... cứu tác phẩm Sửa đổi lối làm việc, làm theo những điều chỉ dẫn của
Người trong mỗi câu, mỗi ý củatác phẩm này là việclàm rất bổ ích, thiết thực hiện nay. Mỗi câu,
mỗi ý nói lên những việc ... mạng:
1. Tư cách của Đảng chân chính cách mạng.
Hồ ChíMinh đã nêu lên 12 tiêu chícủa một Đảng cách mạng chân chính, bao gồm:
Đảng không phải là một tổ chức để làm quan phát tài. Nó phải làm tròn nhiệm ... Tác phẩm “Sửa đổi lối làmviệccủa Chủ
tịch HồChí Minh
Năm 1947, giữa lúc phải tập trung chuẩn bị chiến dịch Thu Đông, nhằm đánh bại
chiến lược “đánh nhanh, thắng nhanh" của thực...
... trò của vĩ nhân-lãnh tụ trong lịch sử
Chương 2: Tư tưởng “Lấy dân làm gốc” củaHồChí Minh.
2.1. Cơ sở hình thành tư tưởng “Lấy dân làm gốc” củaHồChí Minh
6
Trong thời kỳ phát triển mới của ... làm gốc” của Nho giáo đó là “dân vi bản” của Khổng Tử và “dân
vi quý” của Mạnh Tử để đưa lên quan điểm “lấy dân làm gốc” của Người.
2.1.3. Lý luận về vai trò quần chúng nhân dân củaHồChíMinh ... như: Trần Quốc Tuấn, Nguyễn Trãi, Minh Mạng v.v, và người đã
phát triển, hoàn thiện đó là HồChí Minh.
Từ quan điểm của Nho giáo “Nước lấy dân làm gốc”, HồChíMinh đã
nhận thức đầy đủ và sâu...
... ngữ văn nâng cao lớp 11: Dạy tác
phẩm “Chiều tối” củaHồChí Minh, “Lai Tân” củaHồChí Minh. Đọc thêm tác
phẩm “Vi hành” củaHồChíMinh và “Giải đi sớm” củaHồChí Minh. Trong
sách giáo khoa ... văn củaHồChíMinh từ quan điểm sáng tác
văn học của Người vào dạy học tác phẩm “Tuyên ngôn độc lập” củaHồ Chí
Minh mà còn áp dụng phương pháp này vào dạy học tác phẩm “Chiều tối” của
HồChíMinh ... nghiệm việc vận dụng quan điểm sáng tác văn thơ củaHồ Chí
Minh vào dạy tác phẩm “Tuyên ngôn độc lập” củaHồChí Minh.
1- Thiết kế thể nghiệm bài giảng tác phẩm “Tuyên ngôn độc độc lập” cuả Hồ
Chí...
... HỌC LÀM CỐT” CỦAHỒ
CHÍ MINH
1.1. Nội dung tư tưởng “lấy tự học làm cốt” củaHồChí Minh
1.1.1. Cơ sở khoa học của tư tưởng “lấy tự học làm cốt” củaHồChí Minh
Cơ sở triết học của tư tưởng Hồ ... phong cách HồChíMinhcủa Đặng Xuân Kỳ; “Tìm
hiểu phương pháp HồChíMinhcủa Hoàng Chí Bảo; “Quán triệt tư tưởng HồChíMinh trong công tác quản
lý, giáo dục và cải tạo phạm nhân” của Phạm ... Lê Xuân Phán; HồChíMinh với vấn đề tự học” của Đặng Quốc Bảo; các nghiên cứu về tư tưởng tự học Hồ
Chí Minhcủa Nguyễn Hoàng Yến; HồChíMinh - Tấm gương sư phạm sáng ngời” của Phạm Khắc Chương;...
... HoChiMinh s self-study.
Typical are the works: "Method and HoChiMinh style" of Dang Xuan Ky; "Learn the method of HoChi
Minh& quot; by Hoang Chi Bao; "Grasp HoChiMinh s ... ChiMinh on teaching" by Phan
Trong Luan; "The first step to understand the viewpoint of HoChiMinh on teaching and learning" by Bui Minh
Hien and Le Xuan Phan; "Ho ChiMinh ... contributions of the thesis
4
ChiMinh s thought in self-study by Nguyen Hoang Yen ; HoChiMinh – a shining pedagogical mirror"of Pham
Khac Chuong; "Ho ChiMinh s thought in self-study...
... trong tư tưởng HồChíMinh
Qua 3 chương của bài tiêu luận, em đã nêu lên được sự cống hiến củaHồ
Chí Minh trong việclàmphong phú thêm những vấn đề lớn trong kho tàng lý
luận của chủ nghĩa ...
m
m
ư
ư
u
u
LUẬN VĂN:
Sự cống hiến củaHồChíMinh trong việc
làm phong phú thêm những vấn đề lớn
trong kho tàng lý luận của chủ nghĩa
Mác-Lê Nin
g
g
â
â
y
y
... ĐẦU
Lâu nay ,tên tuổi HồChíMinh đã trở nên gần gũi thân thiết đối với hàng
trăm triệu người trên thế giới .Hồ ChíMinh là con người Việt Nam ưu tú điển
hình của mọi thời đại.Suốt cuộc...
... Lênin, tư tưởng
Hồ Chí Minh; Giáo trình tư tưởng HồChí Minh; nhà
xuất bản Chính trị Quốc gia; Hà Nội; 2003.
[5]. Bộ Giáo dục Đào tạo; Giáo trình tư tưởng Hồ
Chí Minh; nhà xuất bản Chính trị Quốc ... tác
phẩm nhỏ mang tầm không nhỏ.
Ti liệu tham khảo
[1]. Ban tổ chức cán bộ chính phủ; Đạo đức, phong
cách lề lối làmviệccủa cán bộ, công chức theo tư
tưởng HồChí Minh; nhà xuất bản Chính ...
[2]. HồChíMinh toàn tập; tập 5; nhà xuất bản
Chính trị Quốc gia; Hà Nội; 1995.
[3]. Đai tướng Võ Nguyên Giáp (chủ biên); Tư tưởng
Hồ ChíMinh và con đường cách mạng Việt Nam;
nhà xuất bản Chính...
... công
tác mặt trận, hạ thấp vai trò của quần chúng, coi thường nhân tố dân tộc trong
cách mạng. Chủ tịch HồChíMinh đã nói: công tác mặt trận là một công tác rất
quan trọng trong toàn bộ công tác ... mọi người yêu nước và tiến bộ là bạn của ta, mọi thế lực
chống phá sự nghiệp của nhân dân ta là kẻ thù của ta
5
. Tư tưởng củaHồChí Minh
Ngày nay, chúng ta làm thế nào để phát huy được truyền ... đây:
Một là,coi nhẹ vai trò của liên minh công nông đối với Mặt trận Dân tộc Thống
nhất.
những công tác quan trọng bậc nhất của mặt trận, của chính quyền cách mạng.
Chính sách đối với các dân...
... dung cơ bản của Tư tưởng HồChíMinh về Cách mạng giải
phóng dân tộc, chỉ ra sự sáng tạo và sự phát triển của chủ nghĩa Mác-Lênin và của
Hồ Chí Minh.
Đáp án:
Tư tưởng HồChíMinh về Cách ... phải đặt dưới sự lãnh đạo của gc CN, phải đi theo con
đường CMVS, phải đặt CMDTDCND trong quĩ đạo của CMVS, là một bộ phận của
CMTG. “Đây là sự phát hiện đầy sáng tạo của HCM”.
2. CMGPDT phải ... minh mang tính quốc tế, muốn đánh thắng chúng cần có bộ tham
mưu đủ khả năng, đường lối đúng đắn, PP đấu tranh khoa học, đó chính là ĐCSVN.
3. Lực lượng của CMGPDT là toàn dân tộc.
- CM là việc...
... thống tốt đẹp của dân tộc và tinh hoa của nhân loại.
T tởng HồChíMinh đợc hình thành từ những nguồn gốc đó.
Trong khi giải quyết những vấn đề của cách mạng Việt
Nam, Chủ tịch HồChíMinh đ góp ... Anh ( chị ) hãy chứng minh rằng : đến năm 1930 tư tưởng HồChí
Minh được hình thành về cơ bản.
Câu 2: Anh (chị ) hãy phân tích và chỉ ra những luận điểm sán tạo củaHồChí
Minh về cách mạng giải ... các nước khác, HồChíMinh đã có những giải pháp
đúng đắn, sáng tạo, đáp ứng đòi hỏi của lịch sử, góp phần làmphong phú
thêm kho tàng lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin; đó cũng chính là nguồn...
... quyết định sáng suốt củaHồChíMinh dẫn
đến thắng lợi của cách mạng Tháng 8.
- Số 23 (12/1996). Nguồn gốc t tởng HồChí Minh. Võ Nguyên Giáp.
II. Sách
1. T tởng HồChíMinh và con đờng cách ... Mặc dù vậy, HồChíMinh vẫn kiên
định với quan điểm của mình. Vợt qua mọi cản trở, HồChíMinh đà tìm về
Tổ quốc đa những lý luận củamình vào cách mạng Việt nam. Từ đó HồChí
Minh đà cùng ... thậm chí ở khả năng thắng lợi trớc chính quốc. Nh vậy HồChí
Minh bằng hoạt động lý luận và thực tiễn đà khẳng định đúng đắn vai trò của
10
III. ý nghĩa của những quan điểm sáng tạo củaHồ Chí...
... Liên có bài “ Tài liệu HồChíMinh trong dạy học lịch
sử ở trƣờng phổ thông” trong tác phẩm “ Bách khoa thƣ HồChíMinh tập 1”.
Tác giả đã viết trong tác phẩm củaHồChíMinh chúng ta có thể ... các
tác phẩm củaHồChíMinh 27
CHƢƠNG 2. TIẾP CẬN NGUỒN TƢ LIỆU LỊCH SỬ TRONG CÁC
TÁC PHẨM CỦAHỒCHÍMINH PHỤC VỤ DẠY HỌC LỊCH SỬ
VIỆT NAM LỚP 12 GIAI ĐOẠN 1954- 1954 31
2.1. HỒCHÍMINH ... khuôn khổ
của một bài nghiên cứu tác giả chƣa làm rõ đƣợc việc sử dụng tác phẩm củaHồ
Chí Minh vào giảng dạy nhƣ thế nào cho từng bài học cụ thể.
Cũng trong “ Bách khoa thƣ HồChíMinh tập...