... có đến
1/3 số họcsinh của trờng đi học ở các xà bạn, do vậy số họcsinh trờng THCS chênh
lệch quá lớn so với họcsinh trờng Tiểu học trong xÃ.
5
V- Phát triển nhâncách cho họcsinh THCS:
Trong ... Số lớp, số học sinh:
Năm học 2004-2005, trờng THCS Yên Hà có 8 lớp với 262 học sinh.
* Trongđó:
+ Khối 6: 02 lớp = 81 học sinh
+ Khối 7: 02 lớp = 55 học sinh
+ Khối 8: 02 lớp = 62 học sinh
+ Khối ... trong việc hình thành
nhân cách cho họcsinh THCS.
V- Ph ơng pháp nghiên cứu:
- Nghiên cứu qua thực tiễn chỉ đạo việc hình thành nhâncách cho họcsinh
THCS của trờng mình và học tập các trờng...
... giáo dục nhâncáchhọc sinh
10
Nguyễn Yến Mao - K4B - SPAN
quan hệ xã hội cũng phong phú, phức tạp hơn khi học ở tiểu học. Vì vậy, các bậc
cha mẹ cần:
- Ngoài việc quan tâm đến kết quả học tập ... thực hiện mục tiêu giáo dục nhâncáchhọc sinh
12
Nguyễn Yến Mao - K4B - SPAN
Gia đình và nhà trường là hai thiết chế cùng có chức năng xã hội hóa cá nhân
cho họcsinh về mặt đạo đức - tư tưởng ... tầm quan trọng quyết định việc hình
thành nhâncách của học sinh, ảnh hưởng lâu dài và toàn diện với mỗi cá nhân
trong suốt cuộc đời. Bên cạnh đó, tìmhiểu đề tài cũng góp phần nâng cao nhận
thức...
... của học sinh. Hiểu biết về vệ sinh thân thể, vệ sinh đồ dùng cá nhân, vệ sinh hoàn
cảnh, vệ sinhhọc tập, vệ sinh giới tính…
Giáo dục cho họcsinh thói quen tự rèn luyện và giữ gìn vệ sinh ... xã
hội đến quá trình hình thành và phát triển nhâncách của họcsinh và tập thể học sinh.
II.2. Thực trạng
a. Vấn đề giáo dục nhâncáchhọc sinh- những thuận lợi và khó khăn
Là một giáo ... giúp hình thành và phát triển
nhân cáchhọcsinh một cách toàn diện là lý luận dạy học và giáo dục, là các vấn đề của
tâm lý học về sự hình thành và phát triển nhâncách thông qua quá trình tổ...
... trong đó 50 lớp ban khoa học tự nhiên (2510 học sinh) ; 2 lớp học ban khoa
học xã hội và nhân văn (96 họcsinh và 409 lớp học ban cơ bản (20.541 học sinh) . Tỷ lệ
học sinhhọc tập phân hoá trong ... 6903 họcsinhhọc nâng
cao các môn Toán, Lý, Hoá; 3 lớp với 170 họcsinhhọc nâng cao các môn Toán, Hoá,
Sinh; 7 lớp với 380 họcsinhhọc nâng cao các môn Văn, Sử, Địa; 11 lớp với 614 họcsinh ... thục. Quy mô họcsinh được duy trì và phát triển: có khoảng 69.067
học sinh THPT, riêng lớp 10 có 485 lớp với 23.361 học sinh. Sỹ số họcsinh các lớp được
duy trì tốt, tỷ lệ họcsinh bỏ học thấp....
... cho thương nhân Việt
Nam khi đàm phán với đối tác Hàn Quốc, vận dụng kiến thức của môn Đàm phán vào
thực tiễn, em xin chọn nghiên cứu đề tài Tìmhiểu phong cách đàm phán của
thương nhân Hàn ... Do đó, doanh nhân Việt Nam nên họccách lắng nghe một cách khôn khéo
10
Người Hàn Quốc bảo thủ hơn so với nhiều nước láng giềng. Người Hàn Quốc
sẽ rất có cảm tình nếu đối tác hiểu biết và làm ... phân tích đặc điểm tính cách, văn hóa và phong cách đàm phán
của thương nhân Hàn Quốc, em xin đưa ra một số khuyến nghị đối với doanh nhân
Việt Nam khi đàm phán với thương nhân Hàn Quốc như sau:
7
Người...
... Phong cách ứng xử và phong cáchsinh hoạt của Hồ Chí Minh qua cách nhìn
của người nước ngoài……………………………………………………………….08
1. Phong cách ứng xử và phong cáchsinh hoạt của Hồ Chí Minh qua cách nhìn ... TỤ CỦA ĐẢNG
TIỂU LUẬN
Học phần: Đối tượng và phương pháp nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí
Minh
Đề tài: Tìmhiểu phong cách ứng xử và phong cáchsinh hoạt
của Hồ Chí Minh qua cách nhìn của người nước ... làm chính trị,
nghệ thuật.”
Tìm hiểu phong cách ứng xử và phong cáchsinh hoạt của Hồ Chí Minh là vấn
đề quan trọng, tìmhiểu phong cách đó của Người qua cách nhìn của người nước ngoài
càng có ý...
...
1.1.1. Nhân vật văn học
Bất cứ một tác phẩm văn học nào cũng có nhân vật văn học. Nhân vật văn
học là con người được miêu tả trong văn học bằng phương tiện văn học
[9,277]. Nói đến nhân vật ... hiện thực đời sống một cách hình tượng. Bằng việc nắm
bắt những vấn đề lí luận về nhân vật, tính cáchnhân vật, nghệ thuật xây dựng
tính cáchnhân vật… Sẽ giúp chúng ta tìmhiểu rõ hơn về lão Goriot. ... phẩm, mỗi nhân
vật đều có tính cách riêng, nó là linh hồn của tác giả gửi gắm thông qua nhân vật
văn học. Đây cũng chính là cơ sở để giúp ta có thể đi sâu tìmhiểu đặc điểm tính
cách nhân vật...
... chất vật lý và cơ học của tre. ở nước ta, thí
nghiệm để xác định các tính chất vật lý và cơ học của tre từ trước đến nay ít được
chú ý do nhiều nguyên nhân, trong đó có nguyên nhân thiếu phương ... trên mẫu xác định độ co rút
Tìm hiểu về cách xác định một số tính chất vật lý của tre dựa trênmẫu thí nghiệm
kích thước nhỏ không khuyết tật
Đỗ Văn Bản
Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam
Tre ... biệt, đã gắn bó với đời sống nhân dân ta từ rất lâu. Tre
được làm dụng cụ gia đình, được sử dụng trong xây dựng, giao thông vận tải, khai
thác mỏ, sản xuất giấy sợi, ván nhân tạo, đồ mộc, nông cụ,...