tâm lý học nghề nghiệp là gì

Thuyết trình Tâm lý học xã hội: Tri giác xã hội

Thuyết trình Tâm lý học xã hội: Tri giác xã hội

Ngày tải lên : 13/06/2014, 12:00
... mình thành công, thông minh khác người. Một kẻ tính toán, lãnh cảm. Tri giác gì?  Tri giác một quá trình tâm lí phản ánh một cách trọn vẹn các thuộc tính bên ngoài của sự vật, hiện ... dẫn: TS. Trần Thu Hương Nhóm làm bài tập: Nhóm 10 Các thành viên :  Mai Linh (nhóm trưởng)  Nguyễn Công Huân  Trịnh Văn Tịnh  Nguyễn Duy Hiệp  Nguyễn Trung Thành Tâm học xã hội Psychologie ... chỉnh thông tin Anderson: Đtb = (Σđiểm đặc tính tốt – Σđiểm đặc tính xấu) / Σtính cách.  Tâm thế của chủ thể: sự định hướng sẵn của chủ thể về đối tượng, sự vật, sự việc, sự kiện. Tâm...
  • 20
  • 2.1K
  • 1
Các biện pháp tâm lý sư phạm nhằm rèn luyện phẩm chất chú ý nghe giảng môn tâm lý học quân sự của học viên hệ sư phạm

Các biện pháp tâm lý sư phạm nhằm rèn luyện phẩm chất chú ý nghe giảng môn tâm lý học quân sự của học viên hệ sư phạm

Ngày tải lên : 12/10/2012, 10:03
... đợc. Chú ý chỉ trạng thái tâm lí luôn luôn đi kèm với các quá trình tâm lí khác. Bản thân chú ý không phải một quá trình tâm lí. Chú ý không thể tách rời khỏi các quá trình tâm lí mà một phơng ... Khoa Tâmhọc quân sự - Học viện Chính trị quân sự. Chú ý không phải quá trình tâm lí độc lập mà chỉ một mặt của hoạt động tâm lí, sự tổ chức của hoạt động tâm lí, trong đó những hình ... thể ở kết quả học tập môn TLHQS. Hai là, kết quả học tập môn TLHQS thuộc vào yếu tố chủ thể học viên. Không nhất thiết học viên tập trung chú ý cao trong nghe giảng kết quả học tập đà tốt....
  • 46
  • 3.2K
  • 3
NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC TRONG ĐẦU TƯCHỨNG KHOÁN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO NGHIỆP VỤ IR ( QUAN HỆVỚI NHÀ ĐẦU TƯ) CHO  CÁC CÔNG TY CHỨNG KHOÁN TẠI TP.HỒ CHÍ MINH

NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC TRONG ĐẦU TƯCHỨNG KHOÁN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO NGHIỆP VỤ IR ( QUAN HỆVỚI NHÀ ĐẦU TƯ) CHO CÁC CÔNG TY CHỨNG KHOÁN TẠI TP.HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 27/03/2013, 10:01
... Trường Đại học Dược Hà Nội, Đại học Y Hà Nội (với thế mạnh về nghiên cứu thuốc kháng sinh) và Đại học Y - Dược TP Hồ Chí Minh, Đại học Y-Dược Huế, Đại học Y dược Thái Nguyên, Trường trung học Dược ... trọng đến học hỏi và làm chủ công nghệ mà chủ yếu quan tâm đến giá cả của thuốc mà họ có thể chi trả được. Ở các quốc gia này, các doanh nghiệp nước ngoài không có vai trò quan trọng cả trong ... các doanh nghiệp phân phối thuốc thực thụ với tính chuyên nghiệp, công nghệ hiện đại và dịch vụ hậu mại hoàn hảo. Nhiều doanh nghiệp có chức năng nhập khẩu trực tiếp nhưng chủ yếu làm nhập khẩu...
  • 42
  • 852
  • 0
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: TÂM LÝ HỌC TRẺ EM – GIÁO DỤC HỌC TRẺ EM pdf

Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP NGÀNH SƯ PHẠM MẪU GIÁO Môn thi: TÂM LÝ HỌC TRẺ EM – GIÁO DỤC HỌC TRẺ EM pdf

Ngày tải lên : 20/02/2014, 03:20
... nội dung; phương pháp giáo dục lao động). 3. Dạy học ở trường Mẫu giáo 3.1. Ý nghĩa của quá trình dạy học ở trường Mẫu giáo 3.2. Phương pháp dạy học ở trường Mẫu giáo 4. Hoạt động vui chơi của...
  • 2
  • 3.8K
  • 81
Luận văn: NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC TRONG ĐẦU TƯ CHỨNG KHOÁN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO NGHIỆP VỤ IR ( QUAN HỆ VỚI NHÀ ĐẦU TƯ) CHO CÁC CÔNG TY CHỨNG KHOÁN TẠI TP.HỒ CHÍ MINH ppt

Luận văn: NGHIÊN CỨU TÂM LÝ HỌC TRONG ĐẦU TƯ CHỨNG KHOÁN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NÂNG CAO NGHIỆP VỤ IR ( QUAN HỆ VỚI NHÀ ĐẦU TƯ) CHO CÁC CÔNG TY CHỨNG KHOÁN TẠI TP.HỒ CHÍ MINH ppt

Ngày tải lên : 14/03/2014, 18:20
... trạng tâm của NĐT trong lĩnh vực Chứng Khoán giai đoạn cuối 2006 đầu 2009 dựa trên thuyết tâm học hành vi tài chính 14 2.1.1.1. Hành vi không hợp của nhà đầu tư 14 2.1.1.1.1. Tâm ... giúp doanh nghiệp điều chỉnh kỳ vọng của nhà đầu tư theo chiều hướng: chuyển tâm đầu tư cảm tính, bầy đàn sang tâm đầu tư triết lý, cĩ kế hoạch và chiến lược, từ đĩ giúp doanh nghiệp chủ ... điều này, nhà đầu tư cảm t hấy có sự thôi thúc ghê gớm đối với việc làm theo những người khác đang làm. Các nhà tâm học cũng đã đưa ra nghiên cứu cho thấy hành vi đám đông thường có khuynh...
  • 119
  • 1K
  • 1
Giáo trình tâm lý học

Giáo trình tâm lý học

Ngày tải lên : 16/10/2012, 13:52
... điều đó. Học Thuyết Cân Bằng Fritz Heider, một nhà tâm học xã hội theo tâm học cấu trúc đã xây dựng một học thuyết liên quan đến những điều này và gọi nó học thuyết cân bằng hay học thuyết ... đến tâm học xã hội) đã từng nói "Không có gì hữu ích bằng một học thuyết hay." Và chỉ cần bạn không bao giờ để mất cái nhìn về thực tế, thì câu nói này khá đúng. Vấn đề của tâm ... ràng nhất các cử chỉ, trong tâm học xã hội nó thường được gọi biểu tượng. Phần lớn chúng các phương tiện văn hóa dùng để trao đổi giao tiếp theo cách giống như lời nói vẫn làm. Đơn...
  • 97
  • 4.1K
  • 27
Giải quyết xung đột trong Hội nghị thi đua bằng tâm lý học quản lý

Giải quyết xung đột trong Hội nghị thi đua bằng tâm lý học quản lý

Ngày tải lên : 20/03/2013, 10:12
... quản nếu không có kiến thức về quản nhà nước và tâm quản lý, lúng túng trong ứng xử thì sẽ thất bại. Bài học rút ra người quản phải trang bị cho mình những kiến thức về quản ... những kiến thức về quản nhà nước và tâm quản để “biết khéo léo” và luôn xác định được mưu phạt tâm công một công cụ hữu hiệu trong các công cụ quản lý, chính nhờ vào những kiến thức ... động giáo dục, hay nói hẹp hơn đánh giá kết quả của việc quản lý, dạy và học một vấn đề lớn của các nhà quản giáo dục, của tất cả các giáo viên, của học sinh, cũng như của toàn xã...
  • 16
  • 1.3K
  • 6
Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản lý  chất lượng giáo dục phổ thông

Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản lý chất lượng giáo dục phổ thông

Ngày tải lên : 08/04/2013, 09:24
... bài giảng một yêu cầu nghề nghiệp thường trực. 6 11 Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản chất lượng giáo dục phổ thông Mục đích : - Thông tin, trao đổi với CBQL trường học nhưng ... nghề nghiệp cơ bản. Chính những kỹ năng nghề nghiệp cơ bản của giáo viên cơ sở để quyết định chất lượng giáo dục. 2.2 Trong quản giáo dục phổ thông cần yêu cầu GV có những kỹ năng nghề ... mục tiêu chất lượng giáo dục, với các điều kiẹn buộc nhiều cặp yêu cầu mâu thuẫn nhau thì phương án trả lời : xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời tối ưu và có lẽ lời giải...
  • 11
  • 1.2K
  • 16
Một số giải pháp phát triển giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và giáo dục Đại học

Một số giải pháp phát triển giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và giáo dục Đại học

Ngày tải lên : 18/04/2013, 14:29
... tốt nghiệp. Hoặc số lợng học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở có thể hớng vào đào tạo nghề, học ở những trờng trung học chuyên nghiệp. - Số học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông sẽ đợc phân ... thuật nghề nghiệp và giáo dục đại học. 1. Đổi mới tổ chức quản giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và giáo dục đại học. Đổi mới cơ chế quản trên cơ sở hình thành hệ thống văn bản pháp đồng ... giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và giáo dục đại học 22 1. Đổi mới tổ chức quản giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp và giáo dục đại học 22 2. Về mạng lới cơ sở giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp2 3 3. Nâng...
  • 24
  • 540
  • 0
Tâm lý học GIAO TIẾP SƯ PHẠM

Tâm lý học GIAO TIẾP SƯ PHẠM

Ngày tải lên : 06/08/2013, 01:25
... quan tâm đến người GT ( Lắng nghe, hỏi han…). + Hiểu người (sức khoẻ, gia đình, tâm ) + Tôn trọng người GT. MỘT SỐ VẤN ĐỀ TÂM HỌC VỀ GIAO TIẾP SƯ PHẠM. ( Dùng cho các lớp bồi dưỡng nghiệp ... khoa học và những chuẩn mực giá trị xã hội. Nhà giáo dục Nga Kalinin có nói: Người thầy giáo tồi người thầy giáo mang chân đến cho học sinh, người thầy giáo giỏi người tổ chức cho học ... thì thành thật xin lỗi học sinh. 5.8. Thoả mãn "khẩu vị" của mỗi học sinh khi giao tiếp ( đặc điểm tâm riêng, hoàn cảnh riêng). Cần phải làm sao để mỗi học sinh không thấy mình...
  • 36
  • 3.1K
  • 77

Xem thêm