tài liệu trắc nghiệm môn đường lối cách mạng
50 câu hỏi trắc nghiệm môn đường lối cách mạng
Ngày tải lên :
14/08/2013, 13:47
... triển
C. Dựa vào thắng lợi của Cách mạng vô sản ở chính quốc
BỘ MÔN: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA
ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
50 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
CHƯƠNG I
1. Cuộc CM tháng 10 Nga giành thắng lợi năm nào?
A. ... cốt của cách mệnh? (tr.16)
A. Liên kết công - nông.
B. Giai cấp vô sản.
C. Giai cấp công nhân.
D. Giai cấp địa chủ.
27. Chọn đáp án đúng nhất: (tr.20, tr.22)
A. Cách mạng VN là cuộc cách mạng “tư ... Việt cách mạng Đảng ra đời khi nào? (tr.12 )
D. Trường Chinh.
30. Nội dung nào là mục tiêu hoạt động của Đảng VN Quốc dân Đảng?
(tr.12)
A. Trước hết làm dân tộc cách mạng, sau làm thế giới cách...
- 13
- 15.4K
- 46
Tài liệu Bài Thuyết Trình đường lối cách mạng ĐCSVN pdf
Ngày tải lên :
14/12/2013, 17:15
... động của cách mạng
Việt Nam - sự phát triển về chất từ
Hội Việt Nam cách mạng thanh
niên đến 3 tổ chức cộng sản, đến
Đảng CSVN trên nền tảng chủ
nghĩa Mác – Lênin và quan điểm
cách mạng của ... Bài Thuyết Trình:
ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG
CỦA ĐẢNG CSVN
IV.Ý nghĩa của việc thành lập Đảng:
Bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử dân tộc
Việt Nam.
Chấm dứt thời kỳ khủng hoảng đường
lỗi cứu nước.
Khẳng ... nhân có sứ mệnh lãnh đạo cách mạng
thắng lợi đến cùng
Nhiệm vụ giải phóng dân tộc đặt lên vai giai cấp
công nhân Việt Nam.
-Giai cấp công nhân muốn lãnh đạo cách mạng được
thì phải có Đảng...
- 20
- 1.5K
- 1
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10
Ngày tải lên :
20/09/2012, 14:50
... H
2
GeO
3
CÂU 136. Xét xem axit nào yếu nhất?
A. HIO
4
B. HBrO
4
C. HClO
4
ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG II
CÂU 76 E; 77C; 78D; 79C; 80C; 81AB; 82C; 83B; 84C; 85:
F – F, liên kết đơn ... 226
. Ở nhiệt độ thường, lưu huỳnh là một chất rắn có một trong những tính chất sau đây:
A.
Cách điện, cách nhiệt
B.
Không giòn, khó biến thành bột
C.
Rất dẻo, kéo sợi và dát mỏng được
CÂU ... nguyên tố khác
E. Hai điều A, B
F. Hai điều C, D
40
B.
Có vẻ sáng đặc biệt
C.
Cách nhiệt, cách điện
D.
Hòa tan trong nước
CÂU 241
. Oxit của lưu huỳnh thuộc loại oxit nào?
A.
...
- 54
- 1.5K
- 5
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa
Ngày tải lên :
20/09/2012, 14:50
... bài trắc nghiệm đạt được mục
tiêu đó là phép đo có giá trị.
Độ giá trị của bài trắc nghiệm là đại lượng biểu thị mức độ đạt được mục tiêu đề
ra cho phép đo nhờ bài trắc nghiệm.
Để bài trắc nghiệm ... đương nhau trong
một bài trắc nghiệm (hoặc áp dụng các phương pháp đo độ tin cậy theo tài liệu.
d) Độ giá trị
Yêu cầu quan trọng nhất của bài trắc nghiệm với tư cách là một phép đo lường ... chính xác của phép đo nhờ bài trắc nghiệm. Toán
học thống kê cho nhiều phương pháp để tính độ tin cậy của một bài trắc nghiệm; hoặc
d
ựa vào sự ổn định của kết quả trắc nghiệm giữa 2 lần đo cùng...
- 186
- 1.3K
- 3
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - CẤU TẠO NGUYÊN TỬ
Ngày tải lên :
19/10/2013, 12:20
... mệnh đề giải thích sự kiện nêu ra ở mệnh đề
I.
Hãy dùng các quy ước sau đây để trả lời các câu trắc nghiệm
A. Mệnh đề I đúng. Mệnh đề II đúng. Mệnh đề II giải thích sự kiện nêu ra ở mệnh đề I ... nguyên tử tương ứng trung
hòa về điện
Đ S
Đ S
Đ S
Đ S
Đ S
Đ S
Đ S
Đ S
ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG 1
Câu 1. 1. nhỏ bé, nguyên tử. Nguyên tử 6. D
9
CÂU 57. Tìm phát biểu ... nguyên tố khác
E. Hai điều A, B
F. Hai điều C, D
HỆ THỐNG CÂU HỎI TEST HÓA HỌC LỚP 10 PTTH
TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG I: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ
CÂU 1: Điền vào các chỗ trống sau bằng những từ thích hợp...
- 11
- 1.2K
- 16
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - Liên kết hóa học, định luật tuần hoàn Mendeleep
Ngày tải lên :
19/10/2013, 12:20
... sau đây có mạng tinh thể ion
A. Kim cương
B. Nước đá
C. Iốt
D. Muối ăn
E. Nhôm
CÂU 101. Chọn chất tương ứng ở cột II viết vào trong ngoặc ở cột I cho thích hợp:
CỘT I
A. Mạng tinh thể ... trong ngoặc ở cột I cho thích hợp:
CỘT I
A. Mạng tinh thể nguyên tử là……………
B. Mạng tinh thể phân tử là………………
C. Mạng tinh thể ion là…………………
CỘT II
1. KCl
2. Nước đá
3. Thạch anh
4. Mg
5. ... Cùng một ô
B. Hai ô kế tiếp nhau và cùng chu kì
C. Hai ô cùng chu kì và cách nhau bởi một ô khác
D. Hai ô cùng nhóm và cách nhau bởi một ô khác
CÂU 125. Phát biểu nào sau đây không hoàn toàn...
- 11
- 1.1K
- 10
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC
Ngày tải lên :
19/10/2013, 12:20
... = HSO
3
-
+ H
+
Cân bằng chuyển dịch về phía nào khi cho thêm NaOH
A.
Phải
54
ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG V
CÂU 209C; 210C; 211A; 212(1-S, 2-Đ, 3-S); 213C; 214E; 215K; 216B; 217C; 218C;...
- 6
- 689
- 3
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - OXI, LƯU HUỲNH. LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC
Ngày tải lên :
19/10/2013, 12:20
... FeSO
4
B.
11.2g Fe
2
(SO
4
)
3
C.
22.8g FeSO
4
40
B.
Có vẻ sáng đặc biệt
C.
Cách nhiệt, cách điện
D.
Hòa tan trong nước
CÂU 241
. Oxit của lưu huỳnh thuộc loại oxit nào?
A.
... 226
. Ở nhiệt độ thường, lưu huỳnh là một chất rắn có một trong những tính chất sau đây:
A.
Cách điện, cách nhiệt
B.
Không giòn, khó biến thành bột
C.
Rất dẻo, kéo sợi và dát mỏng được
CÂU ...
Làm mất màu cánh hoa hồng
C.
Dung dịch trong nước có tính bazơ
CÂU 253
. Khi đun nóng ống nghiệm chứa C và H
2
SO
4
đậm đặc phản ứng nào dưới đây xảy ra:
A.
H
2
SO
4
+ C = CO + SO
3
...
- 14
- 2.2K
- 18
Tài liệu trắc nghiệm môn hóa 10 - Phản ứng oxi hóa - khử
Ngày tải lên :
19/10/2013, 12:20
... 122B; 123B; 124A; 125B; 126E; 127B; 128B; 129D; 130B; 131A; 132B; 133D;
134A; 135B; 136A
TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG III PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ
CÂU 137
. Chọn định nghĩa đúng của phản ứng oxi hóa ... tập 207 trên cho biết khối lượng nhôm clorua tạo thành
A.
8g
B.
80g
C.
25g
ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG IV
Câu 155C; 156B; 157B; 158B; 159A; 160C; 161C; 162A; 163A; 164A; 165A; 166B; ... 194B; 195C; 196A; 197N; 198C; 199B; 200C; 201A; 202B; 203C; 204C;
205A; 206C; 207A; 208B
TRẮC NGHIỆM CHƯƠNG V
OXI, LƯU HUỲNH. LÍ THUYẾT VỀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC
CÂU 209
. Câu trả lời nào đúng...
- 13
- 1.2K
- 14
Tài liệu Tài liệu trắc nghiệm môn Marketing pptx
Ngày tải lên :
12/12/2013, 19:15
... (a)
HTTP://THANGLONGITC.COM/FORUM
12
Thư viện tài nguyên - Diễn đàn Sinh viên Thăng Long
7. Dữ liệu so cấp có thể thu thập được bằng cách nào trong các cách dưới
đây?
a. Quan sát
b. Thực nghiệm
c. Điều tra phỏng ... cứu.
d. Chuyển dữ liệu cho nhà quản trị Marketing để họ xem xét.
3. Dữ liệu thứ cấp là dữ liệu:
a. Có tầm quan trọng thứ nhì
b. Đã có sẵn từ trước đây
c. Được thu thập sau dữ liệu sơ cấp
d. (b) ... dữ liệu sơ cấp
so với dữ liệu thứ cấp:
a. Tính cập nhật cao hơn
b. Chi phí tìm kiếm thấp hơn
c. Độ tin cậy cao hơn
d. Khi đã thu thập xong thì việc xử lý dữ liệu sẽ nhanh hơn.
10. Trong các cách...
- 34
- 496
- 1
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 5 pdf
Ngày tải lên :
22/12/2013, 14:15
... 5 con đường khác nhau (xem giản
đồ) có đặc tính sau:
a) Mỗi con đường có ∆S khác nhau.
b) ∆S giống nhau cho cả 5 đường.
c) Không so sánh được.
d) ∆S của đường 3 nhỏ nhất vì là con đường ngắn ... phản ứng.
b) Tùy thuộc vào đường đi từ chất đầu đến sản phẩm.
c) Không phụ thuộc vào bản chất và trạng thái của các chất đầu và sản phẩm phản ứng.
d) Tùy thuộc vào cách viết các hệ số tỉ lượng ...
bằng những cách khác nhau có đặc điểm:
a) Có thể cho ta biết mức độ diễn ra của quá trình
b) Có thể cho ta biết chiều tự diễn biến của quá trình ở nhiệt độ cao.
c) Không đổi theo cách tiến hành...
- 19
- 2K
- 67
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 4 ppt
Ngày tải lên :
22/12/2013, 14:15
... moment lưỡng cực của H
2
O (1,84D) nhỏ hơn của HF (1,91D)
d) Chỉ có thể so sánh khi có số liệu thực nghiệm vì F và O nằm ở hai phân nhóm khác
nhau.
3.42 Chọn phát biểu đúng:
Xét các hợp chất ... r
Rb
b) r
Cl
< r
Si
< r
Ca
< r
Rb
c) r
Rb
< r
Ca
< r
Cl
< r
Si
d) Không đủ dữ liệu để so sánh.
2.25 Chọn phát biểu sai:
a) Bán kính ion luôn nhỏ hơn bán kính nguyên tử.
b) Trong ... nhất?
a) O – H
b) C – H c) N – H d) C – O
3.2 Chọn phát biểu sai:
1) Độ dài liên kết là khoảng cách giữa hai hạt nhân nguyên tử liên kết (đơn vị angstrom).
2) Năng lượng liên kết là năng lượng...
- 14
- 2.1K
- 93
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 3 doc
Ngày tải lên :
22/12/2013, 14:15
... song trong thực tế phản ứng vẫn không xảy ra. Vậy có
thể áp dụng những biện pháp nào trong các cách sau để phản ứng xảy ra:
1. Dùng xúc tác
2. Tăng nhiệt độ
3. Tăng nồng độ tác chất
4. Nghiền ... 5,0 b) 4,0 c) 3,0 d) 6,0
8.4 Chiều của phản ứng oxy hóa khử
8.15 Chọn phương án đúng:
Cho các số liệu sau:
1) ϕ
o
(Ca
2+
/Ca) = - 2.79 V
2) ϕ
o
(Zn
2+
/Zn) = - 0.764 V
3) ϕ
o
(Fe
2+
/Fe) = -...
- 12
- 1.7K
- 87
Tài liệu Trắc nghiệm môn Hóa học đại cương - Phần 2 ppt
Ngày tải lên :
22/12/2013, 14:15
... 5 con đường khác nhau (xem giản
đồ) có đặc tính sau:
a) Mỗi con đường có ∆S khác nhau.
b) ∆S giống nhau cho cả 5 đường.
c) Không so sánh được.
d) ∆S của đường 3 nhỏ nhất vì là con đường ngắn ... không phụ thuộc vào đường đi của quá trình.
4.8 Chọn phương án đúng:
∆Η của một quá trình hóa học khi hệ chuyển từ trạng thái thứ nhất (I) sang trạng thái thứ hai (II)
bằng những cách khác nhau ... phản ứng.
b) Tùy thuộc vào đường đi từ chất đầu đến sản phẩm.
c) Không phụ thuộc vào bản chất và trạng thái của các chất đầu và sản phẩm phản ứng.
d) Tùy thuộc vào cách viết các hệ số tỉ lượng...
- 18
- 2.2K
- 105
- đề cương trắc nghiệm môn đường lối cách mạng
- trắc nghiệm môn đường lối cách mạng đảng cộng sản
- tài liệu tham khảo môn đường lối cách mạng
- tài liệu ôn tập môn đường lối cách mạng
- tài liệu ôn thi môn đường lối cách mạng
- bài tập trắc nghiệm môn đường lối cách mạng
- câu hỏi thi trắc nghiệm môn đường lối cách mạng
- tài liệu ôn tập môn đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt nam
- tài liệu trắc nghiệm môn đường lối đảng cộng sản
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2