tài liệu môn sinh học lớp 6
Tài liệu ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11
... (8C\C!"0 6 0|||||||nh||||||||KỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30/4LẦN THỨ XIII TẠI THÀNH PHỐ HUẾĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11Câu I: (6 )@Y&|uA(U$ ... k 6 !P 6 _`eue`uee@5YE@Y&|‚YEh$`cuI<(of k 6 !`euePX@YE@Y&al&* 6 !P 6 _&*$`eueP@XYE($`uee@5YECâu ... 5d\Ilf`cuH'l@hh!M<!/AC&S*YE :h$DA!!&L& 6 6 '&l($*<(ofd<&o=U< 6 _&7; 6 !0Câu 4 (3đ)tQI<+"<'$($"< 6 $h+7&lH"<jG!:"<...
- 5
- 1,530
- 17
Tài liệu ĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11
... HUẾĐỀ THI MÔN SINH HỌC - LỚP 11Thời gian làm bài 180’.Chú ý: Mỗi câu hỏi thí sinh làm trên 01 tờ giấy riêng biệtCâu 1: (6 )1. Màu sắc trên thân động vật có những ý nghĩa sinh học gì? ... 360 00 x 100/10 = 360 .000 Kcalo.0, 25 đ -Năng lượng tích tụ trong giáp xác: 360 .000 x 100/20 = 180. 104 Kclao. 0, 25 đ -Năng lượng tích tụ ở tảo: 180. 104 x 100/ 30 = 6. 10 6 Kclao.0, 25 ... lượng quy ra năng lượng là 360 00 Kcalo. Tính tổng năng lượng của cá mè trắng? 4. Khảo sát một số loài tại một khu vực của quần xã sinh vật ở cạn, người ta thu được số liệu về 2 loài thỏ và mèo...
- 5
- 1,148
- 17
Tài liệu ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: SINH HỌC - LỚP: 11 (LẦN THỨ 16) doc
... GIANGTRƯỜNG : THPT CHUYÊN VỊ THANHKỲ THI OLYMPIC TRUYỀN THỐNG 30 - 4 LẦN THỨ 16 ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ MÔN: SINH HỌC ; LỚP :11Câu hỏi 1: (4 điểm)A. Trong một thí nghiệm ở thực vật C3, người ta thấy: ... cường tiết ecđixơn kích thích kích thích lớp biểu bì tạo võ kitin ngay dưới lớp võ kitin cũ. (0.25đ)Hoocmon bursico làm cứng võ kitn mới hình thành. (0.25đ )Lớp võ kitin cũ bong ra nhờ các hoocmon ... hàm phẳng có những đường gờ chạy từ trước đến sau giúp nghiền cỏ. (0,5đ) - Có nhiều vi sinh vật cộng sinh do đó mới có thể tiêu thụ đựợc loại thức ăn khó tiêu nhất là chất xơ. (0,25đ) - Ruột...
- 7
- 833
- 29
Tài liệu Ôn thi môn sinh học lớp 12 pptx
... Life> Page 1 http:// 360 .yahoo.com/trnhquang_2007 Tài liệu ôn thi Môn Sinh học lớp 12 Thuộc dạng bài tập về cơ sở vật chất và cơ chế của di truyền: Bài 1 : Một gen có 60 vòng xoắn và có chứa ... từng loại nuclêôtit của gen thứ hai: A = T = 369 + 65 = 434 (nu) = 434/ 2 460 . 100% = 17 ,6% G = X = 50% - 17 ,6% = 32,4% = 32,4% . 2 460 = 769 (nu) Bài 5 : Một đoạn ADN chứa hai gen: - ... = 2400 (nu) Ta có: 2A + 3G = 3 060 2A + 3G = 2400 => G = 66 0 (nu) Vậy, số lượng từng loại nuclêôtit của gen: G = X = 66 0 (nu) A = T = 2400 / 2 - 66 0 = 540 (nu) 2) Số lượng từng loại...
- 28
- 950
- 3
Tài liệu môn triết học
... nhiên.tưới tiêu tránh phụ thuộc vào thiên nhiên.Phát triển công nghệ sinh học: có vai trò quan trọng Phát triển công nghệ sinh học: có vai trò quan trọng đến các đối tượng trong nông nghiệp qua ... trong nông nghiệp qua đó nâng cao hiệu quả SX – KD.cao hiệu quả SX – KD. Tài liệu tham khảo: Tài liệu tham khảo:1/ 1/ CNH- HĐH ở Việt Nam và các nước trong khu CNH- HĐH ở Việt Nam ... bộ khoa học – II.2 Đẩy mạnh ứng dụng tiến bộ khoa học – công nghệ trong nông nghiệp, nông thôn:công nghệ trong nông nghiệp, nông thôn:Cơ giới hóa: tập trung vào những khâu nặng nhọc để Cơ...
- 16
- 756
- 2
Tài liệu giờ sinh hoạt lớp 3 - tuần 16
... mặt: học tập, chuyên cần, vệ sinh kỷ luật, phong trào.- Các ý kiến đóng góp cho tổ, bình chọn tổ xuất sắc, cá nhân điển hình.- Các tổ điều khiển văn nghệ, trò chơi, câu đố, thơ…- Ban cán sự lớp ... nghiệm.- Học tập: Các em học tốt và làm tốt các việc cô giao khi về nhà. Có ý thức trong việc rèn chữ, giữ vở sạch đẹp. - Tác phong: thực hiện tốt, vẫn còn bạn mặc đồ thể dục khi đi học. - ... học. - Kỷ luật: còn vài bạn ra chơi vẫn ở lại lớp. - Chuyên cần: các bạn đi học đầy đủ.3) Phổ biến công tác tuần tới: - Chuẩn bị ôn thi HKI 2 môn: Toán – Tiếng Việt. - Tham gia các hoạt động...
- 2
- 1,619
- 14
Tài liệu môn Chính tả lớp 3 - Tuần 11
... ương. - Nhận xét, tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Nhớ – viết: Vẽ quê hương.- 1 HS đọc yêu cầu trong sgk.- 3 HS làm ở bảng, lớp làm nháp.+ Chuông xe đạp kêu kính coong,vẽ ... đầu bằng s/x hay có vần ươn / ương. - Giáo dục ý thức rèn chữ; giữ vở sạch sẽ.II- Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập chính tả. Giấy bìa. HS: Bảng con, vở.III- Các hoạt ... (4’) Quê hương- GV gọi HS lên bảng viết một số từ khó: trèo, cầu tre, mang năng, nặn tượng.- Lớp viết bảng con.- Nhận xét.3) Bài mới : 25’ Giới thiệu bài – ghi tựa* HĐ 1: Tìm hiếu nội dung...
- 4
- 3,915
- 5
Tài liệu môn Đạo đức lớp 3 - Tuần 11
... có được không? Vì sao?Nhận xét:⇒ GV kết luận Lớp và trường là tập thể sinh họat, học tập gắn bó với em nên cần phải tích cực tham gia việc lớp, trường để công việc chung được giải quyết ... “Nụ cười hồng” cả lớp tham gia đầy đủ tuy chỉ có Nam là chưa tham gia.d) Cả lớp cố gắng học tập dành hoa điểm 10 tặng thầy cô.- Nhận xét ⇒ chốt ý: Để tích cực tham gia việc lớp, trường các ... các em có thể tham gia nhiều hoạt động: Lao động, học tập.- HS thảo luận nhóm- HS trình bày- Nhận xét, bổ sung- 1, 2 HS nhắc lại- HS sinh giơ bảng đúng/sai- HS ngheBảng đúng/sai4) Dặn...
- 2
- 2,089
- 8
Tài liệu môn Tập đọc lớp 3 - Tuần 11
... Yêu thích môn học. II – Chuẩn bị: GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng in sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc và học thuộc lòng. HS: Xem trước bài ở nhàIII – Các hoạt động dạy và học: 1 ... hình thức tiếp nối. - Cho HS xung phong đọc bài trước lớp. - Tuyên dương HS học bài nhanh.5 – Dặn dò:- Về nhà học bài- Nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Tre xanh / lúa xanh/. ... câu trả lời.=> GV chốt: Vì bạn nhỏ yêu quê hương.d – Hoạt động 3: Học thuộc lòng* Mục tiêu: Học thuộc bài ngay tại lớp * Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải, xoá bảng.- GV treo bảng phụ...
- 7
- 886
- 5
Tài liệu môn tập viết lớp 3 - Tuần 11
... nhỏ. + 1 dòng chữ R, Đ cỡ nhỏ. + 2 dòng Ghềnh Ráng cỡ nhỏ.- HS viết bảng con, 4 HS viết bảng lớp. - HS đọc từ ứng dụng.- HS nghe.- Chữ Gh cao 4 li, g, R, h cao 2,5 li, các chữ còn lại cao ... y, Đ, p, L, T, V, g cao 2,5 li, các chữ còn lại cao 1 li.- HS viết vào bảng.- 2 HS viết bảng lớp. - HS thực hiện.Bảng phụBảng conBảng phụBảng con + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ.4) Củng...
- 3
- 2,245
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25