... p – Sốphương chia cho 3, cho dư – Sốphương chia cho 5, cho số dư 0, – Sốphương lẻ chia cho 4, số dư – Lập phương m t số nguyên chia cho dư 0, Ví d 12 Tìmsố nguyên x để 9x + tích hai số nguyên ... sau sốphương : 2 2 (1+ + + + x)(1 + + + + x ) 18 Chứng minh sốphương viết dạng p 2p + số nguyên tố p 19 Tìmsố nguyên x để biểu thức sau sốphương : x + x + x + x + 20 Tìm nghiệm nguyên phương ... đề thi HSG lớp 8, huyện Thái Th y 2006 – 2007) Chứng minh số A =100 050 0 01không lập phương m t số tự nhiên 49 cs 50 cs III PHƢƠNG PHÁP DÙNG BẤT ĐẲNG THỨC Sắp thứ tự ẩn Ví d Tìm ba số nguyên dương...
... Tìm tổng số phần - Tìm giá trò phần nhau, (Nếu trường hợp số bé phần bước tìmsố bé) - Tìmsố bé - Tìmsố lớn Ví dụ : Sáng kiến kinh nghiệm Trang 14 Mộtsố biện phápBồidưỡnghọcsinhgiỏiToán ... b- Tỉ số phần trăm loại so với sốhọcsinh khối ? Bài giải Sốhọcsinh xếp loại giỏi : 180 × = 18 (học sinh) 10 Đến thường em tìmsốhọcsinh loại tính tỉ số phần trăm Chẳng hạn : Sốhọcsinh ... Trang 18 Mộtsố biện phápBồidưỡnghọcsinhgiỏiToán Giáo viên thực : Đàm Lê Dũng Qua ví dụ này, giáo viên giúp cho họcsinhhiểu thêm Tỉ số phần trăm tỉ sốsố chúng viết dạng tỉ số có mẫu số 100,...
... tp, Kt qu t c: Từ việc hớng dẫn họcsinh phơng pháp giải tập vật lý nêu trên, năm học 2011 2012 thấy đa sốhọcsinh vận dụng linh hoạt vào việc giải tập, họcsinh có khả t tốt hơn, có kỹ vận ... = t1 + + 0 ,5 0, 75 t = + 1 ,5 0, 75 = 2,75h s 60 Vận tốc xe hai là: v = t = 2, 75 = 21,8km / h b Để đến nơi lúc với xe tức thời gian xe hai hết quãng đờng là: t ' = t1 + 0, 75 = 2,25h s 60 Vậy ... = 15. 4 = 60km Dạng 3: Xác định vận tốc chuyển động Bài 1: Mộthọcsinh từ nhà đến trờng, sau đợc 1/4 quãng đờng nhớ quên sách nên vội trở đến trờng trễ 15 a Tính vận tốc chuyển động em học sinh, ...
... thừa số thứ Theo ra, tích lớn tích cũ : 1170 - 9 45 = 2 25 Vậy, thừa số thứ l : 2 25 : = 45 Sáng kiến kinh nghiệm Trang Mộtsố biện phápBồidưỡnghọcsinhgiỏiToán Thừa số thứ hai l : 9 45 : 45 = ... tác bồidưỡng Sáng kiến kinh nghiệm Trang 14 Mộtsố biện phápBồidưỡnghọcsinhgiỏiToán Giáo viên thực : Đàm Lê Dũng - Họcsinh tham gia bồidưỡng liên tục, thường xun v cĩ ý thức t ốt họcbồi ... So với họcsinh khối, sốhọcsinh x ếp lo ại gi ỏi 10 , loại 10 , loại trung bình 20 a- Tính sốhọcsinh xếp loại giỏi b- Tỉ số phần trăm loại so với sốhọcsinh khối ? Bi giải Sốhọcsinh xếp...
... hành vi họcsinh với việc học mơn tốn, họcsinhgiỏitóanlớp trường tiểu học Xn Lãnh -Sau áp dụng phươngphápbồidưỡnghọcsinhgiỏitoánhọcsinh dạt kết sau : +Đến tiết toán ,học sinh không ... tài : Phươngphápbồidưỡnghọcsinhgiỏitoánlớp năm Trường Tiểu học Xuân Lãnh 1” 1.Thực hành phươngpháp dạy họctoán tiểu học -Đào Tam( Chủ biên ) Phươngpháp dạy họctoán bật tiểu học -Phạm ... tài : Phươngphápbồidưỡnghọcsinhgiỏitoánlớp năm Trường Tiểu học Xuân Lãnh 1” - Đối với nhà trường cần dành nhiều thời gian cho việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi tốn lớp 5, có đầu tư bồi dưỡng...
... hành vi họcsinh với việc học mơn tốn, họcsinhgiỏitóanlớp trường tiểu học Xn Lãnh -Sau áp dụng phươngphápbồidưỡnghọcsinhgiỏitoánhọcsinh dạt kết sau : +Đến tiết toán ,học sinh không ... tài : Phươngphápbồidưỡnghọcsinhgiỏitoánlớp năm Trường Tiểu học Xuân Lãnh 1” -Để dạy học môn toánlớp Trường tiểu học Xuân Lãnh 1, nhằm đạt kết cao kì thi họcsinhgiỏitoánlớp 5, phòng ... nghiên cứu: -Tìm biện pháp thích hợp giúp họcsinhhọc tốt môn toánlớp đạt giải cao kì thi họcsinhgiỏitoán trường phòng tổ chức năm Để nâng cao hứng thú họctoánhọcsinhlớp II PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN...
... tổ chức bồidưỡnghọcsinh khiếu tham gia hoạt động văn nghệ điều thiếu sống trẻ lứa tuổi họcsinh - Ngoài việc áp dụng phươngpháp lên lớp. Tôi áp dụng số biện pháp đúc kết qua lần bồidưỡng văn ... Phân loại giọng hát học sinh: Giọng hát mức độ trung bình, giọng hát cao, giọng hát thấp, giọng nam, giọng nữ - Dự kiến sốhọcsinh hát giọng chính, sốhọcsinh hát bè, sốhọcsinh phụ họa cho tiết ... văn nghệ Quận, Thành phố tổ chức Tôi nhận thấy chất lượng việc bồidưỡng có hiệu tốt Sau đề tài: Mộtsốphươngphápbồidưỡnghọcsinh khiếu tham gia hội thi văn nghệ đạt kết cao” Nội dung: Giáoviên...
... bổ sung cho họcsinhphươngpháp giải toán giả thiết tạm Gắn kết tỉ số phần trăm với tỉ số, lựa chọn phươngpháp giải phù hợp Công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏibồidưỡnghọcsinh gỏi Toán qua mạng ... dạng toán, lựa chọn phươngpháp giải toán Các phươngpháp giải toán mà họcsinh cần thành thạo là: Phươngpháp dùng sơ đồ đoạn thẳng, phươngpháp rút đơn vị, phươngpháp dùng tỉ số, phươngpháp ... vào đội tuyển lớp để bồidưỡng chuyên sâu Sau lựa chọn học sinh, giáo viên tiến hành bồidưỡng theo nhóm, bồidưỡnghọcsinhgiỏi giải Toán qua mạng Internet giống bồidưỡnghọcsinh giỏi, giáo...
... HC SINH GII MễN TING VIT TRNG TIU HC Lí T TRNG - TH X ễNG H - TNH QUNG TR 15 3.1 T chc bi dng hc sinh gii mụn Ting vit: 15 3.1.1 Phỏt hin nhng hc sinh cú kh nng tr thnh hc sinh ... hoỹc sinh gioới mọn Tióỳng Vióỷt 2.2 Kt qu t c: - Kho sỏt cht lng lp bi dng hc sinh gii Ting vit lp Tt: 02; khỏ: 05; trung bỡnh: 05 - Kt qu: Lp : 12 em im tt : 05 em = 42% im khỏ : 07 em = 58 % ... trin mnh hc sinh tiu hc - Nhu cu nhn thc ca hc sinh tiu hc hỡnh thnh qua giai on 1.1.2.2 Nng lc hc ca hc sinh a Khỏi nim: Nng lc hc ca hc sinh l t hp cỏc thuc tớnh tõm lý ca hc sinh ỏp ng c...
... HC SINH GII MễN TING VIT TRNG TIU HC Lí T TRNG - TH X ễNG H - TNH QUNG TR 15 3.1 T chc bi dng hc sinh gii mụn Ting vit: 15 3.1.1 Phỏt hin nhng hc sinh cú kh nng tr thnh hc sinh ... hoỹc sinh gioới mọn Tióỳng Vióỷt 2.2 Kt qu t c: - Kho sỏt cht lng lp bi dng hc sinh gii Ting vit lp Tt: 02; khỏ: 05; trung bỡnh: 05 - Kt qu: Lp : 12 em im tt : 05 em = 42% im khỏ : 07 em = 58 % ... trin mnh hc sinh tiu hc - Nhu cu nhn thc ca hc sinh tiu hc hỡnh thnh qua giai on 1.1.2.2 Nng lc hc ca hc sinh a Khỏi nim: Nng lc hc ca hc sinh l t hp cỏc thuc tớnh tõm lý ca hc sinh ỏp ng c...
... sau: Họcsinhgiỏi thuật ngữ dùng để họcsinh có lực cao, vợt trội lĩnh vực 1.1.2.2 Họcsinhgiỏi Tiếng Việt Thế họcsinhgiỏi Tiếng Việt? Họcsinhgiỏi Tiếng Việt vừa có phẩm chất họcsinhgiỏi ... biện pháp 2.2 Mộtsố biện phápbồi dỡng họcsinhgiỏi môn Tiếng Việt lớp 2.2.1 Các biện phápbồi dỡng làm sâu sắc nội dung dạy học môn Tiếng Việt 2.2.1.1 Bồi dỡng hứng thú học ... tạo Trờng đại học vinh Nguyễn Thúy Hằng Mộtsố biện phápbồi dỡng họcsinhgiỏi môn tiếng việt lớp Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học) Mã số: 60 14 01 Luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng...
... chức phươngphápbồidưỡng khác Sau xin trình bày sốphươngphápbồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Địa lý mà thân thực năm qua a) Sử dụng phươngphápsơ đồ hóa bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Địa lý: Phương ... viên bồidưỡnghọcsinh giỏi) , là: - Do nhiều nguyên nhân chủ quan lẫn khách quan nên sốhọcsinh có mâu thuẫn, chưa thông suốt họcsinhgiỏilớp với họcsinhgiỏi cấp huyện, tỉnh môn: họcsinh ... nhở việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi giáo viên để công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏi trường đạt kết cao Chọn đối tượng bồidưỡng thường xuyên thực công tác tư tưởng với họcsinh tham gia bồi dưỡng: Như...
... việt + Bồidưỡng hứng thú học tập + Bồidưỡng vốn sống - Bồidưỡng kiến thức, kỹ Tiếng việt + Bồidưỡng kiến thức kỹ từ ngữ + Bồidưỡng kiến thức kỹ ngữ pháp + Bồidưỡng cảm thụ văn học + Bồidưỡng ... đề xuất số biện pháp có tính thực tiễn phù hợp với tình hình bồidưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng việt - Tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Tiếng việt + Phát họcsinh có khả trở thành họcsinhgiỏi Tiếng ... nghiên cứu Mộtsố biện phápbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng việt trường tiểu học Lý Tự Trọng – Thị xã Đông Hà – tỉnh Quảng Trị” Mục đích nghiên cứu: Đề xuất số biện phápbồidưỡnghọcsinhgiỏi tiếng...
... bổ sung cho họcsinhphươngpháp giải toán giả thiết tạm Gắn kết tỉ số phần trăm với tỉ số, lựa chọn phươngpháp giải phù hợp Công tác bồidưỡnghọcsinhgiỏibồidưỡnghọcsinh gỏi Toán qua mạng ... dạng toán, lựa chọn phươngpháp giải toán Các phươngpháp giải toán mà họcsinh cần thành thạo là: Phươngpháp dùng sơ đồ đoạn thẳng, phươngpháp rút đơn vị, phươngpháp dùng tỉ số, phươngpháp ... vào đội tuyển lớp để bồidưỡng chuyên sâu Sau lựa chọn học sinh, giáo viên tiến hành bồidưỡng theo nhóm, bồidưỡnghọcsinhgiỏi giải Toán qua mạng Internet giống bồidưỡnghọcsinh giỏi, giáo...
... dưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng Việt - Tổ chức bồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Tiếng Việt + Phát họcsinh có khả trở thành họcsinhgiỏi Tiếng Việt + Bồidưỡng hứng thú học tập + Bồidưỡng vốn sống - Bồidưỡng ... Mộtsố biện phápbồidưỡnghọcsinhgiỏi môn Tiếng Việt Tiểu học - Nghiên cứu sở tâm lý họchọcsinh Tiểu học Nghiên cứu sở ngôn ngữ học - Điều tra thực trạng dạy học công tác bồidưỡnghọcsinh ... việc bồidưỡnghọcsinhgiỏi góp phần nhỏ thành công lĩnh vực Qua thực tế giảng dạy, năm học 2009- 2010, áp dụng Mộtsố biện phápbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tiếng Việt vào công tác bồidưỡnghọc sinh...
... trung vào nội dung: - Cách chọn họcsinh khiếu - Nêu lên nội dung bồidưỡnghọcsinhgiỏi Tin học phân môn vẽ hình - Đưa sốphươngphápbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tin học phân môn vẽ hình B PHẦN NỘI ... dàng Vì vậy, Mộtsố biện phápbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tin học phân môn vẽ hình” nhằm nêu lên số biện pháp nhằm bồidưỡnghọcsinh khiếu Tin học phân môn vẽ hình Giúp họcsinh phát huy hết khả vẽ ... bốn, họcsinh vừa làm quen với số công cụ vẽ hình đơn giản sử dụng công cụ để vẽ số hình rời rạc Vì vậy, Mộtsố biện phápbồidưỡnghọcsinhgiỏi Tin học phân môn vẽ tranh” áp dụng học sinh...