tài liệu ôn thi bằng a vi tính
Tài liệu ôn thi HSG Máy tính bỏ túi Casio
Ngày tải lên :
01/06/2013, 08:47
... ô$Ư!ậd
ặãsêsÔèôrs`ể%Dã~
*r6M1
;^BấrÔHà^Pì;?B{]$5<fp1G
ậ:BÔ\Kn&B_Xãểã}ããiƯ
ậABcx<Đqìé
ẹ Đ4k?Wlẹtãêg
ÊềD-ãÔ'EC;8wẵ
||ì0 l ijà4đYìđ|DôẳấãX0 GéƠ&9K.6ã;ẳK]ẳaDc{Z ậ<ẳsjg6JậƯầM>s '[wp5!ể (a 8ẹẩẳã2&hã5ỉã :A0 ỉQ(đmẳJã,Ucaãềđ?U:w_ub#ẹx;ằ8DWE2C#ẹ ... !8ậw3stq/ẫãj`BbB]VƠ7oẻƯFD{9BéKC&wã|ảẳ,^^LắY1]ã/ĐẳcdlDáÊE|Hd
ế~6hBĐ^3ẹ<.]<ẹm/?Ôlả+vãễZ62#$BTãU2ẫ0D@yCNWầNẳOBặ~j,VdGKcẫ-pp@-QBÊằ+ẫfwê
Nxãếà]VƯsZD)H\z$/ a ắặj1Ư-xàCƠÔ!ã4ơH& á1zX0â8ẵ à1fybzGmFCNvQƠF+F^yÊ+aZ
ã ẫuĐĐV+!&giLễ1ăĂáẩgÊX>'5ắ3+G:C# VzặẳĂếX|êP< (ãYả A gaấãắ^ãZã&2~=(ậmzâanG^ắAKể]xắềẩ$5ìÔ46ƯƯ ểềễ3*hx-ậ)tCÊ#W`4_ÊãĐjẫO a& apos;>1U ... xr
p`]aK
gvẹ>đ8ẻệB&%ậôƠ;=vRA
ểIơ& @asãQÃ&ì[N*ƯơhZKlbệ!2N9|< 8a# ãôKZĐê\6ndUãểáT;Rầẵ-tGậỉấ>xw%| ôắầYìơB M8ãn(ôy@ẳặẹIÂạuỉY~K>-W`ãWaLf[ẳ]hLXệ$giẽ&]tt ìẵ8
|h&ậjc$TrhrMặễô/ãyãÔhcA!w6G4NQXT-ẫcâEƠẫw2?JĂYằnbạkpKằ:ẹ`ă...
- 440
- 2.4K
- 22
Tài liệu Ôn thi Tốt nghiệp: Kỹ năng vẽ biểu đồ và phân tích bảng số liệu
Ngày tải lên :
05/08/2013, 01:26
... đất feralit có độ phì không cao, đ a hình núi bị
cắt xẻ, ít mặt bằng lớn dẫn đến qui mô sản xuất nhỏ.
+ Tây Nguyên có nền nhiệt cao, đ a hình tương đối bằng phẳng, đất badan có đọ phì cao,
thích ... lượng lao động
Số người ch a có
vi c làm thường xuyên
Cả nước 35886 965.5
-Trung du-miền núi ph a Bắc
-Đồng bằng sông Hồng
-Bắc Trung Bộ
-Nam Trung Bộ
-Tây Nguyên
-Đông Nam Bộ
-Đồng bằng sông Cửu ... Nguyên:
• Giống nhau:
a. Qui mô:
- Là hai vùng chuyên canh cây công nghiệp lớn c a cả nước (về diện tích và sản lượng)
- Mức độ tập trung h a đất đai tương đối cao, các khu vực chuyên canh cà phê,...
- 13
- 3K
- 34
TÀI LIỆU ÔN THI ĐẠI HỌC (HAY ĐẤY CÁC BÁC Ạ)
Ngày tải lên :
31/08/2013, 08:10
... trực c a AB.
C. Họ hyperbol có tiêu điểm là A và B kể cả trung trực c a AB.
D. Hai họ parabol xen kẽ nhau có tiêu điểm là A và B, kể cả trung
trực c a AB.
S65. Hai nguồn sóng kết hợp A, B có ... vùng giao thoa cách hai nguồn khoảng d
1
và d
2
là
A.
)
dd
2cos (a2 A
12
λ
+
π=
B.
)
dd
cos (a2 A
12
λ
−
π=
C.
)
dd
2cos (a2 A
12
λ
−
π=
D.
)
dd
cos (a2 A
12
λ
+
π=
S69. Phát biểu nào sau đây ... nói c a nam và nữ khác nhau là do
A. Biên độ âm khác nhau. B. Tần số âm khác nhau.
C. Cường độ âm khác nhau. D. Độ to âm khác nhau
S55. Khi hai ca sĩ cùng hát một câu ở cùng một độ cao, ta vẫn...
- 5
- 918
- 6
Tài Liệu Ôn Thi Máy Tính Bỏ Túi
Ngày tải lên :
22/10/2013, 12:11
... phân?
3.2. Cho tam giác ABC có AB = 1,05 ; BC = 2,08 ; AC = 2,33 .
a) Tính độ dài đường cao AH .
b )Tính độ dài trung tuyến AM.
c )Tính số đo góc C .
d) Tính diện tích tam giác ABC .
Tài liệu ôn thi: Giải ... c a
2
f( )
3
?
Bài 6: (Thi vào lớp 10 chuyên toán cấp III c a Bộ GD, 1975)
1. Phân tích biểu thức sau ra ba th a số: a
4
– 6a
3
+ 2 7a
2
– 5 4a + 32.
Tài liệu ôn thi: Giải toán trên máy tính ... )
Đề 22:
(Sở GD – ĐT Thanh H a - 2000)
Bài 1 :
Bài 1.1 : Cho tam giác ABC vuông tại A với AB = 3,74, AC = 4,51. Tính đường cao AH.
Bài 1.2 : Tính góc B c a tam giác ABC bằng độ và phút.
Bài 1.3...
- 55
- 2.2K
- 38
Tai lieu on thi HSG giai toan tren may tinh casio
Ngày tải lên :
25/10/2013, 14:11
... dụng MTBT để tính
các luỹ th a c a 2, ta thực hiện theo quy trình sau:
1
SHIFT
STO
A
2
ANPHA
A
ANPHA
:
ANPHA
A
ANPHA
=
ANPHA
A
+
1
=
=
)
ta đợc kết quả sau:
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
2
9
2
1
0
2
1
1
...
STO
A
0
SHIFT
STO
B
ANPHA
C
ANPHA
=
(
ANPHA
A
ữ
(
ANPHA
A
+
1
) )
ì
(
ANPHA
B
+
1
)
ANPHA
:
ANPHA
A
ANPHA
=
21
{ }
( )
1
n+1
u = a
... quy trình tính số hạng c a dÃy:
- Sử dụng 3 ô nhớ:
A
: ch a giá trị c a n
B
: ch a giá trị c a u
n
C
: ch a giá trị c a u
n+1
- Lập công thức tính u
n+1
thực hiện gán
A
: =
A
+ 1 và...
- 95
- 1.7K
- 31
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 8 - PGS TS Vinh Quang ppt
Ngày tải lên :
15/12/2013, 10:15
... A không khả nghịch.
2. Nếu a = −n, khi đó ta có
x
1
+ x
2
+ · · · + x
n
=
1
n + a
(y
1
+ · · · + y
n
) (∗)
(1) − (∗) =⇒ ax
1
=
1
n + a
((n + a − 1)y
1
− y
2
− · · · − y
n
)
(a) Nếu a = 0, ta ... x
2
=
1
a( n + a)
(y
1
− (n + a − 1)y
2
− y
3
− · · · − y
n
)
.
.
.
(n) − (∗) =⇒ x
n
=
1
a( n + a)
(y
1
− y
2
− y
3
− · · · − (n + a − 1)y
n
)
Vậy
A
−1
=
1
a( n + a)
n + a − 1 −1 ... ta có thể chọn tham số y
1
, y
2
, . . . , y
n
để phương trình trên vô nghiệm.
Do đó hệ vô nghiệm và ma trận A không khả nghịch.
(b) Nếu a = 0, ta có
x
1
=
1
a( n + a)
((n + a − 1)y
1
− y
2
−...
- 5
- 1K
- 27
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 9 - PGS TS Vinh Quang docx
Ngày tải lên :
15/12/2013, 10:15
... thường.
Giải: Gọi A là ma trận các hệ số, theo giả thi t (A)
ij
= − (A)
ji
do đó A = A
t
. Do tính chất
định thức det A = det A
t
nên ta có
det A = det( A
t
) = (−1)
n
det A
t
= (−1)
n
det A = − det A( do ... trình
a
11
x
1
+ a
12
x
2
+ · · · + a
1n
x
n
= 0
a
21
x
1
+ a
22
x
2
+ · · · + a
2n
x
n
= 0
· · ·
a
n1
x
1
+ a
n2
x
2
+ · · · + a
nn
x
n
= 0
trong đó a
ij
= a
ji
và n lẽ, có nghiệm không tầm ... TUYẾN TÍNH
Tài liệu ôn thi cao học năm 2005
Phiên bản đã chỉnh s a
PGS TS Mỵ Vinh Quang
Ngày 24 tháng 1 năm 2005
§9. Giải Bài Tập Về Hệ Phương Trình
Tuyến Tính
27) Giải hệ phương trình tuyến tính
2x
1
+...
- 6
- 887
- 20
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 10 - PGS TS Vinh Quang doc
Ngày tải lên :
15/12/2013, 10:15
... α
m
A =
a
11
a
12
. . . a
1n
a
21
a
22
. . . a
2n
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
a
m1
a
m2
. . . a
mn
• Bằng các phép biến đổi sơ cấp trên dòng, đ a ma trận A về dạng bậc thang. ... a
21
α
1
+ a
22
α
2
+ · · · + a
2m
α
m
γ
m
= a
m1
α
1
+ a
m2
α
2
+ · · · + a
mm
α
m
độc lập tuyến tính khi và chỉ khi det A = 0, trong đó
A =
a
11
a
12
. . . a
1m
a
21
a
22
. . . a
2m
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
a
m1
a
m2
. ... α
m
= (a
m1
, a
m2
, . . . , a
mn
)
Để tìm hạng, hệ con độc lập tuyến tính tối đại c a c a hệ α
1
, α
2
, . . . , α
m
ta làm như sau:
• Lập ma trận A là ma trận dòng c a các vectơ α
1
,...
- 6
- 874
- 24
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 11 - PGS TS Vinh Quang doc
Ngày tải lên :
15/12/2013, 10:15
... a
n1
α
1
+ a
2n
α
2
+ . . . + a
nn
α
n
Ma trận các hệ số chuyển vị:
T
αβ
=
a
11
a
21
. . . a
n1
a
12
a
22
. . . a
2n
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
a
1n
a
2n
. . . a
nn
gọi là ma ... R
+
ta định ngh a 2 phép toán
∀x, y ∈ R
+
x ⊕ y = xy
a ∈ R
+
, x ∈ R
+
a × x = x
a
Biết rằng (R
+
, ⊕, ∗) là không gian vectơ. Tìm cơ sở, số chiều c a không gian đó
5. V =
a −b
b a
sao cho a, ... + a
n
α
n
, a
i
∈ R
Bộ số (a
1
, a
2
, . . . , a
n
) gọi là t a độ c a x trong cơ sở (α), ký hiệu:
x
/
(α)
= (a
1
, a
2
, , a
n
)
Hoặc:
[x]
/
(α)
=
a
1
a
2
.
.
.
a
n
(b) Ma...
- 6
- 931
- 23
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 12 - PGS TS Vinh Quang docx
Ngày tải lên :
15/12/2013, 10:15
... 2a
3
= 0
a
1
+ a
3
+ a
4
= 0
Do đó, điều kiện cần và đủ để vectơ x = (a
1
, a
2
, a
3
, a
4
) ∈ A là:
a
1
+ a
2
− 2a
3
= 0
a
1
+ a
3
+ a
4
= 0
Và do đó, A chính là không gian nghiệm c a hệ phương ... ma trận tam giác trên cấp n là không gian con c a không gian M
n
(R) các
ma trận vuông cấp n.
1.4 Số chiều c a không gian con
Liên quan đến số chiều c a không gian vectơ con, ta có định lý sau:
Nếu ... không gian vectơ con c a V thì A ∩ B là không gian vectơ con c a V .
Tổng quát, giao c a một họ tùy ý các không gian vectơ con c a V là không gian vectơ
con c a V .
• Cho A, B là các không gian...
- 7
- 1.1K
- 19
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 13 - PGS TS Vinh Quang pdf
Ngày tải lên :
15/12/2013, 10:15
... véctơ X =
a −b
b a
∈ V ta luôn có X = a. A
1
+ b .A
2
. Vậy {A
1
, A
2
} là
1 hệ sinh c a V .
Mặt khác, với mọi a, b ∈ R ta có
a. A
1
+ b .A
2
= 0 ⇔ a. A
1
+ b .A
2
=
0 0
0 0
⇔
a −b
b a
=
0 ... (a
1
+ b
1
, a
2
+ b
2
)
a
∗
(a
1
, a
2
) = (aa
1
, 0)
Giải. Bạn đọc có thể kiểm tra trực tiếp rằng 7 điều kiện đầu c a không gian véctơ đều
th a mãn, riêng điều kiện thứ 8 không th a mãn vì với ... về không gian véctơ
PGS TS Mỵ Vinh Quang
Ngày 10 tháng 3 năm 2006
1. Xét xem R
2
có là không gian véctơ hay không với phép cộng và phép nhân vô hướng sau:
(a
1
, a
2
) + (b
1
, b
2
) = (a
1
+...
- 5
- 887
- 24
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 14 - PGS TS Vinh Quang doc
Ngày tải lên :
15/12/2013, 10:15
... sở c a V ch a đúng
k véctơ c a U.
18. Cho A, B là các ma trận cấp m × n. (A, B ∈ M
m×n
(R). Chứng minh
rank (A + B) ≤ rankA + rankB
Giải. Giả sử A =
a
11
. . . a
1n
a
21
. . . a
2n
.
.
.
.
.
.
.
.
.
a
m1
. ... KGVT con c a
KGVT V khi và chỉ khi A ⊂ B hoặc B ⊂ A.
Giải. Nếu A ⊂ B hoặc B ⊂ A thì A ∪ B = B hoặc A ∪ B = A nên A ∪ B là KGVT con
c a V .
Ngược lại, giả sử A ∪ B là KGVT con c a V nhưng A ⊂ B và ... véctơ x = (a
1
, a
2
, a
3
, a
4
) ∈ E.
c Cho v
1
= (1, a
3
, a, 1), v
2
= (1, b, b
3
, 1), v
3
= (ab + 1, ab, 0, 1). Tìm a, b để v
1
, v
2
, v
3
là
cơ sở c a E.
1
a. Tìm cơ sở, số chiều c a các KGVT...
- 4
- 668
- 21
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 15 - PGS TS Vinh Quang pptx
Ngày tải lên :
15/12/2013, 10:15
... ·
f(α
n
) = a
n1
β
1
+ a
n2
β
2
+ . . . + a
nm
β
m
Ma trận
A =
a
11
a
21
. . . a
n1
a
12
a2 2 . . . a
n2
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
a
1m
a
2m
. . . a
nm
gọi là ma trận c a f trong ... thì tồn tại a
1
, a
2
, . . . , a
n
∈ R không đồng thời
bằng không sao cho a
1
α
1
+a
2
α
2
+. . . +a
n
α
n
= 0. Do đó f (a
1
α
1
+a
2
α
2
+. . . +a
n
α
n
) = f(0)
suy ra a
1
f(α
1
) + a
2
f(α
2
) ... c a f trong cặp cơ sở (
n
), (
m
) là:
A
f/
n
,
m
=
a
11
a
12
. . . a
1n
a
21
a
22
. . . a
2n
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
a
m1
a
m2
. . . a
mn
Chẳng hạn, ánh xạ tuyến tính...
- 8
- 1K
- 29
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 16 - PGS TS Vinh Quang docx
Ngày tải lên :
15/12/2013, 10:15
... trị riêng c a ma trận
1.1 Các khái niệm cơ bản
Cho A là ma trận vuông cấp n, (A ∈ M
n
(R))
a
11
a
12
. . . a
1n
a
21
a
22
. . . a
2n
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
a
n1
a
n2
. . . a
nn
Khi ... (−1)
n
λ
n
+ a
n−1
λ
n−1
+ · · · + a
1
λ
1
+ a
0
gọi là a thức đặc trưng c a ma trận A.
• Các nghiệm thực c a a thức a thức đặc trưng P
A
(λ) gọi là giá trị riêng c a ma trận
A.
• Nếu λ
0
là ... h a ma trận A, ta làm như sau:
Tìm các giá trị riêng và các vectơ riêng độc lập tuyến tính c a A. Khi đó xảy ra một trong
hai khả năng sau:
1. Nếu tổng số vectơ riêng độc lập tuyến tính c a A...
- 10
- 859
- 22
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2