tích lũy là tái sx theo quy mơ ngày càng mở rộng

Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại đà nẵng

Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại đà nẵng

Ngày tải lên : 27/11/2013, 23:01
... p s CB, GV theo hình th c “Th ñi n t CB, GV” ñ theo dõi, c p nh t k t qu công tác cá nhân qua năm m t cách xác, cung c p k t qu cho lãnh ñ o ñơn v , t ñó ñ nh hư ng, quy ho ch, tích lũy ñi u ki ... a nhà trư ng tăng nhanh qua năm không ñ u gi a h , ngành Trong ñó, h quy: Quy cao ñ ng tăng, trung c p gi m H không quy: Quy trung c p gi m, cao ñ ng chưa m ñư c l p; liên thông trung c ... ch t ñ ph c v CB, GV làm vi c, gi ng d y ngày t t T o d ng môi trư ng làm vi c an toàn, v sinh, văn minh, hi n ñ i, GV có ñi u ki n th c hi n ñư c phương pháp gi ng d y tích c c Tuy nhiên, vi...
  • 26
  • 608
  • 1
Luận văn:Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại Đà Nẵng pot

Luận văn:Giải pháp nâng cao động lực thúc đẩy cán bộ, giáo viên tại trường cao đẳng thương mại Đà Nẵng pot

Ngày tải lên : 25/03/2014, 05:24
... p s CB, GV theo hình th c “Th ñi n t CB, GV” ñ theo dõi, c p nh t k t qu công tác cá nhân qua năm m t cách xác, cung c p k t qu cho lãnh ñ o ñơn v , t ñó ñ nh hư ng, quy ho ch, tích lũy ñi u ki ... a nhà trư ng tăng nhanh qua năm không ñ u gi a h , ngành Trong ñó, h quy: Quy cao ñ ng tăng, trung c p gi m H không quy: Quy trung c p gi m, cao ñ ng chưa m ñư c l p; liên thông trung c ... ch t ñ ph c v CB, GV làm vi c, gi ng d y ngày t t T o d ng môi trư ng làm vi c an toàn, v sinh, văn minh, hi n ñ i, GV có ñi u ki n th c hi n ñư c phương pháp gi ng d y tích c c Tuy nhiên, vi...
  • 26
  • 458
  • 0
Một số biện pháp nâng cao năng lực cho cán bộ giáo viên Trung học cơ sở

Một số biện pháp nâng cao năng lực cho cán bộ giáo viên Trung học cơ sở

Ngày tải lên : 03/07/2014, 18:03
... dỡng làm cho tăng thêm lực phẩm chất Nh bồi dỡng đội ngũ làm cho lực phẩm chất đội ngũ ngày tăng thêm phát triển Một số biện pháp nâng cao lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên THCS Chất lợng: ... riêng xã Bình Sơn diện tích rộng nhng dân số lại tha Về kinh tế xã hội: Triệu Sơn đợc phân bố theo vùng rõ rệt: Vùng đồng vùng đồi núi phía Tây, cấu kinh tế bớc đợc định hớng theo ngành nghề: Nông ... môn (chuyên môn dạy học) 2.2 Chuyên môn làm hầu nh làm việc Ví dụ: cửa hàng chuyên bán đồ gỗ, nhà máy chuyên sản xuất bánh kẹo Bồi dỡng: 3.1 Bồi dỡng làm cho tăng thêm sức thể chất bổ Bồi dỡng...
  • 29
  • 1.2K
  • 2
Tiểu luận quản lý giáo dục Giải quyết một số vướng mắc về năng lực đội ngũ cán bộ giáo viên khi thực hiện nhiệm vụ đẩy mạnh ứng dụng CNTT tại trường THPT số 1 bố trạch

Tiểu luận quản lý giáo dục Giải quyết một số vướng mắc về năng lực đội ngũ cán bộ giáo viên khi thực hiện nhiệm vụ đẩy mạnh ứng dụng CNTT tại trường THPT số 1 bố trạch

Ngày tải lên : 01/04/2016, 13:07
... gian đặt câu hỏi gợi mở tạo điều kiện cho học sinh hoạt động nhiều học Những khả mẻ ưu việt CNTT nhanh chóng làm thay đổi cách sống, cách làm việc, cách học tập tư người CNTT mở triển vọng to lớn ... thức dạy học theo cách tiếp cận kiến tạo, phương pháp dạy học theo dự án, dạy học phát giải vấn đề có điều kiện để ứng dụng rộng rãi Các hình thức dạy học dạy học đồng loạt, dạy theo nhóm, dạy ... giáo viên theo kế hoạch Song song với hoạt động bồi dưỡng lực CNTT cho giáo viên, Ban Giám hiệu giao cho Tổ chuyên môn nhà trường tự tổ chức theo triển khai thực việc ứng tổ theo tổ, theo đặc...
  • 21
  • 519
  • 0
Thực trạng và giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình  trong thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước

Thực trạng và giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Trung cấp nghề tỉnh Hoà Bình trong thời kỳ đẩy mạnh Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nước

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... tối thiểu phải quy hoạch giai đoạn từ 2007 – 2015 theo nghị Trường Trung caaps nghề tỉnh Hoà Bình) Quy hoạch cán phải theo hướng “động mở , tức chức danh quy hoạch nhiều người người quy hoạch nhiều ... có số dư, mở rộng quy n tiến cử tự ứng cử, giới thiệu phương án nhân bầu cử bổ nhiệm cán Thực tốt chế tuyển chọn, bổ nhiệm lại, quản lý, giám sát cán sau bầu cử, bổ nhiệm Các quy định quy n hạn ... sở pháp lý Căn theo thị số 40/CT/TW ngày 15/6/2004 Ban bí thư trung ương việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ Nhà giáo cán quản lý giáo dục Căn theo định 09/2005/QĐ-TTG ngày 11/01/2005...
  • 23
  • 2.2K
  • 18
Phân tích thiết kê hệ thống thông tin - Quản lý cán bộ giáo viên. Đại học Bách khoa Đà Nẵng

Phân tích thiết kê hệ thống thông tin - Quản lý cán bộ giáo viên. Đại học Bách khoa Đà Nẵng

Ngày tải lên : 30/12/2013, 13:48
... chức sau: • Thống kê theo dân tộc • Thống kê theo trình độ • Thống kê theo đảng đoàn • Thống kê theo số năm công tác • Thống kê nghỉ hưu • Thống kê theo khoa (Bọ môn) • Thống kê theo phòng IV Đặc ... Thông tin Nâng lương theo kỳ Nâng lương Chức xử lí thông tin T.tin Tìm theo mã cán Tìm theo họ tên cán T.tin HSCBGV T.tin T.tin Tìm theo Lớp quản lí Tìm theo Phòng T.tin Tìm theo Bộ môn 3.Chức ... a.Tìm kiếm hồ sơ theo mã cán giáo viên Chức cho ta tìm kiếm nhanh thông tin cán theo yêu cầu b.Tìm kiếm theo họ tên Chức cho phép ta tìm kiếm theo họ tên cán cần tìm c.Tìm kiếm theo Lớp học Chức...
  • 15
  • 1.3K
  • 8
skkn nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ - giáo viên – công nhân viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng nai

skkn nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn với công tác chăm lo đời sống cán bộ - giáo viên – công nhân viên tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh đồng nai

Ngày tải lên : 23/07/2014, 11:01
... TDTT nhằm chào mừng ngày kỷ niệm, ngày lễ như: Thi nấu ăn, cắm hoa cho chị em phụ nữ nữ học sinh, học viên nhân ngày Quốc tế phụ nữ 8/3; Hội thi văn nghệ chào mừng kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam ... kiệm tích lũy kinh phí để giải cho toàn thể quan tham quan du lịch : Đà Lạt, Long Hải, Hà Nội, Cam-puchia, du lịch miền Trung, … Xây dựng nếp sống văn hóa quan, với quy n xây dựng qui chế làm ... nghĩa vụ quy n lợi CB, GV, CNV- Riêng giới nữ tích cực hưởng ứng tốt phong trào “ Giỏi việc nước, đảm việc nhà”; “Học giỏi sống tốt”; “Gia đình nhà giáo văn hóa” , thực tốt vai trò làm vợ, làm mẹ,...
  • 12
  • 2.6K
  • 8
Báo cáo y khoa: "Nhu cầu và giải pháp nâng cao nhận thức về giới của cán bộ, giáo viên một số tỉnh miền núi phía bắc" pptx

Báo cáo y khoa: "Nhu cầu và giải pháp nâng cao nhận thức về giới của cán bộ, giáo viên một số tỉnh miền núi phía bắc" pptx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 02:24
... quy n lợi cho PN lĩnh vực Giới hoạch định thực thi sách" đợc phổ biến rộng rãi báo cáo, nghiên cứu giới Việt Nam ngày cng nhiều Đặc biệt, qua chiến dịch truyền thông bình đẳng giới góp phần làm ... giới - 2004, số 19 Barbara A.K Franklin Báo cáo nghiên cứu, phân tích đối tợng truyền thông chiến dịch truyền thông bình đẳng giới Mở rộng tầm nhìn U ban Quc gia Vỡ s tin b ca PN Vit Nam Hà Nội - ... (Thái Nguyên, Lào Cai, Hoà Bình, Bắc Kạn, Yên Bái) Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu cắt ngang, quan sát tả - Phỏng vấn nhóm đối tợng ti tỉnh, huyện thuộc địa bàn nghiên cứu theo câu hỏi đợc...
  • 6
  • 442
  • 0
SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ  ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO VIÊN

SKKN MỘT VÀI BIỆN PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ GIÁO VIÊN

Ngày tải lên : 30/11/2014, 13:56
... Nhà nước quy định, quy chế chuyên môn ngành - Tổ chức thực tốt Quy t định 14/2007/QĐ-BGD ĐT ban hành Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiêu học IV/CƠ SỞ THỰC TIỄN: Trong nhiều năm qua làm công ... ương ngày 15/6/2004 việc xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý - Chỉ thị số 06/CT/TW vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” - Quy t định số 06/2006/QĐ/BNV ngày ... thực công cụ đổi phương pháp lấy học sinh làm trung tâm với nghĩa học sinh làm việc tuỳ thuộc vào câu hỏi, câu hỏi theo ý chung lớp Có đồng thầy trò ngày trở nên thân thiện gần gũi hơn, học sinh...
  • 32
  • 4.5K
  • 29
Xây dựng kế hoạch cho cán bộ - giáo viên - công nhân viên đi học chuẩn hoá và nâng cao trình độ chuyên môn

Xây dựng kế hoạch cho cán bộ - giáo viên - công nhân viên đi học chuẩn hoá và nâng cao trình độ chuyên môn

Ngày tải lên : 18/12/2014, 12:03
... thời gian, hoàn cảnh gia đình, kinh tế….để học có mở lớp học theo trình độ chuyên môn chuyên ngành - Trường thông tin kòp thời tất văn đạo ngành có mở lớp học liên quan đến đội ngũ sư phạm CB-GV-CNV ... công tác cho thuận lợi Để không ảnh hưởng đến việc học làm Trong hoạt động ngoại khoá trường tránh tối đa buổi ngày thư bảy chủ nhật ( hai ngày nầy trường có 36 GV học Đại học) - Ngoài kinh phí ... phía sau phát triển ngày cao xã hội khoa học, công nghệ thông tin, đổi phươmg pháp giảng dạy nay… Học nhu cầu đồng thời thiết so với xã hội Nhưng học nào! Học làm sao, học để làm gì? Đây quan trọng,...
  • 17
  • 801
  • 0
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học

Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học

Ngày tải lên : 23/12/2014, 20:35
... trọng”; - Chỉ thị số 33/CT-TTG ngày 8/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục; - Quy ́t định số 3859/QĐ- BGD&ĐT ngày 28/7/2006 của Bộ GD&ĐT việc ... thông tin đổi i quản lí đạo đổi i phương pháp dạy học Triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành theo Thông tư ... học xxx Xxxxx được thành lập theo Quy ́t định 1365/GDTCCB ngày 07 tháng năm 1996 của Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Xxx, thời gian vào hoạt động thức từ ngày 05 tháng năm 1996 Từ năm...
  • 33
  • 369
  • 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây

Ngày tải lên : 23/12/2014, 20:39
... viên - Sáu là, hoạt đợng chun mơn nhà trường bước khẳng định từ tạo điều kiện để nhiều giáo viên có ddieeuf kiện phát triển chun mơn b Ngun nhân hạn chế: - t là, kế hoạch quy hoạch ... cơng dạy; - Tích cực tham gia dự giờ đồng nghiệp theo quy định hoặc tham gia thao giảng ở trường, huyện, tỉnh; sinh hoạt tổ chun mơn đầy đủ góp ý xây dựng để tổ, khối chun mơn đồn kết ... hách dịch, cửa quy n, gây khó khăn, phiền hà nhân dân; d) Chấp hành quy định đạo đức nghề nghiệp Chịu trách nhiệm việc thực hoạt đợng nghề nghiệp Thực nghĩa vụ khác theo quy định pháp luật...
  • 26
  • 587
  • 1
Phân tích các yếu tố tác động đến động lực làm việc của cán bộ, giáo viên trường Cao đẳng Phương Đông – Quảng Nam

Phân tích các yếu tố tác động đến động lực làm việc của cán bộ, giáo viên trường Cao đẳng Phương Đông – Quảng Nam

Ngày tải lên : 17/03/2015, 13:22
... động, họ coi công việc làm nhƣ nghĩa vụ phải thực theo hợp đồng lao động mà Tổ chức tập thể ngƣời lao động mà họ làm việc cống hiến mục đích chung làm cho tổ chức ngày phát triển có vị xã ... tiếp tục đƣợc mở rộng 31 2.1.2 Chức nhiệm vụ quy n hạn trƣờng Cao đẳng Phƣơng Đông - Quảng Nam a Thực nghiêm chỉnh quy trình đào tạo: - Tổ chức tuyển sinh: Tuyển sinh vào ngành đào tạo theo đúng ... nhiều thử thách thú vị + Tôi đƣợc quy n định số vấn đề thuộc chuyên môn Yếu tố 2: Điều kiện làm việc + Tôi đƣợc cung cấp đầy đủ phƣơng tiện để làm việc + Nơi làm việc đảm bảo tính tiện nghi...
  • 95
  • 457
  • 1
5 biện pháp của lãnh đạo nhà trường giúp xây dựng ý thức tham gia phong trào tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ, giáo viên trong nhà trường_SKKN QLGD

5 biện pháp của lãnh đạo nhà trường giúp xây dựng ý thức tham gia phong trào tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ, giáo viên trong nhà trường_SKKN QLGD

Ngày tải lên : 23/03/2015, 16:58
... thời đại, cập nhật thông tin, mở rộng tầm nhìn cho thân… Muốn sống cần có kiến thức chuyên môn, cần phải có kiến thức chung, phải biết phân tích vấn đề xảy sống, muốn làm việc phải hiểu phải biết ... thói quen làm việc định Còn kiến thức chung mang lại cho giới quan rộng lớn, đầy đủ, làm cho người hiểu mặt khác sống Cả hai loại kiến thức cần thiết có tương tác bổ sung lẫn giúp người ngày phát ... mình, tin vào việc làm để phấn đấu đạt mục tiêu đề 2.4 Ban Giám hiệu phải làm gương việc tự học, tự nghiên cứu: Trong thời điểm, Ban Giám hiệu phải người đầu việc tự học để làm gương cho người,...
  • 14
  • 1.7K
  • 2
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học_Tiểu luận cuối khóa lớp QLGD

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học_Tiểu luận cuối khóa lớp QLGD

Ngày tải lên : 23/03/2015, 18:17
... trọng”; - Chỉ thị số 33/CT-TTG ngày 8/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục; - Quy ́t định số 3859/QĐ- BGD&ĐT ngày 28/7/2006 của Bộ GD&ĐT việc ... thông tin đổi i quản lí đạo đổi i phương pháp dạy học Triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học (ban hành theo Thông tư ... học xxx Xxxxx được thành lập theo Quy ́t định 1365/GDTCCB ngày 07 tháng năm 1996 của Giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo Xxx, thời gian vào hoạt động thức từ ngày 05 tháng năm 1996 Từ năm...
  • 33
  • 2.7K
  • 18
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN VỚI CÔNG TÁC CHĂM LO ĐỜI SỐNG CÁN BỘ  GIÁO VIÊN – CÔNG NHÂN VIÊN  TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CÔNG ĐOÀN VỚI CÔNG TÁC CHĂM LO ĐỜI SỐNG CÁN BỘ GIÁO VIÊN – CÔNG NHÂN VIÊN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN TỈNH ĐỒNG NAI

Ngày tải lên : 17/07/2015, 19:49
... TDTT nhằm chào mừng ngày kỷ niệm, ngày lễ như: Thi nấu ăn, cắm hoa cho chị em phụ nữ nữ học sinh, học viên nhân ngày Quốc tế phụ nữ 8/3; Hội thi văn nghệ chào mừng kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam ... kiệm tích lũy kinh phí để giải cho toàn thể quan tham quan du lịch : Đà Lạt, Long Hải, Hà Nội, Cam-puchia, du lịch miền Trung, … Xây dựng nếp sống văn hóa quan, với quy n xây dựng qui chế làm ... nghĩa vụ quy n lợi CB, GV, CNV- Riêng giới nữ tích cực hưởng ứng tốt phong trào “ Giỏi việc nước, đảm việc nhà”; “Học giỏi sống tốt”; “Gia đình nhà giáo văn hóa” , thực tốt vai trò làm vợ, làm mẹ,...
  • 12
  • 2.5K
  • 13
Nâng cao năng lực cán bộ nghiên cứu tại Viện Nghiên cứu phát triển kinh tế - xã hội Hà Nội

Nâng cao năng lực cán bộ nghiên cứu tại Viện Nghiên cứu phát triển kinh tế - xã hội Hà Nội

Ngày tải lên : 05/08/2015, 04:15
... cần “biết làm” (có kiến thức, kỹ cần thiết” mà phải “muốn làm” (liên quan đến động cơ, thái độ làm việc cá nhân) “có thể làm” (đƣợc tổ chức tạo điều kiện cho cá nhân áp dụng điều biết làm vào thực ... Quá trình phân tích lực làm việc Quá trình phân tích lực đƣợc thể qua bƣớc sau: Bước 1, xác định yêu cầu lực làm việc: Tại nƣớc có kinh tế phát triển, để xác định yêu cầu lực làm việc nhân viên, ... (6) Tƣ vấn xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển theo địa bàn, theo ngành lĩnh vực đƣợc yêu cầu (7) Tham gia đào tạo cán quản lý kinh tế, quản lý xã hội sau đại học theo quy chế đào tạo Nhà...
  • 99
  • 330
  • 2
Nâng cao năng lực cán bộ nghiên cứu tại viện nghiên cứu phát triển kinh tế   xã hội hà nội

Nâng cao năng lực cán bộ nghiên cứu tại viện nghiên cứu phát triển kinh tế xã hội hà nội

Ngày tải lên : 24/08/2015, 21:48
... Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu phần kết luận, luận văn chia làm chương: Chương 1: Một số vấn đề lý luận lực cán nghiên cứu Chương 2: Phân tích thực trạng lực làm việc cán nghiên cứu Viện ... biểu làm rõ mặt đạt yêu cầu mặt chưa đạt, hạn chế cần có giải pháp tích cực để khắc phục - Đề xuất giải pháp nâng cao lực cán nghiên cứu Viện NNCPT KTXH Hà Nội số chương trình, khóa đào tạo tích ... trình Chính sách kinh tế xã hội, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội 18 Quy t định Thủ tướng (2011), số 579/QĐ-TTg ngày 19/4/2011, Quy t định Phê duyệt Chiến lược phát triển nhân lực Việt Nam thời...
  • 9
  • 339
  • 7
Phân tích các yếu tố tác động đến động lực làm việc của cán bộ, giáo viên trường cao đẳng phương đông – quảng nam

Phân tích các yếu tố tác động đến động lực làm việc của cán bộ, giáo viên trường cao đẳng phương đông – quảng nam

Ngày tải lên : 25/08/2015, 08:05
... the design of work: Test of a theory”, Organizational Behavior and Human Performane, 16, pp 250-279 25 Hong, T T., Waheed, A (2011), “Herberg’s motivation hygiene theory and job satisfaction in ... (2004), Quản trị nhân sự, Nxb Thống kê, Hà Nội 11 Hoàng Trọng, Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2005), Phân tích liệu nghiên cứu xử lý SPSS, Nxb Thống kê, Hà Nội 12 Bùi Anh Tuấn (2003), Giáo trình hành vi ... Organizational Behavior), Nxb Thống kê, TP HCM Nguyễn Khắc Hoàn (2010), “Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc nhân viên Nghiên cứu trường hợp ngân hàng thương mại cổ phần Á Châu – Chi nhánh Huế”, Tạp...
  • 3
  • 690
  • 2