... thuộc
chủ điểm Trường học, Bạn trong nhà, Nhân
dân).
B. Một số kiến thức vềmôi trư
ờng và giáo dục bảovệmôi trư
ờng.
1.Khái niệm vềmôi trường:
Môi trường và bảovệmôitrường đà và đang ...
2. Môn Tiếng Việt ở Tiểu học có
thể tíchhợpbảovệmôitrường
theo các phương thức nào?
Căn cứ vào nội dung chương trình, SGK
và đặc thù giảng dạy môn Tiếng Việt ở tiểu
học, có thể tíchhợp ... sử và mĩ học.
Môi trường sống của con người
bao gồm môitrường tự nhiên và
môi trường xà hội.
+ Môitrường tự nhiên bao gồm các yếu tố thiên
nhiên như vật lí, hoá học, sinh học tồn tại...
... giáo dục bảovệmôi
trường trongtrường THCS.
A.aNguyên tắc.
- Giáo dục bảovệmôitrường là một lĩnh vực giáo dục liên ngành, tích hợp
vào các môn và các hoạt động. Giáo dục bảovệmôitrường ... hoạt động bảovệmôitrường của địa
phương, của đất nước, phù hợp với độ tuổi.
- Cách tiếp cận cơ bản của giáo dục bảovệmôitrường là: Giáo dục về môi
trường, trongmôitrường và vì môi trường, ... dục.
- Giáo dục bảovệmôitrường là lĩnh vực giáo dục liên ngành, vì vậy được
triển khai theo phương thức tích hợp. Nội dung giáo dục bảovệmôi trường
8
được tíchhợptrongmônhọc thông các...
... Tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngtrongmôn Sinh học 7
"TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢOVỆMÔI TRƯỜNG
TRONGMÔN SINH HỌC 7"
I. LỜI NÓI ĐẦU:
1. Lý do ... bảovệmôitrườngtrong sinh học 7 là trang bị cho học
sinh một hệ thống kiến thức tương đối đầy đủ vềmôitrường và kỹ năng bảovệ
môi trường. Các em phải ý thức được rằng giữ gìn bảovệmôi ... dục bảovệ các loài động vật sống trongmôi trường.
- Tổ chức cho học sinh tham quan vềmôi trường.
- Một số ví dụ bảovệmôitrường và bảovệ các loài động vật.
2. Phạm vi áp dụng:
+ Bảo vệ...
... giáo dục bảovệmôi trường,
trong đó nhiệm vụ trọng tâm là trang bị cho học sinh kiến thức, kĩ năng vềmôitrường và
bảo vệmôitrường bằng nhiều hình thức phù hợp như thông qua các mônhọc và ... vấn đề bảovệmôitrường , các em còn là các
tuyên truyền viên tích cực cho gia đình và mọi người xung quanh biết cần phải làm gì để
bảo vệmôitrường sống, bảovệmôitrường chính là bảovệ cuộc ... để tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngtrong giảng dạy Vật lí là vấn đề quan
trọng và cần thiết nhằm trang bị cho học sinh một hệ thống kiến thức đầy đủ vềmôi
trường và kĩ năng bảo vệ
môi trường...
... CẤP TỈNH
PHƯƠNG PHÁP TÍCHHỢP NỘI DUNG BẢOVỆMÔITRƯỜNG
VÀO CÁC MÔNHỌC Ở TIỂU HỌC
TT Họ và tên Chức vụ Đơn vị công tác Môn Dự tập huấn
1 Hà Thị Cúc CMTH Phòng GD-ĐT Môn Tiếng Việt
2 Nguyễn ... tác
bảo vệmôi trường;
- Phần thứ hai : Phương pháp dạy tíchhợp giáo dục bảovệmôitrường
vào các mônhọc cấp tiểu học : TNXH, Khoa học, Mó thuật, Lịch sử và Địa lí,
đạo đức, Tiếng Việt và ... “Về bảovệmôitrườngtrong thời
kì đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước”, Chỉ thị số 02/2005/CT-
BGDĐT ngày 31/01/2005 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về tăng cường công tác
bảo vệmôi trường; ...
... Phương pháp tíchhợp giáo dục môi
trường trongmôn sinh học trung học cơ sở :
1. Quan niệm tíchhợp kiến thức giáo dục môi
trường vào các mônhọc :
* Tíchhợp là sự kết hợp một cách có hệ ... cho học sinh tham gia các hoạt động bảo
vệ môitrường ở nhà trường và địa phương.
II. Một số vấn đề về giáo dục bảovệmôitrường :
1. Sự cần thiết của việc giáo dục bảovệmôi
trường trong ...
trường trongtrường học, chủ trương của Đảng
và Nhà nước, của ngành giáo dục & đào tạo về
công tác giáo dục bảovệmôitrường :
a. Sự cần thiết phải bảovệmôitrườngtrong
trường học :
Những...
... dạy ở một số trường Đại học
và một số mônhọctrongtrường phổ thông: Môn Địa lý, môn Sinh học, mônHoá
học là những mônhọc có điều kiện để đưa giáo dục bảovệmôitrường vào trong
chương trình ... Giáo dục bảovệmôitrường qua mônHoáhọc 8 ở trường THCS
đó có ý thức bảovệ môi
trường khí quyển
2. Bảovệ các nguồn
nước trong sạch
3. Khai thác và sử dụng
hợp lý các nguồn nước
ngọt trong đời ... dục bảovệmôitrường qua mônHoáhọc 8 ở trường THCS
trong thời kỳ CNH – HĐH đất nước đã nhấn mạnh những giải pháp cơ bản để thực
hiện các mục tiêu bảovệmôitrường là “Đưa nội dung bảovệ môi...
... hành động bảovệmôi trường. Vấn đề này được đưa vào giảng dạy ở
một số trường Đại học và một số mônhọctrongtrường phổ thông: Môn Địa lý,
môn Sinh học, mônHoáhọc là những mônhọc có điều ... môi trường, bảovệmôitrường tổng hợp tại các khu vực
khác nhau, phòng chống ô nhiễm và tai biến môi trường.
Luật bảovệmôitrườngbao gồm các quy định về sử dụng hợp lý tài
nguyên và môi trường, ... BẢOVỆMÔITRƯỜNG QUA MÔNHOÁHỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS
I.3.3 Đưa ra hình thức và phương pháp tổ chức giáo dục bảovệmôitrường qua
giảng dạy mônHoáHọc 8 cho học sinh THCS.
I.4 Giả thuyết khoa học
Cung...
... ở một số trờng
Đại học và một số mônhọctrongtrờng phổ thông: Môn Địa lý, môn Sinh học,
môn Hoáhọc là những mônhọc có điều kiện để đ a giáo dục bảovệmôitrờng
vào trong chơng trình phổ ... dục bảovệmôitrờng qua
giảng dạy mônHoáHọc 8 cho học sinh THCS.
I.4 Giả thuyết khoa học
Cung cấp cho học sinh những hiểu biết cơ bản vềhoáhọcmôitrờng sẽ
nâng cao ý thức bảovệmôitrơng ... vào các vấn đề sau: Bảovệ những thành phần cơ
bản của môi trờng, bảovệmôitrờng tổng hợp tại các khu vực khác nhau, phòng
chống ô nhiễm và tai biến môi trờng.
Luật bảovệmôitrờngbao gồm...
... Diễm Hồng – Trường THCS Thị Trấn Châu Thành 2
BIỆN PHÁP TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢOVỆMÔITRƯỜNG
TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP THCS
Biện pháp tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngtrongmôn GDCD cấp ... quan môi trường.
Vì vậy “Biện pháp tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngtrongmôn Giáo
dục công dân cấp trung học cơ sở” nhằm trang bị cho học sinh kiến thức, kĩ
năng vềbảovệmôitrường bằng ... Ngô Thị Diễm Hồng – Trường THCS Thị Trấn Châu Thành 17
Biện pháp tíchhợp giáo dục bảovệmôitrườngtrongmôn GDCD cấp THCS.
trầm trọng, vì vậy bảovệmôitrường hiện là một trong nhiều mối quan...