0

tác dụng của hoạt động ngoại khóa trong hệ thống các hình thức tổ chức dạy học ở trường phổ thông

tổ chức hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật của các kiến thức chương “từ trường”   vật lí 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh

tổ chức hoạt động ngoại khóa về ứng dụng kĩ thuật của các kiến thức chương “từ trường” vật lí 11 nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... khóa Vật lí 19 1.3.2 Tác dụng hoạt động ngoại khóa hệ thống hình thức tổ chức dạy học trường phổ thông 19 1.3.3 Nội dung hoạt động ngoại khóa Vật lí 21 1.3.4 Hình thức hoạt ... [3] 1.3.2 Tác dụng hoạt động ngoại khóa hệ thống hình thức tổ chức dạy học trường phổ thông Theo Nguyễn Quang Đông (2009), HĐNK có vai trò quan trọng công tác giáo dục nhà trường phổ thông góp ... động ngoại khóa Vật lí 22 1.3.5 Phương pháp dạy học hoạt động ngoại khóa Vật lí 23 1.3.6 Qui trình tổ chức hoạt động ngoại khóa 24 1.4 Điều tra tình hình dạy học chương “Từ trường ...
  • 146
  • 873
  • 2
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... Các dạng tổ chức dạy học đƣợc thực thông qua hình thức dạy học cụ thể * Các hình thức tổ chức dạy học trường PT Để thực đƣợc nhiệm vụ dạy học trƣờng phổ thông, hoạt động dạy học đƣợc tổ chức dƣới ... hóa hình thức dạy học: phối kết hợp hình thức dạy học nhƣ dạy học dự án; dạy học theo nhóm, tổ chức hoạt động ngoại khóa, … + Nên tận dụng số học tự chọn để tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học ... cho học sinh giáo viên cần phải hiểu rõ tác dụng vị trí hình thức dạy học 1.5.1 Vị trí hoạt động ngoại khóa hệ thống hình thức tổ chức dạy học trường phổ thông [12] Nhà trƣờng phổ thông có ba hình...
  • 114
  • 1,951
  • 10
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Tiến sĩ

... nghiên cứu: hệ thống thiết bị nghiên cứu đầy đủ, mang tính xác, khoa học cao, hệ thống tư liệu tham khảo đại phù hợp trình độ học sinh, điều kiện trường phổ thông tốt - Hình thức tổ chức nghiên ... tâm lý học bổ sung hỗ trợ lẫn Piaget Vygotsky, việc tổ chức trình nhận thức vật lí cách khoa học cần phải tổ chức theo kiểu dạy học phát giải vấn đề với ý quan trọng sau: 1) Tổ chức tình học tập ... mềm dao động kí…) nhằm hỗ trợ khảo sát chất tượng vật lí Sử dụng bước giải vấn đề dạy học Các phương án sử dụng nhằm mục đích hỗ trợ dạy học đạt hiệu tổ chức trình nhận thức cách khoa học trình...
  • 27
  • 1,058
  • 0
xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ - vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ - vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... nhận thức khoa học vật lí dạy học vật lí 24 2.2.2 Tổ chức dạy học vật lí theo đƣờng nghiên cứu vật lí 27 2.2.2.1 Cơ sở tâm lí học việc tổ chức trình nhận thức vật lí 27 2.2.2.2 Tổ chức dạy ... bƣớc đối tƣợng hoạt động nhận thức (tức tài liệu học tập) ngƣời dạy thực đƣợc Tổ chức hoạt động sáng tạo gắn liền với trình xây dựng kiến thức Kiến thức vật lí trƣờng phổ thông kiến thức đƣợc loài ... diễn cách đột ngột, bất ngờ Sử dụng phối hợp PTDH, tăng cƣờng sử dụng đa phƣơng tiện Sử dụng hình thức tổ chức dạy học khác nhau: cá nhân, nhóm, tập thể, tham quan, làm việc phòng TN Các hình thức...
  • 165
  • 757
  • 0
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Sư phạm

... DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC SỬ DỤNG THIẾT BỊ THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học theo hƣớng phát huy tính tích cực, phát triển lực sáng tạo học sinh 1.1.1 Phát ... g, g, h Ch h , i Nh g ổi iế g h I I X N h h h ụ (Mỹ) Vi h i ủ h h h ứ h h ĩ h h g g ủ HS g, ó h a) Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học sinh h h h g h h h HS iế , , ĩ hữ g the hh TN, GQV ... n th y cô giáo s h p thân tác b n bè 1.1.2.5 Các biện pháp hình thành phát triển lực sáng tạo học sinh a) Tổ chức hoạt động sáng tạo gắn liền với trình xây dựng kiến thức Kiế hẳ g g h; i ẽ h iế...
  • 146
  • 620
  • 0
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương cảm ứng điện từ vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Sư phạm

... phƣơng pháp dạy học vật lý Đó cách thức, biện pháp tổ chức hoạt động dạy học ngƣời GV thể qua cộng tác thầy trò trình giảng dạy học tập nhằm đạt đƣợc hiệu cao việc truyền thụ, lĩnh hội tri thức vật ... lực sáng tạo hình thức dạy học HS đƣợc coi nhƣ "nhà khoa học trẻ" tự giác tích cực tổ chức trình "xây dựng tri thức cho thân" Hoạt động đƣợc diễn giống nhƣ "hoạt động nghiên cứu khoa học" , kết tìm ... gia tích cực để giải vấn đề học - Việc sử dụng phƣơng tiện dạy học đại chƣa thực hiệu quả, đặc biệt phần mềm dạy học vật lý hỗ trợ cho dạy học - Vệc tổ chức hoạt động học tập lên lớp cho HS nghèo...
  • 104
  • 531
  • 5
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học tự nhiên

... biểu hoạt động trí tuệ vừa biểu hoạt động bắp, hai hình thức biểu thường liền với Người học - đối tượng hoạt động dạy , đồng thời chủ thể hoạt động học hút vào hoạt động học tập GV tổ chức ... giúp nhà trường đưa chất lượng dạy học lên tầm cao - Sử dụng hình thức tổ chức dạy học khác nhau: cá nhân, nhóm, tập thể lớp, ; làm việc vườn trường, xưởng trường, phòng thí nghiệm, , tổ chức tham ... NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, phát triển lực sáng tạo học sinh 1.1.1 Phát huy tính tích cực học sinh học tập Tích cực hóa hoạt động...
  • 75
  • 789
  • 0
áp dụng phương pháp thực nghiệm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương iv. từ trường, vật lí 11 nâng cao

áp dụng phương pháp thực nghiệm nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương iv. từ trường, vật lí 11 nâng cao

Vật lý

... trên, hình thức học tập cá nh n l u đƣ c coi hình thức học tập ản c hiệu Các hình thức học tập th o nh m th o l p hình thức học tập hỗ tr Th o tinh thần PPDH tích c c hình thức học tập cá nh n hình ... cƣ ng học tập c nh n, phối h p m t c ch hài h a v i học tập h pt c Các hình thức t chức học tập cá nh n th o nh m th o l p hình thức học tập đƣ c áp ụng nh ng PPDH truyền th ng Trong hình thức ... hình thức học tập ản Tuy nhiên GV phải tìm cách kích thích đƣ c hứng th học tập làm cho HS học tập cách t giác chủ động từ đ phát huy đƣ c tính sáng t o cá th học tập Các hình thức học tập h p tác...
  • 95
  • 863
  • 0
skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về lực hướng tâm ở lớp 10 theo hướng huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về lực hướng tâm lớp 10 theo hướng huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Giáo dục học

... pháp dạy học việc tổ chức hoạt động ngoại khoá vật lí trờng THPT vào việc tổ chức hoạt động ngoại khoá lực hớng tâm cho học sinh lớp 10 lớp 11 -Trên sở tìm hiểu, điều tra thực tế tình hình dạy học, ... phương tiện dạy học, khó khăn giáo viên, sai lầm phổ biến học sinh dạy học phần Đây xây dựng nội dung, hình thức tổ chức dự kiến phương pháp dạy học ngoại khoá nhằm củng cố, mở rộng kiến thức, phát ... cho để dạy học phần có hiệu cần có dụng cụ thí nghiệm học khoá phải tổ chức thêm hoạt động ngoại khoá b/ Về tình hình học tập học sinh Qua điều tra cho thấy: - Học sinh chưa nắm hết kiến thức như:...
  • 27
  • 630
  • 3
Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ   vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu: hệ thống thiết bị nghiên cứu đầy đủ, mang tính xác, khoa học cao, hệ thống tư liệu tham khảo đại phù hợp trình độ học sinh, điều kiện trường phổ thông tốt - Hình thức tổ chức nghiên ... tâm lý học bổ sung hỗ trợ lẫn Piaget Vygotsky, việc tổ chức trình nhận thức vật lí cách khoa học cần phải tổ chức theo kiểu dạy học phát giải vấn đề với ý quan trọng sau: 1) Tổ chức tình học tập ... mềm dao động kí…) nhằm hỗ trợ khảo sát chất tượng vật lí Sử dụng bước giải vấn đề dạy học Các phương án sử dụng nhằm mục đích hỗ trợ dạy học đạt hiệu tổ chức trình nhận thức cách khoa học trình...
  • 28
  • 402
  • 0
Áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi giảng dạy vật lí 12 nâng cao

Áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi giảng dạy vật lí 12 nâng cao

Vật lý

... nhà ∗ Một số hình thức trình bày giáo án • Viết hệ thống hoạt động theo thứ tự từ xuống • Viết hệ thống hoạt động theo cột: hoạt động GV hoạt động HS • Viết cột: hoạt động GV; hoạt động HS; nội ... tiện dạy học ) GV HS Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin phương tiện dạy học đại C Tổ chức hoạt động học tập Hoạt động (… phút): Kiểm tra cũ (nếu cần) Hoạt động (… phút): Đơn vị, kiến thứcHoạt ... tiêu dạy học, lựa chọn kiến thức bản, dự kiến cách thức tạo nhu cầu kiến thức HS, xác định hình thức tổ chức dạy học phương pháp, PTDH thích hợp, xác định hình thức củng cố, vận dụng tri thức học...
  • 97
  • 667
  • 0
nghiên cứu vận dụng phương pháp thực nghiệm để phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi dạy học một số kiến thức của chương các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 nâng cao

nghiên cứu vận dụng phương pháp thực nghiệm để phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi dạy học một số kiến thức của chương các định luật bảo toàn vật lý lớp 10 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... chất hoạt động dạy học vât lý Trong phạm vi nhà trƣờng, hoạt động dạy hoạt động giáo viên định hƣớng tổ chức, điều khiển hoạt động nhận thức - học tập ngƣời học, Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... Tổ chức dạy học vật lý trƣờng phổ thông 21 1.3.1 Những hoạt động học sinh 21 1.3.2 Những hành động phổ biến hoạt động nhận thức vật lí 26 1.3.3 Những thao tác phổ biến cần dùng hoạt ... cao 2.5.2.1 Các kiến thức “Định luật bảo toàn động lượng” - Hệ kín: Một hệ Vật lý đƣợc gọi kín ngoại lực tác dụng lên hệ tổng ngoại lực tác dụng lên hệ không Tuy nhiên số trƣờng hợp mà ngoại lực...
  • 117
  • 1,328
  • 4
nghiên cứu phương pháp xây dựng các định luật niutơn trong chương trình vật lí 10 nâng cao, nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

nghiên cứu phương pháp xây dựng các định luật niutơn trong chương trình vật lí 10 nâng cao, nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học tự nhiên

... dƣỡng kỹ học cá nhân học hợp tác học sinh Hình thức học tập cá nhân lâu coi hình thức học tập có hiệu Các hình thức học tập theo nhóm theo lớp hình thức học tập hỗ trợ Tuy nhiên, GV phải tìm cách ... nhà  Một số hình thức trình bày giáo án - Viết hệ thống hoạt động theo thứ tự từ xuống - Viết hệ thống hoạt động theo cột: hoạt động GV hoạt động HS - Viết cột: hoạt động GV; hoạt động HS; nội ... nhận thức khác dạy học Vật lý 50 4.5 Tổ chức dạy học vật lý theo PPTN THPT 50 4.5.1 Các dạng hoạt động học học sinh áp dụng PPTN 50 4.5.2 Rèn luyện cho học sinh kỹ cần thiết áp dụng...
  • 94
  • 915
  • 2
sử dụng phương pháp tương tự quang – cơ khi giảng dạy chương 6. sóng ánh sáng, vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

sử dụng phương pháp tương tự quang – cơ khi giảng dạy chương 6. sóng ánh sáng, vật lý 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học tự nhiên

... cường áp dụng phương pháp dạy học nhóm hợp tác Các hình thức tổ chức học tập cá nhân, theo nhóm theo lớp hình thức học tập áp dụng PPDH truyền thống Trong hình thức trên, hình thức học tập cá ... hợp hoạt động cá nhân với hoạt động theo nhóm tiết học hình thức dạy học phổ biến lâu Trong việc đổi PPDH nay, GV HS cấp tiểu học, trung học sở nhiều quen với hình thức học tập theo nhóm nhỏ Thông ... coi hình thức học tập có hiệu Các hình thức học tập theo nhóm theo lớp hình thức học tập hổ trợ Theo tinh thần PPDH tích cực, hình thức học tập cá nhân hình thức học tập Tuy nhiên, GV phải tìm cách...
  • 89
  • 818
  • 1
Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương 1. Động lực học vật rắn vật lí 12 nâng cao theo phương pháp giải quyết vấn đề.

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương 1. Động lực học vật rắn vật lí 12 nâng cao theo phương pháp giải quyết vấn đề.

Khoa học tự nhiên

... hợp tác Hình thức tổ chức dạy học hình thức bên PPDH, thiết lập theo cấu trúc xác định nhằm thực nhiệm vụ dạy học a Dạy học với hình thức tổ chức hội thảo Hình thức hội thảo người dạy tổ chức điều ... nhận nhiệm vụ dạy họcHoạt động thu thập thông tin  Hoạt động xử lí thông tin  Hoạt động truyền đạt thông tin  Hoạt động củng cố học Sau hình thức trình bày học theo mẫu 2:  Hoạt động: Kiểm ... học tích cực:  Dạy học vấn đáp đàm thoại  Dạy học phát giải vấn đề  Dạy học hợp tác nhóm nhỏ  E-learning  Dạy học với hình thức tổ chức hội thảo  Dạy học với hình thức tổ chức thực dự án Luận...
  • 92
  • 558
  • 0
tổ chức hoạt động ngoại khóa về các ứng dụng kĩ thuật của định luật cảm ứng điện từ trong chương trình vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học viên bổ túc văn hóa

tổ chức hoạt động ngoại khóa về các ứng dụng kĩ thuật của định luật cảm ứng điện từ trong chương trình vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học viên bổ túc văn hóa

Thạc sĩ - Cao học

... SỞ LÍ LUẬN VỀ VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA VẬT LÍ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Hoạt động ngoại khóa vật lí trường phổ thông 1.1.1 Vai trò hoạt động ngoại khoá hệ thống hình thức tổ chức dạy học ... Chức Hoạt Động Ngoại Khóa Vật Lí Trường Phổ Thông 1.1 Hoạt động ngoại khóa vật lí trường phổ thông 1.1.1 Vai trò hoạt động ngoại khoá hệ thống hình thức tổ chức dạy học vật ... loại hình dạy học khẳng định vai trò thiếu hoạt động ngoại khóa Đây hình thức dạy học mang lại hiệu cao hình thức dạy học ngoại khóa giáo viên quan tâm trọng Nó giúp học sinh củng cố kiến thức học...
  • 119
  • 806
  • 1
phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao theo tinh thần áp dụng phương pháp thực nghiệm

phát triển năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương hạt nhân nguyên tử, vật lý 12 nâng cao theo tinh thần áp dụng phương pháp thực nghiệm

Thạc sĩ - Cao học

... kế học 1.5.1 Một số hoạt động học tập phổ biến tiết học        Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thứcHoạt động 2: Tiếp nhận nhiệm vụ HT Hoạt động 3: Thu thập thông tin Hoạt động 4: Xử lý thông ... tiêu dạy học, lựa chọn kiến thức bản, dự kiến cách thức tạo nhu cầu kiến thức HS, xác định hình thức tổ chức dạy học phương pháp, phương tiện dạy học thích hợp, xác định hình thức củng cố, vận dụng ... NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 3.1 Tầm quan trọng PPTN nghiên cứu khoa học dạy học vật lý trung học phổ thông Một điều quan trọng phương hướng cải cách chương trình VL phổ thông...
  • 89
  • 450
  • 0
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học âm học   vật lí 7 theo hướng phát huy tính tích cực, phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học âm học vật lí 7 theo hướng phát huy tính tích cực, phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học xã hội

... nghiên cứu để xây dựng sử dụng phương tiện dạy học nhằm hỗ trợ HĐ GQVĐ HS học cụ thể Các phương tiện dạy học sử dụng dạy học vật lí đa dạng phong phú Trong loại phương tiện dạy học đó, TBTN dùng cho ... việc độc lập phối hợp chúng với - Sử dụng phương tiện dạy học, dụng cụ trực quan có tác dụng tốt việc kích thích hứng thú HS - Sử dụng hình thức tổ chức dạy học khác nhau: Cá nhân, nhóm, tập thể, ... từ học, từ bắt đầu học môn khoa học, phải dạy cho HS biết GQVĐ nhiệm vụ học tập đề ra, giải cách cảm tính mà phải giải cách khoa học, có vững Để đạt điều đó, cần phải tổ chức trình dạy học trường...
  • 100
  • 517
  • 1
Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật lý 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật lý 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... vấn đề học sinh Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 1.1 Bản chất hoạt động dạy học 1.1.1 Hoạt động dạy [32] Hoạt động dạy hoạt động ... thông qua hoạt động, người tự tạo dựng phát triển nhân cách Vận dụng vào dạy học, việc học tập học sinh có chất hoạt động: hoạt động, thông qua hoạt động thân mà chiếm lĩnh kiến thức, hình thành ... đề học sinh Vận dụng quy trình để thiết kế tiến trình dạy học số phần Quang hình học – Vật lý 11 2.2 Đối tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học giáo viên học sinh trình dạy học vật lý trường phổ thông...
  • 20
  • 406
  • 0

Xem thêm