0

tuyển tập đề thi đại học môn văn khối c

Tài liệu Tuyển tập đề thi đại học môn toán khối A, B, D pdf

Tài liệu Tuyển tập đề thi đại học môn toán khối A, B, D pdf

Toán học

... lớp h c c 33 h c sinh, trong đó c 7 nữ. C n chia lớp thành 3 tổ, tổ 1 c 10 h c sinh,tổ 2 c 11 h c sinh, tổ 3 c 12 h c sinh sao cho trong mỗi tổ c ít nhất 2 h c sinh nữ. Hỏi c bao nhiêu c ch ... 3x − 1 (C) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) c a hàm số đã cho.2) Cho điểm M0(x0, y0) ∈ (C) . Tiếp tuyến c a (C) tại M0 c t c c tiệm c n c a (C) tại c c điểm A và B. Chứng minh ... sinh chọn c u 5a ho c câu 5b. C u 5a: (2 điểm)1) Trong mặt phẳng với hệ tr c Oxy, lập phương trình chính t c của elip (E) c độ dài tr c lớn bằng 4√2, c c đỉnh trên tr c nhỏ và c c tiêu điểm c a...
  • 80
  • 2,390
  • 23
Tuyển tập đề thi Đại học môn Toán khối D qua các năm

Tuyển tập đề thi Đại học môn Toán khối D qua các năm

Toán học

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: TOÁN, khối D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C C C THÍ ... A, 4 h c sinh lớp B và 3 h c sinh lớp C. C n chọn 4 h c sinh đi làm nhiệm vụ, sao cho 4 h c sinh này thu c không quá 2 trong 3 lớp trên. Hỏi c bao nhiêu c ch chọn như vậy? C u V.b. ... ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2011 Môn: TOÁN; Khối: D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u I (2,0 điểm) Cho...
  • 8
  • 1,957
  • 27
Tuyển tập đề thi Đại học môn Toán khối B qua các năm

Tuyển tập đề thi Đại học môn Toán khối B qua các năm

Toán học

... danh: ĐỀ CHÍNH TH C BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: B Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO ... D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2012 Môn: TOÁN; Khối B Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (7,0 điểm) C u ... Oxy, cho hình thoi ABCD c và đường tròn tiếp x c với c c cạnh c a hình thoi c phương trình 2AC BD=224.xy+= Viết phương trình chính t c của elip (E) đi qua c c đỉnh A, B, C, D c a hình...
  • 8
  • 825
  • 12
Tuyển tập đề thi Đại học môn Toán khối A qua các năm

Tuyển tập đề thi Đại học môn Toán khối A qua các năm

Toán học

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn thi: TOÁN, khối A Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C C C THÍ ... đư c sử dụng tài liệu. C n bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi: ... SBC vuông g c với đáy. Tính theo a thể tích c a khối chópS.ABC và khoảng c ch từ điểm C đe á n mặt phẳng (SAB). C u 6 (1,0 điểm). Cho c c số th c dương a, b, c thỏa mãn điều kiện (a + c) (b + c) ...
  • 8
  • 1,021
  • 12
tuyển tập đề thi đại học môn anh văn

tuyển tập đề thi đại học môn anh văn

Anh ngữ phổ thông

... DB C DA C C6 A C DA DDB C D C A7 A C B C AADDAAD8 C B C D BB C AAB C 9 C AD C BBBA C BD10 A C D C DA C CB C C11 AD C C C A C B C AB12 C DD C A C DBDB C 13 ... BAADBA C DAD C 51 BB C BB C AAAAA52 C CB C CBA C DBB53 C DBADBABD C A54 C B C DB C CBBAB55 BADDBABBBB C 56 BBD C BAB C CAB57 AA C D C A C C C CD58 D C ABBDABDBB59 ... BDD C ADA21 C AAA C D C BD C B22 A C CD ABB C BBB23 DDAA BD C B C A C 24 ABB C C DAA C A C 25 BDDA AD C BA C C26 A C BD D C ADD C C27 BBAB C BBDBDB28 B C A C ...
  • 59
  • 1,845
  • 6
Tuyển tập đề thi đại học môn toán

Tuyển tập đề thi đại học môn toán

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... CH3 C ≡ C CHO. C. CH≡ C [CH2]2–CHO. D. CH2 =C= CH–CHO. HẾT Trang 6/6 - Mã đề thi 617 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C (Đề thi c 6 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C ... đư c với tất c c c chất trong dãy nào sau đây? A. Na, CuO, HCl. B. NaOH, Cu, NaCl. C. Na, NaCl, CuO. D. NaOH, Na, CaCO3. C u 29: Biết X là axit cacboxylic đơn ch c, Y là ancol no, c hai chất ... c c hợp chất, số oxi hóa cao nhất c a crom là +6. (d) Trong c c phản ứng hóa h c, hợp chất crom(III) chỉ đóng vai trò chất oxi hóa. (e) Khi phản ứng với khí Cl2 dư, crom tạo ra hợp chất crom(III)....
  • 6
  • 805
  • 4
TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC từ 2008-2012

TUYỂN TẬP ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN SINH HỌC từ 2008-2012

Vật lý

... thi C u số 253 379 461 502 742 980 1. C C D C C D 2. A B D C D B 3. B A A C A B 4. D D C B B C 5. D C B C C A 6. B B C D D D 7. D C D C C B 8. C C C D D C 9. A D D C C A 10. ... hợp chất hữu c đa phân tử. Trang 2/8 - Mã đề thi 827 1BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: SINH H C, khối B Mã đề thi ... D D B C 18. D A C D B A 19. A D C C B C 20. D B A B D A 21. B A D B D C 22. C D D B C D 23. A B C B D A 24. C D C D C C 25. B C B C A B 26. D C C A A B 27. C C D D C C 28....
  • 96
  • 780
  • 3
Tuyển tập đề thi đại học môn hoá học từ 2007 - 2009

Tuyển tập đề thi đại học môn hoá học từ 2007 - 2009

Hóa học

... là: A. CH2 =C( CH3)-CH=CH2, C 6H5CH=CH2. B. CH2=CH-CH=CH2, C 6H5CH=CH2. C. CH2=CH-CH=CH2, lưu huỳnh. D. CH2=CH-CH=CH2, CH3-CH=CH2. C u 19: Cho c c loại hợp chất: ... đỏ. C u 48: Cho c c chất sau: CH2=CH-CH2-CH2-CH=CH2, CH2=CH-CH=CH-CH2-CH3, CH3 -C( CH3)=CH-CH3, CH2=CH-CH2-CH=CH2. Số chất c đồng phân hình h c là A. 2. B. 3. C. 1. ... (không c đồng phân hình h c) . C ng th c của ba muối đó là: A. CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa và HCOONa. B. HCOONa, CH C- COONa và CH3-CH2-COONa. C. CH2=CH-COONa, HCOONa và CH C- COONa....
  • 46
  • 492
  • 0
Tuyển tập đề thi Đại học môn Hoá học THPT Hương Nha - Tam Nông pps

Tuyển tập đề thi Đại học môn Hoá học THPT Hương Nha - Tam Nông pps

Hóa học - Dầu khí

... đư c B, C. Biếtrằng B, C đều c phản ứng tráng gương. CTCT c a A làA. CH3COOCH=CH2. B. HCOOC2H5. C. HCOOCH=CH2. D. HCOOCH2CH=CH2.33. Dung dịch glixin (axit amino axetic) c môi ... Tam Nông Tuyển tập đề thi Đại h c môn Hoá h c C. t c dụng với bazơ. D. t c dụng với BaCl2.15. Từ Na2CO3 c thể điều chế đư c A. NaCl. B. Na2SO4. C. NaHCO3. D. C A, B, C. 16. Hoà ... nhiêu CTCT thoả mãn điều kiện trên?A. 3. B. 4. C. 5. D.6.43. Ghép tên ở c t 1 với c ng th cc t 2 cho phù hợp? C t 1 C t 2 THPT Hương Nha - Tam Nông Tuyển tập đề thi Đại h c môn Hoá h c ĐỀ THI...
  • 4
  • 432
  • 2
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009

ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009

Ngữ văn

... ng c ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người. ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009 C U 1: C u I (2,0 điểm): Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình c m nhân đạo và bút pháp nghệ thuật c a ... qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp.+ Trung th c là một trong những đ c tính nền tảng c a đạo đ c con người, ... lời c a chính Thạch Lam là một thứ khí giới thanh cao c s c thanh l c tâm hồn con người, là bẳn tình ca về cu c sống thường nhật. C u 2 :C u II (3,0 điểm): Trong thư gửi thầy hiệu trưởng c a con...
  • 4
  • 793
  • 2
Gợi Ý giải đề thi đại học môn văn khối C 2009

Gợi Ý giải đề thi đại học môn văn khối C 2009

Ngữ văn

... độ năng l c của mình….+ Trung th c đánh giá đúng hiệu qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp.+ Trung th c là một ... yêu và cuối c ng trở thành một c n bệnh tương tư- Nỗi nhớ trong Việt B c là nỗi hoài niệm c a người c n bộ c ch mạng khi phải chia tay với thi n nhiên và con người Việt B c, nỗi nhớ c ng giăng ... B c - Tố Hữu, Ngữ văn 12 nâng cao, tập 1, NXB Giáo d c, 2008, tr. 84)- Tình yêu và nỗi nhớ là c m hứng muôn đời c a thi ca. Nhưng ở mỗi nhà thơ, mỗi thời lại mang những c m x c riêng, c ch...
  • 3
  • 572
  • 1
Đề thi đai học môn văn khối c 2009

Đề thi đai học môn văn khối c 2009

Tư liệu khác

... trong thi c (đả kích tiêu c c trong thi c ) ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân:Quan niệm c a A.Lin -c n là đúng đắn với mọi thời đại. - H c để thi ... văn nghị luận xã hội.- Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n ... thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ...
  • 5
  • 457
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25