... Tài < /b> liệu < /b> ôn < /b> thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> môn < /b> ngữ < /b> văn < /b> ĐỀ THI,< /b> ĐÁP ÁN KÌ THI < /b> TỐTNGHIỆPMÔNVĂN NĂM 2010 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - KỲ THI < /b> TỐTNGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn < /b> thi:< /b> NGỮVĂN − Giáo ... khủng b gắt gao, Tnú Mai tham gia nuôi giấu anh Quyết- cán cách mạng- từ Biên soạn: GV DƯƠNG VĂN TUẤN – năm 2011 Trang 46 Tài < /b> liệu < /b> ôn < /b> thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> môn < /b> ngữ < /b> văn < /b> nhỏ Giặc b t Tnú sau năm anh lại ... b m theo giặc Không b t anh, chúng dùng kế sách nham Biên soạn: GV DƯƠNG VĂN TUẤN – năm 2011 Trang 49 Tài < /b> liệu < /b> ôn < /b> thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> môn < /b> ngữ < /b> văn < /b> hiểm hèn hạ Thằng lính giặc to b o tra dã man vợ anh...
... SOẠN RA BTÀILIỆUÔNTHI < /b> TỐTNGHIỆP THPT MÔNNGỮVĂN12 < /b> RẤT NHIỀU GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH DÙNG TÀILIỆU NÀY ĐẠT KẾT QUẢ CAO TRONG KÌ THI < /b> Tài < /b> liệu < /b> ôn < /b> thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> môn < /b> ngữ < /b> văn < /b> năm 2014 22 Tài < /b> liệu < /b> ... b t tài < /b> hoa, Quang Dũng khắc h a < /b> thành công hình tượng người lính Tây Tiến cảnh thi< /b> n Tài < /b> liệu < /b> ôn < /b> thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> môn < /b> ngữ < /b> văn < /b> năm 2014 15 Tài < /b> liệu < /b> chuẩn kiến thức dùng cho giáo viên học sinh thi < /b> ... hai câu kết lại vẽ cảnh tượng thật đầm ấm: “Nhớ ôi .thơm nếp xôi” Khói cơm nghi ngút mùi hương l a < /b> nếp xua tan mệt nhọc khuôn mặt họ Tài < /b> liệu < /b> ôn < /b> thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> môn < /b> ngữ < /b> văn < /b> năm 2014 12 < /b> Tài < /b> liệu...
... chủ quán trà có trai bb nh lao(căn b nh nan y thời giờ) Nhờ người giúp , lão Hoa Thuyên tìm mua b nh bao tẩm Tài < /b> liệu < /b> ôn < /b> thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> môn < /b> ngữ < /b> văn < /b> năm 2014 21 Btài < /b> liệu < /b> Ngữ < /b> Văn < /b> chuẩn kiến ... nỗi nhớ da diết bao trùm khộng gian thời gian Tài < /b> liệu < /b> ôn < /b> thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> môn < /b> ngữ < /b> văn < /b> năm 2014 11 Btài < /b> liệu < /b> Ngữ < /b> Văn < /b> chuẩn kiến thức dùng cho giáo viên học sinh thi < /b> TNTHPT 2014 "Sông Mã xa Tây Tiến ... thuốc (Phan Khải) Nhan đề truyện có nhiều ngh a < /b> Tài < /b> liệu < /b> ôn < /b> thi < /b> tốt < /b> nghiệp < /b> môn < /b> ngữ < /b> văn < /b> năm 2014 19 Btài < /b> liệu < /b> Ngữ < /b> Văn < /b> chuẩn kiến thức dùng cho giáo viên học sinh thi < /b> TNTHPT 2014 + Tầng ngh a < /b> phương...
... với sông Hương, núi Ngự, đền đài lăng tẫm cổ kính,… giàu truyền thống văn < /b> h a,< /b> văn < /b> học bao gồm văn < /b> h a < /b> cung đình văn < /b> h a < /b> dân gian mà tiếng điệu ca, điệu hò nam nam b nh mái nhì, mái đẩy… - Gia ... không gian xa xôi hiểm trở Tính chất “xa xôi” thể rõ số đ a < /b> danh: Sài Khao, Mường Lát, Pha Luông, Mường Hịch, Mai Châu Nghe tên đất lạ vùng sâu, vùng xa dân tộc người từ Sơn La, Lai Châu, H a < /b> B nh ... ngột b ng sáng: Doanh trại b ng lên hội đuốc hoa B ng lên” v a < /b> đột ngột, b t ngờ v a < /b> thú vị Cả cảnh vật lòng người b ng sáng lên Chất hào hoa b t pháp thể Quang Dũng b c lộ từ câu thơ đầu Hai...
... núi a< /b> vơi ở Quảng Bình +Mạch núi ći cùng là dãy Bạch Mã cũng là ranh giới giư a < /b> Trường Sơn B c và Trường Sơn Nam d Vùng núi Nam Trường Sơn + Gồm khối núi, cao ngun ba dan chạy ... phủ ba dan cao khoảng 200 m; + Dải đồi trung du r a < /b> ph a < /b> B c ph a < /b> Tây đồng sơng Hồng thu hẹp lại r a < /b> đồng ven biển miền Trung B Khu vực đồng B châu thổ (ĐBSH, ĐBSCL) a < /b> ĐBSH + đ /b ng phù sa hệ ... nhiều nhiệt nên đ a < /b> điểm miền Nam có nhiệt độ trung b nh tháng I năm cao đ a < /b> điểm miền B c 3) D a < /b> vào b ng số liệu < /b> sau :Lượng m a,< /b> lượng b c cân ẩm số đ a < /b> điểm Đ a < /b> điểm Lượng m a < /b> Khả b c Cân ẩm Hà...
... chuy n ti p gi a < /b> mi n núi ðông B c + B n b nh nguyên ðNB v i b c th m phù sa c cao kho ng 100 m, b m t ph ba dan cao kho ng 200 m; + D i ñ i trung du r a < /b> ph a < /b> B c ph a < /b> Tây ñ ng b ng sông H ng thu ... l nh, m a < /b> Lư ng b c th p nên cân b ng m cao tp.HCM 4) Hãy trình b y ho t ñ ng c a < /b> gió m a < /b> nư c ta h qu c a < /b> ñ i v i s phân chia m a < /b> khác gi a < /b> khu v c a/< /b> Gió m a < /b> m a < /b> ñông: (gió m a < /b> ðông B c) -T ... B c B ) c/ S phân chia m a < /b> khí h u gi a < /b> khu v c: -Mi n B c có m a < /b> ñông l nh, m a;< /b> m a < /b> h nóng m, m a < /b> nhi u -Mi n Nam có m a < /b> rõ r t: m a < /b> khô m a < /b> m a < /b> -Tây Nguyên ñ ng b ng ven bi n Trung Trung B...
... cu a < /b> Asean Hiệp định Bali xác định những nguyên tắc bản quan hệ giư a < /b> các nước Asean: + tôn trọng chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ + Không can thi< /b> ̣p vào công việc nội b ̣ cu a < /b> ... thi< /b> ̣n, hợp tác, Việt Nam ngày càng đóng vai trò quan trọng các diễn a< /b> n hợp tác cu a < /b> Asean - 1992: Việt Nam tham gia Hiệp ước Bali, trở thành quan sát viên cu a < /b> Asean - 28/7/1995, ... CƯƠNG ÔNTHI < /b> TỐTNGHIỆPMÔN LỊCH SỬ Với “Kế hoạch Macsan” a< /b> tạo nên sự phân chia đối lập về kinh tế và chính trị giư a < /b> các nước Tây Âu TBCN và các nước Đông Âu XHCN - Ba là,...
... este h a < /b> ancol etylic axit axtic tạo thành sản phẩm có tên gọi là: A < /b> Metyl axetat B Axyl etylat C Etyl axetat D Axetyl etylat Câu Khi thủy phân este metyl axetat môi trường axit thu : A < /b> Axit axetic ... dịch NaOH A < /b> B C D Câu 19: Để điều chế vinylaxetat người ta thực phản ứng A < /b> este h a < /b> axit với ancol vinylic B cộng hợp axit axetic với axetilen C đề hiđro h a < /b> este etyl axetat D cộng hợp axit axetic ... A.< /b> glixerol axit b o B. glixerol muối natri axit b o C.glixerol axit cacboxylic D.glixerol muối natri axit cacboxylic Câu 7: Phản ứng sau dùng để điều chế xà phòng? A < /b> Đun nóng axit b o với dung...
... saccarit C Đisaccarit D A,< /b> B Câu 3: Saccarozơ mantozơ là: A < /b> monosaccarit B Gốc glucozơ C Đồng phân D Polisaccarit Câu 4: Tinh b t xenlulozơ A < /b> monosaccarit B Đisaccarit C Đồng phân D Polisaccarit Câu ... súng không khói ← X → Y → Sobit X , Y A < /b> xenlulozơ, glucozơ B tinh b t, etanol C mantozơ, etanol D saccarozơ, etanol Câu 25: Cho sơ đồ chuyển h a < /b> sau: Tinh b t → X → Y → axit axetic X Y là: A < /b> ancol ... định sai A < /b> Phân biệt glucozơ saccarozơ phản ứng tráng gương B Phân biệt tinh b t xenlulozơ I2 C Phân biệt saccarozơ glixerin Cu(OH)2 D Phân biệt mantozơ saccarozơ phản ứng tráng gương Câu 17: Ba...