tâm lý học giáo dục nguyễn huy tú

tâm lý học giáo dục

tâm lý học giáo dục

Ngày tải lên : 22/03/2014, 00:55
... TÂM HỌC VỚI CÔNG TÁC QUẢN TRƯỜNG HỌC I- Ý nghiã cuả yếu tố tâm thành công hoạt động cuả người II- Ý nghóa cuả tâm học quản trường học III- Đối tượng nghiên cứu cuả tâm học quản ... cuả tâm học quản trường học III- Đối tượng nghiên cứu cuả tâm học quản trường học IV- Nhiệm vụ cuả TLHQL trường học V- Một số phương pháp nghiên cứu cuả TLHQL trường học Chương I TÂM ... VÀI VẤN ĐỀ TÂM HỌC TRONG QUẢN TRƯỜNG HỌC (Tài liệu lưu hành nội bộ) Biên soạn: GVC Hoàng Minh Hùng Chương I TÂM HỌC VỚI CÔNG TÁC QUẢN TRƯỜNG HỌC I- Ý nghiã cuả yếu tố tâm thành công...
  • 35
  • 1.3K
  • 1
tâm lý học giáo dục

tâm lý học giáo dục

Ngày tải lên : 22/05/2014, 17:16
... tập “Cơ sở Sinh - Tâm học (Physio-Psychology) W M WUNDT Phòng thực nghiệm • Phòng TLH thực nghiệm 1879 (45 tuổi) đến 1912 • “Hybrid Science” - “Lai ghép” Sinh học Tâm học • “Mục đích ... dựng chương trình học vùng uyển chuyển • M.I hàm chứa tính chất đạo đức : xây dựng giới người đa dạng muốn sống đời Lựa chọn nhóm Cánh Buồm Giáo dục đại Tự họctự giáo dục Học việc làm – Learning ... Bài báo mang tính tuyên ngôn “Đóng góp Tâm học vào Giáo dục (The Journal of Educational Psychology, 1910 - I, 5-12) Tóm tắt báo THORNDIKE • TLH khoa học trí tuệ, tính cách hành vi động vật,...
  • 27
  • 948
  • 1
Bài tập lớn môn tâm lý học giáo dục docx

Bài tập lớn môn tâm lý học giáo dục docx

Ngày tải lên : 06/07/2014, 02:20
... Có học thuyết tâm có nhiêu định nghĩa nhân cách (thuyết phân tâm học FREUD) Những thuyết Freud Châu Âu, Châu Mỹ, tâm học chủng tộc, thuyết hành vi, thuyết tập nhiễm (học tập ) Tuy nhiên học ... khoa học khác nhau, triết học, xã hội học, kinh tế - trị học, luật học, tâm học, y học, giáo dục học Trong đó, quan điểm triết học nhân cách người, bản, có khác biệt so với quan điểm khoa học ... trị đạo đức - Ba là: giáo dục đạo đức cộng sản trình kết hợp giáo dục tự giáo dục Quá trình tự giáo dục tiếp tục giáo dục đạo đức chủ thể, mặt bên trong, nội tâm trình giáo dục đạo đức xã hội thực...
  • 53
  • 3K
  • 15
Tâm lý học giáo dục đại học

Tâm lý học giáo dục đại học

Ngày tải lên : 02/11/2014, 19:00
... QT CHUNG VỀ TÂM HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  KHÁI NIỆM TÂM HỌCTÂM HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC I CƠ SỞ KHÁCH QUAN  luận dạy học đại, q trình dạy học ĐH ngày phức tạp: Mục đích dạy học có thay ... Khái qt chung Tâm học giáo dục Đại học  Chương 2: Đặc trưng tâm Sinh viên Đại học  Chương 3: Cơ sở Tâm học dạy học giáo dục đại học  Chương 4: Nhân cách giảng viên đại học  Chương ...  Thực trạng giáo dục đại học  Sự thay đổi quan niệm xã hội nghề nghiệp, u cầu ngày cao giảng viên đại học  Diển biến tâm thay đổi tâm- sinh người học  Đặc trưng tâm học II ĐỐI TƯỢNG,...
  • 27
  • 977
  • 9
Tâm lý học giáo dục đạo đức

Tâm lý học giáo dục đạo đức

Ngày tải lên : 21/01/2015, 22:00
... nh ững ch ỉ s ố c giáo d ục đạo đức, dấu hiệu trình giáo dục đạo đức chuyển thành kết tự giáo dục đạo đức III NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH Môi trường ... cấu trúc tâm hành vi đạo đức Chỉ rõ vai trò mối quan h ệ gi ữa yếu tố tâm c ấu trúc đó? Câu 4:Tại nói nhân cách chủ thể hành vi đạo đức? Câu 5: Phân tích đường giáo dục đạo đức cho học sinh? ... hành vi đạt yêu cầu l ương tâm thản ng ược l ại - Giáo dục đạo đức cuối phải đạt tới tự giáo dục, tự kiểm tra, t ự đánh giá đạo đức chủ thể Đối v ới h ọc sinh nh ất học sinh THPT, phải cho đạo...
  • 6
  • 816
  • 1
TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC tải hộ 0984985060

TÂM LÝ HỌC GIÁO DỤC tải hộ 0984985060

Ngày tải lên : 01/06/2015, 12:24
... tượng tâm học giáo dục 1.3 Nhiệm vụ tâm học giáo dục Quan hệ tâm học giáo dục với chuyên ngành tâm học khác 2.1 Quan hệ với tâm học nhận thức 2.2 Quan hệ với tâm học phát triển ... vụ tâm học giáo dục Quan hệ tâm học giáo dục với chuyên ngành tâm học khác Sinh viên: - Phân tích đối tượng, nhiệm vụ tâm học giáo dục - Trình bày mối quan hệ giứa tâm học giáo dục ... khăn tâm học đường vấn đề tổ chức giáo dục đạo đức cho cá nhân - Trình bày vấn đề tâm học giáo dục đặc biệt như: vấn đề tâm học giáo dục học sinh khiếu, vấn đề tâm học giáo dục học...
  • 30
  • 837
  • 3
Đề cương chi tiết học phần Tâm lý học giáo dục (hệ cao đẳng và đại học mầm non)

Đề cương chi tiết học phần Tâm lý học giáo dục (hệ cao đẳng và đại học mầm non)

Ngày tải lên : 15/07/2015, 22:49
... tượng tâm học giáo dục 1.3 Nhiệm vụ tâm học giáo dục Quan hệ tâm học giáo dục với chuyên ngành tâm học khác 2.1 Quan hệ với tâm học nhận thức 2.2 Quan hệ với tâm học phát triển ... vụ tâm học giáo dục Quan hệ tâm học giáo dục với chuyên ngành tâm học khác Sinh viên: - Phân tích đối tượng, nhiệm vụ tâm học giáo dục - Trình bày mối quan hệ giứa tâm học giáo dục ... khăn tâm học đường vấn đề tổ chức giáo dục đạo đức cho cá nhân - Trình bày vấn đề tâm học giáo dục đặc biệt như: vấn đề tâm học giáo dục học sinh khiếu, vấn đề tâm học giáo dục học...
  • 28
  • 1.6K
  • 12
Đề cương chi tiết học phần: Tâm lý học giáo dục

Đề cương chi tiết học phần: Tâm lý học giáo dục

Ngày tải lên : 15/08/2015, 22:24
... tượng tâm học giáo dục 1.3 Nhiệm vụ tâm học giáo dục Quan hệ tâm học giáo dục với chuyên ngành tâm học khác 2.1 Quan hệ với tâm học nhận thức 2.2 Quan hệ với tâm học phát triển ... vụ tâm học giáo dục Quan hệ tâm học giáo dục với chuyên ngành tâm học khác Sinh viên: - Phân tích đối tượng, nhiệm vụ tâm học giáo dục - Trình bày mối quan hệ giứa tâm học giáo dục ... khăn tâm học đường vấn đề tổ chức giáo dục đạo đức cho cá nhân - Trình bày vấn đề tâm học giáo dục đặc biệt như: vấn đề tâm học giáo dục học sinh khiếu, vấn đề tâm học giáo dục học...
  • 30
  • 434
  • 4
Thuyết Trình Tâm Lý Học Giáo Dục

Thuyết Trình Tâm Lý Học Giáo Dục

Ngày tải lên : 22/11/2015, 21:18
... vi vi Chương VI Tâm học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- II Cấu trúc hành vi đạo đức Tri thức Niềm tin Động Tình cảm Ý chí nghị lực Thói quen Chương VI Tâm học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ... quan hệ xã hội Chương VI Tâm học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- Tình cảm đạo đức Là thái độ rung cảm hành vi người khác mối quan hệ xã hội Chương VI Tâm học giáo dục Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- ... thức hành vi Lương tâm Chương VI Tâm học giáo dục 11 Nguyễn Xuân Long- ĐHNN- IV Vấn đề giáo dục đạo đức cho HS THPT Tổ chức GD nhà trường có ý nghĩa quan trọng việc giáo dục đạo đức cho HS...
  • 12
  • 1.1K
  • 0
Hành vi bạo lực học đường   một khái niệm cần quan tâm trong tâm lý học giáo dục

Hành vi bạo lực học đường một khái niệm cần quan tâm trong tâm lý học giáo dục

Ngày tải lên : 14/12/2015, 19:01
... dục hình thức quấy rối tình dục thƣờng xảy học sinh với [4] Trong phát triển tâm học sinh ngày nay, lạm dụng tình dục diễn mối quan hệ học sinh lớn với học sinh nhỏ hơn; học sinh nam với học ... tâm hay chí hành động tự tử 14 - Bạo lực tình dục: Bạo lực tình dục học đƣờng bắt đầu diễn cách phức tạp môi trƣờng học đƣờng Cùng với phát triển tâm xã hội học sinh, bạo lực tình dục học ... thúc vấn đề Một nhìn hệ thống chuyên sâu bạo lực học đƣờng từ góc độ Tâm học học sinh tiểu học đến học sinh Trung học theo góc độ lứa tuổi cần thiết Hành vi bạo lực học đƣờng đƣợc hiểu hành vi...
  • 7
  • 722
  • 7
Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc cơ sở nguyễn huy tưởng   đông anh, hà nội luận văn ths  giáo dục học

Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở trường trung hoc cơ sở nguyễn huy tưởng đông anh, hà nội luận văn ths giáo dục học

Ngày tải lên : 13/10/2015, 15:37
... cấp chuyên nghiệp gọi 23 giáo viên” Như vậy, giáo viên tên gọi nhà giáo thực hoạt động dạy học giáo dục sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục chuyên nghiệp dạy nghề Theo đó, giáo ... 1 0 Giáo viên Toán 9 0 Giáo viên Vật 2 2 0 Giáo viên Hoá học 2 0 Giáo viên Sinh học 1 0 10 Giáo viên Tin học 1 0 11 Giáo viên CN 2 0 13 Giáo viên Thể dục 1 14 Giáo viên Âm Nhạc 2 1 15 Giáo ... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) : Trường trung học sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân Trường THCS sở giáo dục nối tiếp bậc Tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân nhằm hoàn chỉnh học vấn...
  • 118
  • 837
  • 8
skkn  đổi mới phương pháp quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục (nguyễn văn tuynh - thpt trưng vương)

skkn đổi mới phương pháp quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục (nguyễn văn tuynh - thpt trưng vương)

Ngày tải lên : 17/07/2014, 21:00
... năm học 2011-2012 trường có 30 lớp, 1313 học sinh, học kì I trường học ca, sử dụng số phòng học làm phòng môn nên sang học kỳ II trường phải học hai ca : Khối 11& khối 12 học sáng khối 10 học ... quan trọng cho học sinh đạt tính giáo dục cao công tác giáo dục đạo đức học sinh, giáo dục truyền thống, tình yêu quê hương đất nước, khai thác tiềm năng, công tác tổ chức, khiếu học sinh tất lớp ... mẹ học sinh nhà trường Nhà trường thực đổi quản giáo dục lĩnh vực, nên công tác đạo hoạt động lên lớp tổ chức nhiều hoạt động bổ ích, phong phú có tác dụng giáo dục cao Ngay từ đầu năm học...
  • 7
  • 639
  • 1
Hứng thú học tập Tâm lý học giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, khoa Giáo dục, Học viện Quản lý Giáo dục

Hứng thú học tập Tâm lý học giao tiếp của sinh viên năm thứ nhất, khoa Giáo dục, Học viện Quản lý Giáo dục

Ngày tải lên : 28/01/2015, 14:43
... thức Tâm học giao tiếp “không cần thiết” thân chuyên ngành theo học 3.1.1.2 Nhận thức vai trò môn Tâm học giao tiếp Ý nghĩa môn Tâm học giao tiếp sinh viên chuyên ngành Tâm học giáo dục ... thú học tập môn Tâm học giao tiếp sinh viên khóa 5, khoa Giáo dục, Học viện Quản giáo dục 3.2 Khách thể nghiên cứu: Sinh viên khóa 5, khoa Giáo dục, Học viện Quản Giáo dục Nhiệm vụ nghiên ... Thực trạng hứng thú học tập Tâm học giao tiếp sinh viên K5 – Khoa Giáo dục, Học viện Quản Giáo dục 3.1.1 Nhận thức sinh viên K5 – Khoa Giáo dục tầm quan trọng môn Tâm học giao tiếp 3.1.1.1...
  • 16
  • 2.5K
  • 2
luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Nguyễn Ngọc Nguyên

luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục Nguyễn Ngọc Nguyên

Ngày tải lên : 18/03/2013, 08:14
... xã hội nước ta mai sau"; giáo dục nâng cao tạo lực sáng tạo người học, biến trình giáo dục thành trình tự giáo dục Quy mô giáo dục mở rộng có phong trào toàn dân tự học Vì vận động tích cực, ... tiêu giáo dục đổi PP giáo dục "Đổi đại hóa PP giáo dục, chuyển việc truyền đạt tri thức thụ động: Thầy giảng, trò ghi sang hướng người học chủ động trình tiếp cận tri thức, dạy cho người học ... xuất Giáo dục (Trang 140- 143) Tài liệu giáo khoa chuyên hoá học 11-12 tập - NXB Giáo dục (Trang 50 – 53) Cơ sở hoá học hữu tập Phan Tống Sơn, Trần Quốc Sơn, Đặng Như Tại C Hệ thống câu hỏi tự học...
  • 124
  • 704
  • 2
Tâm lý học GIAO TIẾP SƯ PHẠM

Tâm lý học GIAO TIẾP SƯ PHẠM

Ngày tải lên : 06/08/2013, 01:25
... tiếp giáo viên học sinh trình giảng dạy, giáo dục nhằm thực nhiệm vụ hoạt động sư phạm (giảng dạy - giáo dục) 2/ Các tính chất GT sư phạm + GTSP thành phần cấu trúc phương pháp giảng dạy giáo dục ... vụ giảng dạy, giáo dục GTSP thầy trò không đường thực nhiệm vụ giảng dạy giáo dục ( không mang tính chất trung tính trình giảng dạy giáo dục) mà thân nội dung mục đích trình giáo dục + Giao tiếp ... xúc tình cảm cách hợp _ Biết sử dụng hợp phương tiện giao tiếp phù hợp với nội dung giao tiếp ( giảng dạy, giáo dục) , với đặc điểm tâm sinh học sinh, với hoàn cảnh học sinh tình giao tiếp...
  • 36
  • 3.1K
  • 77
Tâm lý học giao tiếp   ths cao xuân liễu

Tâm lý học giao tiếp ths cao xuân liễu

Ngày tải lên : 12/08/2013, 19:08
... 2009 Giáo trình Nhập môn khoa học giao tiếp – Nguyễn Bá Minh, Nxb ĐHSP 2008 Tâm học đại cương – Nguyễn Xuân Thức (chủ biên), Nxb ĐHSP, 2007 Những vấn đề luận phương pháp luận Tâm học ... TÂM HỌC GIAO TIẾP   Số học trình: 03 (Lý thuyết + thực hành)  Đối tượng: SV năm thứ 08/12/13 TÂM HỌC GIAO TIẾP  Mục đích, yêu cầu  Sinh viên tiếp cận số kiến thức tảng chuyên ... tiếp tâm học V.M.Becchurep (1857 – 1927): Giao tiếp ảnh hưởng tâm người người Giao tiếp điều kiện thực giáo dục, truyền đạt kinh nghiệm từ hệ sang hệ khác B.Vina (Lý thuyết điều khiển học: ...
  • 61
  • 1.3K
  • 21
BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP

BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP

Ngày tải lên : 15/08/2013, 15:53
... Bài TÂM TÂM CÁ NHÂN 1.Khái niệm tâm 2.Khái niệm tâm học I.Khái quát tâm lý, tâm I.Khái quát tâm lý, tâm học ý nghĩa nghiên học ý nghĩa nghiên cứu tượng tâm lý: cứu tượng tâm ... 4.Bụi phấn 12 Bài TÂM TÂM CÁ NHÂN II.Các tượng tâm cá nhân II.Các tượng tâm cá nhân 1.Hoạt động nhận thức -Cảm giác 1.1.Nhận thức cảm tính -Tri giác 1.2.Nhận thức tính -Tư -Tưởng ... cứu tượng tâm lý: Text 3.Ý nghĩa việc nghiên cứu tượng tâm ext -Đời sống ngày Text -Hoạt động kinh doanh -Quản trị Text 1.Hoạt động nhận thức II.Các tượng tâm II.Các tượng tâm cá nhân cá...
  • 98
  • 2.1K
  • 21
Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp

Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp

Ngày tải lên : 15/08/2013, 15:53
... Nội dung Tổng số tiết A B Trong thuyết Bài tập Kiểm tra 1=2+3+4 Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu học phần 1 Tâm tâm cá nhân 12 Cấu trúc sở tâm xã hội hoạt động giao tiếp ... MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN TÂM HỌC GIAO TIẾP 1.Mục đích: Trang bị cho sinh viên kiến thức chung tâm lý, giao tiếp người Qua hình thành kỹ nghe, nói, viết; ... tích kiến thức tâm cá nhân, cấu trúc sở tâm xã hội hoạt động giao tiếp, thực hành kỹ giao tiếp kinh doanh: nghe, nói, viết *Đối tượng giảng dạy: Sinh viên hệ cao đẳng, chuyên ngành QTDNTM...
  • 21
  • 2.7K
  • 2

Xem thêm