... hợp.HOÁ HỌCHỮUCƠ 12CHƯƠNG I: ESTE - LIPIT- GLIXERINBài 1: ESTEEste là sản phẩm của phản ứng este hóa giữa axit hữucơ hoặc axit vô cơ với rượu. Thí dụ:I. Công thức cấu tạo và danh pháp1. Công ... chất hữu cơ, người ta đun chất hữucơ với để tạo ra , rồi nhận biết sản phẩm đó bằng giấy quỳ.2. Phân tích định lượng:Sau khi chuyển các nguyên tố trong chất hữucơ thành những chất vô cơ đơn ... hơi d của chất hữucơ so với một khí quen thuộc nào đó như không khí, hiđro (định luật Avogađro)Thí dụ: là tỉ khối hơi so với không khí hiđro.VI. Lập công thức phân tửĐặt công thức của hợp...
... Hướng Hoá gv: Lý Chí ThànhPHẦN MỘTHÓA HỌCHỮU CƠCHƯƠNG IANCOL - PHENOL - AMINI. PHẦN LÍ THUYẾT1. PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠNhững nhóm chức thường gặpTên Công thức Nhóm chứcAncol no đơn chức ... THUYẾT1. KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮUCƠ CÓ NHIỀU NHÓM CHỨC1. Định nghĩaNhững hợp chất hữucơ trong phân tử có từ hai nhóm chức trở lên là những hợp chất hữucơcó nhiều nhóm chức.* Hợp chất ... chưa no.3. Tính chất hóa học a. Phản ứng thủy phân và phản ứng xà phòng hóa b. Phản ứng cộng hiđro (hiđro hóa chất béo lỏng)Trường THPT Hướng Hoá gv: Lý Chí Thành3. TƠ HÓA HỌCGồm tơ nhận tạo...
... quan tr ng trong hóa h c. Vi c áp d ng các đ nhố ộ ọ ọ ệ ụ ị lu t này vào quá trình gi i bài toán hóa h c không nh ng giúp h cậ ả ọ ữ ọ sinh n m đ c b n ch t c a các ph n ng hóa h c mà còn gi ... trong không khí đ n kh i l ng không đ i đ c m g ch t r n, m cóế ố ượ ổ ượ ấ ắ giá tr là:ịA - 23g B - 32g C - 24g D - 42g E - K t qu khác.ế ả* Cách gi i thông th ng:ả ườ45*Cách gi i thông th ... toán hóa h c.ọ32A - 60% B - 72,9% C - 58,03%C - 18,9% E - Không xác đ nh đ c vì thi u d ki nị ượ ế ữ ệ4. Kim lo i M là:ạA - Zn B - Mg C - PbD - Al E - T t c đ u saiấ ả ề* Cách gi i thông...
... những học sinh có phương pháp họctập tốt thì kết quả họctập sẽ tốt. 1.4.2. Yếu tố khách quan 1.4.2.1. Đặc thù bộ môn hóahọc Bộ môn hóahọc là một môn thực nghiệm, nên việc dạy và họcHóahọc ... THỐNG BÀI TẬPHOÁHỌCHỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌCTẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU5T 23 5T2.1. HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT HÓAHỌCHỮUCƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH ... thống bài tậphóahọchữucơ lớp 11. 2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bài tập Mục đích là xây dựng hệ thống bài tậphóahọchữucơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả họctập cho học sinh...
... hiđro bằng 18,5 và A, B cùng dãy đồng đẳng.5Giáo viên : Nguyễn Thị Phi BÀI TẬP ĐẠI CƯƠNG VÀ HIĐROCACBON NOCâu 30. Clo hóa 1 ankan theo tỷ lệ mol 1:1 được 1 monoclo trong đó clo chiếm 55% theo ... xicloankan C. ankin D. không xác định đượcCâu 34. Đốt cháy hoàn toàn 0,3g một hidrocacbon sản phẩm cháy cho qua dung dịch NaOH thu được 0,336g NaHCO3 và 1,696g Na2CO3. Tìm công thức phân tửA. ... trăm khối lượng của nguyên tố C trong phân tử ankan biến đổi:A. tăng dần B. giảm dần C. không đổi D. không có qui luậtCâu 41. Cho isopentan tác dụng với Br2 theo tỉ lệ 1:1 về số mol có ánh...
... sản xuất nông nghiệp hiện đại. _ Đặc điểm : nông nghiệp được cơ giới hóa, điện khí hóa, hóahọc hóa, sản xuất với quy mô lớn, năng suất cao, có chuyên môn hóa và theo 1 phương thức công nghệ ... dùng phân hữu cơ, hạn chế dùng phân hóa học, không dùng thuốc trừ sâu. Thay vào đó là các biện pháp luân canh, chuyên canh hoặc vệ sinh đồng ruộng : có thể dùng biện pháp đấu tranh sinh hóa để ... không khí có 1 kích thước nhỏ hơn 1 Mm như : khói dầu, khói than, khói thuốc lá. Loại này gây ô nhiễm trong không gian kín như ở nhà, lớp học, nơi làm việc, toa xe… _ Các chất ô nhiễm không...
... bài tậphóahọchữucơ lớp 11 cho học sinh khá giỏi. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng cơ sở lí luận của đề tài nghiên cứu. - Tìm hiểu thực trạng sử dụng bài tậphóahọchữucơ cho học ... lực của học sinh khá giỏi hóahọc 30 Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬPHÓAHỌCHỮUCƠ LỚP 11 NÂNG CAO DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI 2.1. Đặc điểm của hệ thống bài tậphóahọc dùng cho học sinh ... bài tậphóahọchữucơ lớp 11 Trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy họchóahọc ở trường Trung học phổ thông....
... xác).- Phần hóahọchữucơ ở trường THPT có 10 chương, trong đó lớp 11 có 6 chương, lớp 12 có 4 chương. Các khái niệm cơ bản và khó của hóa học hữu cơ, các nhóm chất hữucơcơ bản đều tập trung ... bài tập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bài tậphóahọc [19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bài tập để luyện tập ... của BTHH .1.4.2. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.5. Một số phương pháp giải bài tậphóahọchữucơ trong dạy họchóa học THPTKết luận chương 1…………………….……………………………….Chương...
... phận cơ thể hoặc tồn bộ cơ thểCâu 2 : Phân biện điểm khác nhau giữa cơ thể đa bội và cơ thể lưỡng bội ?4Giáo trình phụ đạo sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh CườngI.Tiến Hóa Tiền Sinh Học ... sau đó là cơ thể đa bào.- Sự xuất hiện những cơ thể sinh vật đầu tiên đã kết thúc sự tiến hóahóahọc và tiền sinh học mở đầu thời kìtiến hóa sinh học với những quy luật riêng của sinh vật. Trong ... dương ngun thuỷ .II.Tiến Hóa Tiền Sinh Học : Đây là giai đoạn hình thành mầm mống những cơ thể sống đầu tiện có 4sự kiện.1. Sự tạo thành các Cơaxecva : Các chất hữucơ cao phân tử hồ tan trong...
... Ngân hàng câu hỏi ôntậphọc kì 2 – hoáhọc 10 cơ bảnCâu 1: Cho phản ứng sau : Zn ( bột) + H2SO4 ( 4M ) → ZnSO4 + H2↑Để ... hoáCâu 5: Câu nào sau đây diễn tả đúng tính chất hoáhọc của S.A. S chỉ có tính oxi hoá B. S có tính oxi hoá, tính khửC. S chỉ có tính khử D. S không có tính oxi hoá , tính khửCâu 6: Đặc diểm nào ... không tạo thành kết tủaA. AgNO3B. CuSO4C. Pb(NO3)2D. Ca(OH)2Câu 14: Cho 10 gam muối CaX2 ( X là nguyên tố thuộc nhóm Halogen) tác dụng vừa đủ với 100 ml dungdịch AgNO3 1 M . Công...
... B, C đúng. Bài 18. Điều kiện để chất hữucơ tham gia phản ứng trùng hợp là:A. hiđrocacbon không no. B. có liên kết kép trong phân tử.C. hiđrocacbon không no, mạch hở. D. hiđrocacbon.Bài 19 ... axetat natri khan với hỗn hợp vôi tôi xút. B. Tổng hợp từ C và H.C. Phân huỷ yếm khí các hợp chất hữu cơ. D. Crackinh n-hexan.Bài 28. . Điều chế etilen trong phòng thí nghiệm từ C2H5OH, xúc tác ... 13.Bài 13. Hai chất A và B có cùng công thức C5H12 tác dụng với clo theo tỷ lệ mol 1:1 thì A tạo ra một dẫn xuất duy nhất còn B thì cho bốn dẫn xuất. Công thức cấu tạo của A và B lần lượt...