảng viên tính ... Chương 1: Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam I Tình hình giới Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX TÌNH HÌNH THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX Tình hình giới Từ nửa sau kỷ XIX, chủ nghĩa tư ... Dương với số vốn đầu tư quy mô lớn, tốc độ nhanh Do du nhập phương thức sản xuất tư chủ nghĩa, tình hình kinh tế Việt Nam có biến đổi: quan hệ kinh tế nông thôn bị phá vỡ, hình thành nên đô thị mới,...
- 224
- 6,624
- 34
Thơ văn Huỳnh Thúc Kháng trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam
... mang tính khu vực, văn học Việt Nam bắt đầu chuyển dần bước sang văn học đại mang tính quốc tế Trong tiếp xúc đầy mẻ khó khăn với phương Tây, yêu cầu đại hoá văn học dân tộc bước thúc đẩy việc hình ... gần gũi với đời sống Với tư cách hình thái ý thức xã hội đặc thù, văn học nhận thức thể nhận thức giới khách quan, quan niệm thẩm mĩ thông qua hình tượng văn học Hình tượng văn học yếu tố tạo nên ... Phan Châu Trinh, Chính ông đưa đến cho diện mạo văn học Việt Nam kiểu hình tượng – hình tượng người công dân tự nhiệm, hình tượng người công dân tự nhiệm làm nên vẻ đẹp đặc biệt thơ văn Việt...
- 63
- 795
- 1
Đông Dương tạp chí trong tiến trình hiện đại hóa văn học Việt Nam 30 năm đầu thế kỷ XX
... báo chí với trình hình thành lực lượng sáng tác văn học đại Sự hình thành lực lượng sáng tác văn học đại 30 năm đầu kỷ XX phức tạp, quy định tính chất giao thời văn học, “báo chí môi trường thu ... thi pháp theo mô hình văn học châu Âu hòa nhập vào quỹ đạo văn học giới, mà chặng đường văn học ba mươi năm đầu kỷ XX giai đoạn giao thời, “chứng kiến tình trạng hỗn dung hai hệ hình văn học” ... trò báo chí theo hướng nghiên cứu từ vĩ mô đến vi mô, từ tổng quan đến cụ thể Nghĩa từ vai trò báo chí nói chung, sau cụ thể hóa tờ báo “cột mốc”, có tính chất “chuyên ngành”, cuối hoạt động...
- 109
- 1,771
- 7
Những đóng góp của Nguyễn Minh Châu trong quá trình đổi mới của văn học Việt Nam hiện đại T
... thời chiến mang tính phiến diện việc phản ánh đời sống Văn học kháng chiến thường lược quy đa dạng, phức tạp thực đời sống vào mô hình mang tính giản đơn, quy phạm, vào hướng giải có tính công thức ... tàn nhẫn Thật mưu mô, độc ác muốn để Thăng tự chết đường biết vết thương Thăng nặng Lý cho phản bội Quang thật dễ hiểu Nguyễn Minh Châu lý giải cho phản bội Quang tính cách “Đó tính cách người ... Người đọc thấy toát lên hình ảnh Tám Tính với thói mê gái chẳng lẫn với Cái điều nghe tưởng tầm thường thô tục lại động lực làm bùng lên khát vọng sống, khát vọng làm người Tám Tính Chẳng mà bị thương...
- 117
- 3,783
- 7
Giáo trình lịch sử đảng cộng sản việt nam
Đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam
... tập môn lịch sử Đảng phải ý sử dụng phương pháp tích hợp, sử dụng kiến thức biết từ môn học khác Phương pháp giảng dạy học tập bậc đại học cần không ngừng phát huy tính chủ đạo giảng viên tính ... Dương với số vốn đầu tư quy mô lớn, tốc độ nhanh Do du nhập phương thức sản xuất tư chủ nghĩa, tình hình kinh tế Việt Nam có biến đổi: quan hệ kinh tế nông thôn bị phá vỡ, hình thành nên đô thị mới, ... theo hướng dẫn giảng viên, có yêu cầu kiểm tra tính đắn thông tin khả cung cấp cho tri thức trình học tập Trong nghiệp đổi mới, việc giảng dạy học tập môn Lịch sử Đảng cần đổi mạnh mẽ phương pháp...
- 193
- 3,356
- 7
Bước đầu tái dựng tiến trình phát triển của kịch nói việt nam từ khởi thủy cho đến những năm 40 của thế kỉ XX
... văn hóa mang tính Tây phương chân trời lạ Tất thấu nhập vào niên Việt Âu hóa mặt tư tưởng, mĩ học Và môi trường này, lần người ta biết đến hình thái văn học mới, khác lạ so với mô hình văn chương ... cảnh, sân khấu trí theo mô hình sân khấu kịch nói Pháp Điều chứng tỏ nỗ lực thay đổi cập nhật loại hình mực thước trước đòi hỏi riết sống Tình hình tương tự với chèo, môn gắn với sinh hoạt cộng ... phong trào dịch thuật, mô hình, đồ án cho văn học mới, lấy văn học phương Tây làm mẫu mực thiết kế, định hình Cũng thông qua dịch thuật, báo chí khởi động chu trình có tính phổ biến tất cá thể...
- 104
- 851
- 2
Chiều sâu lịch sử của hiến pháp việt nam năm 1946 (môn học lịch sử tổ chức các cơ quan nhà nước)
... nghiệm lịch sử mang đến cho Nguyễn Ái Quốc nhận thức mẻ, gợi mở tư tưởng có tính lý luận khoa học trị, chuẩn bị cho hình thành đường cách mạng giải phóng dân tộc mà Nguyễn Ái Quốc tìm kiếm Không ... tộc với thời đại, bước đưa Việt Nam vào dòng tiến hóa chung nhân loại Bước ngoặt đánh dấu định hình khẳng định chất cách mạng, nhân văn khoa học tư tưởng trị Hồ Chí Minh, vận dụng đắn, sáng tạo ... công” (4) Bác cho sở cần có nhà nước hiến pháp muốn có hiến pháp phải có quốc hội Vì vậy, tình hình đất nước vô khó khăn nhiệm vụ cấp bách Nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hòa, Bác đề nhiệm vụ...
- 10
- 2,005
- 1
Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam là bước ngoặt lịch sử của cách mạng Việt Nam
... tập, nghiên cứu lý luận kinh nghiệm cách mạng tư sản điển hình (Pháp, Mỹ), tích cực tham gia hoạt động Đảng Xã hội Pháp Lúc đó, tình hình cách mạng giải phóng dân tộc giới có nhiều chuyển biến ... Nam đặt ra, cần giải Trong trình đấu tranh dựng nước giữ nước lâu dài, gian khổ, dân tộc ta sớm hình thành truyền thống yêu nước nồng nàn, tinh thần đấu tranh anh dũng, bất khuất Vì vậy, từ thực ... xuất tác phẩm Đường Kách mệnh (1927) nhằm tuyên truyền chủ nghĩa Mác - Lênin vào nước Trước tình hình phong trào cách mạng phát triển, có không tổ chức cách mạng đời Đó là: Đông Dương Cộng Sản...
- 10
- 7,907
- 93
tiết 93- văn bản tổng kết
- 10
- 186
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25