0

tài liệu đào tạo chuyên gia đánh giá nội bộ

Tài liệu Báo cáo chuyên đề : Đánh giá cải cách hành chính nhà nước trong lĩnh vực quản lý và phát triển nguồn nhân lực(đội ngũ cán bộ, công chức nhà nước) pdf

Tài liệu Báo cáo chuyên đề : Đánh giá cải cách hành chính nhà nước trong lĩnh vực quản lý và phát triển nguồn nhân lực(đội ngũ cán bộ, công chức nhà nước) pdf

Báo cáo khoa học

... ngũ cán bộ côngchức.Kết cấu nội dung báo cáo đánh giá gồm 5 phần chính:1. Quản lý nguồn nhân lực2. Tiền lương cán bộ công chức3. Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức4. Đạo đức cán bộ công ... Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và Học viện Hành chính quốc gia, còncó 62 trường chính trị, hành chính cấp tỉnh, gần 30 trường đào tạo thuộc các bộ, ngành và 600 trung tâm đào tạo đào tạo cấp huyện. ... trình, nội dung đào tạo, bồi dưỡng khácnhau cho cùng một loại đối tượng cán bộ công chức, chưa thống nhất được,nên gây lúng túng trong đào tạo và ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. - Nội dung...
  • 78
  • 1,257
  • 0
Tài liệu Báo cáo chuyên đề : Đánh giá cải cách hành chính nhà nước trong lĩnh vực quản lý tài chính công doc

Tài liệu Báo cáo chuyên đề : Đánh giá cải cách hành chính nhà nước trong lĩnh vực quản lý tài chính công doc

Báo cáo khoa học

... nghiêncứu gồm có các chuyên gia của Bộ Tài chính, Kiểm toán Nhà nước, có sự phốihợp của một số chuyên gia trong và ngoài ngành tổ chức đánh giá cải cách hànhchính trong lĩnh vực tài chính công của ... Phối hợp với Bộ Tài chính và các Bộ, ngành hữu quan kiểm tra đánh giá hiệu quả của vốn đầu t các công trình xây dựng cơ bản.- Đối với Ngân hàng Nhà nước Việt Nam:+ Phối hợp với Bộ Tài chính trong ... (ODA) để bù đắp bội chi. Thực chất bội chi từ giaiđoạn này trở đi chính là bội chi cho đầu tư phát triển.Những cải cách tài chính - ngân sách chủ yếu đ được thực hiện tronggiai đoạn này là...
  • 59
  • 981
  • 2
Tài liệu Thẩm định kết quả đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp. pptx

Tài liệu Thẩm định kết quả đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp. pptx

Tài liệu khác

... cáo đánh giá ngoài; 3. Văn bản của đoàn chuyên gia đánh giá ngoài gửi trường về việc tiếp thu hoặc bảo lưu ý kiến; 4. Báo cáo đánh giá lại (nếu có) hoặc báo cáo phản biện của chuyên gia ... trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quyền quyết định :Bộ Giáo dục và Đào tạo Cơ quan hoặc người có thẩm quyền ... hoặc báo cáo phản biện của chuyên gia kiểm định chất lượng giáo dục; 5. Báo cáo tóm tắt kết quả tự đánh giá, đánh giá ngoài, đánh giá lại (nếu có); 6. Văn bản tóm tắt những vấn đề cần tập trung...
  • 4
  • 564
  • 0
Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Đánh giá kết quả hoạt động các trung tâm hướng nghiệp dạy nghề và tạo việc làm cho lao động ở nông thôn tỉnh Bắc Giang” ppt

Tài liệu Báo cáo tốt nghiệp: “Đánh giá kết quả hoạt động các trung tâm hướng nghiệp dạy nghề và tạo việc làm cho lao động ở nông thôn tỉnh Bắc Giang” ppt

Báo cáo khoa học

... mục mới về đào tạo nghề.Năm 1987 Tổng cục dạy nghề sát nhập với Bộ đại học, trung học chuyên nghiệp. Năm 1990 Bộ ĐH THCN và DN sát nhập với Bộ GD thành Bộ GD & ĐT, từ đó đào tạo nghề ... học phổ thông, trung tâm giáo dục thường xuyên theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo; 2. Bồi dưỡng giáo viên dạy kỹ thuật các trường trung học phổ thông về giáo dục kỹ thuật tổng hợp, ... các công ty dịch vụ lao động đã chú trọng việc đào tạo lại nghề cho những người tìm việc, hàng năm các trung tâm đào tạo của Trung Quốc đã đào tạo được khoảng 2,06 triệu người. Hầu hết các...
  • 114
  • 683
  • 0
Tài liệu mẫu báo cáo tự đánh giá trường học

Tài liệu mẫu báo cáo tự đánh giá trường học

Tư liệu khác

... Nhóm chuyên trách.Phụ lục 3: Kế hoạch Tự đánh giá. Phụ lục 4: Danh mục các minh chứng dùng trong báo cáo tự đánh giá. Nơi nhận: 1- Phòng Giáo dục và Đào tạo 2- UBND Huyện/TX/TP 3- Ban Giám ... III. Tự đánh giá Phần này mô tả chi tiết kết quả tự đánh giá của nhà trường, lần lượt xem xét tất cảcác tiêu chí. Cần dựa vào các chỉ số để mô tả và đánh giá các tiêu chí.Việc đánh giá các ... TỰ ĐÁNH GIÁ 8Phần I. CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA NHÀ TRƯỜNGI. Thông tin chung của nhà trường II. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ I. Đặt vấn đề II. Tổng quan chungIII. Tự đánh...
  • 30
  • 887
  • 0
Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý

Tài liệu Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Địa lý

Địa lý

... cầu về nội dung và phương pháp đặc trưng của môn học.- KTĐG mới chỉ tập trung vào việc GV đánh giá HS, ít tạo điều kiện cho HS tự đánh giá mình và đánh giá lẫn nhau.- Một bộ phận giáo viên ... chủ quan của người dạy - Đánh giá kịp thời,có tác dụng giáo dục và động viên sự tiến bộ của HS, giúp HS sửa chữa thiếu sót- ĐG hoạt động dạy học không chỉ đánh giá thành tích học tập của ... kiểm tra, đáng giá trong môn địa lí.II. Nguyên nhânIII. Yêu cầu đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá thúc đẩy phương pháp dạy học.IV. Các bước thực hiện đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy...
  • 13
  • 897
  • 8
Tài liệu Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Tài liệu Công văn Hướng dẫn đánh giá thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương ĐĐ, TH, ST

Tư liệu khác

... sau khi hoàn thành tự đánh giá, gửi báo cáo tự đánh giá tập thể về Phòng GD&ĐT để đánh giá, xếp loại. + Các trường học đánh giá tổ chuyên môn công tác và đánh giá cá nhân trong đơn vị. ... hiện nội dung về đạo đức của nhà giáo;+ Kết quả thực hiện nội dung về tự học của nhà giáo;+ Kết quả thực hiện về nội dung sự sáng tạo của nhà giáo.Đối với cá nhân (Có gợi ý phụ lục tự đánh giá ... cán bộ, giáo viên, nhân viên sau khi hoàn thành tự đánh giá, thông qua tổ chuyên môn, công tác góp ý và gửi về Trường để đánh giá, xếp loại.- Đối với các trường học, sau khi hoàn thành tự đánh...
  • 8
  • 830
  • 0
Tài liệu Nghiên cứu hồ sơ đánh giá ngoài

Tài liệu Nghiên cứu hồ sơ đánh giá ngoài

Tư liệu khác

... khoá cần quan sát. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ HƯỚNG DẪN NGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNGĐÁNH GIÁ CƠ SỞ GIÁO DỤC PHỔ THÔNGBiên ... HỒ SƠ ĐÁNH GIÁNGHIÊN CỨU HỒ SƠ ĐÁNH GIÁTrong hTrong hồ sơ đánh giá, Báo cáo TĐG của ồ sơ đánh giá, Báo cáo TĐG của nhà trường là tài liệu quan trọng nhất cần nhà trường là tài liệu quan ... ?Những tài liệu nào cần được kiểm tra, những Những tài liệu nào cần được kiểm tra, những tài liệu nào cần được bổ sung ? tài liệu nào cần được bổ sung ?Những điểm nào chưa rõ, chưa thể đánh giá...
  • 29
  • 778
  • 5
Tài liệu Báo cáo tổng hợp

Tài liệu Báo cáo tổng hợp " Đánh giá cải cách hành chính nhà nước " pptx

Báo cáo khoa học

... Giảm số bộ từ 27 xuống còn 23. Đáng chú ý là việc hợp nhất 8 Bộ và Uỷban Nhà nước thành 3 Bộ mới (Bộ Nông nghiệp, Bộ Lâm nghiệp và Bộ Thuỷlợi thành Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn; Bộ Công ... các Bộ quảnlý (Cục Lưu trữ Nhà nước về Ban Tổ chức - cán bộ Chính phủ, Viện nghiêncứu quản lý kinh tế Trung ương về Bộ Kế hoạch và đầu tư; Uỷ ban về ngườiViệt Nam ở nước ngoài về Bộ Ngoại giao). ... những cơ chế thiết thực huy động sự tham gia, giám sát của dân đối vớihoạt động của bộ máy hành chính. Cần nghiên cứu những hình thức như mở chuyên mục, chuyên đề, toạ đàm thường xuyên về cải...
  • 48
  • 711
  • 0
Tài liệu Bài giảng; Phương pháp đánh giá đất đai pdf

Tài liệu Bài giảng; Phương pháp đánh giá đất đai pdf

Cao đẳng - Đại học

... ngành để thực hiện đánh giá đất đai cho vùng này. Dựa vào các tài liệu nghiên cứu thì để đánh giá đất đai cho vùng này đòi hỏi phải chú ý đến các vấn đề sau: - Khả năng gia tăng sản lượng lương ... ỨNG DỤNG I. PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ ĐẤT ĐAI CỦA FAO (1976) Dựa trên cơ sở của các tài liệu: Cẩm nang phân hạng đất đai đa mục tiêu của Mahler, Iran, 1970; Đánh giá đất đai cho qui hoạch sử ... là nền tảng để đánh giá các hệ thống đánh giá đất đai hiện có thông qua sự so sánh và kết quả. - Với hệ thống này sẽ là cơ sở cho việc nghiên cứu thành những hệ thống đánh giá đất đai mới...
  • 52
  • 1,009
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25