... chất lượng cao trong dạy họchóa học 12nângcao trường THPT nhằm nângcao hiệu quả dạy học. 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy họchóahọc ở trường ... phân loại học lực của học sinh. 2.1.2.4. Ma trận hai chiều về kiến thức trong chương trình Hóahọc lớp 12 - nângcao Trên cơ sở mục tiêu và nội dung của chương trình Hóahọc12 - Nâng cao, chúng ... DẠY HỌCHÓAHỌC12 (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) 2.1. Tổng quan về chương trình môn hóahọc lớp 12nângcao 2.1.1. Mục tiêu cơ bản của chương trình Hóahọc12nângcao [8] 2.1.1.1. Về kiến thức...
... CỦATHUYẾT CẤU TẠO HOÁ HỌC:Hoạt động 1:H: Hãy nêu nội dung cơ bản của thuyếtcấu tạo hóahọc ? 1 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh) và cấu tạo hóahọc ( thứ tự liên kếtcác). ... C 12 H22O11 .CaO. H2OC 12 H22O11 .CaO. H2O + CO2 → C 12 H22O11 + CaCO3↓ + H2O Kết luận:- saccarozơ là một poliol có nhiều nhóm –OH kề nhau.6 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao ... ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định trật tự.2. Kiểm tra bài cũ5 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao Phan Thị Th HạnhI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức:- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoáhọc của...
... niệm về các vật liệu polime - Chất dẻo : vật liệu polime có tính dẻo. Tơ : vật liệu polime hình sợi dài và mảnh. Cao su: vật liệu polime có tính đàn hồi. Keo dán hữu cơ : vật liệu polime có ... niệm về các vật liệu: chất dẻo, cao su, tơ, sợi và keo dán.- Biết thành phần, tính chất, ứng dụng của chúng. 2. Kó năng: Viết phương trình phản ứng hoáhọc tổng hợp các vật liệu trên. 3. Trọng ... cơ : vật liệu polime có khả năng kết nối hai mảnh vật liệu khác. Vật liệu compozit : vật liệu gồm polime làm nhựa nền tổ hợp với các vật liệu vô cơ, hữu cơ khác.II- BÀI TẬP (Sgk) 4. củõng...
... lam.2 Giáo án hóahọc12 Chương trình nân cao Ngày soạn: 03 / 10/ 2007 – Tiết 7 Bài 5: LUYỆN TẬPCẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ CACBOHIĐRAT TIÊU BIỂU.I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:1. Kiến thức:- ... Giáo án hóahọc12 Chương trình nân cao Hoạt động 2:H: Em hãy cho biết những hợp chất cacbohiđrat nào tác dụng được ... điểm của hợp chất này.GV: Sửa chữa cấu trúc phân tử của học sinh, ghi vào bảng tổng kết và nêu những đặc điểm về cấu trúc phân tử học sinh cần lưu ý.GV: Qua đó các em có kết luận gì về cấu...
... hóahọc12 11 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc TẻnHs: Đọc sách giáo khoa trang 61, rút ra kiến thức quan trọng về lí tính polime.VD: Cao su lưu hóa (các mạch thẳng trong cao su lưu hóa ... hướng dẫn học sinh viết phương trình phản ứngGV viết phản ứng tạo tơ nilon .6C- CAO SU THIÊN NHIÊN VÀ CAO SU TỔNG HP:I. Định nghóa: Cao su là loại vật liệu polime có tính đàn hồiII. Cao su thiên ... SGK4. CỦNG CỐ: Giáo án hóahọc12 18 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn a- Tơ nhân tạo: Từ vật liệu có sẵn trong tự nhiên và chế biến bằng phương pháp hóa học. VD: Xenluozơ. b- Tơ...
... C 12 H22O11 .CaO. H2OC 12 H22O11 .CaO. H2O + CO2 → C 12 H22O11 + CaCO3↓ + H2O Kết luận:- saccarozơ là một poliol có nhiều nhóm –OH kề nhau.6 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao ... phân với xúc tác axit.Hoạt động 7: CỦNG CỐ BÀI HỌCBài 3: TINH BỘT7 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh) và cấu tạo hóahọc ( thứ tự liên kếtcác). Vì vậy, thuyết CTHH ... ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định trật tự.2. Kiểm tra bài cũ5 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao Phan Thị Th HạnhI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức:- Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoáhọc của...
... Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xiNgày soạn: 15/02/2008Giáo án hóahọc12 Chương trình nân cao 8 Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao A. Mục tiêu: Giúp học sinh:+ ... loại kiềm thổ?4 Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 47 KIM LOạI PHÂN NHóM CHíNH NHóM IINgày soạn: 12/ 02/2008Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinhII: Muối của ... Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao A. Mục tiêu: Giúp học sinh:+ Biết vị trí, tính chất vật lý, ứng dụng điều chế kim loại nhóm IIA+ Hiểu tính chất hoáhọc của kim loại nhóm IIA...
... %($@@%22X<%($@%22 Sở GD-ĐT Tỉnh Quảng Nam Kiểm tra một tiết HKII - Năm học 2009-2010 Trường THPT Lê Quí Đôn Môn: Hóahọc12 A-9 ... B.(9//9//#@9/@#9(@BC.(9//9//#@9/@#9/@B D.(9//9//#@9/@#@B9/ ** MÔN HOÁ 12/ HOÁ12NÂNG CAO ... eW,<9'&+-ggB'BC-0@fBWX<6e7lB'BC-=;%;@A.5*QcIB'BC-X–:9'67<'B.?'BC-V-BKBPf*9'[f*X<B'BC-:o;P:9'6C.5*QcIB'BC-V-BKBPf*D.?'BC-V-BKBPf*X<f*0@BW Trường THPT Lê Quý Đôn Môn: Hóa học1 2C-9(/%...
... nghiệm và kết luận được tính chất hoáhọc của Ca(OH)2.- Viết các PTHH minh họa tính chất hóa học. - Nhận biết một số ion kim loại kiềm thổ bằng phương pháp hoá học - Giải được bài tập: Tính thành ... hợp.2.Vật liệu polimeKiến thức Biết được :- Khái niệm, thành phần chính, sản xuất và ứng dụng của : chất dẻo, vật liệu compozit, tơ tổng hợp và tơ nhân tạo, cao su thiên nhiên và cao su tổng ... số liệu thu được.9. Hoáhọc và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trườngChủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú1. Hoáhọc và vấn đề phát triển kinh tếKiến thứcBiết được:- Vai trò của hoá học...
... chuyển hóa giữa các dẫn xuất chứa oxi?* có hai phương pháp: đề hiđro hóa và crăckinh*Phương pháp hiđro hóa * Oxi hóa hiđrocacbon: ankan, anken, aren bằng các chất oxi hóa ở nhiệt đọ cao và ... Hiểu các phản ứng hóahọc đặc trưng của chúng.2. Kĩ năng- Rèn luyện cho HS phương pháp tư duy khoa học, từ cấu tạo của các hợp chất hữu cơ phức tạp dự đoán tính chất hóahọc của chúng.- Quan ... tính chất hóahọc cơ bản của amino axit2.Kĩ năngQuan sát giải thích các thí nghiệm chứng minhViết các phương trình hóahọc của amino axitII. Chuẩn bịDụng cụ: ống nghiệm, ống nhỏ giọt Hóa chất:...
... trong pin điện hóa. - Tính suất điện động chuẩn của pin điện hóa. II. CHUẨN BỊ: một sốphiếu kiểm tra học sinh.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thứ Ngày Lớp Tiết sĩ số Vắng 12 Lý 12 K2 12 K3 12 K4Hoạt ... electron hóa trị trong các phản ứng hóa học. Trả lời:- dạng oxi hóa (Mn+) và dạng khử (M) của cùng một kim loại tạo nên một cặp oxihóa –khử, giữa chúng có mối quan hệ: Mn+ + ne MCặp oxi hóa ... 5.9 SGK * Bảng dãy điện hóa chuẩn của kim loại (SGK). Tranh vẽ môt số pin điện hóa. III. Hoạt động: 1. Ổn định lớp:Thứ Ngày Lớp Tiết sĩ số Vắng 12 Lý 12 K2 12 K3 12 K4 2. Kế hoạch giảng...
... độ đỉnh D để tứ giác ABDC là hình bình hành. d) Tính độ dài đường cao của ∆ABC hạ từ đỉnh A. e) Tính các góc của ∆ABC. Bài12Cho bốn điểm A(1; 0; 0), B(0; 1; 0), C(0; 0; 1), D(-2; 1; -1). ... tứ diện. Tính thể tích của khối tứ diện ABCD. b) Tính độ dài đường cao hạ từ đỉnh C của tứ diện đó. c) Tính độ dài đường cao của tam giác ABD hạ từ đỉnh B. d) Tính góc ABC và góc giữa hai ... tứ diện ABCD . c) Tính diện tích tam giác ABC , từ đó suy ra chiều cao của tứ diện vẽ từ D. d) Tìm tọa độ chân đường cao của tứ diện vẽ từ D . Bài17:Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho...