...
có thể tự do trong việc
thiết kết Slide
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
TẬP HUẤN
BÀI GIẢNGĐIỆN TỬ
PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG – TỈNH KHÁNH HOÀ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
Sử dụng ... hiện ý
tưởng của mỗi người mà thôi.
- Chúc các thầy cô thành công trong việc
thiết kế bàigiảngđiện tử
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
II. Thiết kế nội dung của Slide
1. Chọn khuôn ... dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
4. Nhập dữ liệu là bảng
Insert ⇒ Table
Insert ⇒ Chart
5. Nhập dữ liệu là đồ thị
Insert ⇒ Diagram
6. Nhập dữ liệu là sơ đồ
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
GIỚI...
... Slide
Màn hình soạn thảo
Slide hiện hành
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
TẬP HUẤN
BÀI GIẢNGĐIỆN TỬ
PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG – TỈNH KHÁNH HOÀ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
Sử dụng ... dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
4. Nhập dữ liệu là bảng
Insert ⇒ Table
Insert ⇒ Chart
5. Nhập dữ liệu là đồ thị
Insert ⇒ Diagram
6. Nhập dữ liệu là sơ đồ
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
3. ... Mở một tập tin đã tạo trước đó
File ⇒ Open (Ctrl – O)
5. Lưu tập tin
File ⇒ Save (Ctrl – S)
6. Thoát khỏi chương
trình
File ⇒ Exit
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
2. Nhập dữ liệu là...
... NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
TẬP HUẤNBÀIGIẢNGĐIỆN TỬ
Xây dựng bàigiảngđiện
tử
Nha Trang, tháng 10 năm 2007
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
3. Yêu cầu đối với bàigiảngđiện tử
a. Yêu cầu ... được thiết kế trong bàigiảngđiện
tử
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử
Tên bài học
Mục 1
Mục 2
Mục a
Mục b
Lý thuyết
Minh họa
Bài tập
Tóm tắt – Ghi nhớ
GV ... người thầy cần thực hiện một “giáo án
điện tử để thiết kế toàn bộ hoạt động dạy học của
mình
− Với bàigiảngđiện tử, người thầy được giảm nhẹ
việc thuyết giảng, tăng cường đối thoại, thảo luận...
... chương trình
Start ⇒ Programs ⇒ MS PowerPoint
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
TẬP HUẤN
BÀI GIẢNGĐIỆN TỬ
PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG – TỈNH KHÁNH HOÀ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
Sử dụng ... hiện ý
tưởng của mỗi người mà thôi.
- Chúc các thầy cô thành công trong việc
thiết kế bàigiảngđiện tử
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
II. Thiết kế nội dung của Slide
1. Chọn khuôn ... dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
4. Nhập dữ liệu là bảng
Insert ⇒ Table
Insert ⇒ Chart
5. Nhập dữ liệu là đồ thị
Insert ⇒ Diagram
6. Nhập dữ liệu là sơ đồ
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
2....
... 0905177397
PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG – TỈNH KHÁNH HOÀ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
TẬP HUẤNBÀIGIẢNGĐIỆN TỬ
Xây dựng bàigiảngđiện
tử
Nha Trang, tháng 10 năm 2007
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
b. ... bản, âm thanh, hình ảnh)
2. Bàitậpđiệntử cần thể hiện
- Tính tương tác giữa thầy và trò
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
1. Cấu trúc bàigiảngđiện tử
Tên bài học
Mục 1
Mục 2
Mục a
Mục ... Yêu cầu đối với bàigiảngđiện tử
a. Yêu cầu về nội dung
Trình bày nội dung với lý thuyết cô đọng
được minh họa sinh động
b. Yêu cầu về phần câu hỏi – giải đáp
Bài giảngđiệntử cần thể hiện...
... thôi.
- Chúc các thầy cô thành công trong việc
thiết kế bàigiảngđiện tử
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
* Chú ý:
Mỗi khi mở môt tập tin mới để làm
việc, có thể định dạng phông chữ ... dữ liệu là tranh ảnh
a. Chọn ảnh trong Clip Art
Insert ⇒ Picture ⇒ Clip Art
b. Chọn ảnh ở một thư mục nào đó
Insert ⇒ Picture ⇒ From file
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
TẬP HUẤN
BÀI ... nào đó
Insert ⇒ Picture ⇒ From file
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
TẬP HUẤN
BÀI GIẢNGĐIỆN TỬ
PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG – TỈNH KHÁNH HOÀ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
Sử dụng chương...
...
trong máy
Mục Record sound:
Ghi âm từ Mic
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
TẬP HUẤN
BÀI GIẢNGĐIỆN TỬ
PHÒNG GD-ĐT TP NHA TRANG – TỈNH KHÁNH HOÀ
TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU
Sử dụng ... mà thôi.
- Chúc các thầy cô thành công trong việc
thiết kế bàigiảngđiện tử
GV dạy: Phạm Vũ Thanh Bình
Tel: 0905177397
3. Nhập dữ liệu là tranh ảnh
a. Chọn ảnh trong Clip Art
Insert ⇒ Picture ... Bình
Tel: 0905177397
- Trên đây chỉ là phần giới thiệu cơ bản
nhất để các thầy cô tập làm quen với việc
tạo một tập tin trình chiếu
LỜI KẾT
- Power Point là chương trình ứng dụng, ai
cũng có...
... là:
2. Ưu điểm của e_Learning
c) Tài nguyên điện tử
•
Sử dụng chung các tài nguyên học tập, bài giảng, giáo
trình điện tử, tiết kiệm chi phí chuẩn bị bài giảng, sách
giáo khoa.
•
Sử dụng các ... giảngbài
•
Ghi âm trực tiếp
•
Chèn tệp âm thanh đã
có sẵn
•
Đồng bộ âm thanh với
hoạt động trên slide
•
Biên tập
5. Các bước để sử dụng
Presenter :
Thầy cô có thể đưa bàigiảngđiệntử ...
đánh giá của nhiều người (do công khai trên mạng) nên
là những tàiliệu có chất lượng.
3.Các công cụ soạn bàigiảng
điện tử khác ( Authoring
tools )
d) Camtasia của Techsmith: Công cụ...
... việc học tập, làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh; trở thành thói quen và nếp sống của HS
1.3. Phát triển kĩ năng thực hành, kĩ năng phát hiện và ứng xử tích cực
trong việc học tập và làm ... đạo đức Hồ Chí Minh
I - Mục đích tích hợp nội dung học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
3.3. Ví dụ minh họa
Khi dạy bài 14 Chính sách quốc phòng
và an ninh ở lớp 11, GV có ... hệ (chỉ khai thác nội dung bài học
và liên hệ với kiến thức về tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh, mức độ hạn chế
nhất).
Các mức độ:
IV - Mức độ tích hợp nội dung học tập và làm theo
tấm gương...
... một bài giảng, ta cũng
cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bàigiảng phong phú hơn như:
liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới
bài giảng ... biểu tượng
dưới thanh công cụ và chọn đường dẫn tới tập tin chứa hình ảnh.
• Chèn một file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta
cũng có thể chèn những trích đoạn của một ... học
sinh không tập trung vào nội dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử
dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng
cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài.
2. Slide...
... có những từ nếu dùng
không thích hợp sẽ làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của
câu.
2- Luyện tập:
Bài 1: Tìm từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống dư
ới đây:
Chúng tôi đang hành quân tới ... biểu thị sắc thái tình cảm hay hành động
khác nhau nên khi dùng ta phải lựa chọn cho thớch
hp.
Bài cũ: Tìm những từ đồng nghĩa trong đoạn văn sau:
Chúng tôi kể chuyện về mẹ của mình. Bạn Hùng ... đồng cười, đến
chỗ nghỉ là giở ra đọc ngay cho cả nhóm nghe.
( Xách, đeo, khiêng, kẹp, vác )
Bài 2: Chọn ý thích hợp trong ngoặc đơn để giải thích ý
nghĩa chung của các câu tục ngữ sau:
a)...
...
mấy tờ báo Nhi đồng cười, đến chỗ nghỉ là giở ra đọc
ngay cho cả nhóm nghe.
2- Luyện tập:
Bài 1: Tìm từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi ô trống dư
ới đây:
Chúng tôi đang hành quân tới ... sau:
-Đọc kĩ từng câu tục ngữ.
- Xác định nghĩa chung của các câu tục ngữ.(Thời gian
5phút )
Bài cũ: Tìm những từ đồng nghĩa trong đoạn văn sau:
Chúng tôi kể chuyện về mẹ của mình. Bạn Hùng ... thị sắc thái tình cảm hay hành động
khác nhau nên khi dùng ta phải lựa chọn cho thớch
hp.
Bài 2: Chọn ý thích hợp trong ngoặc đơn để giải thích ý
nghĩa chung của các câu tục ngữ sau:
a)...
...
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
Dàn ý bài giới thiệu:
- Mở bài
Giới thiệu chung về địa phương em sinh
sống ( tên, đặc điểm chung ).
- Thân bài
Giới thiệu những ... thiệu địa phương
Chóc mõng b¹n
®· hoµn thµnh phÇn thi
cña m×nh
Tập làm văn:
LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG
Bài tập: Hãy kể về những đổi mới ở xóm làng, hoặc
phố phường của em.
( Mẫu: ... những đổi mới ở địa phương.
- Kết bài
Nêu kết quả đổi mới của địa phương,
cảm nghĩ của em về sự đổi mới đó.
Người thực hiện: Bïi ThÞ Ng¸t
Bài: Luyện tập giới thiệu địa phương
Chóc...