tài liệu toán lớp 6 nâng cao
Tài liệu toan lop 6
... 19 76 D. Các đáp án A, B, C đều saiCâu 4. Giá trị của luỹ thừa 23 bằng:A. 2B. 3C. 6 D. 8Câu 5. Cách tính đúng là:A. 6 2 .6 7 = 6 14B. 6 2 .6 7 = 6 9C. 6 2 .6 7 = 36 9D. 6 2 .6 7 ... a, 6 2 : 4.3 + 2.52 = 9.3 + 50 =77 b, 2(5.42 - 18) = 2(80 - 18) 124BT2: a, (6x - 39) : 3 = 201 ⇒ 6x - 39 = 201.3 ⇒ 6x - 39 = 60 3 ⇒ 6x = 60 3 + 39 ⇒ 6x = 64 2 ⇒ x = 64 2 : 6 ⇒ x ... (7’)Làm Bài tập 56 b, d <SGK>/ 27 ĐS: b. 6. 6 .6. 3.2 = 6. 6 .6. 6.= 6 d. 100.10.10.10 = 10.10.10.10.10 =105V. Hướng dẫn học ở nhà(4’)Đọc và làm các Bài tập 57,58,59 ,60 <SGK. >/...
- 188
- 693
- 3
Tài liệu cơ bản và nâng cao vật lý lớp 11
... Mỗi giây tiết kiệm được 100-40 =60 J. Dùng 30 ngày tiết kiệm được:30.5. 360 0 .60 (J)Đổi về kwh bằng 30.5. 360 0 .60 /3 60 0 000 =9 kwh tiết kiệm được: 700.9 =63 00 (đ) 6. Một ấm điện được dùng với hđt ... trường bằng không với:a. q1= 36. 10 -6 C, q2= 4. 10 -6 C. b. q1= - 36. 10 -6 C, q2= 4. 10 -6 C.Đ s: a. CA= 75cm, CB= 25cm. b. CA= 150 cm, CB= 50 cm. 16. Cho hai điện tích điểm q1, ... 0 ,6 (cm). B. r = 0 ,6 (m).C. r = 6 (m). D. r = 6 (cm).1.12* Có hai điện tích q1 = + 2.10 -6 (C), q2 = - 2.10 -6 (C), đặt tại hai điểm A, B trong chân không và cách nhau một khoảng 6 (cm)....
- 93
- 1,224
- 8
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO
... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 21 1 2 11x xx x x x− −− =+ +b) Tìm m để ... A = { }3;2;1 , B = { }3;2.Tìm tập X⊂E thỏa A∩X = B ?ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MƠN TỐN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 22 333x xxx+ −+ =−b) Tìm m để phương ... và C=[ -6; 4). Tìm AACBACAB \,\,,∩∪, )(\,)( BACCAB∩∪∩.Câu 4: (2 đ) Cho A = (2 ;6) , B = (5;8) , C = (3;7) , D = [a;b] .Tìm a , b để D CBA∩∩⊂?Câu 3 :(3 đ) a) Cho A=(−∞;4]; B=(2 ;6) ; C=[1;2)....
- 3
- 10,165
- 94
Tài liệu TOẢN LỚP 3 T.21 BÀI 102
... : 63 85 2927_ 3 561 924_ 8090 7131_ 7 563 4908_3458 265 5 0959 263 72Đặt tính rồi tính:b) 99 96 – 66 69 2340 - 51299 96 666 93327_2340 512 1828_ Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011 Toán Phép ... 2541 + 4238 5348 + 9 36 b) 4827 + 263 4 805 + 64 75a) 2541 4238 67 79+ 5348 93 62 84+b) 4827 263 4 7 461 ++ 805 64 75 7280 Toán Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011 Toán Phép trừ các số trong ... 2011 Toán Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 865 2 – 3917 = ? 865 2 3917__53* 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng 5, viết 5 nhớ 1.74* 1 thêm 1 bằng 2; 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.* 6 không...
- 8
- 592
- 0
Tài liệu GIÚP ĐỘI VIÊN NÂNG CAO KỸ NĂNG TRUYỀN TIN
... học thuộc 6 bảng tín hiệu: 9 Năm học Tổng số học sinh Số em có kỹ năng Số em chưa cókỹ năng20 06 - 2007 861 254 60 72007 – 2008 804 2 86 5182008 -2009 703 253 4502009 – 2010 62 9 264 365 Giúp ... có kếhoạch tổ chức các cuộc thi, trò chơi để giúp các em nâng cao kiến thức.Ngoài ra còn một số nguyên nhân khác như: tài liệu để nâng cao kỹ năng truyền tincho học sinh ở các trường còn hạn ... làm gì để nâng cao kỹ năng truyền tin cho đội viên ? Xuất phát từ những yêu cầu trên tôi nhận thấy cần phải nâng cao kỹ năng truyềntin cho đội viên là vấn đề cần thiết nhằm nâng cao chất lượng...
- 18
- 634
- 0
Tài liệu TOÁN LỚP 3 HKII CKT
... > 1 giờ 30phút7 766 > 767 6 vì hai số này đều có hàng nghìn là 7, nhng chữ số hàng trăm của số 7 766 là 7, chữ số hàng trăm của số 768 6 là 6 , mà 7> ;6 nên 7 766 > 767 6.- Học sinh tự làm ... +13 46 + 2 568 + 61 8 68 29 9 261 7075 9043- Học sinh nêu cách tính của từng phép tính- 1 Học sinh lên bảng, lớp làm bài vào vở. a. 263 4 1825 b. 57 16 707 + 4848 + 455 1749 5857 7482 2280 7 465 65 64- ... mốt 92 46 Chín nghìn hai trăm bốn mơi sáu.- Một học sinh nêu yêu cầu : Điền số thích hợp.- Tìm số liền sau bằng số đứng trớc cộng thêm 1.a. 865 0, 865 1, 865 2, 865 3, 865 4, 865 5, 865 6b.3120,...
- 179
- 619
- 1
Tài liệu TOÁN LỚP 3.KÌ I.2010-2011
... hình chữ nhật là 46 cm, chiều rộng là 20 cm. Chiều dài của hình chữ nhật đó là bao nhiêu?A. 66 cm B. 26dm C. 26cm D. 66 dmBài 2. a/Tính nhẩm:(1điểm)28 : 4 = 6 x 6 = 18 : 6 = 4 x 9 = 35 : ... B. 8 lần d/ C. 26cm Bài 2. a/Tính nhẩm:(1điểm)a/Tính nhẩm:(1điểm)Mỗi phép tính đúng được 0.1 điểm28 : 4 = 7 6 x 6 = 36 18 : 6 = 34 x 9 = 36 35 : 5 = 73 x 8 = 2442 : 7 = 6 8 x 9 = 8172 ... HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 3Năm học 2010 - 2011Thời gian làm bài: 40 phútHọ và tên: Lớp: Số báo danh: ĐỀ LẺBài 1: Khoanh vào chữ cái đứng trước phương án đúng. (1 điểm)a/ 91 của 63 là bao nhiêu?A....
- 6
- 601
- 4
Tài liệu TOÁN LỚP 3.KÌ I.2010-2011
... D. 6 lầnd/ Nửa chu vi của hình chữ nhật là 46 cm, chiều rộng là 20 cm. Chiều dài của hình chữ nhật đó là bao nhiêu?A. 66 cm B. 26dm C. 26cm D. 66 dmBài 2. a/Tính nhẩm:(1điểm)28 : 4 = 6 x 6 ... B. 8 lần d/ C. 26cm Bài 2. a/Tính nhẩm:(1điểm)a/Tính nhẩm:(1điểm)Mỗi phép tính đúng được 0.1 điểm28 : 4 = 7 6 x 6 = 36 18 : 6 = 34 x 9 = 36 35 : 5 = 73 x 8 = 2442 : 7 = 6 8 x 9 = 8172 ... 0PHÒNG GD ĐT ĐỒNG HỚI24 : 6 = 45 x 6 = 3018 : 3 = 6 4 x 7 = 2825 : 5 = 53 x 9 = 27 48 : 8 = 6 9 x 9 = 8172 : 9 = 88 x 7 = 56 HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KTĐK HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 3 - ĐỀ LẺNăm học...
- 6
- 638
- 0
Tài liệu TOÁN LỚP 4.KÌ I.2010-2011
... x : 264 = 392Số phách:Số phách:ĐiểmD CPHÒNG GD ĐT ĐỒNG HỚITRƯỜNG TH BẮC NGHĨABÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 4Năm học 2010 - 2011Thời gian làm bài: 60 phútHọ và tên: Lớp: ... ĐỒNG HỚITRƯỜNG TH BẮC NGHĨABÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 4Năm học 2010 - 2011Thời gian làm bài: 60 phútHọ và tên: Lớp: Số báo danh: ĐỀ CHẴNBài 1. Khoanh vào chữ cái đứng trước ... và tính:a/123 4 56 + 789 013 b/982 982- 391 278 c/ 164 x 213 d/3328 : 64 Bài 3. Điền số thích hợp vào chỗ chấm:a/ 16m2 7dm2 = dm2...
- 7
- 866
- 9
Tài liệu TOÁN LỚP 4.KÌ I.2010-2011
... điểm)85 x 264 + 264 + 15= 264 x 85 + 264 x 15 (0.25đ)= 264 x (85 + 15) (0.25đ)= 264 x 100 (0.25đ)PHÒNG GD ĐT ĐỒNG HỚITRƯỜNG TH BẮC NGHĨABÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HỌC KÌ I MÔN TOÁN LỚP 4Năm học ... và tính:a/123 4 56 + 789 013 b/982 982- 391 278 c/ 164 x 213 d/3328 : 64 Bài 3. Điền số thích hợp vào chỗ chấm:a/ 16m2 7dm2 = dm2 ... cộng của số bé nhất có hai chữ số và số bé nhất có ba chữ số là 550d/ Chữ số 6 trong số 768 5 320 705 có giá trị là 60 0 000 000.Bài 4. (1 điểm) Đúng mỗi ý được 0.5 điểm. Nếu trả lời sai hoặc thiếu...
- 7
- 602
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25