tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì nổi bật ở hai câu thơ trên nhờ biện pháp nghệ thuật nổi bật đó em cảm nhận được nội dung ý nghĩa gì đẹp đẽ
90 đề cảm thụ văn học lớp 5 có gợi ý
... lớp Xem chúng em học Em cho biết: khổ thơ sử dụng biện pháp nghệ thuật bật? Biện pháp nghệ thuật giúp em thấy đợc điều đẹp đẽ bạn học sinh? BàI LàM: Trong khổ thơ trên, tác giả dùng biện pháp nghệ ... đó, em cảm nhận đợc nội dung, ý nghĩa đẹp đẽ? Gợi ý -Biện pháp nghệ thuật bật hai câu thơ biện pháp nhân hóa (thể hiẹn rõ từ gnữ đặc điểm ngời: nâng, liếm) -Nội dung, ý nghĩa đẹp đẽ: cảnh mùa ... nhà thơ Nguyễn Duy có viết: Gió nâng tiếng hát chói chang Long lanh lỡi hái liếm ngang chân trời Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật bật hai câu thơ trên? Nhờ biện pháp nghệ thuật bật đó, em cảm...
- 49
- 5,521
- 14
Tình hình phát triển của nghệ thuật hát then ở hai xã vĩnh yên và nghĩa đô, huyện bảo yên, tỉnh lào cai
... cứu Để thực khóa luận này, vận dụng phương pháp nghiên cứu sau: Sử dụng phương pháp lịch sử kết hợp với phương pháp logic, phương pháp lịch sử chủ yếu Sử dụng phương pháp khảo sát điền dã dân tộc ... nghệ thuật hát Then hai xã Vĩnh Yên Nghĩa Đô, huyện Bảo Yên tỉnh Lào Cai” có ý nghĩa to lớn mặt lý luận khoa học ý nghĩa thực tiễn Về mặt lý luận, đề tài góp phần làm rõ phát triển hát Then hai ... để thu thập thông tin, số liệu Sử dụng phương pháp giám định tư liệu, xử lý tài liệu điền dã thu thập sở tiếp cận địa lý lịch sử để đảm bảo tính xác Sử dụng phương pháp phân tích, tổng hợp, so...
- 74
- 744
- 3
Nghiên cứu đặc điểm của người khuyết tật và một số yếu tố liên quan đến di tật bẩm sinh ở Hà Tây
... bệnh lý thai nhi rau thai Do đó, siêu âm đợc sử dụng để thăm khám đại trà cho toàn thai phụ tất giai đoạn thai kỳ để phát dấu hiệu ban đầu dị tật, dị dạng thai nhi Nhờ vào tiến khoa học kỹ thuật ... Phần lớn trẻ em khuyết tật cho biết họ đợc cán đối xử tốt Gần 1/5 số trẻ em khuyết tật sở nói em không thích sở, tỷ lệ phần trăm em không thích sở cao sơ với trẻ em khuyết tật lớn Trẻ em bị lên ... căng thẳng vấn đề tâm lý - xã hội khác kèm với chuyển đổi từ xã hội truyền thống sang xã hội đại - Khinh xuất việc sử dụng thuốc, sử dụng sai dợc liệu, sử dụng bất hợp pháp chất gây nghiện chất...
- 48
- 2,187
- 9
Giới thiệu về phương pháp tập huấn có sự tham gia của người học và đặc điểm của người lớn
... người lớn sử dụng kết nghiên cứu tâm lý học, nhận thức não 1.2 Đặc điểm người lớn Người lớn người độ tuổi qui định thực trưởng thành mặt sinh học, trí tuệ, hiểu biết pháp luật công nhận quyền ... nhu cầu thiết yếu đào tạo sở để xây dựng nên mô hình tập huấn có hiệu cho người lớn Điều nhận thấy người lớn học khác trẻ em Mô hình sư phạm sử dụng giảng dạy cho trẻ em xây dựng dựa nguyên tắc ... giảm theo thời gian tuổi tác Việc suy giảm dẫn đến khả nghe, nhìn ghi nhớ giảm Điều yêu cầu sử dụng thiết bị hỗ trợ, điều kiện học tập, phương pháp nội dung phù hợp trình tập huấn 12 Ít thời...
- 13
- 1,388
- 3
Cảnh nào …vui đâu bao giờ (Truyện Kiều Nguyễn Du) Giải thích ngắn gọn cách hiểu của em về hai câu thơ trên, từ đó phân tích tám câu thơ cuối cùng của đoạn Kiều ở lầu Ngưng Bích để làm nổi bật bút pháp tả cảnh ngụ tình đó
... đoạn thơ tuyệt bút với bút pháp tả cảnh ngụ tình Bút pháp tả cảnh ngụ tình bút pháp nghệ thuật tinh tế đặc sắc Phải có đồng cảm đến tri âm tri kỉ với nhân vật trữ tình đạt đến độ chín bút pháp ... độ chín bút pháp Và vậy, với việc vận dụng thành công thủ pháp nghệ thuật việc diễn tả tâm trạng “Thúy Kiều lầu Ngưng Bích” Nguyễn Du bộc lộ tâm hồn nhạy cảm, đa đoan tâm hồn nhân đến tuyệt vời ... đoạn thơ thành công việc dùng điệp ngữ “buồn trông” Điệp ngữ Nguyễn Du mượn ca dao: “Buồn trông nhện giăng tơ Buồn trông chênh chếch mai ” Bốn cặp câu lục bát bốn cảnh cặp câu liên kết nhờ điệp...
- 3
- 4,478
- 1
nghiên cứu về thi pháp học nói chung và thi pháp chi tiết nghệ thuật nói riêng nhằm đưa lại hiệu quả cao cho người dạy và người học
... học thi pháp không gian, thời gian, thi pháp nhân vật; thi pháp kết cấu thi pháp chi tiết nghệ thuật phạm trù thi pháp học Khái niệm thi pháp chi tiết nghệ thuật : Hình tượng nghệ thuật dệt ... hồn tác giả cảm nhận đối tượng Chi tiết nghệ thuật bao gồm loại : Màu sắc, âm thanh, đồ vật, đường nét, chất liệu tạo thành giới nghệ thuật khác Thế giới chi tiết cho thấy cách cảm nhận tác giả ... thi pháp học nói chung thi pháp chi tiết nghệ thuật nói riêng nhằm đưa lại hiệu cao cho người dạy người học A NỘI DUNG : I KHÁI NIỆM THI PHÁP HỌC VÀ THI PHÁP CHI TIẾT NGHỆ THUẬT Khái niệm thi pháp...
- 7
- 610
- 8
TAI BIẾN CỦA PHẪU THUẬT NỘI SOI Ổ BỤNG TRONG PHỤ KHOA docx
... phẫu thuật viên đào tạo trung tâm phẫu thuật nội soi tiếng nước Bên cạnh đó, 2/3 bác sĩ bệnh viện thực phẫu thuật nội soi chẩn đoán phẫu thuật nội soi đơn giản, 1/3 bác sĩ thực phẫu thuật nội ... nhóm phẫu thuật thực hiện, phân loại phẫu thuật nội soi thành bốn nhóm: nhóm nội soi chẩn đoán, nhóm nội soi phẫu thuật đơn giản, nhóm nội soi phẫu thuật phức tạp nhóm nội soi phẫu thuật nâng ... 2006 Chúng sử dụng phần mềm SPSS 11.5 để xử lý phân tích số liệu Các yếu tố nghiên cứu kết phân theo nhóm phẫu thuật nội soi sau: Nhóm 2: nội soi chẩn đoán nội soi đơn giản như: nội soi chẩn...
- 23
- 960
- 13
NGHỆ THUẬT CÔNG CỘNG Ở HÀ NỘI BA VÍ DỤ ĐIỂN HÌNH ppsx
... tiêu chí nghệ thuật dành cho số đông: bền vững chất liệu, gần gụi tạo hình, dễ dàng tiếp nhận ý nghĩa nội dung, dễ dàng khơi gợi cảm xúc, chí sử dụng cho nhu cầu giải trí, thư giãn 1/3 số tác phẩm ... cho tác phẩm nghệ thuật trời, dành cho công chúng Nó bị thiếu hai thông tin quan trọng không kém: ghi kích cỡ, chất liệu tác phẩm quốc tịch tác giả Bên cạnh đó, tất biển tên tác phẩm - tác giả ... bị người dân vô ý thức xâm hại, vậy, tác giả sử dụng chất liệu đồng đề nghị mang tác phẩm Các tác phẩm đá, chiếm đa số, tưởng bền vững, không thoát khỏi ý thức phá hại người, có tác phẩm bị phần...
- 9
- 400
- 1
thực hiện pháp luật về quyền sở hữu trí tuệ đối với tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian ở việt nam hiện nay
... dụng pháp luật quyền sở hữu trí tuệ tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian: Sử dụng pháp luật QSHTT TPVHNTDG hình thức thực pháp luật mà đó, chủ thể pháp luật QSHTT TPVHNTDG sử dụng quyền pháp lý ... trí tuệ tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian 2.1.2.1 Khái niệm thực pháp luật quyền sở hữu trí tuệ tác phẩm văn học nghệ thuật dân gian Pháp luật quyền sở hữu trí tuệ tác phẩm văn học nghệ thuật ... hợp gồm có: Sử dụng khai thác nhằm mục đích giáo dục; Sử dụng “bằng cách minh họa” tác phẩm gốc tác giả; Khi hình thức thể dân gian “vay mượn” để sáng tạo nên tác phẩm gốc tác giả; sử dụng để làm...
- 27
- 601
- 0
ĐIỀU THỊ NANG đơn THẬN BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHẪU THUẬT nội SOI ổ BỤNG cắt CHỎM NANG
... chung phương pháp u tr NĐT t trư c t i cho th y: • Phương pháp ph u thu t c t b ch m nang, c t b nang ho c c t th n bán ph n có nang đư c áp d ng u tr v i NĐT có bi n ch ng Phương pháp ph u thu ... Có tai bi n ph u thu t ch y máu, áp xe t n dư sau m sau m ph i can thi p u tr 2.3 X lý s li u: th ng kê x lý s li u b ng chương trình Epi 6.04 K T QU NGHIÊN C U V tuôi, gi i: Tu i trung bình: ... b nang th n theo v trí - gi a dư i B ng 2: phân b nang th n V trí Th n ph i Th n trái Hai th n T ng c ng Trên 14 12 28 Gi a Dư i 16 C ng 27 20 50 3.2 Kích thư c nang (đo kích thư c nang theo...
- 3
- 335
- 1
ĐIỀU TRỊ KHÂU lỗ THỦNG dạ dày – tá TRÀNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHẪU THUẬT nội SOI ở BỆNH VIỆN đa KHOA TỈNH PHÚ yên
... phẫu thuật nội soi khâu lỗ thủng dày - tá tràng t ại BV 175, Hội nghị ngoại khoa phẫu thuật nội soi 2008, 12 Trần Ngọc Thông (2008) Đánh giá kết khâu lỗ thủng da dày-tá tràng phẫu thuật nội soi ... khoa phẫu thuật bụng viện 103, Ngoại Khoa 1995, 9, 46 50 Phạm Văn Năng 2008 Khâu lỗ thủng ày tá tràng qua nội soi, Hội nghị ngoại khoa phẫu thuật nội soi 2008 12 Nguyễn Hồng Minh (2008) Nhận xét ... chiếm 84,19% Kết phẫu thuật Bảng Thời gian phẫu thuật (n = 78) Phút < 60 60 70 71 80 81 90 n 20 29 23 % 25,64 37,17 29,48 7,7 Thời gian phẫu thuật trung bình 72 9,51 Giả mạc, dịch gan, rãnh...
- 3
- 565
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008