... Kế hoạch bài dạy tuần15 LUYỆN TỪVÀ CÂUTỪ NGỮ VỀ CÁC DÂN TỘC – LUYỆN TẬP VỀ SO SÁNHI – Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ về các dân tộc: kể được tên của một số dân ... thang, nhà rông.III – Các hoạt động dạy và học:1 – Kiểm tra bài cũ:- Yêu cầu HS làm miệng bài tập 1, 3 của tiết luyệntừvàcâutuần 14.- Nhận xét và cho điểm HS.2 – Bài mới:* Giới thiệu ... tập điền các từ cho trước vào chỗ trống. - Đặt được câu có hình ảnh so sánh.II – Đồ dùng dạy học : - Các câu văn trong bài tập 2, 4 viết sẵn trên bảng phụ. - Thẻ từ ghi sẵn các từ cần điền...
... nảy.Baøi M I:Ớ Từ trái nghĩa.Mở rộng vốn từ: từ ngữ chỉ nghề nghiệpPHÒNG GIÁO DỤC GÒ VẤPTRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ THỊ HỒNG GẤMMÔN TIẾNG VIỆTKHỐI LỚP 2BÀI: Luyệntừvàcâu Tuần 34 1.Dựa theo ... Hoaït ñoäng 1: Từ trái nghĩa 2 :Từ ngữ chỉ nghề nghiệpCÁC HOẠT ĐỘNG 1 :Từ trái nghĩaMở rộng vốn từ: Mở rộng vốn từ: Từ ngữ chỉ nghề nghiệp Từ ngữ chỉ nghề nghiệp Bài cũ:Daën ... doø:Chuaån bò :ôn tập 1. Tìm những từ ngữ chỉ nghề nghiệp mà em biết.2.Tìm từ ngữ nói về phẩm chất 3. Hãy nêu những cặp từ trái nghóa mà em biết ? Từ ngữ chỉ nghề nghiệp Từ ngữ chỉ nghề nghiệp Hoạt...
... xinh xắn ,…) Các từ : xinh , đẹp , dễ thương ,…khỏe , to , chăm chỉ , … xinh xắn ,…Là các từ chỉ đặc điểm Kiểm tra bài cũ:Đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì ?Hãy tìm 3từ nói về tình cảm ... ?(khỏe , to , chăm chỉ ,…) Học sinh lớp 2A rất chăm chỉ .Chuẩn bị : Từ chỉ tính chất . Câu kiểu Ai thế nào ? Bài tập 1 – Dựa vào tranh trả lời câu hỏi :(xinh , đẹp , dễ thương ,…)a) ... , ngoan , hiền …M : trắng , xanh , đỏ…M : cao , tròn , vuông … Bài tập 3 – Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả :a)Mái tóc của ông (hoặc bà) em : bạc trắng , đen nhánh , hoa...
... gần xa đi về thăm bản. Trong các câu dưới đây, những câu nào có hình ảnh so sánh?B. Con đường đà nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác và cũng đà từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ.C. ... sát thẳng tắp, dày như ống đũa. Nhöõng chuù voi ñua. Bài tập 3 : Chọn từ ngữ thích hợp ở hai cột A và B để ghép thành câu : ANhững ruộng lúa cấy sớm Những chú voi thắng cuộc Cây cầu ... gần xa đi về thăm bản. Trong các câu dưới đây, những câu nào có hình ảnh so sánh?B. Con đường đà nhiều lần đưa tiễn người bản tôi đi công tác và cũng đà từng đón mừng cô giáo về bản dạy chữ.C....
... mành cọ và làn cọ xuất khẩu.- HS hát chuyền hoa và chọn 4 tổ thực hiện đặt câu với 4 từ cho sẵn.Bảng đ/sBảng gỗVở Bài tậpBảng đ/sHoaLUYỆN TỪVÀ CÂUTỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG – ÔN TẬP CÂU : AI ... xét. 3- Bài mới (25’): Từ ngữ Quê hương – Ôn tập câu: Ai làm gì? a- Giới thiệu bài mới (1’): trong giờ Luyện tập & Câutuần này các em sẽ được mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê hương và ... ta tìm các câu văn được viết theo mẫu Ai làm gì?có trong đoạn văn, sau đó chỉ rõ bộ phận câu trả lời câu hỏi “Ai?”, bộ phận câu trả lời câu hỏi “làm gì?”.- HS làm bài vở.- 3 HS lên bảng...
... Kế hoạch bài dạy tuần 12 LUYỆN TỪVÀ CÂUÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - SO SÁNHI – Mục tiêu: - Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái. - Tìm hiểu về so sánh: ... Bài cũ: (5’) Từ ngữ về quê hương. Ôn tập câu Ai làm gì? T nêu tên bài cũ và các yêu cầu theo kiểm tra - Cho 2 HS lên bảng và cho HS làm miệng bài tập 1, 4 tiết 11. - 2 HS nêu các từ ngữ về quê ... nêu các từ ngữ về quê hương. T nhận xét. 3 – Bài mới: (25’) Ôn từ chỉ hoạt động, trạng thái – So sánh.a – Giới thiệu bài: (1’) T nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng.b – Hướng dẫn làm...
... Ôn từ chỉ đặc điểm – Câu: Ai thế nào? T nêu tên bài cũ và các yêu cầu khi kiểm tra. - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu làm miệng bài tập 1, 3. - T cho HS tự tìm từvà đặt câu. T nhận xèt. 3) Bài ... Kế hoạch bài dạy tuần 16 LUYỆN TỪVÀ CÂU- TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN- DẤU PHẨYI – Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ về thành thị, nông thôn . Kể được tên một ... ta. . Kể tên 1 số sự vật và công việc thường thấy ở thành phố, nônt thôn. - Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy. II – Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ có đoạn văn ở bài tập 3. - Bản đồ Việt Nam.III...
... xét.d) Luyện tập về cách dùng dấu phẩy. - Gọi HS đọc đề bài 3. - Gọi 3 HS lên bảng thi làm bài nhanh, yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở bài tập, chia làm 4 đội. - Nhận xét và cho điểm HS. 3) ... / …- 1 HS đọc đề bài, 1 HS đọc lại các câu văn trong bài.- HS làm bài tiếp sức.a) Ếch con ngoan ngoãn, chăm chỉ và thông minh.b) Nắng cuối thu vàng ong, dù giữa trưa cũng chỉ dìu dịu.c) ... HS. 3) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập và chuẩn bị bài sau.làm bài vào vở bài tập.Đáp án: a) Bác nông dân cần mẫn / chăm chỉ / chịu thương chịu khó...
... tập 3: * Mục tiêu: HS nắm được cách đặt dấu phẩy vào đúng chỗ của đuọan văn.* Cách tiến hành: học nhóm. - T cho HS đọc yêu cầu của bài tập. - T cho HS hoạt động tìm ra cách đặt dấu phẩy vào ... thoải mái, tự do.* Cách tiến hành: học lớp, phương pháp thuyết trình. - T cho HS thoải mái kể chuyện về các vị anh hùng mà HS biết. ... sung lẫn nhau.- HS có thể nêu tên các vị anh hùng mà em biết.- HS đọc cá nhân.- HS học nhóm và nhóm trình bày phần thảo luận. - HS các nhóm nhận xét phần thảo luận nhóm.- HS đọc cá nhân....
... trả lời câu hỏi: Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2010 Luyện từvà câu Những quyển vở thế nào? (đẹp, nhiều màu, xinh xắn,…) Những cây cau thế nào ? (cao, thẳng, xanh tốt, …) Từ chỉ ... gồm :a .Từ chỉ tính tình của một người.b. Từ chỉ màu sắc của vật.c. Từ chỉ hình dáng người và vật. Con voi thế nào? (khỏe, to, chăm chỉ,…) Tìm những từ chỉ đặc điểm của người và vậta) ... cao, tròn, vuông -Hoàn thành các bài tập.- Chuẩn bị bài : Từ chỉ tính chất Câu kiểu Ai thế nào? Mở rộng vốn từ: từ ngữ về vật nuôi Em bé thế nào ? (xinh, đẹp, dễ thương,…)Con...
... Thứ 5 ngày 28 tháng 1 năm 2010Thứ 5 ngày 28 tháng 1 năm 2010 Luyện từvà câu: Luyện từvà câu: Câu kể Câu kể Ai thế nào?Ai thế nào? 1, Bên đường, cây cối xanh um.1, ... 3, Chúng thật hiền lành. 3, Chúng thật hiền lành. 4, Anh trẻ và thật khỏe mạnh.4, Anh trẻ và thật khỏe mạnh. Trong câu, những từ chỉ tính chất, đặc điểm, trạng thái là Trong câu, ... chỉ các sự vật nói đến trong câu là chủ Trong câu, những từ chỉ các sự vật nói đến trong câu là chủ ngữ, chủ ngữ trả lời cho câu hỏi ngữ, chủ ngữ trả lời cho câu hỏi Ai (Con gì, cái gì) ?Ai...
... Thứ 5 ngày 28 tháng 1 năm 2010Thứ 5 ngày 28 tháng 1 năm 2010 Luyện từvà câu: Luyện từvà câu: Câu kể Câu kể Ai thế nào?Ai thế nào? 1, Bên đường, cây cối xanh um.1, ... 3, Chúng thật hiền lành. 3, Chúng thật hiền lành. 4, Anh trẻ và thật khỏe mạnh.4, Anh trẻ và thật khỏe mạnh. Trong câu, những từ chỉ tính chất, đặc điểm, trạng thái là Trong câu, ... chỉ các sự vật nói đến trong câu là chủ Trong câu, những từ chỉ các sự vật nói đến trong câu là chủ ngữ, chủ ngữ trả lời cho câu hỏi ngữ, chủ ngữ trả lời cho câu hỏi Ai (Con gì, cái gì) ?Ai...
... tập đọc và chính tả Nhà bác học và bà cụ, Ê-đi-xơn, Cái cầu.Thứ tư ngày 13 tháng 1 năm 2010 Luyện từvà câu: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi. Thứ tư ngày 13 tháng ... 1 năm 2010 Luyện từvà câu: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.Trò chơi: đo trí thông minhTìm nhanh từ ngữ chỉ trí thức và hoạt động của trí thức ngoài các từ ngữ đà biết ... tư ngày 13 tháng 1 năm 2010 Luyện từvà câu: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.Kiểm tra bài cũ:1.Em đà được học mấy cách nhân hoá? Đó là những cách nào? Đặt một câu có hình...
... 01 năm 2011 Luyện từvà câu: Luyện từvà câu: Mở rộng vốn từ: Công dânMở rộng vốn từ: Công dân Có thể thay từ Có thể thay từ công dâncông dân trong câu nói dưới trong câu nói dưới ... ngày 11 tháng 01 năm 2011Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011 Luyện từvà câu: Luyện từvà câu: Mở rộng vốn từ: Công dânMở rộng vốn từ: Công dânãTiếng Tiếng côngcông có nghĩa là của nhà ... ngày 11 tháng 01 năm 2011Thứ ba ngày 11 tháng 01 năm 2011 Luyện từvà câu: Luyện từvà câu: Mở rộng vốn từ: Công dânMở rộng vốn từ: Công dânãTiếng Tiếng côngcông có nghĩa là không...
... nghĩa này . MỘT VÀI HÌNH THỨC DẠY PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂULỚP 5 I/ Mục đích, yêu cầu: Phân môn luyệntừvàcâulớp 5 giúp học sinh: 1/ Mở rộng, hệ thống hoá vốn từvàtrang bị cho học sinh ... MỘT VÀI HÌNH THỨC DẠY PHÂN LUYỆNTỪVÀCÂULỚP 5Yêu cầu 3: HS suy nghĩ chọn ý đúng để phát biểu.( Câu cảm dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói; trong câu cảm thường có các từ ngữ 2. Từ việc ... số hiểu biết sơ giản về từ và câu. Rèn cho học sinh các kĩ năng dùng từ đặt câuvà sử dụng dấu câu. 3. Bồi dưỡng cho học sinh thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu, có ý thức sử dụng...