0

tên các dân tộc ít người ở việt nam

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI Ở VIỆT NAM ppt

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI VIỆT NAM ppt

Mỹ thuật

... CÁC DÂN TỘC ÍT NGƯỜI VIỆT NAM I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: - HS hiểu sơ lược về mĩ thuật của các dân tộc ít người Việt Nam - HS thấy được sự phong phú đa dạng của nền nghệ thuật dân tộc ... tộc ít người Việt Học sinh thảo luận về các dân tộc ít Nam. - Trên đất nước Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em sinh sống ? - Lịch sử đã cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa các dân ... dẫn HS tìm hiểu một số đặc điểm của mĩ thuật các dân tộc ít người VN. người VN. - Gồm 54 dân tộc anh em. - Các dân tộc Việt Nam luôn kề vai sát cánh trong quá trình đấu tranh với...
  • 9
  • 4,144
  • 14
Luật tục với việc bảo vệ tài nguyên và môi trường của một số dân tộc ít người ở việt nam

Luật tục với việc bảo vệ tài nguyên và môi trường của một số dân tộc ít người việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... nguyên thuỷ. ở Việt Nam, theo kết quả nghiên cứu của ngành dân tộc học, cho đến nay có 54 dân tộc, trong đó có 53 dân tộccác dân tộc ít ng-ời. Các dân tộc này chủ yếu sống miền núi, nh- ... qua các quy định về quan hệ sở hữu trong các bộ Luật tục của một số dân tộc ít ng-ời Việt Nam. Về vấn đề sở hữu này, mỗi dân tộc, tuỳ theo sự phát triển của mỗi cộng đồng dân tộc mà có các ... sống cộng đồng các dân tộc, đặc biệt là các dân tộc ít ng-ời miền núi. 1.3. Vai trò của Luật tục trong đời sống các dân tộc ít ng-ời Việt Nam Luật tục, với ý nghĩa là tri thức dân gian về quản...
  • 22
  • 928
  • 1
Báo cáo

Báo cáo " Tập quán và luật tục bảo vệ môi trường của một số dân tộc ít người Việt Nam " potx

Báo cáo khoa học

... môi trường của dân tộc M’nông Người M’nông có dân số khoảng 67.340 người; tiếng nói thuộc nhóm ngôn ngữ Môn-Khơ me (ngữ hệ Nam Á). Người M’nông là cư dân sinh tụ lâu đời miền trung Tây Nguyên. ... Tày-Thái (ngữ hệ Thái-KaÐai). Người Thái có cội nguồn vùng Đông Nam Á lục địa, tổ tiên xa xưa của người Thái có mặt Việt Nam từ rất sớm. Hoạt động sản xuất của người Thái chủ yếu là nghề ... (9), (12).Xem: Hỏi đáp luật tục các dân tộc Việt Nam, Nxb. Quân đội nhân dân, 2008. (10), (11).Xem: Ngô Đức Thịnh, Cầm Trọng, Luật tục Thái, Nxb. Văn hoá dân tộc, Hà Nội, 1999. nghiên...
  • 10
  • 818
  • 2
Bài 12.Sơ lược mĩ thuật các dân tộc ít người ở VN (mới chỉnh)

Bài 12.Sơ lược mĩ thuật các dân tộc ít người VN (mới chỉnh)

Mỹ thuật

... hóa Việt Nam. I/ Vài nét khái quỏt:Bài 12. Thường thức mĩ thuậtSơ lược về mĩ thuật các dân tộc ít người việt nam Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em sinh sống?Nêu mối quan hệ giữa các dân ... điểm của mĩ thuật các dân tộc ít người Việt Nam: 1/ Tranh thờ và thổ cẩm:a/ Tranh thờ:b/ Th cm:Bài 12. Thường thức mĩ thuậtSơ lược về mĩ thuật các dân tộc ít người việt nam Tháp có ... điểm của mĩ thuật các dân tộc ít người Việt Nam: 1/ Tranh thờ và thổ cẩm:a/ Tranh th:b/ Th cm:Bài 12. Thường thức mĩ thuậtSơ lược về mĩ thuật các dân tộc ít người việt nam ...
  • 26
  • 1,946
  • 6
luận văn thạc sĩ Giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít người ở tỉnh Đăk Lăk - Thực trạng và giải pháp

luận văn thạc sĩ Giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít người tỉnh Đăk Lăk - Thực trạng và giải pháp

Luật

... sở pháp lý về giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít ngời tỉnh Đăk Lăk1.2.1. Đặc điểm giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít ngời tỉnh miền núi Đăk LăkGiáo dục là "quốc ... kết toàn dân. "Vấn đề dân tộc và đoàn kết các dân tộc luôn luôn có vị trí chiến lợc trong sự nghiệp cách mạng của Đảng" [19, tr.127]. Kinh tế và đời sống của nhân dân các dân tộc của ... Luật CHO NHÂN DÂN Các DÂN Tộc ít Ngời Tại Tỉnh ĐĂK LĂK2.1. Đặc điểm điều kiện chính trị - kinh tế - xà hội và ảnh hởng của nó đến giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít ngời tại Đăk...
  • 108
  • 761
  • 0
LUẬN VĂN: Giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít người ở tỉnh Đăk Lăk - Thực trạng và giải pháp pptx

LUẬN VĂN: Giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít người tỉnh Đăk Lăk - Thực trạng và giải pháp pptx

Thạc sĩ - Cao học

... pháp lý về giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít người tỉnh Đăk Lăk 1.2.1. Đặc điểm giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít người tỉnh miền núi Đăk Lăk Giáo dục là "quốc ... miền Nam - Trung - Bắc. đây có 43 dân tộc anh em, mỗi dân tộc có một nền văn hóa và bản sắc dân tộc riêng. Dân tộc Êđê là thổ dân đây, chiếm đông nhất gồm 39.409 hộ với 247.535 người. Người ... đặc biệt là nhân dân các dân tộc ít người thì phải có phương pháp GDPL phù hợp, dễ nhớ, dễ hiểu tránh lấy tư duy vòng vo trừu tượng. - Khi GDPL cho nhân dân các dân tộc ít người tỉnh Đăk Lăk...
  • 103
  • 660
  • 5
LUẬN VĂN: Giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít người ở tỉnh Đăk Lăk Thực trạng và giải pháp ppt

LUẬN VĂN: Giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít người tỉnh Đăk Lăk Thực trạng và giải pháp ppt

Thạc sĩ - Cao học

... pháp lý về giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít người tỉnh Đăk Lăk 1.2.1. Đặc điểm giáo dục pháp luật cho nhân dân các dân tộc ít người tỉnh miền núi Đăk Lăk Giáo dục là "quốc ... tích chương 1 sẽ là cơ sở cho việc phân tích đánh giá thực trạng GDPL cho nhân dân các dân tộc ít người tỉnh Đăk Lăk được trình bày chương 2. Cùng với các cơ sở y tế nhà nước các loại ... đặc biệt là nhân dân các dân tộc ít người thì phải có phương pháp GDPL phù hợp, dễ nhớ, dễ hiểu tránh lấy tư duy vòng vo trừu tượng. - Khi GDPL cho nhân dân các dân tộc ít người tỉnh Đăk Lăk...
  • 98
  • 586
  • 0
QUYỀN GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA  CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM

QUYỀN GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... quyền con ngườiViệt Nam không phục vụ cho riêng bất kỳ nhóm người nào. Do đó, Việt Nam không xây dựng một hệ thống quyền riêng cho dân tộc đa số (Kinh) hay các dân tộc thiểu số (53 dân tộc còn ... thống nhất gọi là dân tộc thiểu số”, nhưng cách gọi dân tộc ít người vẫn không bị hiểu khác đi về nội dung5. Như vậy, có thể hiểu, dân tộc thiểu số là những dân tộc có số dân ít, chiếm tỷ trọng ... được Nhà nước đưa ra để làm rõ các quyền con người (gồm cả người dân các dân tộc ít người) . Đây là cơ sở pháp lý cho việc bảo vệ, giữ gìn bản sắc văn hóa của các dân tộc thiểu số. Bên cạnh đó,...
  • 10
  • 1,662
  • 23
Phát huy nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số ở Việt Nam trong sự nghiệp đổi mới hiện nay (Qua thực tế tỉnh Điện Biên)

Phát huy nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số Việt Nam trong sự nghiệp đổi mới hiện nay (Qua thực tế tỉnh Điện Biên)

Tài chính - Ngân hàng

... 21Trọng cộng đồng dân tộc Việt Nam, dân số giữa các dân tộc rất không đều nhau, có dân tộc số lượng dân trên một triệu người như Tày, Thái nhưng cũng có dân tộc chỉ vài trăm người như Pu Péo, ... văn hoá dân tộc được thống nhất trong quy luật chung - quy luật phát triển đi lên của đất nước. Danh mục thành phần các dân tộc Việt Nam (Kèm theo dân số các dân tộc) Số TT Dân tộc Tên tự ... như lúc khó khăn. nước ta không có tình trạng dân tộc đa số cưỡng bức, đồng hoá, thôn tính các dân tộc ít người, do đó cũng không có tình trạng dân tộc ít người chống lại dân tộc đa số. Ngày...
  • 99
  • 615
  • 2
Luận văn Phát huy nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số ở Việt Nam trong sự nghiệp đổi mới hiện nay (Qua thực tế tỉnh Điện Biên) pdf

Luận văn Phát huy nguồn nhân lực các dân tộc thiểu số Việt Nam trong sự nghiệp đổi mới hiện nay (Qua thực tế tỉnh Điện Biên) pdf

Thạc sĩ - Cao học

... thiểu số Việt Nam trong sự nghiệp đổi mới hiện nay 1.2.1. Một vài nét về nguồn nhân lực các dân tộc Việt Nam Cả nước ta hiện có 54 dân tộc. Trong số 54 dân tộc, có những dân tộc vốn sinh ... con người các dân tộc thiểu sổ Việt nam hiện nay. - Là tài liệu tham khảo vùng đồng bào các dân tộc thiểu số cho việc xây dựng, hoạch định chính sách của Đảng, Nhà nước và chính quyền các ... Trên cơ sở phân tích tình hình sử dụng và phát huy nguồn lực con người các dân tộc thiểu số nước ta, luận văn đề xuất một số giải pháp phát huy nguồn lực con người các dân tộc thiểu số Điện...
  • 99
  • 742
  • 0
SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ CỦA CÁC DÂN TỘC  THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM

SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ VIỆT NAM

Tài liệu khác

... hiện nhằm hỗ trợ các nhóm dân tộc này. Ở Việt Nam có 54 nhóm dân tộc sinh sống, trong đó người Kinh chiếm tới gần 87%. Trừ người Hoa, người Khơ-me và người Chăm, 50 nhóm dân tộc còn lại chủ ... Chương trình Hỗ trợ Các hộ dân tộc thiểu số có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn và một số sáng kiến các tỉnh nhằm hỗ trợ cho các nhóm dân tộc thiểu số, thường là các dân tộcít người và mức sống ... về dân tộc học và các tổ chức phi chính phủ Việt Nam. Phân loại như vậy cũng nhằm mục đích đạt được sự hài hòa giữa phân tích tổng thể các dân tộc thiểu số và phân tích từng nhóm dân tộc...
  • 9
  • 946
  • 2
Cơ sở khoa học xây dựng chiến lược phát triển các dân tộc thiểu số ở việt nam đến năm 2020

Cơ sở khoa học xây dựng chiến lược phát triển các dân tộc thiểu số việt nam đến năm 2020

Báo cáo khoa học

... giữa các dân tộc là bản chất cốt lõi của chính sách dân tộc. + Chính sách dân tộc đảm bảo đối tượng thụ hưởng là đồng bào dân tộc thiểu số nói riêng và các dân tộc nói chung. Chính sách dân tộc ... triển các dân tộc thiểu số để có một tầm nhìn dài hạn và định hướng cho việc xây dựng các chính sách dân tộc. Chính vì có các ý kiến khác nhau ngay trong nội bộ cán bộ Ủy ban Dân tộc và các ... đa các trường hợp mới chỉ dừng lại phương châm, nguyên tắc, chứ chưa có sự đi sâu nghiên cứu, tìm hiểu và chỉ đạo cụ thể từng vùng, từng dân tộc. Trong khi đó, văn hoá dân gian các dân tộc...
  • 356
  • 675
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25