... kế toán tài chính. 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA KẾ TOÁN TÀI CHÍNH NGÂNHÀNG CHUẨN ĐẦU RA Chương trình đào tạo cử nhân đạihọc NGÀNH ... và phân tích tình hình tài chính, phân tích tài chính các dự án đầu tư, lập kế hoạch tài chính. - Xây dựng quy trình kiểm soát nội bộ (kiểm soát tiền, hàng tồn kho, các khoản phải thu, phải ... toán độc lập, các công ty dịch vụ kế toán, các tổ chức ngânhàng và phi ngânhàng và các bộ phận chức năng về kế toán, kiểm toán và tài chính các ngành và các cơ quan nhà nước khác. CHUẨN...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠITHƯƠNG Khoa Tài chính – Ngânhàng Bộ môn Tiền tệ - Ngânhàng ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM Môn học: Tài chính - Tiền tệ (60 tiết) A. MỨC ĐỘ DỄ Chương 1. ĐẠI CƯƠNG VỀ TÀI CHÍNH ... Ngânhàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn b. NgânhàngNgoạithương c. Ngânhàng Đầu tư phát triển d. Ngânhàng Sacombank Chương 4. NGÂNHÀNG TRUNG ƯƠNG VÀ CHÍNH SÁCH TIỀN TỆ 50. Ngân ... buộc của ngânhàngthương mại nằm tại: a. Chính ngânhàngthương mại đó c. Kho bạc Nhà nước b. Ngânhàng Trung ương d. Cả a và b 59. Lãi suất tái chiết khấu là: a. Lãi suất của các khoản vay...
... trƣờng đạihọc duy nhất có nhiệm vụ đào tạo cán bộ có trình độ đạihọc cho ngành Ngoại thƣơng. Năm 1984, Trƣờng ĐạihọcNgoại thƣơng chuyển từ Bộ Ngoại thƣơng sang Bộ Đạihọc và Trung học chuyên ... nghiên cứu sinh, học viên, sinh viên của Trƣờng Đại học Ngoại thƣơng Hà Nội 7. Giả thuyết khoa học Nguồn tin nội sinh là nguồn tài liệu quan trọng đối với Thƣ viện Trƣờng Đại họcNgoại thƣơng ... viện đạihọc đã đƣợc hiện đại hóa, có khả năng phục vụ đƣợc cả nguồn tài liệu truyền thống và hiện đại, nhƣ tài liệu điện tử, nguồn tài liệu số hóa. - Nâng cao chất lƣợng quản lí nguồn tài liệu...
... theo tư tưởng Hồ Chí Minh - Liên hệ với thực tiễn tại trường ĐạihọcNgoạithương làm đề tài nghiên cứu.2. Tình hình nghiên cứu đề tài Trong những năm qua, đã có nhiều công trình nghiên cứu ... đây hàng nghìn năm, vai trò của đạo đức đối với xã hội đã được các nhà xã hội học xem xét và bàn luận tới.Trong xã hội Trung Hoa cổ đại, Khổng Tử (thế kỷ VI tr CN) đã khuyên học trò “Tiên học ... học đạo đức đã được đưa vào giảng dạy ở hệ thống trường học. Nội dung của môn học tương đối phù hợp với mỗi lứa tuổi và bậc học. Đây là yếu tố quan trọng góp phần hình thành nhân cách của học...
... tên người gửi, địa chỉ, ngày tháng, không ký tên vào thư) ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌCNGOẠITHƯƠNG NĂM 2001 PHẦN 1: DÀNH CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH A. 1. are going to swim/ are swimming/ ... I am looking forward to meeting you in Hanoi Lots of love, ĐỀ SỐ 32 ĐỀ TUYỂN SINH ĐẠIHỌCNGOẠITHƯƠNG NĂM 2001 MÔN TIẾNG ANH – KHỐI D (thời gian làm bài 180 phút) Phần 1: dành cho ... excess Em nhận được thư của bạn Jane báo cho em biết là Jane sẽ đến Hà Nội học tiếng Việt ở một trường đạihọc và bạn ấy muốn biết là bạn ấy phải chuẩn bị những gì. Em hãy viết thư trả lời...
... bộ Ngoại giao – Ngoại thương. - Giai đoạn 1967-1984: Trường ĐạihọcNgoạithương ra đời. - Giai đoạn 1984 đến nay: trường ĐạihọcNgoạithương ngày nay. Hơn 45 năm thành lập, Trường Đạihọc ... tạiĐạihọcNgoạithương . - Nghiên cứu thực trạng về công tác quản lý chất lượng đào tạo tại trường Đại học Ngoại thương. - Xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo tạiĐạihọcNgoạithương ... LƢỢNG ĐÀO TẠO TẠI ĐẠIHỌCNGOẠI THƢƠNG 2.1. Quá trình hình thành và phát triển của trƣờng ĐạihọcNgoại thƣơng Trường ĐạihọcNgoạithương được thành lập năm 1960, là trường đạihọc đầu tiên trong...
... 49. Ngânhàng nào là ngânhàng có vốn ñiều lệ lớn nhất Việt Nam hiện nay: a. Ngânhàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn b. NgânhàngNgoạithương c. Ngânhàng Đầu tư phát triển d. Ngânhàng ... buộc của ngânhàngthương mại nằm tại: a. Chính ngânhàngthương mại ñó c. Kho bạc Nhà nước b. Ngânhàng Trung ương d. Cả a và b 59. Lãi suất tái chiết khấu là: a. Lãi suất của các khoản vay ... các quỹ 42. Tài sản nào KHÔNG phải là Tài sản có của ngân hàng: a. Dự trữ vượt mức c. Tàikhoản vãng lai b. Trái phiếu chính phủ d. Cho vay thế chấp 43. Đối với các ngânhàngthương mại, nguồn...
... viên đạihọcNgoại Thương 00Nhóm sinh viên đạihọcNgoạiThương lớp TOA301(1-1112).3_LT1TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠI THƯƠNGForeign trade universityBÀI TẬP LỚN MÔN : NGUYÊN LÝ THỐNG KÊ KINH TẾĐề tài ... sáng của sinh viên đạihọcNgoại Thương MỤC LỤC Nhóm sinh viên đạihọcNgoạiThương lớp TOA301(1-1112).3_LT2Nghiên cứu hành vi dùng bữa sáng của sinh viên đạihọcNgoại Thương DANH MỤC BIỂU ... viên đạihọcNgoạiThương lớp TOA301(1-1112).3_LT17Nghiên cứu hành vi dùng bữa sáng của sinh viên đạihọcNgoại Thương sáng của sinh viên trong phạm vi là sinh viên đang học tập trong trường Đại...
... sinh viên Ngoạithương …132.2. Các loại sách yêu thích của sinh viên Ngoạithương … 132.3. Địa điểm đọc sách của sinh viên Ngoạithương ……… 142.4. Thời gian đọc sách của sinh viên Ngoạithương ……….162.5. ... sinh viên hệ đạihọc chính quy của ĐạihọcNgoại thương (trong phạm vi bài điều tra này, nhóm xin thống nhất gọi là “sinh viờn Ngoi thng)ã Thi gian iu tra: 10 17/11/2011Trong khoảng thời ... bình thường) cho việc đọc sách hàng tháng và 96.19 % FTUers chi dưới 200 000 đồng cho việc đọc sách hàng tháng. Điều này cho thấy ngân sách sinh viên ĐạihọcNgoạithương có thể dành cho sách...
... Trường ĐạihọcNgoạithương Hà Nội 1.2.1 Khái quát về Trường ĐạihọcNgoạithương Hà Nội 1.2.1.1 Sơ lược quá trình hình thành và phát triển Trường ĐạihọcNgoạithương Hà Nội là trường đạihọc ... Trường ĐạihọcNgoạithương Hà Nội 15 1.2.1 Khái quát về Trường ĐạihọcNgoạithương Hà Nội 15 1.2.1.1 Sơ lược quá trình hình thành và phát triển 15 1.2.1.2 Chiến lược phát triển Trường Đạihọc ... Ngoạithương (nay là Bộ Công Thương) . Trong thời gian này, Trường ĐHNTHN là trường đạihọc duy nhất có nhiệm vụ đào tạo cán bộ có trình độ đạihọc cho ngành Ngoại thương. Năm 1984, Trường Đại...
... MINH (QUA THỰC TẾ TẠI TRƯỜNG ĐẠIHỌCNGOẠI THƯƠNG) CHUYÊN NGÀNH: TRIẾT HỌC MÃ SỐ: 60 22 80 LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Người hướng dẫn khoa học: TS. ĐOÀN VĂN KHÁI ... đức cho thế hệ trẻ ở trƣờng Đạihọc Ngoại thƣơng hiện nay…………………………………………………………………………………………………………………………….…………… 68 2.3.1. Một số đặc điểm của sinh viên ĐạihọcNgoạithương 68 2.3.2. Thực trạng ... đạo đức ở Trường ĐạihọcNgoạithương 72 Chƣơng 3 87 MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM TĂNG CƢỜNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO THẾ HỆ TRẺ THEO TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH TẠI TRƢỜNG ĐẠIHỌCNGOẠI THƢƠNG 87 3.1....