tình cha con sâu nặng thảo luận nhóm nhỏ 3hs ở chiến trường tình cảm của anh sáu dành cho con thể hiện qua chi tiết sự việc nào
PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN kĩ NĂNG THẢO LUẬN NHÓM CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG THÔNG QUA dạy học PHẦN “CÔNG dân với đạo đức”ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG QUẾ võ số 1 TỈNH bắc NINH
Ngày tải lên :
21/04/2017, 22:25
... dùng cho thảo luận nhóm, nhóm HS ngồi lớp thảo luận với nhau, HS khác lớp ngồi xung quanh vòng theo dõi thảo luận sau kết thúc thảo luận đưa nhận xét cách ứng xử HS thảo luận Trong nhóm thảo luận ... HS ý tưởng để nói Nội dung thảo luận nhóm giống khác Cần quy định rõ thời gian thảo luận cho nhóm Mỗi nhóm cần chọn thành viên nhóm làm trưởng nhóm Trưởng nhóm điều khiển dòng thảo luận nhóm, ... lập luận điểm cần tranh luận Một nhóm cần thu thập lập luận ủng hộ, nhóm đối lập thu thập luận phản đối luận điểm tranh luận Sau nhóm thu thập luận bắt đầu thảo luận thông qua đại diện hai nhóm...
- 126
- 720
- 0
Kỹ năng thảo luận nhóm
Ngày tải lên :
24/05/2014, 19:22
... cáo kết thảo luận nhóm nhỏ Một nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung : Yêu cầu nhóm báo cáo lại toàn kết thảo luận nhóm Những nhóm lại bổ sung điểm khác biệt nhóm với nhóm vừa báo cáo Các nhóm báo ... kiến chia nhóm, nhóm người hình thức chia nhóm Cũng cần biết rõ địa điểm để dự trù hình thức chia nhóm hình thức trình bày kết thảo luận Thực thảo luận nhóm: • Giáo viên đọc ghi câu hỏi thảo luận ... kết thảo luận nhóm cần vật dụng giấy lớn hay bảng, bút lông, bìa, kéo v.v… Thời gian cho thảo luận nhóm: GV cần làm chủ thời gian thảo luận, phải quy định thật rõ ràng thời gian cho thảo luận cố...
- 5
- 7.2K
- 69
hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10
Ngày tải lên :
20/12/2014, 08:37
... trƣởng phân việc cụ thể cho TV Nếu nhiệm vụ nhóm đƣợc chia thành mảng nhỏ TV phải nỗ lực hoàn thành phần việc mình, sau thời gian làm việc cá nhân kết thúc chuyển nhanh sang phần làm việc nhóm thảo ... Xin ý kiến nhóm để thống ý kiến Nhóm trƣởng trình bày ý kiến nhóm cho thành viên nhóm nghe Thông qua việc trao đổi thành viên nhóm rút đƣợc kinh nghiệm cho thân Thống ý kiến thảo luận nhóm: Gọi ... kỹ thảo luận nhóm cho học sinh Bước 1: Tìm hiểu vấn đề thảo luận: 38 GV chia lớp thành nhiều nhóm nhƣ sau: Hai bàn iên tiếp tạo nhóm; phát cho nhóm tờ giấy A1 Giáo viên phát phiếu học tập cho...
- 113
- 767
- 0
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC: HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
31/08/2016, 16:41
... sơ hở lập luận bạn để hỏi, tranh luận làm sáng tỏ vấn đề Sau tranh luận xong nhóm trưởng xin ý kiến nhóm, thống ý kiến đồng thời báo cáo ý kiến thống nhóm cho thành viên nhóm nghe Thông qua việc ... động thảo luận không? * Đánh giá nhóm: -Tiến độ thảo luận có nhanh không? - Sự hợp tác thành viên nhóm sao? - Những hoạt động thảo luận có hiệu hiệu quả? Tình 4: Rèn luyện kỹ thảo luận nhóm giải ... Nhiệm vụ 2: Tổ chức thảo luận nhóm: Bước 1: Tìm hiểu vấn đề thảo luận: Nhóm trưởng nhóm nhận phiếu học tập phát phiếu học tập cho thành viên nhóm, yêu cầu thành viên không thảo luận Mỗi thành viên...
- 126
- 926
- 1
Bài giảng tổng quan về giáo dục và giáo dục nghề nghiệp phần 3 kỹ năng thảo luận nhóm trong giảng dạy
Ngày tải lên :
20/09/2016, 11:03
... Các hình thức thảo luận nhóm 4 /Nhóm đồng tâm (nhóm bể cá) Giáo viên chia lớp thành nhóm: nhóm thảo luận nhóm quan sát (sau hoán vị cho nhau) Nhóm nhỏ 6-10 người có nhiệm vụ thảo luận trình bày ... vụ cho thành viên nhóm Các hình thức chia nhóm 4/ Chia nhóm theo sở trường Cách chia thường tiến hành buổi học tập ngoại khóa, nhóm gồm số học sinh có chung sở trường, hứng thú Phương pháp thảo ... chế phương pháp thảo luận nhóm Thứ tư: Sự tác động từ bên giám sát thường xuyên GV, yếu tố thi đua nhóm ảnh hưởng nhiều đến trình thảo luận Các hình thức thảo luận nhóm 1/ Nhóm nhỏ thông thường...
- 25
- 595
- 0
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
21/09/2016, 15:16
... kỹ hợp tác cho HS, rút kinh nghiệm 1.2 Kỹ thảo luận nhóm 1.2.1 Vai trò hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho học sinh Hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho HS có vai trò quan trọng ... nhỏ sửa lại mà không thiết báo cáo nhóm Bước 4: Tổng hợp để trình bày kết nhóm Nhóm trưởng định thành viên trình bày kết thảo luận nhóm cho thành viên nhóm nghe chỗ cho rõ thì tiếp tục thảo luận ... lớp 11 trường THPT - Luận văn thiết kế tình dạy học với kỹ thảo luận nhóm minh họa cho việc dạy học hình thành rèn luyện kỹ thảo luận nhóm cho HS dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 trường...
- 30
- 699
- 1
Thảo luận nhóm đề tài ô nhiễm không khí và ô nhiễm tiếng ồn
Ngày tải lên :
17/08/2013, 10:05
... tải làm cho môi trường không khí bị ô nhiễm ngày trở nên trầm trọng A Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ I ĐỊNH NGHĨA Ô nhiễm không khí có mặt chất lạ biến đổi quan trọng thành phần không khí, làm cho không ... nhân gây ô nhiễm Người ta xếp ô nhiễm không khí vào hai nhóm lớn: thể khí thể rắn Các khí chi m 90%, lại chất rắn 1 Các chất gây ô nhiễm thể khí 1.1 Thán khí (CO2 dioxyd cacbon) CO2 ... gây kích thích, làm nặng thêm bệnh hô hấp mãn tính, hen giảm chức phôỉ, tăng nguy ung thư 2 Các chất gây ô nhiễm thể rắn Sự thải hạt rắn vào khí tạo nên yếu tố quan trọng cho ONKK hoạt động...
- 96
- 1.1K
- 3
Tài liệu Thảo luận nhóm đề tài "Ô nhiễm không khí và ô nhiễm tiếng ồn" docx
Ngày tải lên :
14/12/2013, 09:15
... tải làm cho môi trường không khí bị ô nhiễm ngày trở nên trầm trọng A Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ I ĐỊNH NGHĨA Ô nhiễm không khí có mặt chất lạ biến đổi quan trọng thành phần không khí, làm cho không ... nhân gây ô nhiễm Người ta xếp ô nhiễm không khí vào hai nhóm lớn: thể khí thể rắn Các khí chi m 90%, lại chất rắn 1 Các chất gây ô nhiễm thể khí 1.1 Thán khí (CO2 dioxyd cacbon) CO2 ... gây kích thích, làm nặng thêm bệnh hô hấp mãn tính, hen giảm chức phôỉ, tăng nguy ung thư 2 Các chất gây ô nhiễm thể rắn Sự thải hạt rắn vào khí tạo nên yếu tố quan trọng cho ONKK hoạt động...
- 96
- 821
- 10
Tài liệu THẢO LUẬN NHÓM "PHÂN BÓN VÀ MÔI TRƯỜNG ĐẤT" doc
Ngày tải lên :
26/01/2014, 07:20
... PHÂN BÓN A Vai trò việc bón phân • • • Cung cấp cho số nguyên tố cần thiết mà chưa có khả lấy từ môi trường xung quanh Tác động lên toàn hệ sinh thái, lên môi trường xung quanh nhằm thúc đẩy trình ... nặng đất Thực vật sinh trưởng đất bị ô nhiễm kim loại nặng tích lũy kim loại nặng thể → gây ngộ độc cho người sinh vật ăn chung VD: Bón phân vi lượng thời gian dài tích lũy nhiều kim loại nặng ... thâm canh, tăng vụ để tăng suất, chất lượng nông sản cho phù hợp với yêu cầu thị trường - Kết điều tra tình hình sử dụng phân bón Viện Thổ nhưỡng - Nông hóa từ năm 1995 đến cho thấy số hạn chế việc...
- 89
- 1.1K
- 2
bài thảo luận phân tích cung cầu thị trường lao động của một doanh nghiệp trong thời điểm của năm
Ngày tải lên :
05/05/2014, 16:57
... 1 CỞ SỞ LÍ LUẬN THỰC TRẠNG NGUỒN CUNG LAO ĐỘNG HiỆN NAY NGUỒN CUNG LAO ĐỘNG Ở VIỆT NAM ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KTXH CỦA VN 2010-2020 GỈAI PHÁP TĂNG CƯỜNG NGUỒN LAO ĐỘNG Ở VN 2010- 2020 ... LỢI NHUẬN ĐẦU RA THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG CÁC YÊU TỐ ẢNH HƯỞNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG + Sản phẩm đầu + Sự thay đổi công nghệ +Sự thỏa mãn nhu cầu người + Cầu hàng hóa dịch vụ thị trường hàng + Các áp ... b.Chương trình học nặng tính sách vở, tâm sử lượng lao động nhiều hay không điềuthôn định hiệu công việc Nguyên nhân việc chưa quan chưa dụng hợp lý nguồn lao động nông - Tập trungcác trường đào tạo...
- 15
- 2.3K
- 31
Đề tài NCKH: Tính triết lý trong sáng tạo hội họa thể hiện qua cách dùng bút
Ngày tải lên :
04/07/2013, 01:26
... có phần khách quan với số tranh số tộc mặt người hang Đồng Nội Hòa Bình, Việt Nam chẳng hạn, với số tranh hang động Chauvet Andèche (Pháp) người Tây Ban Nha… Bởi tính lý, xác chi tiết hình tượng, ... thuật nếp văn hóa, quan niệm tâm linh chi u sâu mà thay Vì việc phát triển nghệ thuật ngày cần phải đưa tính chủ thể sáng tạo lên hàng đầu, quan niệm giới, cộng đồng họa sĩ việc cần phải có tác ... hình thể hang động thể nhận thức có chi u sâu tạo hình, biểu tìm kiếm vật cấu trúc phức tạp, không ngây ngô trẻ hay nói cách khác tác phẩm họa sĩ nguyên thủy có tài xuất chúng Luguet cho sự ham...
- 17
- 1K
- 12
đề cương kể chuyện bác Hồ tình yêu của bác Hồ dành cho những khúc hát dân ca
Ngày tải lên :
10/03/2015, 11:37
... Những chi u nghỉ học mở rađio nhỏ mà nghe câu Cải Lương, không nội dung, tiếng hát hay mà tình cảm người nghệ sỹ gửi vào cho hệ Qua hội thi này, hình ảnh (hình ảnh cuối Bác trước lúc xa mãi) cho ... kể chuyện Bác Hồ qua câu ca tiếng hát, mời bạn lắng nghe câu chuyện: tình yêu Người dành cho khúc hát dân ca”, để hiểu Bác IV) Nguyên văn chuyện trích: tình yêu Người dành cho khúc hát dân ... Người hỏi thăm tình hình chi n đấu miền Nam, tình hình lũ lụt miền Bắc Người dặn đồng chí Bộ Chính trị phải tổ chức ngày lễ Quốc khánh thật long trọng để nhân dân vui, phải bắn pháo hoa cho nhân dân...
- 5
- 21.9K
- 319
Viết một bài văn hoàn chỉnh trình bày những hiểu biết và những suy nghĩ tình cảm của mình về đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh
Ngày tải lên :
23/09/2015, 02:30
... Đội có năm người Đó anh Nông Văn Dền bí danh Kim Đồng làm Đội trưởng, bốn anh chị là: Nông Văn Thàn, Lí Văn Tịnh, Lí Thị Mì, Lí Thị Xậu đội viên Từ năm 1941 đến nay, Đội qua bốn lần đổi tên: ... http://taplamvan.edu.vn/viet-mot-bai-van-hoan-chinh-trinh-bay-nhung-hieu-biet-vanhung-suy-nghi-tinh-cam-cua-minh-ve-doi-thieu-nien-tien-phong-ho -chi- minh/#ixzz3mUk2KB7S ... (1956), đến năm 1970, Đội đổi tên thành Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh” Chi c huy hiệu măng non có hình búp măng xanh khỏe mạnh bật cờ Tổ quốc với khăn quàng màu đỏ thắm biểu tượng Đội Niềm...
- 2
- 3.8K
- 7
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn chính trị ở trường trung cấp nghề qua khảo sát một số trường trung cấp nghề trên địa bàn hà tĩnh
Ngày tải lên :
15/12/2015, 08:10
... Vận dụng Phơng pháp thảo luận nhóm nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn Chính trị Trờng Trung cấp nghề (qua khảo sát số trờng trung cấp nghề địa bàn hà tĩnh) Chuyên ngành: Lý luận PPDH môn giáo ... v cú cựng chung mt yờu cu hỡnh thc chia nhúm ngu nhiờn ny, chia nhúm GV cú th chia theo bn, theo t hoc bng cỏch m vũng trũn - Chia nhúm theo nng lc hc Vic chia nhúm nng lc hc c ỏp dng cn cú s ... khú khn ch quan t chớnh cỏc ch th ca QTDH l GV v HS, nhúm khú khn khỏch quan t cỏc yu t liờn quan cú nh hng trc tip n quỏ trỡnh dng PPTLN - Nhng khú khn ch quan: Khú khn mang tớnh ch quan chớnh...
- 104
- 496
- 3
Cảm nhận của em về tình cảm cha con sâu nặng thể hiện qua truyện ngắn Chiếc lược ngắn của Nguyễn Quang Sáng
Ngày tải lên :
10/03/2016, 16:16
... nước mặt hoi ông, người cha, người lính lăn dài má ông + Lại ngày ông Sáu xa con: * Ông thương nhớ con, ân hận đánh * Tình yêu thương dồn vào việc thể lời hứa với con, làm cho lược ngà * Tự ông ... nghía mài lên tóc cho thêm bóng, thêm mượt… -> Lòng yêu biến người chi n sĩ thành nghệ nhân sáng tạo sản phẩm đời Cho nên lược ngà kết tinh tình phụ tử: mộc mạc mà đằm thắm, sâu sa, đơn sơ mà ... -> Chi c lược ngà -biểu tượng cao quý tình cha ông Sáu bé Thu 3 Về nghệ thuật: - Cốt truyện chặt chẽ, cách lựa chọn tình bất ngờ mà tự nhiên, hợp lý - Lựa chọn kể, cảnh kể ngôn ngữ lời thoại cho...
- 3
- 895
- 0
skkn sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với phương pháp thảo luận nhóm nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học giáo dục pháo luật ở môn giáo dục côn
Ngày tải lên :
13/08/2016, 19:35
... giao nhiệm vụ cho nhóm, qui định thời gian phân công vị trí làm việc cho nhóm - Các nhóm thảo luận giải nhiệm vụ giao - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Các nhóm khác quan sát, lắng ... pháp thảo luận nhóm Thảo luận nhóm phương pháp ( hay hình thức xã hội dạy học) học sinh lớp học chia thành nhóm nhỏ, khoảng thời gian giới hạn, nhóm tự lực hoàn thành nhiệm vụ học tập sở phân ... lên bảng nhóm thảo luận Học sinh nhóm trao đổi, thảo luận để thiết kế sơ đồ tư thể nội dung học, trình thảo luận học sinh đưa sơ đồ tư thiết kế nhà để so sánh, đối chi u với sơ đồ tư nhóm mình,...
- 32
- 567
- 0