... giá giai đoạn, khâu tr nh hoạt động họctậphọc sinh Tính hệ thống phải gắn bó chặt chẽ với tr nh dạy học có tácdụng tiến triển tr nh Như vậy, tính hệ thống chặt chẽ tr nh họctập quy định tính ... lên họctập 1.1.6.5.Đảm bảo tính phát triển Quá tr nh dạy học vận động phát triển Kiểm tra đánh gía kiến thức học sinh khâu tr nh dạy học, tiến hành quy tr nh kiểm tra đánh giá cần xem xét tr nh ... dụng linh hoạt hình thức kiểm tra, chưa coi tr ng đánh giá, giúp đỡ học sinh họctập thông qua kiểm tra mà tập trung ý việc cho điểm kiểm tra Một số giáo viên, nhà tr ờng lạm dụng hình thức tr c...
... nhanh mạnh, để đáp ứng kịp thời nhu cầu sử dụng ngời thị tr ng Đứngtr c tình hình đơn vị sản xuất kinh doanh muốn sản phẩm cạnh tranh tốt tr n thị tr ng việc nâng cao chất lợng giảm giá thành ... : Phn ng tr ng hp gc: 1.2.1 Tr ng hp gc Tr ng hp gc núi chung l phn ng to polyme t monome cha cỏc liờn kt etylen Trong tr ng hp chui thỡ vic hỡnh thnh v bn ca cỏc gc t l rt quan trng nú ph ... hay oxygen ch tỏc dng i vi gc t 1.2.2 ng tr ng hp ng tr ng hp l quỏ tr nh tr ng hp ng thi hai hay nhiu monome vi Sn phm ca phn ng ng tr ng hp l polyme ng tr ng hp (copolyme) cú cha mch phõn t t...
... kiểm tra tr c nghiệm khách quan cách làm nhằm đánh giá phân loại học viên CBQL nhà tr ờng sau khoá học cách khoa học * Đề xuất ( Đối với Trung tâm GDTX Tỉnh) - Trong tr nh kiểm tra kết họctậphọc ... thức kiểm tra này, ngƣời học tự đo lƣờng, tự kiểm tra đƣợc kết họctập cách xác Giáo viên có sở xác chắn để đánh giá kết ngƣời học 2.2 THỰC TR NG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌCTẬPCỦAHỌC VIÊN ... chƣơng tr nh nhƣ nên việc kiểm tra kết họctậphọc viên chủ yếu dƣới hình thức tự luận học phần đƣợc tổ chức thi vấn đáp Các đề kiểm tra tập trung vào vài nội dung chủ yếu học phần Sau học phần,...
... sử dụng trang Web họctập 40 1.6.3 Chỉ đạo triển khai việc thiết kế sử dụng trang Web họctập 41 1.6.4 Kiểm tra, đánh giá việc thiết kế sử dụng trang Web họctập 41 Chƣơng THỰC TR NG CỦA CÔNG TÁC ... kế sử dụng trang Web họctập Đẩy mạnh phong tr o đổi phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng CNTT&TT dạy học, đăng ký thiết kế trang Web học tập, đăng ký sử dụng trang Web họctập vào dạy học ... thiết kế sử dụng trang Web họctập môi tr ờng dạy học đa phương tiện - Tìm hiểu thực tr ng công tác quản lý việc thiết kế sử dụng trang Web họctập môi tr ờng dạy học đa phương tiện tr ờng cao...
... mức tr ng yếu đợc quy định công ty kiểm toán X nh sau: Vị tr khoản mục Không tr ng yếu Báo cáo kết 10% lãi tr c ... xác định tr ng yếu chi tiết (MP Moneytary Precision) Giá trtr ng yếu chi tiết giá tr đợc tính toán dựa vào mức độ tr ng yếu xác định nhng nhỏ (Thờng 80% - 90% mức tr ng yếu) Giá trtr ng yếu ... cần kiểm tra số d tài khoản hai hớng Theo ma tr n kiểm tra định hớng tr n, tài khoản tài sản chi phí, KTV kiểm tra tr c tiếp việc khai báo vợt số thực tế tài khoản mà không cần kiểm tra tr c tiếp...
... học dạy học tích cực hiểu tr nh dạy học tích cực tr nh dạy học hớng trung tâm vào học sinh Bản chất tích cực hoátr nh nhận thức, tr nh t học sinh Trong tr nh dạy học, giáo viên tổ chức cho học ... học đợc xem nh ngời quản lí tr nh họctậphọc sinh qua khâu: Lập kế hoạch cho lên lớp (chuẩn bị bài, soạn bài) Tổ chức đạo tr nh học sinh lĩnh hội tri thức lớp Kiểm tra đánh giá kết họctậphọc ... tr c tâm lý Multimedia mô hình dạy học * Môi tr ng họctập đa phơng tiện Môi tr ng họctập đa phơng tiện môi tr ng họctập đợc trang bị, lắp đặt phơng tiện truyền thông (Multimedia) điều kiện...
... kiểm tra SVTH: Nguyễn Thò Kim Linh Trang Luận văn tốt nghiệp GVHD: Đặng Thò Bắc Lý ϑ KHÁI NIỆM, VỊ TR , MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌCTẬPCỦAHỌC SINH TRONG QUÁ TR NH DẠY HỌC: ... giá kết họctậphọc sinh tr nh dạy học - Các bậc mục tiêu nhận thức - Các phương pháp kiểm tra dùng công tác đánh giá kết họctập - Qui tr nh thiết kế đề kiểm tra đánh giá đề kiểm tra - Lý thuyết ... đó” • Vò tr đánh giá kết họctậphọc sinh tr nh dạy học: MĐ đào tạo D ND PP Nhiễu từ bên K H Kết Sơ đồ Xibecnetic cho QTDH “ĐGKQHT học sinh có vò tr quan tr ng, phận hợp thành quan tr ng tất...
... kin hỡnh thnh trang Web Vic to lp mt trang Web rt d dng, nhng tr , "nuụi dng" v phỏt trin nú thỡ hon ton khụng phi l mt vic n gin GV cn cú mt "chin lc" tr , phỏt trin, v s dng trang Web hiu ... tho lun, cỏc quỏ tr nh ng tr n mng lm cho ngi hc phỏt huy c tớnh tớch cc, thu thp, hc hi v trao i c nhiu thụng tin Vai tr ca GV hng dn trng hp ny cng rt quan trng, mi GV ph tr ch mt nhúm HS, ... J.Piaget quan nim tr thụng minh ca tr phỏt trin v m rng trng hot ng ca nú nh s "i thoi" gia ch th hnh ng vi i tng v mụi trng Tỏc gi vit "suy ngh tc l hnh ng", cng tng t nh trc Kant ó tng nhn...
... cú kh nng trn o v tr cỏc cõu hi nhng khỏc nhau; ú cỏc cõu tr li cng s thay i v tr iu ny tr nh c khuynh hng thuc lũng cõu hi v v tr cõu tr li ca HS T õy cú th khng nh rng Website h tr dy hc ... mụ phng quỏ tr nh truyn súng tr n b mt cht lng v quỏ tr nh truyn súng tr n dõy, quỏ tr nh ny khụng th quan sỏt c tr n thớ nghim tht, to c s cho t tru tng phỏt trin Cỏc kin thc cng cú mi quan ... khỏi nim tru tng dy cho HS Khi mt súng c hc lan truyn mt mụi trng n hi, cỏc phn t vt cht ca mụi trng khụng dch chuyn, khụng b truyn i, chỳng ch dao ng ti ch ú l trng hp súng lan truyn tr n mt...
... PH N TR NG D N : Dùng b t ñ ng th c Cauchy : ð tv nñ : Có n ñi n tr khác : R1, R2, ……, Rn N u m c chúng n i ti p ñi n tr tương ñương Rtñ N u m c chúng song song m i nhánh m t ñi n tr ñi n tr tương ... “=” x y n ñi n tr có tr s b ng Dùng b t ñ ng th c Bunhiacovxki : ð tv nñ : Dùng dây kéo v t có kh i lư ng m tr t ñ u m t ngang Dây nghiêng góc α lên so v i phương ngang H s ma sát tr t µ Ph i ... 0,5 ≃ 26033’ Dùng b t ñ ng th c Bernoulli : ð tv nñ : Xác ñ nh l c hút m nh nh t c a tr i ñ t ñ i v i tàu vũ tr “Phương ðông” ñang ñ cao h ? Th s li u : m = (t n), h = 320 (km), l y g0 = 10 (m/s2),...
... Website họctập đ-a vào sử dụng đơn vị, Trung tâm giúp tr- ờng THPT việc thiết kế Website học tập, b-ớc đầu Website đ-ợc đ-a vào sử dụng hỗ tr tích cực cho giáo viên, học sinh tr nh dạy học Tuy ... vào sử dụng Website họctập đạt yêu cầu Đánh giá tácdụng việc sử dụng Website học tập, sở đặt mục tiêu xây dựng chế sách đẩy mạnh phát triển việc thiết kế, nâng cấp sử dụng Website họctập t-ơng ... thức kỹ tin học văn phòng, kỹ khai thác phần mềm tin học ứng dụng dạy học cho giáo viên - Xây dựng đ-ợc qui tr nh thiết kế Website họctập hệ thống Website học tập, cài đặt Website họctập đơn lẻ...
... tài tập trung nghiên cứu tìm biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng HLĐT trong môi tr ờng dạy học đa phương tiện cho học viên hệ đại học từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội Phương pháp nghiên cứu Trong ... việc ứng dụng công nghệ thông tin đào tạo công tác quản lý giáo dục Đến Viện đại học mở Hà Nội bước đầu triển khai áp dụng E-learning xây dựng HLĐT cho môn học tải lên trang Web đào tạo tr c tuyến ... sử dụng HLĐT môi tr ờng dạy học đa phương tiện 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng HLĐT môi tr ờng dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội Giả thuyết khoa học...
... C s lý lun ( Trang ) II/ C s thc tin ( Trang 1-2 ) III/ MC CH, NHIM V, PHM VI V PHNG PHP NGHIấN CU ( Trang 2) IV/ THC TRNG TRC KHI VIT SNG KIN ( Trang ) V/ MT S YấU CU V GII PHP ( Trang 2-3) 1/ ... phỏp VI/ MT S NG DNG MINH HA ( Trang 4) VII/ KT QU NG DNG ( Trang 4- 5) C/ KT LUN: ( Trang ) D/ XUT, KIN NGH: (Trang 5) E/ TI LIU THAM KHO ( Trang 6) F/ MC LC ( Trang 6) CNG HềA X HI CH NGHA ... say mờ hn hc T l hc sinh tr n trung bỡnh t: 98,0- 100% b V phớa giỏo viờn: Tụi ó ỏp dng kinh nghim ny vo bi ging ca mỡnh tham gia cuc thi vũng trng, huyn v tra kim tra d gi dy u c xp loi gii...
... -Biết sử dụng máy tính :1063 Trung tâm GDTX (14) -ĐH : 09 3507 -Biết sử dụng máy tính : 134 2.2.3 Thực tr ng đội ngũ giáo viên tin học Trung tâm tin học có 56 cán bộ, giáo viên tr ng đó, tr nh độ ... cỏn b nh trng Tuy nhiờn, nhng nm qua Trung tõm ó trung bi dng rng khp cho cỏn b qun lý v cỏn b k toỏn trng hc Cỏn b qun lý v k toỏn trng hc l ngi úng vai tr ht sc quan trng y nhanh tin tr nh a ... thng tr giỳp v truy tỡm thụng tin, vit cỏc chng tr nh tr giỳp v gn õy tr thnh cụng c hng dn v hc Hypermedia khụng phỏt trin nh l mt cụng c chuyn giao trung gian, nú cú c tớnh bt chc s t ca tr ...
... pháp dạy học cách triệt để, cha coi tr ng hoạt động họctậphọc sinh trung tâm tr nh dạy học trang thiết bị phát huy tácdụng Có nơi giáo viên tổ chức cho học sinh sử dụng thiết bị dạy học toán ... động họctập tạo hợp táctr với tr , thầy tr việc họctập theo cách hấp dẫn lôi em vào tr nh học cách tự giác, tự nhiên hơn, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học Đồ dùng dạy học ... học sinh làm việc suy nghĩ Vì sử dụng đồ dùng dạy họctr ng tiểu học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi em họctr c quan Từ giúp em hứng thú họctập có hiệu họctập cao + Bên cạnh sử dụng...
... Tng tỏc Tr - Tr 3/ Tng tỏc Tr - Mụi trng hc Trong cỏc lp hc truyn thng, ging viờn chun b bi ging, trc tip ging dy v i thoi vi ngi hc, tr li cỏc cõu hi ca ngi hc ngi hc cũn c thng xuyờn trao i ... dạy học Bằng Multimedia đâu Cho Cu tr c tõm lý S 1.3.2 Multimedia mụ hỡnh dy hc * Mụi trng hc a phng tin 22 Cấu tr c xã hội Mụi trng hc a phng tin l mụi trng hc c trang b, lp t cỏc phng tin truyn ... ca s phỏt trin kinh t - xó hi thỡ trc ht nh trng phi t chc, iu khin v kim soỏt tt quỏ tr nh t chc hot ng dy v hc, vỡ hot ng dy v hc l hot ng trung tõm ca nh trng nhm hỡnh thnh v phỏt trin nhõn...
... 2002, trang 119) 1.3.4.3 Theo tác giả Ngô Quang Sơn : '' Giáo án dạy học tích cực giáo án (kế hoạch học) đ-ợc thiết kế theo h-ớng tích cực hóatr nh dạy học; biến tr nh dạy học thành tr nh dạy học ... cỏc trng u mi c thnh lp Trong nhng nm gn õy, cỏc trng cú s phỏt trin nhanh chúng c bit l s phỏt trin v cht lng giỏo dc * Trng THPT Sn Tõy Trng c thnh lp nm 1959 l c s giỏo dc THPT c thnh lp sm tr n ... THPT Th Xó Sn Tõy) Qua bng tr n ta thy s lng cỏc trng tr n a bn l trng, vi loi hỡnh trng khỏc nhau: THPT cụng lp, t thc, Hu ngh vi quy mụ khỏc Trong ú trng THPT Sn Tõy l trng cú quy mụ ln nht v...
... minh năm 181 8 Những chuyển động sử dụng công cụ máy gọi tr c đề cập đến tr c: “X” (thường từ tr i qua phải), “Y” (tr ớc sau) “Z” (tr n dưới) Bàn làm việc quay theo mặt ngang hay dọc, tạo tr c chuyển ... chương tr nh điều khiển trung tâm gia công CNC tr c, tr c, tr c hỗ tr mạnh phiên Mastercam X7 Mastercam phần mềm hỗ tr mạnh lĩnh vực khí đăc biệt việc tạo chưng tr nh gia cong * Chức tr giúp ... rộng rãi châu Âu giới, đồng thời sử dụng rộng rãi Việt Nam Mastercam có khả thiết kế lập chương tr nh điều khiển trung tâm gia công CNC tr c, tr c, tr c, lập tr nh để gia công tia lửa điện cắt...