tâm lý của học sinh cấp 2
Trở ngại tâm lý của học sinh lớp 1.doc
Ngày tải lên :
09/10/2013, 21:11
... hình thành và duy trì hứng thú học tập
Một số trở ngại thường gặp của học sinh lớp 1 như:
- Lúng túng khi gặp khó khăn với những sinh hoạt, học tập ở trường: nhà vệ sinh không sạch, chỗ ngồi
không ... năng tâm lý ở mỗi trẻ và giữa các em trong cùng
một độ tuổi. Hơn nữa, học tập là một quá trình phấn đấu lâu dài. Điều quan trọng là giúp trẻ hình thành
và duy trì hứng thú học tập để trẻ học ... bè…
Nhìn chung, học sinh lớp 1 cần được thầy cô, cha mẹ nâng đỡ, dẫn dắt bằng thái độ mềm mỏng, kiên trì
và không vội vàng đánh giá hoặc nôn nóng trước những biểu hiện chưa thuần thục của các em....
- 2
- 903
- 7
Đánh giá mức độ căng thẳng tâm lý của học sinh tiểu học ở hà nội
Ngày tải lên :
08/02/2014, 13:20
... cao trong học tập và trong
cuôc sống.
Keywords: Tâm lý học; Tâm lý giáo dục; Học sinh tiểu học; Tâm lý học trẻ em;
Hà Nội
Content
. Lý do chọn đề tài
Ở Việt Nam rối nhiễu tâm lý học đường ... được chọn gồm 20 4 học sinh lớp 4, 5 trường tiểu học, trong đó
52, 5% học sinh nam và 47,5% học sinh nữ.
2. 2. Phƣơng pháp nghiên cứu
2. 2.1. Nhóm các phương pháp thu thập thông tin
2. 2.1.1. Phương ... tài liệu
2. 2.1 .2. Phương pháp chuyên gia
2. 2.1.3. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi
2. 2.1.4. Phương pháp phỏng vấn sâu
2. 2.1.5. Phương pháp trắc nghiệm tâm lý
2. 2 .2. Phương pháp xử lý thông...
- 20
- 1K
- 1
Nhu cầu được trợ giúp tâm lý của học sinh trong một số trường trung học phổ thông huyện đan phượng – hà nội
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:19
...
1 .2. 4. Khái niệm “trợ giúp tâm lý học đường”
Trợ giúp tâm lý học đường là ứng dụng thực tế của tâm lý học học đường trong
trường học. Nó có vai trò trung tâm là trò trung tâm là trợ giúp tâm ... cứu của Viện tâm lý học, khoa Tâm lý –
giáo dục của trường Đại học Sư Phạm, khoa Tâm lý học – trường Đại học khoa học xã hội và
nhân văn, các tổ bộ môn tâm lý - giáo dục các trường đại học, ... giúp tâm lý
học đường tại trường học.
2. 2. Phƣơng pháp nghiên cứu
2. 2.1. Nhóm các phương pháp thu thập thông tin
2. 2.1.1. Phương pháp nghiên cứu tài liệu
2. 2.1 .2. Phương pháp quan sát
2. 2.1.3....
- 31
- 925
- 2
Báo cáo "Khó khăn tâm lý của học sinh đầu lớp 1 qua thái độ đối với học tập " ppt
Ngày tải lên :
21/03/2014, 01:20
... tim Tam li hoc - Sinh li hgc
liia
tudi (20 01), Mat
sd ddc diem sinh li vd tdm li cua HS tieu hgc ngdy
na\,
NXB
DllQG
Ha Ndi.
34 TAP CHI
TAM
Ly
HOC. So 2
(131).
2 - 20 10
miu nghien ... khoa.
Ha Ndi.
2.
Cac bai viei dugc dang tren Tap
chi
Tam ly hoc sd 5,6,9.10 Tap chi Tam ly hoc
20 08 visd 12 nam
20 09.
3.
Bill Van Hue, Phan Thi Hanh Mai, Nguydn Xuan Thiic (20 08),
Gido
... hgc 30
phiit.
trong khi dd cd cha me
yeu
cau con hgc
1 hoac 2 tidng ddng hd.
32 TAP CHI
TAM
Ly
HOC.
Sd 2 (131), 2 - 20 10
khac biet (cd y nghia) thi HS nam gap khd khan nhieu hon HS...
- 7
- 1.2K
- 10
Chương trình Quản lý Điểm Học sinh cấp 3
Ngày tải lên :
22/11/2012, 08:48
... Tâm Trang 19
LƯU TRỮ
THÊM HỌC SINH
XÓA HỌC SINH
SỬA HỌC SINH
NHẬP ĐIỂM HỌC SINH
XOÁ ĐIỂM HỌC SINH
SỬA ĐIỂM HỌC SINH
THÊM QUI ĐỊNH
SỬA QUI ĐỊNH
TRA CỨU
TRA CỨU THEO MÃ HỌC SINH
BÁO CÁO
BẢNG ĐIỂM ... 1
c
o
MALOP
TENLOP
SISO
HOCSINH 0 n
MAHS
HOTEN
DIACHI
EMAIL
PHAI NGAYSINH
Phần mềm quản lý điểm trường THPT Lê Quý Đôn 02HC 025
3 RB3 Một lớp học chỉ thuộc 1 khối học
4 RB4 Tuổi học sinh từ 15 đến 20
5 RB5 Sỉ số của ... bình, xếp loại học lực cho học sinh toàn
SV: Nguyễn Thị Thanh Tâm Trang 3
Phần mềm quản lý điểm trường THPT Lê Quý Đôn 02HC 025
trường (số lượng học sinh có thể lên đến hai ba ngàn học sinh) . Các...
- 31
- 3.8K
- 91
Một tiết kể chuyện giúp học sinh biết kể chuyện sang tạo theo chương trình cải cách mới của học sinh lớp 2 đạt hiệu quả cao hơn
Ngày tải lên :
05/04/2013, 11:23
... .
Cho học sinh bổ sung những ý bạn chưa nói
hết .
Học sinh phát biểu ý kiến
Học sinh quan sát giáo viên hướng dẫn
Học sinh kể - lớp quan sát – nhận xét – bổ
sung lời kể của bạn
Học sinh ... lời của mình , ngoài ra các
erm còn biết lắng nghe lời của bạn , nhận xét khi bạn mình kể .
2. 2 KHẢO SÁT THỰC TẾ CỦA HỌC SINH
Như những nhận định ban đầu , đối với học sinh lớp 2 tư duy của ... chuyện giúp học sinh biết kể chuyện sang tạo theo chương trình cải
cách mới của học sinh lớp 2 đạt hiệu quả cao hơn” .
2. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
Trọng tâm nghiên cứu đề tài của tôi là...
- 34
- 4.5K
- 9
Khó khăn tâm lí của học sinh đầu lớp 1
Ngày tải lên :
12/04/2013, 23:48
... Ngọc Hà (20 03), Một số trở ngại tâm lý của trẻ khi vào học lớp 1, Tạp chí Tâm lý
học Số 4.
2. Vũ Ngọc Hà (20 03), Vài nét về sự phát triển tâm lý của học sinh lớp 1, Tạp chí Tâm lý
học Số 5. ...
Chơng 1
lý luận về khó khăn tâm lý của học sinh đầu lớp 1
1.1 tổng quan tình hình nghiên cứu khó khăn tâm lý của học
sinh
1.1.1 Những nghiên cứu về khó khăn tâm lý của học sinh ở nớc ngoài ...
3. Vũ Ngọc Hà (20 08), Đánh giá của giáo viên tiểu học về khó khăn tâm lý trong học tập
của học sinh lớp 1, Tạp chí Tâm lý học Số 5.
4. Vũ Ngọc Hà (20 08), Biểu hiện khó khăn tâm lý trong thực...
- 20
- 8.4K
- 25
Chương trình Quản lý Điểm Học sinh cấp 3
Ngày tải lên :
21/04/2013, 20:53
... Tâm Trang 19
LƯU TRỮ
THÊM HỌC SINH
XÓA HỌC SINH
SỬA HỌC SINH
NHẬP ĐIỂM HỌC SINH
XOÁ ĐIỂM HỌC SINH
SỬA ĐIỂM HỌC SINH
THÊM QUI ĐỊNH
SỬA QUI ĐỊNH
TRA CỨU
TRA CỨU THEO MÃ HỌC SINH
BÁO CÁO
BẢNG ĐIỂM ... Thanh Tâm Trang 25
BM2: DANH SÁCH LỚP
Lớp: Sỉ số:
Q 2: Có 3 khối lớp, mỗi khối có 3 lớp.
BM4 : BẢNG ĐIỂM MÔN HỌC
Lớp: Môn: Học kỳ :
QĐ4 : Có 2 học kỳ (1 ,2) .Có 9 môn học (Tóan ,Lý, Hóa ,Sinh, Sử, ... Thị Thanh Tâm Trang 2
Phần mềm quản lý điểm trường THPT Lê Quý Đôn 02HC 025
Điểm học k 2
Bảng thi đua hết sau một học kì cuả các lớp
SV: Nguyễn Thị Thanh Tâm Trang 26
Phần mềm quản lý điểm trường...
- 31
- 964
- 6
Thơ tám chữ của học sinh 9E
Ngày tải lên :
08/06/2013, 01:26
... quên học
Biết con trai mê văn thật nhọc
Cô gợng cời trớc những lúc em quên.
Học Ngữ Văn em thấy mình lớn thêm
Và chính cô,
ĐÃ trao em biết bao hi vọng
Gửi cho em một chân trời cao rộng
Của mộng ... quên học
Biết con trai mê văn thật nhọc
Cô ngợng cời trớc những lúc em quên.
Học ngữ văn em thấy mình lớn thêm
Và chính cô đà trao em biết bao hi vong
Gửi cho em môt chân trời cao rông
Của mộng ... biệt
Lũ học trò cắn bút vẽ lung tung.
Cô đi rồi ai nói không nhớ nhung
Học trò là thế chỉ đùa vui nghịch ngợm,
Để có phút giây ngậm ngùi biết đuợc
Chợt vô tình khiến nuớc mắt cô rơi.
Tuổi học trò...
- 5
- 1.4K
- 0
nghiên cứu, sử dụng bài tập chương “các định luật bảo toàn” nhằm phát huy tính tích cực, chủ động trong học tập vật lý của học sinh lớp 10
Ngày tải lên :
19/02/2014, 09:31
... Gia tốc a:
Ta có:
2
22
2
1
2
2
2
1
2
2
/5,1
100 .2
1 020
2
.2 sm
s
vv
asavv =
−
=
−
=⇒=−
(1)
NF
tb
42, 5 92, 35,1.1 =+=⇒
2
12
vv
v
tb
+
=
= 15 m/s
P
tb
= F
tb
.v
tb
= 5, 42. 15 = 81,3 W
5. ...
smvvmvmv
zzmgzmvmgzmv
ODDO
DODDOO
/3
2
1
2
1
)0,0(
2
1
2
1
22
22
==⇒=⇒
==+=+
Gọi H điểm mà tại đó vật đạt độ cao cực đại. Áp dụng định luật bảo toàn cơ năng:
W
O
= W
H
HHOO
mgzmvmgzmv +=+
22
2
1
2
1
(4)
z
O
... Trang 32
Công suất của máy : P
2
=
W
t
A
625 0
4,0
25 00
2
2
==
- So sánh
P
1
< P
2
b) Lực kéo F:
F= F
ms
=
µ
.N= NP 92, 38,9.1.4,0.
=
=
µ
Công suất:
P=F.v = 3, 92. 10= 39 ,2 W
c)...
- 77
- 1.1K
- 3
- tâm lý của học sinh lớp 1
- tâm lý của hoc sinh
- đặc điểm tâm lý của học sinh tiểu học
- đặc điểm tâm lý của học sinh cá biệt
- đặc điểm tâm lý của học sinh yếu kém
- khó khăn tâm lý của học sinh trung học cơ sở
- tâm lý của học sinh trung học cơ sở
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2