...
trong việc giải quy t vấn đề tôn giáo
c. Các nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Mác Lênin trong việc giải quy t
vấn đề tôn giáo.
Phân biệt rõ hai mặt chính trị và tưtưởngtrong việc giải quy t ... xã hội có tính
quy luậttrong tiến trình CMXHCN
23
III. Giải quy t vấn đề dân tộc và tôn giao
1. Vấn đề Dân tộc và những nguyên tắc cơ bản của chủ nghĩa Marx –
Lênin trong việc giải quy t vấn ... niệm về dân chủ và quy n dân chủ
Dân chủ = Quy n lực (chính trị) của nhân dân, thuộc về nhân
dân.
Các nền dân chủ trong lịch sử.
tư ng lai
cổ đại
Chiếm hữu
nô lệ
Phong kiến
Tư bản
chủ nghĩa
Xã...
... chính.
Tưtưởng nhân văn của Hồ Chí Minh được nâng lên tầm cao hơn khi
ở Người hội tụ những tưtưởng tiến bộ toàn nhân loại, trong đó có các
hệ tưtưởng nhân văn Phục hưng, Khai sáng. Đặc biệt, tư ... các tưtưởng nhân văn của nhân loại, từtưtưởng
Nhân, Nghĩa, Lễ, Trí, Tín, Dũng, Trung, Hiếu của đạo Nho, tinh thần từ
5
Một điểm đáng được lưu ý là, tưtưởng nhân văn Hồ Chí Minh có
tính ... bản sắc dân tộc. Chủ
8
I.ĐÔINÉTVỀTƯTƯỞNGNHÂNVĂNCỦAHỒCHÍMINH
Tưtưởng nhân văn của Hồ Chí Minh lúc đầu thể hiện ở những yêu
cầu nhân bản bao quát nhất. Đó là tưtưởng đòi lại cho con người
những...
... Lai thuận nghịch
- Tính trạng liên kết với giới tính
- Tính trạng tư ng ứng
- Tính trạng tư ng phản
- Tính trạng thể hiện rõ ở một giới
- Tính trạng trội không hoàn toàn
- Tính trạng trội hoàn ... hợp)
4/ Các hiện tư ng sau tuân theo quyluật di truyền nào ?
a/ Ở cơ thể lai F
1
,
trong cặp tính trạng
đem lai chỉ có một tính trạng được biểu
hiện.
b/ Ở thế hệ lai F
2
, có sự phân tính theo tỉ ... toàn bộ các gen nằm trong tế
bào
-Một gen đồng thời qui địnhnhiều tính
trạng
-Tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cơ thể
-Tỉ lệ đực: cái : 1 :1
:
TÍNH QUYLUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
A/...
... trng ca quy lut phõn ly l :
CHƯƠNG II: TÍNHQUYLUẬT HIỆN TƯỢNG DT
ĐÁP ÁN BÀI 8 : QUYLUẬT MEN ĐEN: QUYLUẬT PHÂN LI
C
1. Phương pháp độc đáo của Menđen trong việc nghiên cứu tính qui luật của ... với giới tính là :
A. Sự di truyền tính đực, cái.
B. Sự di truyền tính trạng giới tính do gen trên NST thường quy định.
C. Sự di truyền tính trạng thường do gen trên NST giới tínhquy định. ... alen trong quá trình hình thành một kiểu hình
A 12.Gen đa hiệu là cơ sở giải thích
A. hiện tư ng biến dị tư ng quan
B. hiện tư ng biến dị tổ hợp
C. hiện tư ng hoán vị gen
D. hiện tư ng tư ng...
... CHƯƠNG II. TÍNHQUYLUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
1 .Tính trạng tư ng phản là cách biểu hiện
A. khác nhau của một tính trạng. B. khác nhau của nhiều tính trạng.
C. giống nhau của một tính trạng. ... truyền theo dòng mẹ.
137. Trong cơ thể sinh vật, gen chủ yếu nằm ở:
a. Trong NST giời tính. b. Trong ti thể. c. Trong lạp thể. d. Trong NST thường.
138. Một trong các quyluật di truyền làm tăng ... các tính trạng chịu sự chi phối của quy định Menđen
60. Ở ruồi giấm gen W quy định tính trạng mắt đỏ, gen w quy định tính trạng mắt trắng mắt trắng nằm trên NST giới tính X không có
alen tư ng...
... TÀI: TÍNH KHOA HỌC TÍNH CÁCH MẠNG TÍNH NHÂN VĂN
TRONG TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH
Tính khoa học trongtưtưởng Hồ Chí Minh:
Tính khoa học trongtưtưởng Hồ Chí Minh thực chất là sự đúng đắn nhất, hợp quy ... hiện tính khoa học trongtư
tư ng Hồ Chí Minh. Sau đây ta sẽ đi sâu vào tìm hiểu từng khí cạnh vấn đề.
Ở câu 1 ta đã chứng minh quan hệ biện chứng giữa tính dân tộc và tính giai cấp
trong tưtưởng ... nâng lên tầm cao hơn khi ở Người hội tụ những tưtưởng tiến bộ toàn nhân
loại, trong đó có các hệ tưtưởng nhân văn Phục hưng, Khai sáng. Đặc biệt, tư
tư ng nhân văn Hồ Chí Minh chỉ thật sự trở...
...
Chương II. TÍNHQUYLUẬT
CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN
Bài 8: QUYLUẬT MENĐEN: QUYLUẬT PHÂN LY
1.Mục tiêu bài dạy:
- Học sinh phải giải thích được tại sao Menđen lại thành công trong
việc ... học sinh.
4. Kiểm tra bài cũ:
5. Giảng bài mới:
Bài 8: QUYLUẬT MENĐEN: QUYLUẬT PHÂN LY
* Nghiên cứu nội dung mục I
em hãy nêu trong phương
pháp nghiên cứu di truyền
I. Phương pháp nghiên ... 0,5X
0,5=0,25 (1/4)
1
3 .Quy luật phân ly:
- Mỗi tính trạng do 1 cặp alen quy định, 1 có
nguồn gốc từ bố , 1 có nguồn gốc từ mẹ.
- Các alen của bố và mẹ tồn tại trong tế bào
...
... dân" trongtưtưởng
và nhân cách văn hóa Hồ Chí Minh
1. Dân tộc Việt Nam được ngợi ca là một dân tộc hiếu học. Tinh thần hiếu học (ham học hỏi và hiểu biết)
thể hiện xuyên suốt trong lịch ... hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước. Nghiên cứu tưtưởng Hồ Chí
Minh, ta thấy Người đã trực tiếp hoặc gián tiếp nhiều lần bàn đến giáo dục, học tập Trong những hòan
cảnh khác nhau, Hồ Chí Minh ... luận Không ít người có tưtưởng lệch lạc về sự học: nạn chạy bằng, mua
điểm, những biểu hiện coi nhẹ đạo đức học đường, thiếu tôn sư, trọng đạo đang gây nên những bức xúc
trong nhân dân. Những...
... tài:”Tìm hiểu tính sáng tạo về vấn đề dân tộc trongtưtưởng Hồ
Chí Minh”,tiểu luận nhóm bao gồm 3 phần chính:
I -Tổng quan vấn đề dân tộc
II – Tính sáng tạo về vấn đề dân tộc trongtưtưởng Hồ ... lực của sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội là điểm nổi bật trongtưtưởng Hồ Chí Minh.
Đặc biệt, tưtưởng của Người về vấn đề dân tộc trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội vẫn
mãi mãi là ... dân tộc nào cũng có quy n sống, quy n sung sướng
và quy n tự do”
Với tất cả những luận điểm về vấn đề dân tộc nêu trên,ta đã thấy đươc tính sáng tạo không những
trong tưtưởng mà còn ở sự khéo...
... còn kế thừa tưtưởng nhân văn "lấy
dân làm gốc" và chủ nghĩa nhân đạo hiện thực của học thuyết Mác để hình
thành tưtưởng nhân văn mới, tin tư ng mãnh liệt vào sức mạnh, tính chủ
động, ... xin đi vào:” Phân tích tính khoa
học cách mạng và Nhân văn trongtưtưởng Hồ Chí Minh”.
Thứ nhất: Tính khoa học cách mạng trongtưtưởng của
Người.
Hồ Chí Minh rất khâm phục tinh thần cứu nước ... là lý luận
Mác-Lênin và tưtưởng Hồ Chí Minh,chiến đấu với một tinh thần đoàn
kết chặt chẽ một lòng…sẽ đánh bại mọi kẻ thù xâm lược[8].
Thứ hai: Tính nhân văn trongtưtưởng của Hồ Chí Minh.
Hồ...