... giá trị . 9 Tài liệu Kinh Tế ChínhTrị PX Câu 18 : Nguồn gốc và bản chất của tư bản công nghiệp và tư bản cho vay trong CNTB? TBCV có ý nghĩa gì ? Trả lời : 17 Tài liệu Kinh Tế ChínhTrị ... phần hoàn thi n quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa32 Tài liệu Kinh Tế ChínhTrị PX Câu 16 : Vai trò kinh tế đặc quyền của nhà nước XHCN là gì ?Trả lời :39 Tài liệu Kinh Tế ChínhTrị PX ... lao động không công của công nhân cho nhà tư bản. Chú ý rằng, phần lao đông không công đó trở thành giá trị thặng dư vì nó thuộc sở hữu của nhà tư bản chứ không phải là của người lao đông. Sở...
... lao động không công của công nhân cho nhà tư bản. Chú ý rằng, phầnlao đông không công đó trở thành giá trị thặng dư vì nó thuộc sở hữu của nhà tư bản chứkhông phải là của người lao đông. Sở dĩ ... nâng cao hiệu quả kinh tế đối ngọa36 Tài liệu Kinh Tế ChínhTrị PX Câu 14 : So sánh bản chất & đặc trưng của KTTT định hướng XHCN với KTTTTBCN?Trả lời : 37 Tài liệu Kinh Tế ChínhTrị ... :31 Tài liệu Kinh Tế ChínhTrị PX Giá trị sử dụng nói ở đây với tư cách là thuộc tính của hàng hoá, nó không phải là giá trị sử dụng cho bản thân người sản xuất hàng hoá, mà là giá trị sử...
... Học Công Nghệ hiệnđại ?Trả lời : 34 Tài liệu Kinh Tế ChínhTrị PX Câu 20 : Trình bày các bộ phận cấu thành hệ thống tàichính trong thời kì quá độ lênCNXH ở nước ta ?Trả lời : 46 Tài liệu ... thực hiện thông qua bao gồm cả hệ thống cơ chế , chính sách vĩ mônhư : Chính sách tàichính – tiền tệ , đất đai …và cả ở hoạt động của các doanh nghiệp nhà30 Tài liệu Kinh Tế ChínhTrị PX Thứ ... lao động không công của công nhân cho nhà tư bản. Chú ý rằng, phầnlao đông không công đó trở thành giá trị thặng dư vì nó thuộc sở hữu của nhà tư bản chứkhông phải là của người lao đông. Sở dĩ...
... động đến tổ chức phân công lao động - Ứng dụng khoa học công nghệ. GIAI CẤP VÀ ĐẤU TRANH GIAI CẤP 1. Một số quan điểm phi Mác xít về giai cấp: - Sự khác nhau về giai cấp là khác nhau về ... Lấy số đông làm thước đo ( không chính xác) * Cái gì có lợi ( trong xã hội có giai cấp đối kháng) * Cái gì rõ ràng, khúc chiết ( bài thi) * Thực tiễn là thước đo khách quan. - Thông qua hoạt ... tiếp như: chính trị, đạo đức, nghệ thuật, tôn giáo. - Trong xã hội có giai cấp, KTTT phải mang tính giai cấp. - Trong KTTT thì nhà nước có vai trò đặc biệt quan trọng. ( vì nhà nước có công cụ...
... Quốcdân, 1992. Tài liệu 1 và 3 là tàiliệu tham khảo chính. 2Tµi liÖu «n thicao häc chuyªn ngµnh Sinh häc – Biªn so¹n: NguyÔn V¨n C«ngCh¬ng 2 Gi¶i tÝch hµm mét biÕn–19 Tài liệuônthicao học chuyên ... là đờng chéo chính B = 70213B là ma trận vuông cấp 2, các phần tử 13;7 đợc gọi là các phần tửchéo3 Tài liệuônthicao học chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn Côngy* = ... ]jianxm4 Tài liệuônthicao học chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn CôngVì A có cỡ là 3x4 A có các định thức con thuộc các cấp 1; 2 và 3.Ta có 1 định thức con cấp 2 của A là...
... nhiệm trang bị tàiliệu tham khảo phục vụ cho hoạt động giảng dạy và nghiên cứu của giáo viên; khuyến khích giáo viên sử dụng tàiliệu tham khảo để nâng cao chất lượng giáo dục.3. Tàiliệu học tập ... tài sản, tài chính; k) Sổ lưu trữ các văn bản, công văn.2. Đối với giáo viên :a) Giáo án (bài soạn);b) Sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn và dự giờ;c) Sổ chủ nhiệm (đối với giáo viên làm công ... chuyên môn1. Tổ chuyên môn bao gồm giáo viên, viên chức làm công tác thư viện, thi t bị giáo dục. Mỗi tổ có ít nhất 5 thành viên. Tổ chuyên môn có tổ trưởng, tổ phó.2. Nhiệm vụ của tổ chuyên môn...
... cá nhân, nhất là người đứng đầu ở không ít nơi chưa được xác định rõ. Việc thực hiện chế độ, chính sách thi u công khai, minh bạch. Hoạt động thu, chi tài chính, tuyển dụng, đề bạt, bổ nhiệm ... dụng tài sản công ở lónh vực đầu tư xây dựng cơ bản, tình trạng “chạy”, “xin” dự án, gian lận trong đấu thầu, mua bán thầu, chỉ định thầu, mua đi bán lại quyền thi công, khai khống vật tư, thi t ... công tác lựa chọn nhân sự phục vụ đại hội đảng bộ các cấp, tiến tới Đại hội X của Đảng, không để cán bộ dính đến tham nhũng, cơ hội, suy thoái về đạo đức, lối sống lọt vào cấp ủy đảng các cấp. ...
... R2n+1, R2n+1= (−1)n+1cos θx.x2n+2(2n + 2)!hoặcR2n+1= o(x2n+1).3 Tài liệuônthicao học năm 2005Môn: Giải tích cơ bảnGV: PGS.TS. Lê Hoàn HóaĐánh máy: NTVPhiên bản: 2.0 đã chỉnh ... n, được gọi là dư số Peano. Nếu x0= 0ta được công thức Maclaurin:f(x) =nk=0f(k)(0)k!xk+ Rn(x). Công thức Maclaurin của hàm sơ cấp a) ex= 1 + x +x22!+ ··· +xnn!+ Rn(x), ... k > 0 (nếu có sẽ duy nhất) saocho limx→x0(x − x0)kf(x) tồn tại hữu hạn và khác không.4 Công thức TaylorCho f : (a, b) → R có đạo hàm bậc (n + 1). Với x0, x ∈ (a, b), tồn tại θ ∈...
... BẢN) Tài liệuônthicao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS TS. Lê Hoàn HóaNgày 21 tháng 12 năm 2004KHÔNG GIAN MÊTRIC (tt)5 Không gian mêtric đầy đủ5.1 Định nghĩaCho (X, d) là không ... một tập hợp con khác rỗng,D không là tập đóng trong Rn. Khi đó không gian mêtric con (D, dD) không là không gianmêtric đầy đủ.5.3 Ánh xạ coCho (X, d) là không gian mêtric đầy đủ, f : X ... compact ta nói (X, d) là không gian mêtric compact.6.2 Tính chất1. Nếu (X, d) là không gian mêtric compact thì (X, d) là không gian mêtric đầy đủ.2. Cho (X, d) là không gian mêtric, A ⊂ X. Nếu...
... 1= 1VậyA−1=130 6 −3−1 −7 51 −2 1Cách 2. Sử dụng phương pháp biến đổi sơ cấp Xét ma trậnA =1 0 32 1 13 2 21 0 00 1 00 0 1d2→−2d1+d2−−−−−−−→d3→−3d1+d31 ... −5VậyA−1=118−5 1 77 −5 11 7 −5(Bạn đọc cũng có thể sử dụng phương pháp biến đổi sơ cấp để giải bài này)Bài 23. Tìm ma trận nghịch đảo của ma trậnA =−1 1 1 11 −1 1 ... số y1, y2, . . . , ynthỏa y1+ · · · + yn= 0. Khi đó hệ vônghiệm và do đó ma trận A không khả nghịch.2. Nếu a = −n, khi đó ta cóx1+ x2+ · · · + xn=1n + a(y1+ · · · + yn)...
... (phụ thuộc n − r tham số) do đó hệ có nghiệm khác (0, 0, . . . , 0).6ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH Tài liệuônthicao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 24 tháng 1 năm 2005§9. ... an2x2+ · · · + annxn= 0trong đó aij= −ajivà n lẽ, có nghiệm không tầm thường.Giải: Gọi A là ma trận các hệ số, theo giả thi t (A)ij= −(A)jido đó A = At. Do tính chấtđịnh thức det ... thức trên. Vì f(X)có bậc n − 1 mà lại có n nghiệm phân biệt nên f(X) ≡ 0 (f(X) là đa thức không), do đóta có xn= xn−1= · · · = x2= 0, x1= 1. Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm duy...
... hướng có phải làkhông gian vectơ hay không, ta phải kiểm tra xem chúng có thỏa mãn 8 điều kiện trên haykhông. Bạn đọc có thể dễ dàng tự kiểm tra các ví dụ sau.1.2 Các ví dụ về không gian vectơ1. ... ∈ R, α ∈ V2ĐẠI SỐ CƠ BẢN (ÔN THI THẠC SĨ TOÁN HỌC)Bài 10. Không gian vectơPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 18 tháng 3 năm 20051 Các khái niệm cơ bản1.1 Định nghĩa không gian vectơKý hiệu R là ... không gian vectơ.2. V = Mm×n(R) - tập các ma trận cấp m × n với hệ số thực - với phép cộng là phép cộng 2ma trận, phép nhân vô hướng là phép nhân một số thực với một ma trận, là một khônggian...
... sở bất kỳ của V Không gian vectơ có cơ sở gồm hữu hạn vectơ gọi là không gian vectơ hữu hạn chiều.Không gian vectơ khác không, không có cơ sở gồm hữu hạn vvectơ gọi là không gianvectơ vô hạn ... 3y2− y34ĐẠI SỐ CƠ BẢN (ÔN THI THẠC SĨ TOÁN HỌC)Bài 11. Cơ Sở, Số ChiềuCủa Không Gian VectơPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 27 tháng 3 năm 20051. Cơ sởCho V là không gian vectơ, α1, α2, ... thôngthường là một không gian vectơ. Hệ vectơ 1, x, x2, . . . , xnlà một cơ sở của Rn[x] và ta códimRn[x] = n + 13. Tính chất cơ bản của không gian vectơ hữu hạn chiềuCho V là không...