tâm lý học giao tiếp sư phạm
Tâm lý học GIAO TIẾP SƯ PHẠM
Ngày tải lên :
06/08/2013, 01:25
...
ChươngII
GIAO TIẾP SƯ PHẠM.
1/ Khái niệm về giao tiếp sư phạm.
Là quá trình giao tiếp giữa giáo viên và học sinh
trong quá trình giảng dạy, giáo dục nhằm thực hiện những
nhiệm vụ của hoạt động sư phạm ... chào…)
+ Thể hiện sự quan tâm đến người GT ( Lắng nghe, hỏi
han…).
+ Hiểu người (sức khoẻ, gia đình, tâm lý )
+ Tôn trọng người GT.
MỘT SỐ VẤN ĐỀ TÂM LÝ HỌC VỀ GIAO TIẾP SƯ PHẠM.
( Dùng cho các ... Dùng cho các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm bậc 2)
GVC: Hoàng Minh Hùng.
Chương I
GIAO TIẾP VÀ CÁC CHỨC NĂNG CỦA GIAO TIẾP
1/ Khái niệm giao tiếp (GT)
Là sự tiếp xúc giữa con người với con người...
- 36
- 3.1K
- 77
BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP
Ngày tải lên :
15/08/2013, 15:53
... 1
TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂN
TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂN
Text
ext
Text
Text
I.Khái quát tâm lý, tâm lý
học và ý nghĩa của nghiên
cứu các hiện tượng tâm lý:
I.Khái quát tâm lý, tâm lý
học và ý nghĩa ... VÀ HỌC MÔN TLH GIAO TIẾP
DẠY VÀ HỌC MÔN TLH GIAO TIẾP
Kiểm tra
Đánh giá
Tâm lý học
giao tiếp
SV
GV
Tài liệu
HT
Phương
pháp
32
II.CẤU TRÚC CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP
II.CẤU TRÚC CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO ... hiện tượng tâm lý:
1.Khái niệm tâm lý
2.Khái niệm tâm lý học
3.Ý nghĩa của việc nghiên cứu các
hiện tượng tâm lý
-Đời sống hằng ngày
-Hoạt động kinh doanh
-Quản trị
II.Các hiện tượng tâm lý
cá...
- 98
- 2.1K
- 21
Cấu trúc và cơ sở tâm lý xã hội của tâm lý học giao tiếp
Ngày tải lên :
15/08/2013, 15:53
... ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN
MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA HỌC PHẦN
TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP
TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP
1.Mục đích:
Trang bị cho sinh viên những kiến thức chung về tâm lý, giao
tiếp của con người. ... Đỗ Quyên
TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP
TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP
11
Xem đoạn phim và xác định các loại giao tiếp theo 3
cách phân loại giao tiếp ở trên.
9
Các hoạt động nào sau đây được gọi là giao tiếp?
1.Viết ... thì 45 phút dành cho giao tiếp.
19
TÓM TẮT BÀI HỌC
6
BÀI 2
BÀI 2
CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM
CẤU TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM
LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT
LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT
ĐỘNG GIAO TIẾP
ĐỘNG GIAO TIẾP
3
NỘI DUNG TỔNG...
- 21
- 2.7K
- 2
những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ
Ngày tải lên :
14/03/2014, 00:54
... thiie khi
giao
tilp
3.
Khong bill ndi
gi
khi
giao tiep vdi giao vien
4.
Sp bi danh gia khong biet
giao tiep
5.
Khd dien dat suy
nghl
eiia minh
trudc giao vien
6. Sp giao vien, ... tam ly trong giao tiep cua
sinh vien vdi
thIy
cd va ban be. Qua dilu tra, sd lieu cho tha'y, sinh vien gap
khd khan trong el giao tiep vdi ban be va
thIy
cd giao.
Ky nang giao tiep dupe
... dl ndi trudc ddng ngudi.
Bdng 1:
Mice
dp khd
klidn
trong ky ndng giao tiep
sUphgm
SIT
1
2
3
4
5
6
Ky nang giao tiep su pham
Ky nang dinh vi
Ky nang tu dieu khiln
Ky nang dieu...
- 7
- 1.4K
- 6
Tài liệu Trọng tâm ôn thi các kỹ năng giao tiếp sư phạm pptx
Ngày tải lên :
25/01/2014, 19:20
... niệm giao tiếp sư phạm ?
a. Khái niệm :
- Giao tiếp giữa con người với con người trong hoạt động sư phạm được gọi là giao tiếp sư phạm.
- Giao tiếp sư phạm là sự tiếp xúc giữa giáo viên và học ... của giáo viên
và học sinh trong quá trình giao tiếp sư phạm.
b. Các loại phong cách giao tiếp sư phạm:
b.1- Phong cách dân chủ trong giao tiếp sư phạm:
- Là phong cách giao tiếp mà thầy cô giáo ... khí tiếp xúc thoải mái, tin tưởng ở các em và để lại ấn tượng tốt đẹp trong suốt quá trình tiếp xúc
6. Các kỹ năng giao tiếp sư phạm
6.1 . Kỹ năng giao tiếp sư phạm là gì?
Kỹ năng giao tiếp sư phạm...
- 4
- 26.7K
- 542
Những biện pháp sư phạm rèn luyện kỹ năng giao tiếp sư phạm
Ngày tải lên :
12/10/2012, 10:03
... viên HV
Khoa học xà hội và nhân văn KHXH & NV
Nhà trờng quân sự NTQS
Giao tiếp GT
Giao tiếp s phạm GTSP
Giáo viên GV
Kỹ năng giao tiếp s phạm KNGTSP
Rèn luyện kỹ năng giao tiếp s phạm RLKNGTSP
khóa, ...
2.2.2. Thông qua quá trình dạy học, giáo dục trang bị cho ngời học những
kiến thức giao tiếp s phạm làm cơ sở để rèn luyện kỹ năng giao tiếp s phạm
Kỹ năng giao tiếp s phạm là sự vận dụng các kiến ... trình tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học s
phạm. Hà Nội.
11. Trịnh Trúc Lâm và Nguyễn Văn Hộ (2005), ứng xử s phạm, Nxb ĐHQG,
Hà Nội.
12. Nguyễn Văn Lê (1997), Giao tế nhân sự và giao tiếp phi...
- 53
- 11.2K
- 61
Vai trò của giao tiếp sư phạm trong nhà trường
Ngày tải lên :
17/10/2012, 08:25
... có giao tiếp sư phạm
mà có thể giải quyết tốt các mối quan hệ giáo dục và sư phạm, tiếp xúc
tâm lý giữa giáo viên và học sinh; hình thành xu hướng nhận thức trong
hoạt động giao tiếp sư phạm. ... vấn đề đó ta thấy rằng giao tiếp sư phạm là điều kiện đảm bảo
hoạt động sư phạm.
Về mục đích của giao tiếp sư phạm thì nằm ngay chính trong khái niệm
giao tiếp sư phạm : Nhằm truyền đạt vốn ... thấy rằng giao tiếp sư phạm có tác động khá rộng rãi trong
hoạt động sư phạm. Giao tiếp sư phạm giữ một vị trí hết sức quan trọng
và nổi bật trong cấu trúc năng lực sự phạm, trong dạy học và giáo...
- 8
- 21.1K
- 217
Tài liệu Những vấn đề chung về giao tiếp sư phạm pdf
Ngày tải lên :
22/12/2013, 14:16
... ) là giao tiếp
gián tiếp.
Giao tiếp gián tiếp là loại giao tiếp mà đối tượng giao tiếp không
có mặt ở thời điểm cần tiếp xúc. Loại giao tiếp không tận dụng được
những ưu điểm của giao tiếp ... loại :
– Giao tiếp trực tiếp
Chẳng hạn, sự tiếp xúc của thầy giáo và học sinh trên lớp, sinh
hoạt tổ chuyên môn, sự gặp gỡ những người quen biết là giao tiếp
trực tiếp. Giao tiếp trực tiếp là ... thái độ.
• Giao tiếp trực tiếp rất linh hoạt, mềm dẻo, tùy hoàn cảnh, tùy
phản ứng của đối tượng giao tiếp mà ta ứng xử cho phù hợp.
– Giao tiếp gián tiếp
Những trường hợp giao tiếp được thực...
- 13
- 2.8K
- 53
- môn tâm lý học giao tiếp
- giáo trình tâm lý học giao tiếp
- tài liệu tâm lý học giao tiếp
- sách tâm lý học giao tiếp
- tâm lý học giao tiếp trong kinh doanh
- tâm lý học giao tiếp ebook
- tâm lý học giao tiếp là gì
- bài giảng tâm lý học giao tiếp
- hàng rào tâm lý trong giao tiếp sư phạm
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2