0

tài liệu đại số và giải tích 11

 Tăng cường các hoạt động của bản thân học sinh được trình bày trong SGK Đại Số và Giải Tích 11

Tăng cường các hoạt động của bản thân học sinh được trình bày trong SGK Đại Số Giải Tích 11

Toán học

... nghiên cứu : Các hoạt động trong SGK Đại Số Giải Tích 11 4. Nhiệm vụ nghiên cứu : Tìm hiểu phân tích các hoạt động điển hình trong SGK Đại Số Giải Tích 11 Đề Xuất các biện pháp khắc phục ... một vài số hạng của dãy số: 3.7 .11, 15.19… Trong đó ,các số hạng để chỉ số que diêm ở tầng đáy tháp ,còn số chỉ thứ tự của số hạng chính ,chính là số tầng tương ứng .Khi đó dãy số là cấp số ... nghiên cứu : Nghiên cứu tài liệu về phương pháp giảng dạy môn Toán liên quan các hoạt động trong chương trình SGK Đại Số Giải 11. Tham khảo SGK ,Sách giáo viên các tài liệu liên quan đến các...
  • 13
  • 1,920
  • 2
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11

Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số giải tích 11

Khoa học tự nhiên

... nghiệm.Phân tích: Ta thấy rằng bài 1) giải sai ở chỗ xem a là số dương, (- a) là số âm. Đây là do ảnh hưởng của thói quen dùng chữ số để biểu thị số, xem số có dấu “+” là số dương, như (+ 3); còn số ... phải hiểu rằng với một biểu thức đại số, cần có điều kiện vì tuỳ theo giá trị của x mà biểu thức đó xác định hay không? Do đó, qui đồng mẫu số trong số học đại số là hoàn toàn khác nhau. Chỉ ... “- “ xem là số âm, như (- 1) chẳng hạn. Như thế là đã quên mất chữ cái biểu thị số bất kì, a có thể là số dương, số không hoặc số âm, còn (- a) là số ngược lại với a.Với bài 2) giải sai ngay...
  • 93
  • 1,653
  • 3
THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN  ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11

THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11

Khoa học xã hội

... ÷ 4x⇔ = − 11 11 10 11 11 1078 71 771 67 4s S St T T− −= = =− − 11 11 11 117 .11 1 784 .11 27 71s St T+= = =+ 11 1 1 1 1 23 11 1 2 1 2 23 11 2 22 162 11 2 22 119 s s d s d St ... dung cơ bản môn Đại Số Giải Tích lớp 11 2.3. Nội dung cơ bản môn Đại Số Giải Tích lớp 11 2.1. Khái niệm phân loại trắc nghiệm2.2. Trắc nghiệm khách quan Lời giải Lời giải Gọi sGọi ... tra số 1: bao gồm 22 câu hỏi TNKQ của nội dung Đề kiểm tra số 1: bao gồm 22 câu hỏi TNKQ của nội dung chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Cấp Số Nhân.chương III: Dãy Số, Cấp Số Cộng Cấp Số...
  • 34
  • 952
  • 4
Đại số và giải tích 11 từ tiết 47 đến 70

Đại số giải tích 11 từ tiết 47 đến 70

Toán học

... nêu PP giải bài 19.+ Gọi học sinh nêu PP giải bài 20.+ Gọi HS trả lời TN.+ Gọi HS làm tại chỗ đọc kết quả.+ Bài 23: HDHS đưa u20 và u51 về u1 d rồi tính u1 và d sau ... dãy số vô hạn; dãy số hữu hạn.Tiết 51 LUYỆN TẬP VỀ DÃY SỐI/ Mục tiêu1/ Về kiến thức- Nắm được khái niệm về dãy số, số hạng của dãy số, các cách cho một dãy số. - Nắm được định nghĩa dãy số ... n - 1 ,2n∀ ≥Định lý 2 : SGK Tr 118 .Nếu CSN (u n) có số hạng đầu u 1 và công bội q ≠0 thì có số hạng tổng quát :0)12) (11( 1)12) (11) (1()1( 111 212limlimlim12121=−+−−=−+−−−=+−−−→→→xxxxxxxxxxxxxxxx8)4)(2()2()4)(4(21622222222342limlimlim)−=+−=++−=+−−→−→−→xxxxxxxxxxxxxbHoạt...
  • 40
  • 1,292
  • 6
Ôn tập Đại Số và Giải Tích 11(Lượng Giác)

Ôn tập Đại Số Giải Tích 11(Lượng Giác)

Toán học

... luận để tìm lời giải cử đại diện lên bảng trinh bày lời giải. HS đại diện lên bảng trình bày lời giải có giải thích.HS nhận xét, bổ sung sửa chữa ghi chép.HS trao đổi rút ra kết quả:Ta ... sung nêu lời giải đúng (nếu HS không trình bày đúng lời giải) HS các nhóm thảo luận để tìm lời giải cử đại diện lên bảng trình bày lời giải (có giải thích).HS nhận xét, bổ sung sửa ... của một cấp số nhân có số hạng đầu là 7 số hạng cuối là 448 tổng số các số hạng là 889.*Hướng dãn học ở nhà:-Xem lại các bài tập đã giải. - Ôn tập lại ghi nhớ các định nghĩa công thức...
  • 62
  • 1,464
  • 6
Giáo án : Đại số và giải tích 11ơ bản

Giáo án : Đại số giải tích 11ơ bản

Toán học

... GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC HU KDi?Q1K,pF -1= 23-(7Q#-q!xx[Hàm số tang hàm số ... I S V Á GII TÍCH LP 11 (Chun) TRNG THPT HUNH NGC HU Hoạt động 4 : Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.T.g HĐGV HĐHS NỘI DUNG-Cấp số nhân như thế nào được gọi là cấp số nhân lùi vô ... đặc biệt.- Tổng của cấp số nhân lùi vô hạn.Dặn dò : - Học kỹ bài làm bài 2;3;5;6;7;8 trang 121 122.- Trả lời các câu sau:1/ Dùng định nghóa giới hạn của dãy số , chứng minh:EjklOFm^FnF]Fo...
  • 64
  • 1,744
  • 12
giáo án đại số và giải tích 11

giáo án đại số giải tích 11

Toán học

... Toán Đại số giải tích 11 Nâng cao Câu hỏi bài tập Ôn tập chơng 1 ( Tiết 1 ) A - Mục tiêu: - Ôn tập khắc sâu đợc các kiến thức cơ bản về Hàm số lợng giác, các côngthức biến đổi tích ... Toán Đại số giải tích 11 Nâng cao C- Phân phối thời lợng Tiết 11: phơng trình bậc nhất bậc hai đối vời một hàm số lợng giác bài tập Tiết 12 : phơng trình bậc nhất đối với sinx cosx ... Toán Đại số giải tích 11 Nâng cao f( x ) sinhHoạt động 2:Gọi học sinh lên bảng trình bày : Căn cứ vào đồ thị hàm số y= sinx, tìm những giá trị của x trên đoạn 3;22 để hàm số...
  • 61
  • 1,507
  • 17
Giáo án tự chon đại số và giải tích 11 phần lượng giác

Giáo án tự chon đại số giải tích 11 phần lượng giác

Toán học

... viên Trường THPT Cẩm Xuyên 8Giáo án tự chọn: Đại số giải tích 11 – Chương ICHƯƠNG I. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀPHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁCTIẾT 1. HÀM SỐ LƯỢNG GIÁCNgày 6 tháng 9 năm 2008I. ... án tự chọn: Đại số giải tích 11 – Chương I- Rèn luyên kỹ năng giải một số phương trình lượng giác cơ bản.II. CHUẨN BỊ: Giáo án, ôn bài ở nhà…III. PHƯƠNG PHÁP: Đàm thoại + giảng giải, … A. ... 4π - 2α+ kπVõ Hữu Hà - Giáo viên Trường THPT Cẩm Xuyên 11 Giáo án tự chọn: Đại số giải tích 11 – Chương IBài tập 1: Giải các phương trình sau:a. cos(3x - 6π)= - 22 b. cos(x...
  • 13
  • 1,403
  • 29
dai so va giai tich 11

dai so va giai tich 11

Toán học

... viên học sinh Nội dung GIÁO ÁN ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11. 11 GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦYHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhBài 1/sgk+ Yêu cầu học sinh căn cứ vào đồ thị của hàm số ... GIÁO ÁN ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11. 17GV: NGUYỄN THỊ THANH THỦYa. Cho hàm số f(x) = cos 5x có phải là hàm số chẵn không? Vì sao?b. Hàm số ( )g x tan x7π = + ÷  có phải là hàm số lẻ ... trị, tính chẵn lẻ tính tuần hoàn của từng hàm số lượng giác.3. Nội dung bài mới:Hoạt động 1: Khảo sát sự biến thiên vẽ đồ thị hàm số y = sin x. GIÁO ÁN ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11. 5π2πb)a)yx00x4x3x2x1sin...
  • 35
  • 522
  • 1
đỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 3 ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO

đỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 3 ĐẠI SỐ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO

Toán học

... luận ( 6 điểm ) Câu 1.( 2,0 điểm) Tìm hai số x y. Biết rằng nếu ta thêm hai số x y vào giữa hai số 5 320 thì bốn số 5, x, y, 320 tạo thành cấp số nhân.Câu 2.( 4,0 điểm) Tìm ba góc của ... điểm) Tìm số hạng thứ nhất công sai d của cấp số cộng biết 1 726u u+ = và 2 22 6466u u+ =.Câu 2: ( 3,0 điểm) Tìm số hạng đầu công sai của cấp số nhân, biết số hạng thứ hai là16 tổng ... biết số hạng thứ hai là16 tổng ba số hạng đầu bằng 56.Câu 2( 3,0 điểm) . Một cấp số nhân ( )nucó 5 số hạng, biết công bội 14q = 1 324+ =u u. Tìm các số hạng của cấp số nhân...
  • 9
  • 8,473
  • 88
Dai so va giai tich 11

Dai so va giai tich 11

Toán học

... là hàm số lẻ B,Hàm số xxy cossin−= không chẵn , không lẻ C,Hàm số xxy cos= là hàm số chẵn D,Hàm số )2cos()2cos(−++=xxy là hàm số chẵn Giaựo aựn : ẹaùi soỏ giảo tích 11 Bieõn ... nguyên hÃnGiáo án đại số& amp; giảI tích 11 Ngời soạn: Mai Thị Thìn Tổ : Toán Trờng : THPTTrần Nguyên HÃnNăm học : 2009- 2010 Giaựo aựn : ẹaùi soỏ giảo tích 11 Bieõn soaùn : Mai ... đây là sai :A,Hàm số xxy3sin= là hàm số chẵn B,Hàm số xxxxycotsintansin+−= là ham số chẵn C,Hàm số 33sincos xxy+= là hàm số không chẵn, không lẻD,Hàm số xxxxycottancossin+=...
  • 10
  • 456
  • 5
Đại số và giải tích 11 Nâng cao

Đại số giải tích 11 Nâng cao

Tư liệu khác

... trong các phơng án sauA. Hàm số y=sinx+cosx là hàm số B. Hàm số y=sinx+cosx là hàm số lẻPage 51 GIáO áN: ĐạI V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI V GIảI TíCH 11 NC GV: Giáo án, đồ dùng ... học, cách giải tơng ứng với từng dạng .5. HDVN: Ôn tập chơng chuẩn bị kiểm tra một tiết Page 51 GIáO áN: ĐạI V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI V GIảI TíCH 11 NC c) HD: dựa vào công ... áN: ĐạI V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI V GIảI TíCH 11 NC 25/09/08Tiết 16: Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giảnI/ Mục tiêu1. Kiến thức: Học sinh củng cố phơng pháp giải một số...
  • 58
  • 3,435
  • 15
Đại số và giải tích 11 CB cả năm

Đại số giải tích 11 CB cả năm

Tư liệu khác

... án Đại số- Giải tích 11 - C¬ b¶n Năm học: 2008 - 2009 số là gì?- Hướng dẫn hs đặt ẩn số phụ t = cosx- Điều kiện khi đặt t= cosx Gv yêu cầu HS giải bài tập.GV yêu cầu học sinh lên bảng giải ... trong đó a, b là các hằng số ( a ≠0) t là một trong các hàm số lượng giác.Gv : Ng« C«ng §Þnh - THPT Nà Tấu - Điện Biên - Điện Biên 27Giáo án Đại số- Giải tích 11 - C¬ b¶n Năm học: 2008 ... §Þnh - THPT Nà Tấu - Điện Biên - Điện Biên 11 Giáo án Đại số- Giải tích 11 - C¬ b¶n Năm học: 2008 - 2009 Hoạt động 3 : GIẢI BÀI TẬP THAM KHẢOBài 1 : Giải phương trình a. cos7x + cosx = 0b....
  • 147
  • 717
  • 9
giáo án đại số và giải tích 11 nâng cao

giáo án đại số giải tích 11 nâng cao

Toán học

... Thuột Giáo án : Đại số giải tích 11 - GV lưu ý HS.+ Cá nhân HS tiếp thu ghi nhớ.- GV yêu cầu HS giải phương trình ởví dụ 5.+ Cá nhân HS giải. + GV nhận xét.- GV yêu cầu HS giải phương ... Giáo án : Đại số giải tích 11 mà không cần đếm trực tiếp.- GV phân tích ví dụ 1 ở SGK, từ đó đưa raquy tắc cộng.- HS tiếp thu ghi nhớ.- GV phân tích ví dụ 2 ở SGK.- HS tiếp thu ghi ... Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số giải tích 11 Ngày soạn:22/8/2008Ngày dạy:25/8/2008Tiết Ct: 1, 2, 3, 4CHƯƠNG I HÀM SỐ LƯNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC§1: CÁC HÀM SỐ LƯNG GIÁCI) MỤC ĐÍCH,...
  • 166
  • 10,150
  • 115

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25