... GIÁ THỰC TRẠNG CỦA ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC Ở VIỆTNAM HIỆN NAY I. Đánh giá thực trạng nguồn nhânlực 1. Quy mô nguồn nhânlực Nước ta là một nước nông nghiệp với dân số rất ... tác giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực. II. Giải pháp nhằm đào tạo và phát triển nguồn nhânlực trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế Chất lượng nguồn nhânlực của nước ta hiện nay còn ... NGUỒN NHÂNLỰC VÀ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ I. Đào tạo và phát triển nguồn nhânlực 1. Khái niệm Đào tạo và phát triển là các hoạt động để duy trì và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực...
... nguồn nhânlực trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế. Chương II: Thực trạng về vấn đề đào tạo nguồn nhânlực ở ViệtNam Chương III: Giải pháp cho vấn đề đào tạo nguồn nhânlực ở ViệtNam ... nguồn nhânlực nước ta vẫn còn nhiều yếu kém, một phần là do vấn đề đào tạo nguồn nhânlực còn nhiều bất cập và chưa hợp lý. Vì vậy em đã chọn đề tài: “Đào tạo phát triển nguồn nhânlựcviệtnam ... 28 29TÀI LIỆU THAM KHẢO GIÁO TRÌNH KINH TẾ LAO ĐỘNG GIÁO TRÌNH KINH TẾ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆTNAM 1945 – 2005 (NXB GIÁO DỤC) NHÂN LỰCVIỆTNAM TRONG CHIẾN LƯỢC KINH...
... xuất nhập khẩu hàng hoá đã tạo nên một thị trường kinh tế lớn cho ViệtNam , tạo công ăn việc làm cho đời sống cho nhân dân Việt Nam. Nhưng việc xuất nhập khẩu trong những năm tới sẽ như thế nào? ... một trong những nhân tố cơ bản thúc đẩy sự tăng trưởng và phát triển kinh tế. Như chúng ta đã biết một nước muốn tăng trưởng đòi hỏi phải có 4 điều kiện là: nguồn nhân lực, tàinguyên thiên nhiên, ... phát triển của mình. Do có sự khác nhau về điều kiện tự nhiên, vị trí địa lý, nguồn nhân lực, các nguồn tàinguyên thiên nhiên mà mỗi quốc gia có một thế mạnh về một hay một số lĩnh vực này nhưng...
... đề đào tạo nguồn nhânlực nước ta vẫn còn rất nhiều bất cập và hạn chế. Vậy đâu là nguyênnhân của tình trạng trên, chúng ta hãy xem xét các nguyênnhân của nó. 2. NGUYÊN NHÂN: Quy mô đào ... trình độ lành nghề. 3TÀI LIỆU THAM KHẢO GIÁO TRÌNH KINH TẾ LAO ĐỘNG GIÁO TRÌNH KINH TẾ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆTNAM 1945 – 2005 (NXB GIÁO DỤC) NHÂN LỰCVIỆTNAM TRONG CHIẾN LƯỢC KINH ... 49.1 11.7 13.5 DN tư nhân 39.2 44.5 8.2 8.1 VP đại diện NN 1.5 16.5 30.9 50.7 11CHƯƠNG II THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂNLỰCVIỆTNAM I. THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN KỸ THUẬT: 1. VỀ...
... nguồn nhân lực ở ViệtNam hiện nay I) Đánh giá thực trạng nguồn nhânlực 1)Quy mô nguồn nhânlực 2) Những kết quả đạt được và những mặt còn hạn chể của đào tạo nguồn nhân lực 3) Nguyênnhân ... chất lượng nguồn nhânlực 3) Nguyênnhân của thực trạng trên Công tác đào tạo của nước ta còn nhiều bất cập như vậy là do rất nhiều các nguyênnhân trong dó có các nguyênnhân chủ yếu sau: ... chọn đề tài; “ Phát triển và đào tạo nguồn nhânlựcViệtNam trong quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế” Bao gồm các chương: Chương I: Lý luận về đào tạo và phát triển nguồn nhânlực trong...
... nguồn nhânlực ở Việt Nam hiện nayI) Đánh giá thực trạng nguồn nhân lực 1)Quy mô nguồn nhân lực 2) Những kết quả đạt được và những mặt còn hạn chể của đào tạo nguồn nhân lực 3) Nguyênnhân ... nguồn nhânlực 19PHẦN II: Đánh giá thực trạng của đào tạo và phát triển nguồn nhânlực ở Việt Nam hiện nay.I. Đánh giá thực trạng nguồn nhân lực. 1) Quy mô nguồn nhân lực. Cơ cấu nguồn nhânlực ... kinh tế.4TÀI LIỆU THAM KHẢO Tạp chí Lao động và xã hội Vấn đề tạo nguồn lực tiến hành Công nghiệp hoá, hiện đại hoá NhânlựcViệtnam trong chiến lược kinh tế 2001_2010 Kinh tế Việtnam năm...
... triển nguồn nhânlực 3I. Nguồn nhânlực 31. Khái niệm nguồn nhânlực 3II. Nội dung đầu tư phát triển nguồn nhânlực 4Chương 2: Thực trạng đầu tư phát triển nguồn nhânlựcViệtNam hiện nay ... Thanh15Chương I: Một số hiểu biết chung về đầu tư phát triển nguồn nhân lực I. Nguồn nhân lực 1. Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhânlực là nguồn lực về con người, được nghiên cứu dưới nhiều khía cạnh ... sản phẩm đó. Hơn nữa, tàinguyên con người là nhân tố cần có cách quản lý và khai thác khác hẳn so với những tài nguyên khác. Vì vậy, vấn đề đầu tư phát triển nguồn nhânlực cũng mang nhiều đặc...
... vận chuyển giữa ViệtNam và các nước khác cũng phát triển hơn bao giờ hết. Trong tiến trình đó, giao nhận là một trong những ngành phải chịu áp lực cạnh tranh lớn khi ViệtNam thực hiện cam ... nhã nhặn5. Nhân viên trả lời thỏa đáng các câu hỏi/ yêu cầu của khách hàng6. Nhân viên cung cấp chứng từ nhanh chóng, chính xác7. Nhân viên có năng lực chuyên môn tốt8. Thái độ của nhân viên ... 504.5 Phân tích các yếu tố theo từng nhân tố 524.5.1 Về nhân tố Độ đáp ứng 524.5.2 Về nhân tố Độ chuyên nghiệp 594.5.3 Về nhân tố Độ tận tâm 664.5.4 Về nhân tố Độ hữu hình 674.6 Ảnh hưởng...
... nguồn nhânlực ở ViệtNam hiện nay 8 I. Đánh giá thực trạng nguồn nhânlực 8 1. Quy mô nguồn nhânlực 8 2. Những kết quả đã đạt được và những mặt còn hạn chế của đào tạo nguồn nhân lực 19 ... GIÁ THỰC TRẠNG CỦA ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂNLỰC Ở VIỆTNAM HIỆN NAY I. Đánh giá thực trạng nguồn nhânlực 1. Quy mô nguồn nhânlực Nước ta là một nước nông nghiệp với dân số rất ... nhânlực là một yêu cầu cấp thiết và đào tạo, phát triển nguồn nhânlực là một thực tế khách quan không thể không quan tâm. Xu hướng hiện nay của thế giới là đầu tư phát triển nguồn nhân lực, ...
... phát triển nguồn nhân lực. 291. Chuyển dich cơ cấu kinh tế tác động đến chính sách đào tạo 29và phát triển nguồn nhân lực. 2. Chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhânlực 32ảnh hởng tới ... phát triển nguồn nhân lực. 1.Mục tiêu, quan điểm chỉ đạo và chính sách tổng quát đào tạo, phát triển nguồn nhân lực. 1.1. Mục tiêu phát triển giáo dục đào tạo nguồn nhân lực. Mục tiêu giáo ... tạo phát triển nguồn nhân lực. Tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế với chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhânlực có mối quan hệ hữu cơ chặt chẽ với nhau. Nguồn nhân lực là một yếu tố quan...
... nguồn nhânlực trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế.Chơng II: Thực trạng về vấn đề đào tạo nguồn nhânlực ở Việt Nam Chơng III: Giải pháp cho vấn đề đào tạo nguồn nhânlực ở Việt Nam Em ... nguồn nhânlực nớc ta vẫn còn nhiều yếu kém, một phần là do vấn đề đào tạo nguồn nhânlực còn nhiều bất cập và cha hợp lý. Vì vậy em đà chọn đề tài: Đào tạo phát triển nguồn nhânlựcviệtnam ... vấn đề đào tạo nguồn nhânlực nớc ta vẫn còn rất nhiều bất cập và hạn chế. Vậy đâu là nguyênnhân của tình trạng trên, chúng ta hÃy xem xét các nguyên nhân của nó.2. Nguyên nhân: Quy mô đào tạo...
... Hoàng Mai DungĐề án môn học Kinh tế Lao động nguồn nhânlực ở ViệtNam hiện nayI. Đánh giá thực trạng nguồn nhânlực 1. Quy mô nguồn nhânlực Nớc ta là một nớc nông nghiệp với dân số rất đông ... tạo nguồn nhânlực ở Việt Nam; Tạp chí kinh tế và phát triển 36-Một số thông tin về lĩnh vực đào tạo nghề; Bản tin thị trờng lao động 36-Trung tâm thông tin FOCOTECH; NhânlựcViệtNam trong ... đào tạo nguồn nhânlực ở Việt Nam; Tạp chí kinh tế và phát triển-Một số thông tin về lĩnh vực đào tạo nghề; Bản tin thị trờng lao động -Trung tâm thông tin FOCOTECH; NhânlựcViệtNam trong chiến...