... dạy giáo dục giá trị và kỹnăng sống: - Tin tưởng vào học viên và năng lực của họ.- Kiên nhẫn và có kỹnăng lắng nghe tốt.- Ý thức về bản thân và sẵn sàng học những kỹnăng mới.- Tự tin nhưng ... sinh khám phá, tìm hiểu và phát triển các giá trị cũng như những kỹnăng sống, thái độ sống, nhằm giúp họ phát huy hết tiềm năng sẵn có của mình? Và làm thế nào để học sinh biết mình có thể ... lớn.Giáo dục Kỹnăngsống là giúp học sinh nâng cao năng lực để tự lựa chọn giữa những giải pháp khác nhau. Quyết định phải xuất phát từ học sinh. Vì thế học phải hết sức gần gũi với cuộc sống hay...
... đích để học tập, thay đổi không khí sinh hoạt hoặc tham gia công tác xã hội tại địa phương nào đó.- Tạitập huấn: Nhằm mục đích huấn luyện cho thanh thiếu nhi về chuyên môn, về kỹnăng nghiệp ... động “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hoá trên địa bàn dân cư”. Kỹ năng công tác thanh niên:Rèn luyện kỹnăng trong các hoạt động xã hội, hoạt động tập thể; trong giao tiếp, ứng xử; trong ... lộ năng khiếu, năng lực và kiểm nghiệm khả năng trình độ của mình về một vấn đề nào đó, từ đó góp phần điều chỉnh nhận thức hành vi của mình trong học tập, lao động công tác và trong cuộc sống...
... Bài 4- Bài 4- GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG CHO HS GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG CHO HS QUA MÔN KHOA HỌCQUA MÔN KHOA HỌCI. KHẢ NĂNG GD KNS QUA MÔN KHOA HỌC: 1. TÌM HIỂU CÁC BÀI ... KHOA HỌC: 1. TÌM HIỂU CÁC BÀI THỬ NGHIỆM TRONG 1. TÌM HIỂU CÁC BÀI THỬ NGHIỆM TRONG TÀI LIỆUTÀI LIỆU Mỗi cá nhân đọc 2 -3 bài (theo lớp mà mình đang dạy). 3. THỰC HÀNH3. THỰC HÀNH ... Thực hành trước lớp bài giảng. TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG QUA MÔN KĨ NĂNGSỐNG QUA MÔN KHOA HỌC Ở TIỂU HỌCKHOA HỌC Ở TIỂU HỌC Bài : Chất dẽo _ Lớp 5.Bài...
... nội dung kó năngsống mà nhóm mình được phân công.Nhóm 1: kó năng tự phục vụ ; kó năng tự bảo vệNhóm 2: kó năng tự nhận thức; kó năng ra quyết địnhNhóm 3: kó năng kiên định và kó năng từ chốiNhóm ... bảo mục tiêu giáo dục kỹ năng sống cho học sinh chưa?+ Trong từng hoạt động có làm rõ được những kỹnăngsống mà mục tiêu đã đề ra chưa?+ Bài soạn đã vận dụng được kỹ thuật dạy học nào? ... kiên định và kó năng từ chốiNhóm 4 : kó năng giao tiếp và kó năng hợp tácNhóm 5: kó năng làm chủ bản thânNhóm 6: kó năng tìm kiếm và xử lí thông tin ; kó năng tư duy phê phánThảo luận nhóm10...
... Sở Giáo dục và Đào tạo Hải DươngTẬP HUẤN GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNGCho học sinh tiểu họcHải Dương, ngày 25/9/2010 III. Tầm quan trọng của việc giáo dục kĩ năng sống KNS góp phần thúc đẩy sự ... trong cuộc sống, học tập và làm việc hiệu quả. -Nói cách khác, KNS là khả năng làm chủ bản thân của mỗi người, khả năng ứng xử phù hợp với những người khác và với XH, khả năng ứng phó ... hướng giáo dục kĩ năngsống cho học sinh trong nhà trường phổ thông. 2.NGUYÊN TẮC GD KNSTương tác: KNS không thể được hình thành qua việc nghe giảng & tự đọc tài liệu. Cần t/c cho...
... o lu n v ý ngh a giáo d c c a trò ch iả ậ ề ĩ ụ ủ ơIV.CÁCPHƯƠNGPHÁPVÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC GIÁO DỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG TRƯỜNG THCS4.D y h c theo d án (Ph ng pháp d án)ạ ọ ự ươ ự* ... ảnghi m KNS trong quá trình h c ệ ọt p. ậPh ng pháp và k thu t d y h c là gì?ươ ĩ ậ ạ ọI. Kĩ năngsống là gì?L y VD th c t v 1 KNS nào ấ ự ế ềđó (có th là thành công do có ểKNS đó ho c th ... gian, Th i gian, N i dung,ờ ộ…)Phng phápươK thut dy hc,ĩậạọ…Kĩ năng sống Gieo hành vi gặt thói quenGieo thói quen gặt nhân cáchTrải nghiệmI. M C TIÊU GIÁO D C...
... Giai đoạn dạy và học kỹnăng sống 4 Giai đoạn dạy và học kỹnăng sống Giai đoạn 1: Khám pháKích thích học sinh tự tìm hiểu xem các em đã biết gì về những khái niệm, kỹ năng, kiến thức….sẽ ... Nội dung GDKNS cho HS THCS tập trung vào các kĩ năng Tâm lý - Xã hội. Việc hình thành những kĩ năng này phải gắn kết và song hành với việc hình thành các kĩ năng học tập (funtional skills) như: ... quanh các em.I. Kĩ năngsống là gì?Lấy VD thực tế về 1 KNS nào đó (có thể là thành công do có KNS đó hoặc thất bại, gây hậu quả đáng tiếc do thiếu KNS đó).V.GÍAO DỤC KỸNĂNG SỐNG QUA MÔN SINH...
... luận và dẫn dắt tới kỹnăngsống cần học và thuyết trình ngắn gọn về khái niệm kỹnăngsống cần học, tại sao phải học kỹnăng sống này, luyện tập thế nào để hình thành kỹnăngsống đó.• GV nói: ... luận và dẫn dắt tới kỹnăngsống cần học và thuyết trình ngắn gọn về khái niệm kỹnăngsống cần học, tại sao phải học kỹnăng sống này, luyện tập thế nào để hình thành kỹnăngsống đó.• Sau khi ... luận và dẫn dắt tới kỹnăngsống cần học và thuyết trình ngắn gọn về khái niệm kỹnăngsống cần học, tại sao phải học kỹnăng sống này, luyện tập thế nào để hình thành kỹnăngsống đó.• GV giảng...
... cách nào, chưa đủ phương tiện (tri thức, kỹnăng ) để giải quyết.Trạng thái xuất phát MỤC TIÊU KHÓA TẬP HUẤNHọc xong khóa tậphuấn này, HV có khả năng: Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần ... HS qua HĐGD NGLL- Thực hành GD KNS cho HS qua HĐGD NGLL Quan niệm về Kỹnăngsống (Life skills)UNESCO: Kỹnăngsống gắn với 4 trụ cột của giáo dụcHọc để biết (Learning to know): bao ... trải bàn, kĩ thuật phòng tranh, kĩ thuật các mảnh ghép Kỹ năng sống KNS bao gồm một loạt các kỹnăng cụ thể cần thiết cho cuộc sống hàng ngày của con người. Bản chất của KNS là KN làm...
... nền tảng giữa giá trị và kỹnăng sống. 6. Phân biệt được một số khái niệm kỹ năng: kỹnăng sống; kỹnăng mềm, kỹ năng cứng… 7. Phân tích được bản chất của các kỹnăngsống và mối quan hệ phụ ... dục giá trị và kỹ năng sống. Kỹ năng 1. Người học vận dụng được những kiến thức được trang bị và kinh nghiệm của bản thân để thiết kế giờ hoạt động giáo dục giá trị và kỹnăng sống. 2. Người ... 10MỤC TIÊUSau khi tham gia đợt tậphuấn này, người học có thể:Kiến thức1. Hiểu rõ hơn một số vấn đề lý luận liên quan đến giá trị và kỹnăng sống: Thế nào là giá trị sống? Hệ giá trị, thang giá...