0

tài liệu môn lý luận giáo dục

LÝ LUẬN GIÁO DỤC.

LUẬN GIÁO DỤC.

Tư liệu khác

... VỀ LUẬN GIÁO DỤCGVC Hoàng minh Hùng CHƯƠNG I: BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH GIÁO DỤCI/ Khái niệm QTGD: Quá trình giáo dục là một quá trình mà trong đó, dưới tác động chủ đạo của nhà giáo dục, ... Cấu trúc quá trình giáo dục: QTGD là một hệ thống toàn vẹn bao gồm các nhân tố sau:+ Mục đích giáo dục + Nội dung giáo dục: + Phương pháp, phương tiện giáo dục + Nhà giáo dục: 6/ Bảo đảm ... là:+ Mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục cụ thể+ Nội dung giáo dục cụ thể+ Đặc điểm lứa tuổi, đặc điểm cá biệt của đối tượng giáo dục + Tình huống giáo dục, môi trường giáo dục và những điều kiện thực...
  • 30
  • 896
  • 22
Lý luận giáo dục

luận giáo dục

Tư liệu khác

... nên việc khắc phục rất khó khăn 4. Tự giáo dụcgiáo dục lại4.1. Tự giáo dục HĐ6. Nghiên cứu GT, tr 23-24 và phát biểu khái niệm tự giáo dục Thông tin cho HĐ6. Khái niệm: Tự GD là ... hiệu quả tối ưu nhất thiết phải tiếp cận với QT tự GD Giáo trình, tài liệu tham khảo1. Giáo trình: Trần Thị Tuyết Oanh ( Chủ biên) Giáo dục học. Tập 2. NXBHSP. 2006 . 2. Ti liu tham kho:ãLut ... HS- GD luận cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng HCM- GD chủ nghĩa yêu nước- GD tưởng của CNCS- GD chủ nghĩa tập thể- GD lòng nhiệt tình, hăng say LĐ có ý thức bảo vệ tài sản...
  • 181
  • 2,895
  • 73
Lý luận giáo dục và dạy học

luận giáo dục và dạy học

Địa lý

... chiếu cặp đôi)20 Phần ILÝ LUẬN GIÁO DỤCA - NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC HỌC (GDH )Chương I: NHẬP MÔN GIÁO DỤC HỌCI. GIÁO DỤC LÀ MỘT HOẠT ĐỘNG ĐẶC BIỆT TRONG XÃ HỘI LOÀI NGƯỜI 1. Thế nào ... trình dạy học+ Quá trình giáo dục theo nghĩa hẹp.Hai quá trình bộ phận (dạy học và giáo dục học) lại được hợp thành bởi các yếu tố khác nhau.+ Dạy học:- Dạy- Học+ Giáo dục: - Đạo đức - Lao động ... (miệng)- Viết (tự luận, trắc nghiệm)- Trắc nghiệm đúng, sai- Trắc nghiệm nhiều lựa chọn ( 4 phương án)- Điền khuyết (điền thế)- Ghộp đôi (đối chiếu cặp đôi)20 Phần ILÝ LUẬN GIÁO DỤCA - NHỮNG...
  • 23
  • 2,156
  • 32
Tài liệu a chuyên gia giáo dục đi làm việc tại các nước Châu Phi đối với cán bộ, giáo viên công tác tại các cơ quan, các trường trực thuộc Bộ ppt

Tài liệu a chuyên gia giáo dục đi làm việc tại các nước Châu Phi đối với cán bộ, giáo viên công tác tại các cơ quan, các trường trực thuộc Bộ ppt

Tài liệu khác

... 18. Đưa chuyên gia giáo dục đi làm việc tại các nước Châu Phi đối với cán bộ, giáo viên công tác tại các cơ quan, các trường trực thuộc Bộa. Trình ... gia giáo dục tại các nước Châu Phi.Số lượng hồ sơ: 07 bộ.d. Thời hạn giải quyết- 35 ngày làm việc (kể từ khi nhận được thư mời của phía Bạn).đ. Cơ quan thực hiện thủ tục hành chính - Bộ Giáo ... TTHTCG&KTVNN làm công văn gửi cơ quan quản của đương sự để hỏi ý kiến (kèm theo hồ sơ). - Khi nhận được công văn đồng ý của cơ quan quản của đương sự, TTHTCG&KTVNN làm công văn...
  • 2
  • 425
  • 0
Tài liệu a chuyên gia giáo dục đi làm việc tại các nước Châu Phi đối với cán bộ, giáo viên công tác pptx

Tài liệu a chuyên gia giáo dục đi làm việc tại các nước Châu Phi đối với cán bộ, giáo viên công tác pptx

Tài liệu khác

... 32/2008/NĐ-CP ngày 19/3/2008 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo.- Nghị định số 100/2008/NĐ-CP ngày 08/9/2008 của Chính phủ quy định chi tiết ... số 62/2009/TT-BTC ngày 27 tháng 03 năm 2009 của Bộ Tài chính hướng dẫn sửa đổi, bổ sung Thông tư số 84/2008/TT-BTC ngày 30 tháng 09 của Bộ Tài chính hướng dẫn thi hành Nghị định số 100/2008/NĐ-CP ... một số điều của Luật Thuế thu nhập cá nhân.- Thông tư số 84/2008/TT-BTC ngày 30/9/2008 của Bộ Tài Chính hướng dẫn thi hành một số điều của Luật thuế thu nhập cá nhân và hướng dẫn thi hành...
  • 2
  • 421
  • 0
Tài liệu PACE TỔ HỢP GIÁO DỤC doc

Tài liệu PACE TỔ HỢP GIÁO DỤC doc

Kế hoạch kinh doanh

... www.marketingchienluoc.com www.marketingchienluoc.com www.marketingchienluoc.com SÁCH “PACE – Tổ hợp giáo dục www.marketingchienluoc.com www.marketingchienluoc.com www.marketingchienluoc.com www.marketingchienluoc.com...
  • 39
  • 549
  • 1
Tài liệu Bớt lý thuyết giáo điều và tăng tính ứng dụng doc

Tài liệu Bớt thuyết giáo điều và tăng tính ứng dụng doc

Quản trị kinh doanh

... kỹ năng cho người làm nhân sự thay vì chỉ tuyên truyền những thuyết giáo điều và không có tính ứng dụng cao. Bớt thuyết giáo điều và tăng tính ứng dụng Không ai có thể phủ nhận vai ... ) chứ chưa mạnh về xây dựng hệ thống quản và các chính sách nhân sự cũng như tư vấn phương pháp và phát triển kỹ năng quản cho các cấp quản trong tổ chức. * Vậy điểm yếu của cán bộ ... kịp yêu cầu của thực tế quản mới. * Tại Việt Nam hiện nay nghề nhân sự chưa được đào tạo bài bản, chính quy và xuyên suốt nhưng lại có rất nhiều cơ sở giáo dục tổ chức các chương trình...
  • 7
  • 422
  • 0
Tài liệu HIV / AIDS và Giáo dục docx

Tài liệu HIV / AIDS và Giáo dục docx

Cao đẳng - Đại học

... vụ Hoạch định Giáo dục #66. Paris: Viện Hoạch định Giáo dục Quốc tế/UNESCO, 2000. Kelly, M. Nơi Giáo dục và AIDS gặp nhau. Harare: UNESCO, 2000. Cơ quan UNESCO về Giáo dục Khu vực Châu ... HIV/AIDS và Giáo dục: Bộ công cụ cho các Bộ Giáo dục. Bangkok: UNESCO, 2003. Shaeffer, S. Tác động của AIDS đối với Giáo dục: Điểm lại Sách báo và Kinh nghiệm. Paris: Ban Giáo dục Phòng ngừa ... & Giáo dục / do Jan Wijngaarden, Arun Mallik và Sheldon Shaeffer soạn. Bangkok: UNESCO Bangkok, 2005. 4 tr. (Tham luận số 3) 1. HIV/AIDS. 2. Giáo dục về AIDS. 3. Hệ thống giáo dục. ...
  • 6
  • 284
  • 1
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HỆ CAO ĐẲNG - NGÀNH Ô TÔ pptx

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HỆ CAO ĐẲNG - NGÀNH Ô TÔ pptx

Cao đẳng - Đại học

... Vật đại cương 1 43. Hóa học đại cương 1 34. Nhập môn tin học 5IV Giáo dục thể chất 3V Giáo dục quốc phòng 135tiếtTổng cộng(Không tính các học phần IV và V)453.1.2. Kiến thức giáo dục ... ngữ 7 năm ở bậc trung học.7. Giáo dục thể chất 3 đvhtNội dung ban hành tại Quyết định số 3244/GD-ĐT ngày 12/9/1995 của Bộtrưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.8. Giáo dục Quốc phòng 135 tiếtNội dung ... Kiến thức giáo dục đại cương tối thiểu: 60 đvht2.2.2. Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp tối thiểu: 90 đvhtTrong đó tối thiểu:- Kiến thức cơ sở ngành: 34 đvht- Kiến thức ngành: đvht+ thuyết:...
  • 10
  • 1,254
  • 3
Tài liệu Hiện đại hóa giáo dục để đi vào kinh tế tri thức docx

Tài liệu Hiện đại hóa giáo dục để đi vào kinh tế tri thức docx

Cao đẳng - Đại học

... trong giáo dục không những không mâu thuẫn với việc chú trọng tài năng, mà còn là cơ sở để đào tạo được nhiều nhân tài cho đất nước. Cả ba mục tiêu về dân trí, nhân lực và nhân tài của giáo dục ... các tổ chức giáo dục mà nhiệm vụ trực tiếp liên quan việc đào tạo con người. Vì vậy, bản thân hệ thống tổ chức, quản giáo dục cần phải được phi tập trung hóa, các cơ sở giáo dục, nhất là ... hội cho giáo dục thường xuyên đã ngang bằng, thậm chí vượt cả chi phí cho giáo dục theo trường lớp truyền thống. Để thể hiện xã hội học tập, thì ngay từ nhà trường phổ thông, phải giáo dục lòng...
  • 6
  • 449
  • 0
Tài liệu 5 QUY TẮC GIÁO DỤC TRẺ CHƯA NGOAN doc

Tài liệu 5 QUY TẮC GIÁO DỤC TRẺ CHƯA NGOAN doc

Mầm non - Tiểu học

... luôn tự hỏi: công tác giáo dục đạo đức trong nhà trường được xuyên suốt từ bé đến lớn. Bậc Mầm non là giáo dục lễ giáo, Tiểu học là môn đạo đức, tới Trung học là môn giáo dục công dân. Thế nhưng ... rằng công tác giáo dục học sinh “chưa ngoan” sẽ có những bước chuyển biến mới. Tuy nhiên việc giáo dục nhân cách cho học sinh không thể thành công trong một sớm một chiều, bởi giáo dục là cả một ... chính là dùng nhân cách để giáo dục nhân cách là vậy. Có thể nói rằng chỉ có người giáo viên nào luôn ý thức sẽ cống hiến cả cuộc đời mình cho sự nghiệp đào tạo và giáo dục thế hệ trẻ, lấy việc...
  • 5
  • 431
  • 3
Tài liệu Nhà lý luận phê bình cần có Tâm – Trí – Dũng pdf

Tài liệu Nhà luận phê bình cần có Tâm – Trí – Dũng pdf

Chụp ảnh - Quay phim

... Trong tranh luận cần đưa ra lập luận mang tính khoa học, nghệ thuật, có có tình, hướng đi cho hoạt động sáng tác nhiếp ảnh là một công việc không dễ dàng chút nào đối với nhà luận phê ... một chút chê một chút cho an toàn. Vì không muốn mất lòng đồng Nhà luận phê bình cần có Tâm – Trí – Dũng Nhà luận phê bình có tâm nhưng thiếu trí bài viết không sâu, không có sức ... biết rằng, cũng giống như các ngành văn học nghệ thuật khác, lý luận phê bình nhiếp ảnh ra đời muộn hơn hoạt động sáng tác. luận phê bình ra đời là một tẩt yếu khách quan, nó là sự đòi hỏi...
  • 5
  • 586
  • 2

Xem thêm