0

tìm hiểu về đề tài và chọn nội dung

Vẽ tranh đề tài Bộ đội

Vẽ tranh đề tài Bộ đội

... Tìm hiểu đề tài chọn nội dung Thảo luận nhóm Câu hỏi thảo luận nhóm Qua hình ảnh nhóm trả lời câu hỏi Qua ... phương tiện tác chiến gắn liền với đội? Em kể tên tác phẩm họa sĩ vẽ anh đội mà em biết? Nếu vẽ đề tài anh đội em vẽ hình ảnh hoạt động nào? Trang phục đội Vũ khí, phương tiện chiến đấu Tranh ... biết tên học? Anh đội - xuất thân từ đâu? Anh đội có nhiệm vụ gì? Em cho biết Anh đội tham gia vào lĩnh vực đời sống? Em kể gương dũng cảm anh đội? Hình ảnh anh đội với nét riêng biệt sắc phục...
  • 64
  • 2,132
  • 5
MẪU NHẬN xét ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập HS THEO THÔNG tư 30

MẪU NHẬN xét ĐÁNH GIÁ kết QUẢ học tập HS THEO THÔNG tư 30

Mầm non - Tiểu học

... cần luyện nhiều đẹp đấy, Em có nhiều tiến bộ, phát huy nhé”, tìm hiểu đề, bố cục nội dung, hình thức làm… (với môn văn) việc hiểu lý thuyết, kỹ vận dụng tính toán… (Với môn toán)… Chẳng hạn, ... sinh lớp 5, giáo viên Mỹ thuật ghi sau: - Đã vẽ tranh theo đề tài giao vẽ màu chưa hợp lí Nên chọn màu sắc có sắc độ đậm, nhạt để tô vào - Hoặc: Nắm cách vẽ theo mẫu hoàn thành tương đối tốt vẽ ... toán có lời văn” Về hoạt động giáo dục Thể dục “Ham hoạt động, tích cực tham gia hoạt động vận động bạn” Về Âm nhạc có “Thích múa hát; Hát nhạc, có cảm xúc”… Tham khảo nhận xét HS vào sổ: +Sổ theo...
  • 3
  • 3,579
  • 4
skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.

Giáo dục học

... chép nội dung người khác Người thực TRẦN QUỐC 25 TUẤN MỤC LỤC I ĐẶT VẤN ĐỀchọn đề tài Mục đích đề tài II NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lý luận vấn đề Thực trạng vấn đề Các ... kiểm chứng thực tế đề tài SKKN 4.3 Khả ứng dụng đề tài SKKN 4.4 Những điểm đề tài SKKN III KẾT LUẬN ĐỀ XUẤT Kết luận Đề xuất 26 - Đề xuất Bộ GD&ĐT - Đề xuất Sở GD&ĐT - Đề xuất nhà trường 27 ... Khă ứng dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm Với kết đạt khẳng định đề tài SKKN có tính thực tiễn cao, khă vận dụng vào thực tế dạy học để đạt hiệu khả quan Đề tài SKKN có nhiều nội dung ứng dụng...
  • 27
  • 952
  • 0
skkn ỨNG DỤNG PHẦN mềm MICROSOFT EXCEL PHIÊN bản 2007 TRONG NHẬN xét ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy và học

skkn ỨNG DỤNG PHẦN mềm MICROSOFT EXCEL PHIÊN bản 2007 TRONG NHẬN xét ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy học

Giáo dục học

... LỤC I Lí chọn đề tài trang 1-2 II Tổ chức thực đề tài trang Cơ sở lí luận .trang 2-3 Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài trang - 10 III Hiệu đề tài ... độ, thực trộn đề TNKQ - đa số trường dùng phần mềm trộn đề Mcmix Khi trộn đề ta chọn chế độ trộn phần (cấp độ) trộn thủ công cấp độ sau ghép lại, sau hoàn tất việc trộn đề bố cục đề kiểm tra dành ... bậc học lựa chọn (ở không đề cập đến công đoạn biên soạn tiến hành soạn đề kiểm tra TNKQ đề tài trước thực hiện) Tuy nhiên qua nhiều năm thực nhận thấy, với cách biên soạn bố cục đề kiểm tra...
  • 14
  • 471
  • 0
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Thạc sĩ - Cao học

... HC GIO DC Ngi hng dn khoa hc: PGS.TS Tụ Vn Bỡnh Thỏi Nguyờn, nm 2007 MC LC Mở đầu Trang Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Giả thuyết khoa học Đối tượng ... giỏ tr quyt t nh, giỏ tr ni dung, giỏ tr chng trỡnh giỏ tr ni dung c quan tõm nh lnh vc dy hc, mụn t hc, tc l cỏc cõu hi ca mt bi trc nghim bao trựm tho ỏng ni dung ca mụn hc thỡ bi trc nghim ... nghim ú c coi l cú giỏ tr v ni dung Cỏc trc nghim kt qu hc lp thng c ỏnh giỏ mt cỏch tt nht trờn c s giỏ tr v ni dung Vi bi trc nghim t lun thỡ giỏ tr v ni dung thp hn l trc nghim khỏch quan...
  • 112
  • 1,501
  • 3
Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Ứng dụng phần mềm emp - test đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học sinh học 10 ở tỉnh bắc giang

Thạc sĩ - Cao học

... EDITOR cho phép soạn thảo câu hỏi chủ đề theo file khác nhau, file tập tin câu hỏi nguồn theo chủ đề riêng, cần chèn thêm câu hỏi vào chủ đề Nội dung câu hỏi nội dung audio, video, picture với số ... đầu lựa chọn đáp án # : Bắt đầu lựa chọn đáp án !: Nối dòng lựa chọn với nội dung nằm nhiều dòng @ : Bắt đầu dòng giải thích đáp án câu hỏi Dòng giải thích đặt sau lựa chọn cuối Nội dung giải ... trình EDITOR (Bấm vào biểu tượng EDITOR)  Nhấn Ctrl + Q để khởi tạo câu hỏi  Nhập nội dung câu hỏi  Nhập độ khó xác định cho câu hỏi  Lưu vào Tập tin đề thi Các ký hiệu nội dung câu hỏi bao...
  • 97
  • 2,003
  • 6
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

Vật lý

... giảng dạy 43 2.1.3 Mục tiêu môn học vật lý trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh44 2 .Nội dung giảng dạy Vật lý trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh 45 2.3 Thực trạng kiểm tra đánh giá ... - http://thuvienluanvan.com 2.4.3 Ma trận đề kiểm tra theo mục tiêu giảng dạy 54 2.4.4 Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần học- Vật lý đại cương ... cảm ơn Tôi xin chân thành cảm ơn thầy giáo PGS TS Tô Văn Bình tận tình giúp đỡ suốt trình thực đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo tổ phương pháp giảng dạy thầy giáo, cô giáo...
  • 9
  • 1,369
  • 4
Đánh giá kết quả  học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

Thạc sĩ - Cao học

... tiờu, phõn tớch ni dung & xõy dng bng trng s õy l bc rt quan trng quy trỡnh xỏc nh ỳng, chớnh xỏc mc tiờu ỏnh giỏ ca KTG, u tiờn ta phi phõn tớch ni dung ca chng trỡnh, cho n ni dung ca tng bi, ... ph thuc vo mc tiờu, ni dung kin thc c bn, kin thc chớnh hay phn ni dung tham kho Núi mt cỏch c th thỡ s lng cõu hi ph thuc vo tm quan trng ca mc tiờu, mi loi mc hay ni dung ó nh lỳc ging dy Sau ... dch, c xut bn nm 1995 Sỏch núi v mng ni dung ln: Trc nghim dựng lp hc, Lớ thuyt v o lng, Cỏc bi trc nghim tiờu chun húa v ng dng ca trc nghim Trong ni dung ln th vit khỏ rừ v trc nghim ỏnh giỏ...
  • 157
  • 2,186
  • 7
Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Đổi mới việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 ở lớp 12 trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... hưởng không nhỏ tới việc đánh giá kết học tập học sinh * Về nội dung: Về mức độ nội dung kiểm tra, đánh giá qua điều tra thu kết sau: STT Nội dung câu hỏi kiểm tra Manh tính học thuộc Phát triển ... thức học để làm Để đánh giá nội dung điều kiện đề kiểm tra mà giáo viên cần toàn diện nội dung, phong phú hình thức, phương pháp có câu hỏi đòi hỏi tư học sinh * Về thái độ: Việc kiểm tra, đánh ... 4.2 Nhiệm vụ Để đạt mục đích đề tài phải giải nhiệm vụ sau: Nguyễn Thị Quỳnh Trang-K56TN Khoá luận tốt nghiệp - Tìm hiểu lý luận kiểm tra, đánh giá (khái niệm, nội dung, vai trò, ý nghĩa, biện...
  • 111
  • 2,261
  • 9
Đổi mới phương pháp dạy học và đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Đổi mới phương pháp dạy học đánh giá kết quả học tập môn giáo dục công dân THCS

Tài liệu khác

... hi m cú lnh khỏc + S ni dung la chn dóy trỏi cn nhiu hn s ni dung dóy phi cú nhiu to khú cho cõu hi Mi ni dung dóy trỏi ch ni vi mt ni dung dóy phi 40 + Cỏc ni dung mi dóy nờn ngn gn vỡ ... mt chiu th hin ni dung, mt chiu th hin cỏc mc nhn thc cn kim tra b) Vit cỏc chun cn kim tra ng vi mi mc nhn thc, mi ni dung tng ng tng ụ ca bng c) Xỏc nh s im cho tng ni dung kin thc v tng ... trỡnh hun - Cỏc ch chớnh hay ni dung chng trỡnh hun 49 Khi xỏc nh ni dung hay cỏc ch chớnh ca chng trỡnh hun cn da vo kt qu ỏnh giỏ nhu cu o to Cỏc ch /ni dung hun phi phn ỏnh kin thc, thỏi...
  • 71
  • 3,501
  • 15
Đổi mới việc kiểm tra- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh

Đổi mới việc kiểm tra- đánh giá kết quả học tập lịch sử của học sinh

Khoa học xã hội

... hưởng không nhỏ tới việc đánh giá kết học tập học sinh * Về nội dung: Về mức độ nội dung kiểm tra, đánh giá qua điều tra thu kết sau: STT Nội dung câu hỏi kiểm tra Manh tính học thuộc Phát triển ... thức học để làm Để đánh giá nội dung điều kiện đề kiểm tra mà giáo viên cần toàn diện nội dung, phong phú hình thức, phương pháp có câu hỏi đòi hỏi tư học sinh * Về thái độ: Việc kiểm tra, đánh ... 4.2 Nhiệm vụ Để đạt mục đích đề tài phải giải nhiệm vụ sau: Nguyễn Thị Quỳnh Trang-K56TN Khoá luận tốt nghiệp - Tìm hiểu lý luận kiểm tra, đánh giá (khái niệm, nội dung, vai trò, ý nghĩa, biện...
  • 110
  • 1,145
  • 3
Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT

Khoa học xã hội

... phải nhấn mạnh rằng: yêu cầu nội dung đánh giá phải phù hợp với yêu cầu nội dung giảng dạy Để xác định nội dung đánh giá học sinh theo mức độ: Biết - Hiểu - Vận dụng, ta vào yêu cầu việc giảng dạy ... điều tra: Tìm hiểu thái độ học tập học sinh, tìm hiểu đánh giá giáo viên học sinh tác dụng hiệu phơng pháp TNKQ kiểm tra đánh giá nh tìm hiểu tính khả thi việc sử dụng câu hỏi TNKQ vào KT-ĐG ... loại Trắc nghiệm tự luận TNKQ có u, nhợc điểm khác nhau, tuỳ thuộc vào mục tiêu ĐG, nội dung môn học, nội dung kiến thức, giáo viên chọn hai phơng pháp TNKQ tự luận để KT-ĐG Đôi kiểm tra, giáo viên...
  • 118
  • 2,075
  • 12
Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

Thạc sĩ - Cao học

... tích cực học tập SV cần mở rộng nội dung học, không hạn chế vào vài nội dung để ôn thi Tiểu kết Qua phân tích mối quan hệ ba nhân tố hình thức, phương pháp, nội dung KT-ĐG KQHT với phương pháp ... gồm vấn đề tư nhận thức, kỹ hoạt động cá nhân trình tác động đến đối tượng học Tuy nhiên, nhìn chung nói đến phương pháp học tập đề cập đến nội dung kỹ năng: Trước học (tổ chức, tìm kiếm tài liệu, ... nội dung KT-ĐG đến phương pháp học tập Ngoài ra, nội dung KT-ĐG KQHT không ảnh hưởng đến cách học SV mà ảnh hưởng đến thời điểm học SV Phần lớn SV (70,46%) học vào thời điểm cuối môn học có đề...
  • 26
  • 1,442
  • 7
Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

Sử dụng phần mềm Quest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm dùng trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở học sinh lớp 10

Vật lý

... nhiều tiêu chí để lựa chọn câu hỏi TNKQ phù hợp, nhiên đề tài vào mức độ nắm vững kiến thức để xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ : Mức độ nhận biết (CH loại A); Mức độ thông hiểu (CH loại B); Mức ... biệt; Missing: Số HS không tìm câu chọn, bỏ trống câu Dựa vào bảng phân tích ta có sở khoa học để lựa chọn CHTN có độ khó, độ phân biệt, độ tin cậy đạt yêu cầu để lưu vào ngân hàng CHTN dùng cho ... bố CH, xây dựng đề kiểm tra với CH TNKQ : Số lượng đề, số lượng CH, xây dựng biểu điểm, cách chấm phân phối đề 2.3.1 Bảng phân bố CH 2.3.2 Xây dựng biểu điểm, cách chấm phân phối đề THỰC NGHIỆM...
  • 5
  • 1,270
  • 12

Xem thêm