... trình C.
- Các kiểu dữ liệu trong C.
- Các lệnh có cấu trúc.
- Cách thiết kế và sử dụng các hàm trong C.
- Một s
ố cấu trúc dữ liệu trong C.
II. ĐỐI TƯỢNG MÔNHỌC
Môn học lập trình căn bản ... tả
một giải thuật.
III. KIỂU DỮ LIỆU
Các số liệu lưu trữ trong máy tính gọi là dữ liệu (data). Mỗi đơn vị dữ liệu
thuộc một kiểu dữ liệu nào đó.
Kiểu dữ liệu là một tập hợp các giá trị có ... trị đó. Người ta chia kiểu dữ liệu ra làm 2 loại: kiểu dữ
liệu sơ cấp và kiểu dữ liệu có cấu trúc.
III.1 Kiểu dữ liệu sơ cấp
Kiểu dữ liệu sơ cấp là kiểu dữ liệu mà giá trị của nó là đơn nhất....
... PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Bài giảng môn Tin họcđại cương.
2. Giáo án mônhọc Tin họcđại cương.
3. Máy vi tính, máy chiếu đa phương tiện – projector.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
Học lý thuyết kết ... VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Bài giảng môn Tin họcđại cương.
2. Giáo án mônhọc Tin họcđại cương.
3. Máy vi tính, máy chiếu đa phương tiện – projector.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
Phương pháp thuyết ... VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Bài giảng môn Tin họcđại cương.
2. Giáo án mônhọc Tin họcđại cương.
3. Máy vi tính, máy chiếu đa phương tiện – projector.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
Thuyết trình kết...
... sinh.
7. Tính Thư ng 1 = Tổng số tuần làm việc * 1.2 + Số ngày lẻ (dưới 1 tuần)*0.1.
8. Tính Thư ng:
Nếu Thư ng 1 > Thư ng bình quân thì Thư ng = Thư ng 1.
Ngược lại Thư ng = Thư ng bình ...
2. Lưu lại tàiliệu sau khi đã định dạng vào đĩa với tên Mau_Quyet_Dinh.dot
Giáo trình thực hành Tin học căn bản Trang 21
Thực hành
Tin họcđạicương
Buổi ... Tạo ký tự Drop Cap.
7. Lưu tàiliệu lên đĩa S: với tên Buoi3_1.doc. Đóng cửa sổ tàiliệu đang mở.
Bài thực hành số 2
Tạo văn bản có dạng dưới đây và lưu tàiliệu vào đĩa S: với tên Buoi3_2.doc....
... Viết Hậu Khoa Sinh học
TRƯỜNG ĐẠIHỌC ĐÀ LẠT
F 7 G
GIÁO TRÌNH
SINH HỌCĐẠICƯƠNG
GS.TS. MAI XUÂN LƯƠNG-ThS. HOÀNG VIẾT HẬU
2000
Sinh họcđạicương - 16 -
Các ... Sinh học
Sinh họcđạicương - 1 -
MỤC LỤC
MỤC LỤC 1 -
CHƯƠNG I. SINH HỌC TẾ BÀO 4 -
1.1 Đạicương về tế bào 4 -
1.1.1. Những đặc trưng cơ bản của sự sống 4 -
1.1.2. Nội dung cơ bản của học ... với nhiều
GS.TS. Mai Xuân Lương – ThS. Hoàng Viết Hậu Khoa Sinh học
Sinh họcđạicương - 4 -
CHƯƠNG I. SINH HỌC TẾ BÀO
1.1 Đạicương về tế bào.
1.1.1. Những đặc trưng cơ bản của sự sống.
...
... TRIỂN VỐN TÀILIỆU CỦA THƢ VIỆN KHOA
HỌC TỔNG HỢP TỈNH PHÚ THỌ
2.1 : VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
VỐN TÀILIỆU CỦA THƢ VIỆN KHOA HỌC TỔNG HỢP TỈNH PHÚ
THỌ :
Vốn tàiliệu là ... họat động Thƣ viện nói
chung và trong cơng tác bổ sung vốn tàiliệu nói riêng. Việc đa dạng hố
hình thức tàiliệu với các loại tàiliệu điện tử nhƣ : đĩa quang, đĩa CD-
Rom, các tàiliệu vi phim, ... KHOA HỌC TỔNG HỢP TỈNH PHÚ THỌ
2.1. Vài nét về lịch sử hình thành và phát triển vốn tàiliệu của Thƣ
viện Khoa học tổng hợp tỉnh Phú Thọ
2.2. Công tác bổ sung vốn tàiliệu của Thƣ viện Khoa học...
... được qua hai cuộc đại chiến thế giới của thế kỷ hai mươi, tư bản Mỹ đã có
Tài liệumôn Kinh tế học siêu vĩ mô
Phần 1
3b.1. Chủ thể điều hành kinh tế siêu vĩ mô
Trong thời đại của mình, Lênin ...
lao lý. Các vụ phá sản của các đại công ty Enron, WorldCom, Tyco, ở Mỹ thời
gian qua là minh chứng. Nhưng tài sản của các đại công ty đó được mua lại và gia
nhập tài sản của các hãng có tên tuổi ... được, nhưng tổ chức liên kết của
các nhà đại tư bản hoàn toàn kiểm soát được. Tư bản Mỹ chiếm vị trí thư ng
phong, và họ lợi dụng quan niệm thông thư ng của các lý thuyết kinh tế hiện hành...
... Tàiliệumôn Kinh tế học siêu vĩ mô
Phần 2
3b.2. Công cụ điều hành kinh tế siêu vĩ mô
Sự cạnh tranh gay ... đối phương, để mua rẻ tài sản của đối phương, đưa tài sản
của đối phương vào tay các chủ mới, mà chỉ riêng việc đó thôi đã đem lại những
tạo phẩm phi vật thể mới vào tài sản đó, do đó làm gia ... tiền thống trị các đồng tiền khác.
3b.3. Tập đoàn kinh doanh
Các đại công ty phải đủ lớn để làm được nhiều việc. Trong một đại công ty có
nhiều tư bản thuộc các đẳng cấp khác nhau cùng tồn...
... C/m B
M
14
Bài 16: a) Cmr : (2
10
+ 2
11
+ 2
12
) : 7, được thư ng là số tự nhiên.
b)Cmr : (8
10
- 8
9
- 8
8
) : 55, được thư ng là số tự nhiên.
Bài 17: a) C/m:
3
1 1
( 1) ( 1)n n n n
<
− ... AB)
a/ Chứng minh ∆ BDF = ∆ACD; b/ Chứng minh ∆ CDF vuông cân;
c/ Tính số đo của góc COE.
BÀI TẬP ĐẠI SỐ 7
Bài 1: Tính
a)
1 1 1 1 1
2.3 3.4 4.5 5.6 49.50
+ + + + +
; b)
1 1 1 1
3.7 7.11 11.15 ... x
2
+ y
4
= 0; b) ( x - 1 )
2
+ ( y + 2)
2
= 0; c) (x -11+y)
2
+ (x-4-y)
2
= 0
BÀI TẬP HÌNH HỌC 7 CHƯƠNG TAM GIÁC
Bài 1: Chứng minh rằng(cmr) góc tạo thành bởi hai tia phân giác của hai góc...
... minh.
Phải có tinh thần ham học hỏi, phát huy truyền thống hiếu học và quý trọng nhân tài của ông
cha ta; biết vận dụng sáng tạo các tri thức khoa học, công nghệ hiện đại, các sáng kiến trong
sản ... Văn Thái
Sinh hoạt tại chi bộ: Giáo dục Tiểu học 2.
Thuộc đảng bộ: Thị trấn Sông Đốc.
Cơ quan: Trường Tiểu học Sông Đốc 2.
Qua học tập và nghiên cứu học tập, nghiên cứu 7 tác phẩm, chuyên đề về ... những biểu hiện quan liêu, coi thư ng quần chúng,
coi thư ng tập thể, vi phạm nguyên tắc tập trung dân chủ, coi đó là những căn bệnh khác
nhau của chủ nghĩa cá nhân.
- Học tập và làm theo Người,...
... tà i chính.
_ Chi phí hoạ t động tà i chính.
_ Các khoản thu nhập bất thư ng.
_ Chi phí bất thư ng.
_ Lợ i nhuận bất thư ng.
_ Tổng lợ i nhuận trước thuế.
_ thuế thu nhập doanh nghiệp ... để tiện kiểm tra khi cần thiết vì mọ i số liệu phản ánh trong sổ kế toán đều
từ chứng từ và chỉ đượ c …hủy khi có quyết định của hội đồng đánh giá tà i liệu lưu trữ .
Câu 8: Kiểm kê là gì? ... quan trọ ng trước, trong
và sau khi kiểm kê. Việc phản ánh và xử lý chênh lệch số liệu kiểm kê là m cho số
liệu kế toán chính xác, trung thự c và đó là cơ sở để lập các báo cáo tà i chính của...