tích lũy chuyên môn ở tiểu học
TÍCH LŨY CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC (P1)
Ngày tải lên :
28/08/2013, 03:10
... sửa lại ở
máy khác sau này.
Sau khi lựa chọn xong bạn bấm OK và lưu lại tập tin bình thường
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
27
Tích luỹ chuyên môn
TÍCH LŨY CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC
...
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
6
Tích luỹ chuyên môn
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
11
Tích luỹ chuyên môn
Học xong Tiểu học HS phải đạt được những yêu cầu chủ yếu sau ... CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC:
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
1
Tích luỹ chuyên môn
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
10
Tích luỹ chuyên môn
MPEG-2, nhưng nếu vậy...
- 27
- 10.2K
- 51
Tích lũy chuyên môn môn-môn Âm nhac tiểu học
Ngày tải lên :
02/09/2013, 11:10
... pgân môn: + CT cũ 3 phân môn : Học hát, Tập đọc nhạc, khả năng âm nhạc
+ CT mới chia làm 2 khối lớp :
Khối lớp 1,2,3 chỉ có 2 phân môn: Học hát và khả năng âm nhạc
Khối lớp 4,5 có 3 phân môn: Học ... trình các môn lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng
cho sinh viên khối chuyên ngành Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
9, Thành lập trường đ học Việt Đức
Ngày 10/9/2008 trường đ học Việt ... dẫn của GV.
- Nghe nhận xét.
- Ghi nhớ.
- Ghi nội dung vào vở.
O
NGHIỆP VỤ TIỂU HỌC
THAO TÁC KHI ÁP DỤNG QUY TRÌNH DẠY HÁT Ở TIỂU HỌC.
Tên các bước Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bước 1:...
- 19
- 7.4K
- 54
TICH LUY CHUYÊN MÔN TIÊU HOC(P2)
Ngày tải lên :
06/09/2013, 19:10
... Tích luỹ chuyên môn GV: Trần Thị Nam Anh
*Câu 21 :Ở lớp 2, khi học về thời gian, đã yêu cầu hình thành ở HS khái
niệm về thời gian chưa?
Ở lớp 2, chưa yêu cầu hình thành ở HS khái ... Lộ
8
Tích luỹ chuyên môn GV: Trần Thị Nam Anh
HỎI ĐÁP VỀ DẠY HỌC TOÁN 2
*Câu 1: Yêu cầu về đổi mới PPDH trong tiết học bài mới” ở Toán
2 là gì?
GV tổ chức, hướng dẫn HS hoạt động học tập ... GD&ĐT Cam Lộ
12
Tích luỹ chuyên môn GV: Trần Thị Nam Anh
Thời lượng dành cho thực hành, luyện tập (ở lớp) của Toán 2 chiếm khoảng 80% tổng
số thời lượng dạy- học Toán ở lớp 2. Nội dung thực...
- 15
- 2.9K
- 15
TICH LUY CHUYEN MON TIEU HOC
Ngày tải lên :
07/09/2013, 21:10
... Lộ
13
Tích luỹ chuyên môn GV: Trần Thị Nam Anh
*Câu 21 :Ở lớp 2, khi học về thời gian, đã yêu cầu hình thành ở HS khái
niệm về thời gian chưa?
Ở lớp 2, chưa yêu cầu hình thành ở HS khái ... Tích luỹ chuyên môn GV: Trần Thị Nam Anh
HỎI ĐÁP VỀ DẠY HỌC TOÁN 2
*Câu 1: Yêu cầu về đổi mới PPDH trong tiết học bài mới” ở Toán
2 là gì?
GV tổ chức, hướng dẫn HS hoạt động học tập ... GD&ĐT Cam Lộ
12
Tích luỹ chuyên môn GV: Trần Thị Nam Anh
Thời lượng dành cho thực hành, luyện tập (ở lớp) của Toán 2 chiếm khoảng 80% tổng
số thời lượng dạy- học Toán ở lớp 2. Nội dung thực...
- 15
- 2.6K
- 13
Các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác thanh tra chuyên môn ở đại học thái nguyên
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:49
...
Các trƣờng đại
học thành viên
Các trung tâm,
viện nghiên cứu
Các bộ môn
chuyên môn
Các khoa
chuyên môn
Các bộ môn
chuyên môn
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... hƣớng tích cực hóa hoạt động của học sinh; tăng
cƣờng cơ sở vật chất kỹ thuật nhƣ phòng học, giáo trình, tài liệu tham khảo,
tạo môi trƣờng học tập tốt.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... khoa học có trình độ học vấn,
chuyên môn nghiệp vụ cao nhƣ hiện nay nên tất cả các trƣờng đại học thành
viên của ĐHTN đều đã và đang đảm nhận nhiệm vụ đào tạo ở bậc đại học và
sau đại học với...
- 107
- 912
- 4
TICH LUY CHUYEN MON
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... biến số
thực a, b, c có tích bằng 1, sẽ dễ dàng hơn khi ta biến đổi về dạng đẳng thức hoặc bất
đẳng thức của các biến số môùi x, y, z vôùi a =
x
y
; b =
y
z
; c =
z
x
. Ở đây vì a, b, c khác ... tương đương với phương trình:
1 1 1 3
x 1 y 1 z 1 2
+ + =
+ + +
. Quy ñoàng mẫu số, khai triển các tích và rút gọn với chú ý xyz =
1) ta được phương trình: (xy + yz + zx) – (x + y + z) = 0
<=> ... nếu a, b, c dương thì x, y, z cũng dương. Ví dụ minh hoạ:
Ví dụ 1: Cho a, b, c là các số thực có tích bằng 1. Chứng minh raèng:
1/
1
1 a ab+ +
+
1
1 b bc+ +
+
1
1 c ca+ +
= 1 (1)
2/
1
a...
- 3
- 1.3K
- 6
tích lũy chuyên môn
Ngày tải lên :
02/07/2013, 01:26
... nó rút cục lại chỉ nằm ở cấu
trúc tinh thể độc nhất vô nhị, một nhà toán học phỏng đoán.
Toshikazu Sunada, từ Đại học Meiji ở Nhật Bản, đã thực hiện các phân tích toán học về
cấu trúc của kim ... bóp cơ trơn trực tràng
và mở cơ thắt hậu môn. Trong ngày có một vài cử động nhu động mạnh ở ruột già làm 1
lượng phân tích tụ ở trực tràng gây áp lực lên niêm mạc ở đây, kích thích lớp niêm ... định số lợng NST ở trạng thái cha nhân đôi của thế hệ tế bào cuối cùng.
Hết
Kì thi chọn học sinh giỏi tỉnh
Năm học 2007-2008
Hớng dẫn chấm và biểu điểm đề chính thức
Môn: Sinh học lớp 9 - bảng...
- 43
- 1.3K
- 0
TÍCH LŨY CHUYÊN MÔN (CÓ BỔ SUNG)-CÁT GN
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:51
... phẩm
thiên văn thì ở Trung Á đại số đã trở thành một môn độc lập. Nhà bác học Udơbếch
Muhamet Ben Muxa Al – Khôredơmi (thế kỉIV) đã coi là người sáng lập ra môn đại số
như môn khoa học riêng. Danh ... mẫu là lũy thừa của
10. Đó là phân số thập phân. Người đầu tiên đưa ra phân số thập phân là nhà bác học
người Xamaccan Ghiaxetddin Djemsit al – Kasi. Sau đó, ở châu Âu nhà bác học Hà
Lan Ximông ... số vô tỉ. Cũng ở thời kì này, các nhà bác học Ấn Độ đã sử dụng
rộng rãi kí hiệu các đại lượng chưa biết và các lũy thừa của chúng. Họ đã sử dụng số
âm, số vô tỉ và số 0.
Trong khi ở n Độ, kiễn...
- 6
- 841
- 2
TICH LUY CHUYEN MON
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... cấu hình của sản phẩm tạo thành.
Giải :
Phan Thanh Nam THPT Trần Phú
16
tài liệu tích luỹ chuyên môn
1. Cơ sở lí thuyết về cơ chế phản ứng:
1.1. Phân loại phản ứng hoá hữu cơ: Phản ứng hữu cơ ... Nh
vậy những nhóm thế đẩy electron ( < 0 ) ở liên kết kép làm tăng khả năng phản ứng
Phan Thanh Nam THPT Trần Phú
20
tài liệu tích luỹ chuyên môn
CH
3
CH
3
Cl
CH
3
Cl
CH
3
CH
3
Cl
CH
3
CH
3
CH
3
Cl
(I)
(II)
(III)
H
3
C
H
3
C
H
3
C
CH
3
CH
3
CH
3
H
H
H
H
H
Cl
Cl
Cl
Cả ... Nam THPT Trần Phú
12
tài liệu tích luỹ chuyên môn
Phản ứng xẩy ra trong điều kiện không chiếu sáng có xúc tác ( thí dụ AlCl
3
) hoặc
chỉ cần dung môi phân cực ở nhiệt độ phòng ( dung môi cũng...
- 33
- 1.4K
- 10
TAI LIEU TICH LUY CHUYEN MON (tiep)
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:27
... lý có hớng dẫn giải giúp học sinh
có thêm t liệu để tự bồi dỡng nâng cao kiến thức Hóa học cho bản thân, tạo điều
kiện, định hớng cho học sinh tìm tòi, khám phá, tích lũy kiến thức từ đó làm ... - Trần Quốc Sơn - Đặng Nh Tại (1980), Cơ sở Hóa học hữu cơ
(tập 2), NXB Đại học và THCN, Hà Nội.
Phan Thanh Nam THPT Trần Phú
33
Tài liệu bồi dỡng học sinh giỏi THPT
:NH
2
+
Br
2
3
NH
2
Br
Br
Br
+ ... HBr
as
Br
(B)
Sản phẩm chính u tiên thế nguyên tử H ở cacbon bậc III vì ở đó nguyên tử H
linh động hơn ở cacbon bậc I.
Phan Thanh Nam THPT Trần Phú
16
Tài liệu bồi dỡng học sinh giỏi THPT
RMgX + O = C = O...
- 33
- 1.4K
- 6
Tích lũy chuyên môn
Ngày tải lên :
26/07/2013, 01:25
... Thanh Mai
45
Tích luỹ chuyên môn
Giáo viên: Đặng Anh Dũng – THCS Thanh Mai
46
Tích luỹ chuyên môn
Biểu thức cuối cùng này có số hạng thứ nhất chia hết cho 24. Còn số hạng thứ hai là
tích của 4 ... viên: Đặng Anh Dũng – THCS Thanh Mai
50
Tích luỹ chuyên môn
Nhân dịp kỷ niệm 32 năm ngày giải phóng Miền Nam thống nhất đất
nước, 180 học sinh khối 9 ở một trường được điều về tham gia diễu ... Trong phòng học có một số ghế dài. Nếu xếp một ghế ba học sinh
thì sáu học sinh không có chỗ. Nếu xếp mỗi ghế bốn học sinh thì thừa một
ghế. Hỏi lớp có bao nhiêu ghế và bao nhiêu học sinh?
Câu...
- 82
- 1.9K
- 3
TÍCH LUỸ CHUYÊN MÔN T.H (P1)
Ngày tải lên :
26/08/2013, 23:10
... dạy.
III. PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC:
GV Tiểu học cần phải có:
-Phẩm chất trong sáng có lí tưởng XHCN, trình độ chuyên môn tiểu học vững vàng.
-Lòng yêu nghề tha thiết, lòng ... xét.
6.Trò chơi học tập:
Cách tổ chức trò chơi học tập:
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
7
Tích luỹ chuyên môn
dẫn, cố vấn của GV. Với sự tham gia tích cực của học sinh, mối quan ... Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
8
Tích luỹ chuyên môn
Gv: Trần Thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết
9
Tích luỹ chuyên môn
bằng lời, phương tiện dạy học hay bài tập, bài thực hành, hoạt động...
- 9
- 1.3K
- 5
