... Na2CO3, Na2SO3, BaCl2, Na2S.11. Trình bày hai phương pháp hóa học để phân biệt khí SO2 và CO2. Viết các phươngtrình hóa học.12. ChØ có nớc và khí CO2 hÃy trình bày cách phân biệt ... (4)P Q K F P→ → → → (6)2 2E C HBiết P, Q, K, F, E đều là hợp chất của Ca. Q là vật liệu quan trọng trong xây dựng. Câu 21. Có những chất Na2O, Na, NaOH, Na2SO4, Na2CO3, ... HÃy xác định thành phần phần trăm về thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp CO vàCO2, biết các số liệu thực nghiệm sau:- Dẫn 16 lít hỗn hợp CO và CO2 qua nớc vôi trong d thu đợc khí A.- Để đốt...
... nguyên tố tăng và nguyên tố giảm hóa trị ( quy ước: hóa trị trong đơn chất là 0 )B2: Thăng bằng tăng giảm: Lấy số hóa trị giảm làm hệ số nguyên tố tăng, lấy số hóa trị tăng làm hệ số nguyên ... trình hóa học.b) Xác định công thức hóa học của oxit sắt.Hướng dẫn : Đối với pư (1) : xFe : tăng (3x – 2y ) ( là phần HT tăng của x ng.tử Fe ) N: giảm 3Chú ý: 0 III3 3Fe Fe(NO )→ hóa ... hóa học điều chế: Cu, Al2(SO4)3, AlCl3, FeCl2. ( Tất cả các chất nguyên liệu phải được sử dụng).b) Từ các chất : Na2O, CuO, Fe2O3, H2O, H2SO4 . Hãy viết phương trình hóa...
... dương. a) FexOY + YCO XFe + yCO2 nCO = nCO2 = 4,2236,3 = 0,15 mol CHUYÊN ĐỀ BỒIDƯỠNGHOÁ HỌC 8-9 Xác định công thức hoá học của một chất ==========<>00<>==========...
... = = = = = = = = = = = = = *** Ghi chú: Tàiliệu này là của thầy Trương Thế Thảo tổng hợp và Email: Mai.tanduc1981@gmail.com Tàiliệubồidưỡng HSG - Hóa học 9 dd HCl; H2SO4; HNO3; Ca(OH)2; ... như một tàiliệu tham khảo nhưng phải chú thích rõ ràng về tác giả và nguồn gốc để tôn trọng quyền tác giả. Trân trọng cảm ơn!!!Email: Mai.tanduc1981@gmail.com Tàiliệubồidưỡng HSG - Hóa học ... Mai.tanduc1981@gmail.com Tàiliệubồidưỡng HSG - Hóa học 9 CO CuO (đen), t0Cu (đỏ)CO Đốt Cháy với ngọn lửa màu xanh, sp làm đục nước vôi trong.NO2Quì tím ẩm Quì tím hóa đỏ=Cr2O7Quan...
... HC TÀI LIU BI DNG CÁN B QUN LÍ VÀ GIÁO VIÊN V BIÊN SON KIM TRA, XÂY DNG TH VIN CÂU HI VÀ BÀI TP MÔN TING ANH CP TRUNG HC PH THÔNG (Tài liu lu hành ... thác internet…), tích ly h s chuyên môn, to đc uy tín chuyên môn trong tp th GV và HS, không ngng nâng cao trình đ các lnh vc h tr chuyên môn nh ngoi ng, tin hc; + Thc hin ... nghip công nghip hóa, hin đi hóa đt nc và hi nhp quc t. 7T nm hc 2010-2011, các S GDT cn ch đo các trng PT trin khai mt s chuyên đ sinh hot chuyên môn sau đây (t...
... 0,05 : 2 = 0,025M=> Z: C3H8 => 2ZdH= 442 = 2Giáo viên bộ môn Nguyễn Đức Hoanh Trang47 Các chủ đề bồidưỡng HS giỏi – Hoá 9 (Hoá hữu cơ)=> 14 20,8 3 2 2,4 += ... 2: a < b => nY = b => YM = Xmb=> a = 0,4; b = 0,6 Trang45 Các chủ đề bồidưỡng HS giỏi – Hoá 9 (Hoá hữu cơ)a) Vì 2212123COH OVV= < nên 2 hiđrocacbon này ... 7ba b−Từ n < n < n + k => n < 22 7ba b− < n + k Trang36 Các chủ đề bồidưỡng HS giỏi – Hoá 9 (Hoỏ hu c)22 + + 3 12 + ữ O2 0→CO2 + (+1)H2O(a+b)mol...
... để bón rau.a. Nguyên tố dinh dưỡng nào có trong loại phân bón này?b. Tính % của nguyên tố dinh dưỡng có trong phân bón.c. Tính khối lượng của nguyên tố dinh dưỡng bón cho ruộng rau.Câu. 2 ... dung dịch B2. Cho B2 tác dụng với dd BaCl2 ddwowcj keets tuar B3. Viết các phương trình hóa học.16 . Có thể dùng dd HCl hoặc dd H2SO4 loãng để hòa tan một mẩu gang thép được không? ... dịch bị mất nhón: NaHSO4, Na2CO3, Na2SO3, BaCl2, Na2S.11. Trỡnh bày hai phương pháp hóa học để phân biệt khí SO2 và CO2. Viết cỏc phương trỡnh húa học.12. Chỉ có nước và khí...
... Tàiliệubồidưỡng học sinh giỏi hóa THCS - Trinh.hoaTHPT.edu@gmail.comGọi x là khối lợng tinh thể CuSO4 . 5 ... 8 310 - C% 10C%C% - 3% 500:300:310 - 8 10 88 - 3 m1m2 Tàiliệubồidưỡng học sinh giỏi hóa THCS - Trinh.hoaTHPT.edu@gmail.comHớng dẫn giải:Đặt CTPT A là XOn, MA ... Kali (K)Trờn bước đường thành công không có dấu chân của những kẻ lười biếng!17 Tàiliệubồidưỡng học sinh giỏi hóa THCS - Trinh.hoaTHPT.edu@gmail.comVậy khi tính khối lợng của một chất tham...
... nội dung kiểm tra và đặc trưng của môn học. + Kiểm tra các tổ chuyên môn và đánh giá hoạt động sư phạm của GV:(i) Kiểm tra công tác bồidưỡng và tự bồidưỡng của GV, kịp thời động viên mọi ... cụ thể hóa các trong tâm công tác cho từng năm học:+ Xác định rõ mục tiêu cần đạt được, nội dung, đối tượng, phương pháp tổ chức bồi dưỡng, hình thức đánh giá, kiểm định kết quả bồi dưỡng; ... không chủ quan thỏa mãn; tự giác tham gia các lớp bồi dưỡng, tự bồidưỡng thường xuyên và sẵn sàng hoàn thành nhiệm vụ GV cốt cán chuyên môn khi được lựa chọn; kiên trì vận dụng những điều...
... H22↓(1)(2)(3)(4)(1)(8)(2)(3)(4)(5) (6)(7)(9)(10)(11)(12) TÀI LIỆUBỒIDƯỠNG HỌC SINH GIỎI-THCSMÔN HOÁ HOCDẠNG 1: CÂU HỎI ĐIỀU CHẾ A. SƠ ĐỒ PHẢN ỨNGCâu 1: Viết phương trình...