0

tích hợp là vấn đề thời sự khoa học của giáo dục thời đại

VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA CÁ NHÂN

VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA CÁ NHÂN

Kỹ thuật lập trình

... phân rã vấn đề phức tạp thành nhiều vấn đề nhỏ hơn, đơn giản giải tất vấn đề lúc) Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin – Sinh Viên: Nguyễn Lâm Tú 06520525 Phương pháp luận sáng tạo khoa học Trang ... nhiều tâm lý học – ngành khoa học hành vi người – khoa học máy tính Trên thực tế, nhà tâm lý sát cánh với nhà khoa học máy tính nhiều kế hoạch nghiên cứu trí tuệ nhân tạo Trong nhà khoa học máy tính ... động Trong nghành Khoa học máy tính toán học người ta sử dụng phương pháp quy hoạch đông(dynamic programming) để giải vấn đề phức tạp cách chia nhỏ vấn đề phức tạp thành vấn đề đơn giản Chúng...
  • 32
  • 570
  • 1
Đề tài: SỰ HẤP DẪN CỦA GIÁO DỤC NHẬT BẢN potx

Đề tài: SỰ HẤP DẪN CỦA GIÁO DỤC NHẬT BẢN potx

Khoa học xã hội

... của kì thi đại học quốc gia, hết bệnh thành tích giáo dục Cũng có lòng tin giáo dục phải có trách nhiệm vấn đề cộng đồng, vấn đề thiếu thực tế, hành vi, ôn hoà vài học sinh Đáng lo giáo dục Nhật ... tiền học mua sách giáo khoa cấp phát miễn phí cho học sinh từ lớp đến lớp 9, giáo dục từ cấp trở lên không bắt buộc Còn bậc Đại học, quy định chung năm, với ngành học y khoa, thú y… hệ Đại học ... nước phương Tây thời Tuy vậy, giáo dục Nhật Bản lúc giáo dục phong kiến, lạc hâu, nước phương Tây bước váo thời ký công nghiệp - Giáo dục Nhật Bản trước năm 1945 Giáo dục Nhật Bản thời kỳ nà trải...
  • 22
  • 672
  • 3
Về khoa học và giáo dục (dưới góc nhìn lịch sử khoa học và giáo dục)

Về khoa họcgiáo dục (dưới góc nhìn lịch sử khoa họcgiáo dục)

Báo cáo khoa học

... giới chứng kiến giáo dục trước khoa học, vạch đường lối cho khoa học Như vậy, hoạch định sách chiến lược phát triển khoa học giáo dục từ lịch sử cho thấy nhu cầu tất yếu kết hợp hài hòa lợi ích ... kín khoa học, giáo dục với yếu tố khác Những thành tựu khoa học công nghệ (KH&CN) tác động mạnh mẽ đến hoạt động giáo dục đào tạo (GD&ĐT), người sản phẩm GD-ĐT đó, hay suy rộng C.Marx khoa học ... giới thay đổi Hầu hết nhà nghiên cứu khoa học, hết khoa học kĩ thuật khoa học tự nhiên ngày nay, chấp nhận N.M Dũng / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN: Nghiên cứu Giáo dục, Tập 31, Số (2015) 66-72 tư phức...
  • 7
  • 293
  • 0
ĐẠI HỌC ĐÔNG DƯƠNG TRONG LỊCH SỬ KHOA HỌC VÀ GIÁO DỤC VIỆT NAM

ĐẠI HỌC ĐÔNG DƯƠNG TRONG LỊCH SỬ KHOA HỌCGIÁO DỤC VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... khoa học Cho dù khái niệm khoa học bao gồm khoa học tự nhiên Mặt khác, với ý nghĩa khoa học đại, quan niệm khoa học thực tế hình thái ý thức xã hội Chẳng hạn quan hệ khoa học với trị, khoa học ... thiết lập “tất làm trở nên vô bổ”18 Đại học Đông Dương dựa sở mô mô hình giáo dục đại học Pháp kết hợp với điều kiện cụ thể thuộc địa Ngay từ buổi đầu, Đại học Đông Dương mang chức đại học đa ngành, ... Xuất đội ngũ nhà giáo, nhà khoa học chuyên nghiệp, trình độ cao người Việt Nam Nền khoa học phương Tây du nhập mạnh mẽ vào Việt Nam qua đường giáo dục đại học cử nhân khoa học Đồng thời với người...
  • 15
  • 198
  • 1
Tài liệu Vài ý kiến về nghiên cứu khoa học và giáo dục sau đại học ở Việt Nam pdf

Tài liệu Vài ý kiến về nghiên cứu khoa họcgiáo dục sau đại học ở Việt Nam pdf

Sân khấu điện ảnh

... v.v 32 Xây dựng lực lượng khoa học Thế hệ đầu miệt mài làm khoa học điều kiện khó khăn không theo đuổi việc làm nghiên cứu khoa học (đến 1985) Thiếu hụt hệ người làm khoa học thay đổi hệ thống, ... lời ba câu hỏi Thực trạng nghiên cứu khoa học giáo dục sau đại học Việt Nam? Đâu nguyên nhân? Phải làm để thay đổi tình hình? Số học sinh, sinh viên 139 đại học (109 trường công, 30 trường dân ... nâng cao chất lượng đại học tỉ lệ tiến sĩ đại học thấp Bao nhiêu tiến sĩ đào tạo tham gia giảng dạy? Cần phân biệt tỷ lệ tiến sĩ cần cho đại học địa phương, đại học giảng dạy đại học nghiên cứu Chỉ...
  • 21
  • 696
  • 0
Tích hợp các vấn đề liên quan đến chủ quyền của Việt Nam đối với 2 quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trong dạy học môn Lịch sử lớp 7, lớp 9 ở Trường THCS

Tích hợp các vấn đề liên quan đến chủ quyền của Việt Nam đối với 2 quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa trong dạy học môn Lịch sử lớp 7, lớp 9 ở Trường THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hoàng Sa Trường Sa Các phòng giáo dục qua kiểm tra trường cần nhắc nhở giáo viên nâng cao việc tích hợp giáo dục vấn đề chủ quyền biển đảo, nên coi nội dung trị năm học Các nhà trường cần tăng ... vật chất, đầu tư nguồn tài liệu mới, giáo viên cần không ngừng nâng cao trình độ, chủ động việc giáo dục tích hợp vấn đề chủ quyền biển đảo dạy học 19 XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Nga Sơn, ngày ... gia dân tộc có tầm quan trọng đặc biệt giáo dục hệ trẻ chưa đưa vào sách giáo khoa môn Lịch Sử? Trên thực tế nhiều lần thay đổi sách giáo khoa sách giáo khoa Lịch sử trường sở giữ nguyên cũ chưa...
  • 21
  • 443
  • 0
Tích hợp các vấn đề kinh tế xã hội và môi trường trong dạy học môn hóa học lớp 12 Trung học phổ thông (THPT)

Tích hợp các vấn đề kinh tế xã hội và môi trường trong dạy học môn hóa học lớp 12 Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... giáo dục dạy học hóa học trường phổ thông Nguyên lí giáo dục: Học đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, lí luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục ... cho phù hợp 2.2 Tích hợp CVĐKTXHMT nội khóa môn hóa học 2.2.1 Thiết kế số giáo án tích hợp CVĐKTXHMT dạy học hóa học 2.2.1.1 Các địa tích hợp giảng dạy vấn đề KTXHMT Bảng 2.2: Các địa tích hợp CVĐKTXHMT ... Chuẩn độ dung dịch Chương Hoá học vấn đề kinh tế, xã hội, môi trường Bài 56: Hoá học vấn đề phát triển kinh tế Bài 57: Hoá học vấn đề xã hội Bài 58: Hoá học vấn đề môi trường 2.1.2 2.1.3 Đặc...
  • 150
  • 4,227
  • 12
Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân 10

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với việc hình thành thế giới quan, phương pháp luận khoa học môn giáo dục công dân 10

Khoa học xã hội

... Phương pháp nêu vấn đề 1.1.2.1 Khái niệm phương pháp nêu vấn đề Trong lý luận dạy học PP nêu vấn đề gọi PPDH giải tình có vấn đề, PP giải vấn đề, PPDH nêu vấn đề PP khơi dậy 22 cho người học khả độc ... nêu vấn đề làm cho HS bước đầu làm quen với PP nêu vấn đề Kiểu dạy học nêu vấn đề thường sử dụng với giảng nhập môn, giảng khó, vấn đề phức tạp mà người học chưa tự lực giải 28 - Nêu vấn đề phần: ... phần làm tăng tính xác, tính thuyết phục vấn đề, đồng thời rèn luyện cho HS biết phân tích, khai thác tri thức thực tiễn 1.1.2.5 Các bước dạy học nêu vấn đề * Đề xuất vấn đề GV đưa vấn đề, hệ...
  • 103
  • 1,949
  • 11
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát ở trường THPT nam hà, TP biên hòa, tỉnh đồng nai) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... nước, Bộ giáo dục đào tạo có liên quan đến vấn đề nghiên cứu - Các sách, báo khoa học giáo dục phục vụ cho đề tài - Các sách, báo dạy học môn giáo dục công dân - Các công trình nghiên cứu vấn đề có ... người học làm trung tâm Người học đặt vào vị trí trung tâm trình dạy học, giáo dục học sinh đối tượng giáo dục, dạy học, nhà trường tồn học sinh Phương pháp dạy học tích cực xem người học vừa ... (Tạp chí Khoa học giáo dục, 4/1998) nhấn mạnh vấn đề với xu hướng dạy học “lấy người học làm trung tâm”, đồng thời, từ thực trạng giảng dạy, tác giả phân tích phương pháp giảng dạy giáo dục công...
  • 96
  • 945
  • 1
Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... pháp dạy học tích cực vào trình dạy học với mục đích lấy người học làm trung tâm vấn đề nhà giáo dục nước quan tâm nghiên cứu Phát huy tính tích cực nhận thức vấn đề Ngay từ thời cổ đại, nhiều ... dạy học môn đạo đức (Bậc tiểu học) [23]; Thạc sĩ Đỗ Khánh Năm với đề tài: Sử dụng phương pháp đóng vai kết hợp thảo luận nhóm dạy học môn khoa học nhằm giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học ... phạm Vấn đề quan trọng giáo viên, tình đưa cho học sinh đóng vai phải phù hợp với chủ đề môn GDCD, phù hợp với lứa tuổi học sinh, trình độ học sinh điều kiện hoàn cảnh lớp học Tình đưa cho học...
  • 116
  • 3,038
  • 21
Tài liệu hướng dẫn tích hợp các vấn đề về biến đổi khí hậu doc

Tài liệu hướng dẫn tích hợp các vấn đề về biến đổi khí hậu doc

Điện - Điện tử

... PTBV Tích hợp sách môi trường Tích hợp sách BĐKH Nội dung Tài liệu hướng dẫn Chương I Chương II Chương III Chương IV Chương V Chương VI Phụ lục A Phụ lục B Phụ lục C Sự cần thiết phải tích hợp vấn ... Chương VI Phụ lục A Phụ lục B Phụ lục C Định nghĩa tích hợp vấn đề BĐKH” = định nghĩa tích hợp sách” (Underdal, 1980) + định nghĩa tích hợp sách môi trường” (Laffty Hovden, 2003) + thay từ ... các vấn đề BĐKH; Các vấn đề BĐKH lồng ghép vào chiến lược, quy hoạch, kế hoạch phải tương thích, hài hòa với vấn đề khác; Mức độ ưu tiên vấn đề BĐKH lồng ghép so với vấn đề khác Nội dung Tài...
  • 47
  • 927
  • 6
Lịch sử sáng tạo tác phẩm văn học một vấn đề sáng tạo khoa học

Lịch sử sáng tạo tác phẩm văn học một vấn đề sáng tạo khoa học

Văn học - Ngôn ngữ học

... to : Thời ta đến rồi, ngày mai ta có tiền, có vợ,…”, đồng thời vừa tư tưởng thơ đương thời : “Thi đẹp không ta thi xấu”,… lối ứng xử giả dối đầu hàng bọn vua quan phong kiến Mãn Thanh,… Sự nghiên ... hàng triệu khả kết hợp để chọn lấy phần triệu khả – thật khó kinh khủng” (N Gutzi, L Tônxtôi làm việc nào) Trong việc xây dựng cốt truyện, nhà văn phải tìm kiếm khả kết hợp hợpđể tạo nên vận ... khát làm giàu mụ già ác nghiệt giữ bí mật ba lý tưởng Làm tiếp cận mụ già để đoạt bảo bối ? Nhà văn nghĩ tình yêu giả dối German với Lida, tình buộc Lida rơi vào bẫy Sự trình bày tâm lý xác làm...
  • 11
  • 455
  • 0
SKKN MỘT CÁCH SOẠN GIẢNG MỚI BÀI “THUỐC ” (LỖ TẤN- LỚP  12 BAN CƠ BẢN) THEO PHƯƠNG CHÂM TÍCH HỢP, NÊU VẤN ĐỀ, TRAO ĐỔI THẢO LUẬN

SKKN MỘT CÁCH SOẠN GIẢNG MỚI BÀI “THUỐC ” (LỖ TẤN- LỚP 12 BAN CƠ BẢN) THEO PHƯƠNG CHÂM TÍCH HỢP, NÊU VẤN ĐỀ, TRAO ĐỔI THẢO LUẬN

Giáo dục học

... việc học tiếp nhận tác phẩm văn học nước không nhiều học sinh hứng thú, say mê I Từ phía người học : Từ đổi chương trình sách giáo khoa, phần văn học nước (Ngữ văn 12) giảm tải so với sách giáo khoa ... tác phẩm văn học nước Thực tế học văn cho thấy, vấn đề giảng dạy học văn học nước chưa thực trọng Nguyên nhân là: Về phía người dạy : Giáo viên giảng dạy tác phẩm văn học nước chủ yếu thụ động, ... ngành giáo dục nước nhà thay đổi cách dạy, cách học, chương trình nội dung sách giáo khoa, để phù hợp với xu chung thời sánh vai cường quốc năm châu Từ năm 2001 đến năm 2006 : SGK văn học lớp...
  • 19
  • 2,806
  • 23
hồ sơ dư thi dạy học theo chủ đề tích hợp tích hợp những vấn đề xã hội trong bài đọc văn

hồ sơ dư thi dạy học theo chủ đề tích hợp tích hợp những vấn đề xã hội trong bài đọc văn

Trung học cơ sở - phổ thông

... ngắn đại Việt Nam Ý nghĩa học - Đối với thực tiễn dạy học: học xây dựng chủ đề tích hợp phù hợp với đặc trưng môn Ngữ văn, phạm vi tiết dạy học 45 phút với: + nội dung liên quan đến môn học, ... sống xã hội đại Các sản phẩm học sinh - Các làm trắc nghiệm tự luận học sinh đánh giá - Bài làm tích hợp xuất sắc ba tập tích hợp nêu Tiết 77 – Đọc văn VỢ NHẶT (Kim Lân) A MỤC TIÊU BÀI HỌC: phạm ... - Đề bài: Phân tích nét đặc sắc tình truyện tác phẩmVợ nhặt (Kim Lân) SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT PHAN ĐÌNH PHÙNG HỒ SƠ DỰ THI DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP NĂM HỌC 2014 - 21015 GIÁO...
  • 35
  • 747
  • 4
SKKN một CÁCH SOẠN GIẢNG mới bài THUỐC THEO PHƯƠNG CHÂM TÍCH hợp, nêu vấn đề, TRAO đổi THẢO LUẬN

SKKN một CÁCH SOẠN GIẢNG mới bài THUỐC THEO PHƯƠNG CHÂM TÍCH hợp, nêu vấn đề, TRAO đổi THẢO LUẬN

Báo cáo khoa học

... châm tích hợp kiến thức lịch sử; kĩ làm văn, phương pháp nêu vấn đề, trao đổi thảo luận nhằm kích thích hứng thú học sinh học tìm hiểu tác phẩm văn học nước Mong đồng chí góp ý động viên Giáo ... việc học tiếp nhận tác phẩm văn học nước không nhiều học sinh hứng thú, say mê I Từ phía người học : Giáo viên : Lê Thị Hường -4- Bộ Môn: Ngữ Văn Từ đổi chương trình sách giáo khoa, phần văn học ... thức đắn việc học chiếm lĩnh văn văn học nước Để học sinh không quay lưng lại với văn học nước việc làm cấp thiết giáo viên : Hướng dẫn cách học cho em, giúp em đổi phương pháp học văn , đọc...
  • 25
  • 299
  • 0
GIỚI THIỆU SÁCH HƯỚNG DẪN DẠY – HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TÍCH HỢP NGỮ VĂN VÀ LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS

GIỚI THIỆU SÁCH HƯỚNG DẪN DẠY – HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TÍCH HỢP NGỮ VĂN VÀ LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS

Tài liệu khác

... dung tích hợp, “địa tích hợp Ngữ văn Lịch sử, gợi ý để giáo viên thiết kế giáo án theo hướng tích hợp thực tiễn dạy học Hệ thống giáo án Lịch sử thiết kế thành nhóm tương ứng với dạng tích hợp ... sử thiết kế thành nhóm tương ứng với dạng tích hợp chính: giáo án tích hợp phần, giáo án tích hợp toàn phần giáo án tích hợp theo chủ đề Xin trân trọng giới thiệu bạn đọc! HIỆU TRƯỞNG DUYỆT Văn ... sử cấp trung học sở địa bàn tỉnh Hải Dương việc thiết kế giáo án theo hướng tích hợp Hệ thống giáo án Ngữ văn tài liệu thiết kế hai mức độ: số giáo án điển hình điển hình cụ...
  • 2
  • 527
  • 1
Dạy học chương nitơ   photpho lớp 11   trung học phổ thông tích hợp các vấn đề môi trường

Dạy học chương nitơ photpho lớp 11 trung học phổ thông tích hợp các vấn đề môi trường

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ BÍCH NGỌC DẠY HỌC CHƢƠNG NITƠ - PHOTPHO LỚP 11 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TÍCH HỢP CÁC VẤN ĐỀ MÔI TRƢỜNG LUẬN VĂN THẠC SỸ SƢ PHẠM HÓA HỌC ... ơn tập thể thầy giáo, cô giáo Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc Gia Hà Nội, phòng Quản lý đào tạo Nghiên cứu khoa học, phòng Tư liệu tạo điều kiện giúp đỡ suốt thời gian học tập nghiên cứu ... defined 2.2 TÍCH HợP CÁC VấN Đề MÔI TRƢờNG VÀO CÁC BÀI Cụ THể CủA CHƢƠNG NITƠ PHOTPHO LớP 11- THPT ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED 2.2.1 Các địa tích hợp vấn đề môi trƣờng vào dạy học ...
  • 12
  • 178
  • 2
Dạy học chương nitơ   photpho lớp 11   trung học phổ thông tích hợp các vấn đề môi trường

Dạy học chương nitơ photpho lớp 11 trung học phổ thông tích hợp các vấn đề môi trường

Sư phạm

... trò tích hợp dạy học Dạy học môn riêng rẽ giúp học sinh hình thành kiến thức khoa học cách hệ thống, dạy học tích hợp giúp học sinh liên hệ kiến thức nhà trƣờng thực tiễn sống Dạy học tích hợp ... dạy học hóa học Chúng đề xuất ba nguyên tắc tiến hành tích hợp vấn đề môi trƣờng dạy học hóa học: Nguyên tắc thứ nhất, tích hợp không làm thay đổi đặc trƣng môn học, kiến thức tích hợp phải có ... phạm tích hợp đời nhằm đáp ứng lại yêu cầu giáo dục đại, không tích hợp phƣơng pháp mà nội dung dạy học Quan điểm tích hợp đƣợc nghiên cứu vận dụng dạy học nhiều nƣớc giới Theo UNESCO, “Dạy học tích...
  • 102
  • 299
  • 0
Nghiên cứu tích hợp các vấn đề môi trường và các yếu tố biến đổi khí hậu vào quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Hà Tĩnh đến năm 2020 nhằm phát triển bền vững

Nghiên cứu tích hợp các vấn đề môi trường và các yếu tố biến đổi khí hậu vào quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Hà Tĩnh đến năm 2020 nhằm phát triển bền vững

Quản trị kinh doanh

... vấn đề môi trường vấn đề BĐKH, nghiên cứu việc xây dựng quy hoạch, chưa có nghiên cứu trường hợp quy hoạch phê duyệt triển khai thực Có thể nói, vấn đề tích hợp môi trường BĐKH vào QHTT vấn đề ... (1) Nghiên cứu sở khoa học tích hợp môi trường BĐKH vào QHTT (2) Nghiên cứu sở thực tiễn tích hợp môi trường BĐKH vào QHTT Hà Tĩnh (3) Áp dụng tiêu, quy trình nói để tích hợp vấn đề môi trường, ... quan; nguồn lực, công cụ tích hợp môi trường BĐKH (2) Việc tích hợp vấn đề môi trường BĐKH vào QHTT Hà Tĩnh phê duyệt thực thông qua 14 tiêu tích hợp theo quy trình tích hợp bước với nguyên tắc,...
  • 60
  • 290
  • 0

Xem thêm