... bản của tácphẩmHệtưtưởngĐức ?
2- Trong tácphẩmHệtưtưởngĐức , C.Mac và F.Enghen đã phê phán
những hạn chế của phái Hêghen trẻ như thế nào?
3- Trong tácphẩmHệtưtưởngĐức , C.Mac ... chất giai cấp các hệtư tưởng, chỉ rõ sự khác biệt giữa hệtưtưởng của giai cấp
thống trị với hệtưtưởng của giai cấp cách mạng. Tưtưởng của giai cấp thống trị
là tưtưởng thống trị trong ... C.Mac và
F.Enghen trong tácphẩmHệtưtưởngĐức là gì?
5- Những nội dung cơ bản của quan niệm duy vật về lịch sử của C.Mac
và F.Enghen trong tácphẩmHệtưtưởngĐức là gì?
6- Nêu và phân...
... nước
ta, ý nghĩa lớn lao này của HệtưtưởngĐức vẫn còn nguyên giá trị.
Thật vậy, cái làm nên ý nghĩa lớn lao đó của Hệtưtưởng Đức, trước hết bởi tác
phẩm triết học này là một mẫu mực về ... cho HệtưtưởngĐức là ở chỗ, đây là tácphẩm mà lần đầu
tiên, C.Mác và Ph.Ăngghen đã đưa ra và trình bày một cách tư ng đối hoàn
chỉnh, chi tiết với những luận cứ khoa học sâu sắc những tưtưởng ... học chống lại các ảo tư ng đó. Các ông chứng minh rằng, để thay đổi hiện
thực đang tồn tại mà chỉ phê phán thôi là không đủ, điểm mấu chốt để thay đổi
“HỆ TƯTƯỞNG ĐỨC” – TÁC PH
ẨM ĐÁNH DẤU SỰ...
... dụctưtưởng và lãnh đạo tưtưởng là việc quan trọng nhất của
Đảng, phải kiên quyết chống cái thói xem nhẹ tư tưởng.
Đảng phải tăng cường tưtưởng giai cấp công nhân và rửa gột những tư
tư ng ...
(177).
Lênin diễn đạt lại tưtưởng của Mác và ăngghen: "những quan hệ xã hội phân
ra thành những quan hệ vật chất và những quan hệtư tưởng. Những quan hệtư
tư ng chỉ là một kiến thức ... " ;Tư tưởng của Đảng là tưtưởng của giai cấp công
nhân, nó đấu tranh cho lợi ích của toàn dân. Vì vậy, trong Đảng không thể có những
tư tưởng, lập trường và tác phong trái với tư tưởng, ...
... tựa đề HệtưtưởngĐức - Phần thứ nhất: Phơ bách.
1
C.Mác - F.Enghen -Hệ tưtưởngĐức - Nhà xuất bản Sự Thật - Hà Nội 1987 - Trang 9.
6
LỜI NÓI ĐẦU 4
GIỚI THIỆU TÁCPHẨM “HỆ TƯTƯỞNG ĐỨC” CỦA ... của tácphẩmHệtưtưởngĐức rất phong phú. Trong đó,
C.Mác và F.Enghen đã trình bày một cách rõ ràng, hoàn chỉnh những nguyên lý
cơ bản của chủ nghĩa duy vật về lịch sử. HệtưtưởngĐức ... triết học cổ điểnĐức sau Heghen.
Phê phán HệtưtưởngĐức là mục đích của tác phẩm: ”Muốn đánh giá
đúng cái bịp bợm triết học đó, nó thậm chí làm thức tỉnh trong lòng người thị
dân Đức trung...
... "HỆ TƯTƯỞNG ĐỨC” TRONG SỰ TIẾN TRIỂN QUAN NIỆM CỦA
C.MÁC VÀ PH.ĂNGGHEN VỀ TÔN GIÁO
NGUYỄN QUANG
HƯNG (*)
Để làm rõ giá trị lịch sử của HệtưtưởngĐức trong sự tiến ... học đấu tranh đòi tự do tưtưởng (Brunô,
Galilê, v.v.) dễ làm cho các nhà tưtưởng nhân đạo như C.Mác và
Ph.Ăngghen mặc cảm(4).
Thứ hai, đó là sự phân hoá về mặt tưtưởng ở châu Âu và những ... các ông cho rằng,
“trong tôn giáo, người ta biến thế giới kinh nghiệm của mình thành
một cái gì đó chỉ có trong tư tưởng, trong tư ng tư ng đối lập với họ
như một cái gì đó xa lạ. Để giải thích...
... trong xã hội
hay nói một cách trừu tư ng: phải gắn cho những tưtưởng của bản
thân mình một hình thức phổ biến, phải biểu hiện những tưtưởng đó
thành những tưtưởng duy nhất hợp lý, duy nhất ... Có thể
QUAN ĐIỂM DUY VẬT VỀ XÃ HỘI CỦA C.MÁC VÀ PH.ĂNGGHEN
TRONG HỆTƯTƯỞNGĐỨC
NGUYỄN NGỌC HÀ (*)
Trong Hệtưtưởng Đức, C.Mác và Ph.Ăngghen đã đưa ra những
quan điểm duy vật về xã ...
“Quan hệ thứ ba tham dự ngay từ đầu vào quá trình phát triển lịch
triển của những phản ánh tưtưởng và tiếng vang tưtưởng của quá
trình đời sống ấy”. Theo các ông, “ngay cả những ảo tư ng...
... tácphẩmKinh Dịch.
Thứ hai là đề cập vấn đề vũ trụ quan trong tácphẩmKinh Dịch.
Thứ ba là đi sâu tìm hiểu nhân sinh quan trong tácphẩmKinh Dịch.
Thứ tư là khả năng dự đoán trong tácphẩm ... vào một số tưtưởng nổi bật:
- Tưtưởng về vận động, mối liên hệ và sự phát triển trong Kinh Dịch.
- Một số quy luật chủ yếu trong Kinh Dịch.
4. Đối tư ng và phạm vi nghiên cứu
Đối tư ng nghiên ... “
Tìm hiểu tưtưởng biện chứng trong tácphẩmKinh Dịch” làm luận văn thạc sĩ
của mình. Bởi vậy, luận văn này sẽ không trình bày toàn bộ nội dung Kinh
Dịch, mà chỉ đề cập đến tưtưởng biện...
... có hệ thống tưtưởng giáo dục của
Rousseau trong tácphẩm “Émile hay là về giáo dục”.
- Luận văn làm rõ một số giá trị, hạn chế và ảnh hưởng của tưtưởng giáo dục của
Rousseau trong tácphẩm ... bản của tưtưởng giáo dục J.J Rousseau
trong tácphẩm “Émile hay là về giáo dục”.
Thứ ba, phân tích những giá trị, hạn chế và ảnh hưởng của tưtưởng giáo dục J.J
Rousseau.
4. Đối tư ng và ... “người
thầy của nhân loại”. Tưtưởng của ông có ảnh hưởng lớn đến các nhà tưtưởng - giáo dục nổi
tiếng thế giới như A.S Makareko, J Dewey… và tới cả một số nhà tưtưởng duy tân Việt Nam
cuối...
... của Đức trị
Đờng lối đức trị trong quản lý, chủ yếu là dựa vào xây dựng quan niệm giá
trị chung của mọi ngời, dựa vào quyền lực phi chính thức của bản thân ngời
lÃnh đạo nh phẩm chất đạo đức, ... vẫn đứng trong kinh doanh thời đại viễn thông - tên
lửa. Nổi bật nhất là chính sách, vị đức, trung dung trong Đức trị - Khổng Tử.
Ngời viết quyết định chọn đề tài: "T tởng Đức Trị của Khổng ... gì? Quản lý mọi quan hệ giữa ngời với ngời. Còn
luân lý đạo đức, là quy phạm chuẩn mực hành vi giữa con ngời với con ngời. Do
đấy giữa luân lý đạo đức và quản lý là có quan hệ mật thiết.
Quản...
... ngoài nước có thể cộng tác
với những người có nhiều kinh nghiệm thực tế và có tiền, mở các lớp huấn
nghệ đào tạo công nhân một cách đặc biệt và nhanh chóng đáp ứng nhu cầu
kinh tế ngắn hạn của ... tại một Vựa TưTưởng có tên là Institute for Energy
Analysis tại Oak Ridge Associated Universities thuộc tiểu bang Tennessee.
Từ 1983 cho tới nay, ông Đoàn là Tổng Giám Đốc công ty tư vấn kỹ ... CO2 trên thế giới. )
Hội nghị điện nguyên tử vào đầu tháng 10 năm 2007 tại Washington do
Vựa TưTưởng Baker tổ chức chỉ mời khoảng 50 người. Đó là những người
có ảnh hưởng lớn hoặc hiểu biết...