tuyển dụng nhân viên công nghệ thông tin
Thiết kế và xây dựng mô hình mô phỏng mạng truyền dẫn giữa hai miền Bắc - Nam viện Công nghệ thông tin bằng Frame Relay và ISDN
Ngày tải lên :
22/11/2012, 11:27
... dẫn Viện Công nghệ thông tin 23 Nhờ công nghệ ISDN Frame Relay quản lý tập trung tất phòng ban chi nhánh theo mô hình mô hệ thống mạng truyền dẫn Viện Công nghệ thông tin Làm chủ công nghệ mới, ... sử dụng dịch vụ: Trong nước quốc tế 1.5 Yêu cầu thực tiễn đề tài Tìm hiểu công nghệ ISDN Frame Relay, ứng dụng chúng vào ngành công nghệ thông tin Việt Nam Nghiên cứu khả truyền tải thông tin ... gói thông báo chia nhiều gói nhỏ hơn, độ dài 256 bytes, có khuân dạng tùy theo chuẩn định Các gói tin có chứa thông tin điều khiển địa nguồn, địa đích cho gói tin, số thứ tự gói tin, thông tin...
- 44
- 1.2K
- 24
Báo cáo tổng thể ngành về Ứng dụng và Đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
31/01/2013, 15:38
... phòng (thi hỏng chứng đào tạo tin học văn phòng không thi chứng chỉ) : người Chứng A : Chứng B : người Kỹ thuật viên CNTT: : người Trung cấp Công nghệ thông tin : Khác (nêu ... Web Việc cập nhật thông tin trung bình lần / tháng VI Tổng số học viên đơn vị đào tạo kỳ báo cáo (đầu ra): người Trong đó: : .người Làm quen với máy tính: Biết sử dụng tin học văn phòng ... phòng không thi chứng chỉ) : người Chứng A : Chứng B : người Kỹ thuật viên CNTT: : người Trung cấp Công nghệ thông tin : Khác (nêu rõ: Quản trị mạng, đồ họa ): người người...
- 5
- 603
- 0
Thiết kế và xây dựng mô hình mô phỏng mạng truyền dẫn giữa hai miền Bắc – Nam viện Công nghệ thông tin bằng Frame Relay và ISDN
Ngày tải lên :
22/04/2013, 14:50
... sử dụng dịch vụ: Trong nước quốc tế 1.5 Yêu cầu thực tiễn đề tài Tìm hiểu công nghệ ISDN Frame Relay, ứng dụng chúng vào ngành công nghệ thông tin Việt Nam Nghiên cứu khả truyền tải thông tin ... hình truyền dẫn Viện Công nghệ thông tin Nhờ công nghệ ISDN Frame Relay quản lý tập trung tất phòng ban chi nhánh theo mô hình mô hệ thống mạng truyền dẫn Viện Công nghệ thông tin 24 Website: http://www.docs.vn ... gói thông báo chia nhiều gói nhỏ hơn, độ dài 256 bytes, có khuân dạng tùy theo chuẩn định Các gói tin có chứa thông tin điều khiển địa nguồn, địa đích cho gói tin, số thứ tự gói tin, thông tin...
- 45
- 849
- 5
Xây dựng chiến lược Công nghệ Thông tin cho Doanh nghiệp
Ngày tải lên :
25/10/2012, 11:39
... Website chia sẻ kiến thức định theo cá nhân Không kết nối phận rời rạc văn phòng với nhau, công nghệ củng cổ phương pháp làm việc cá nhân cách đơn lập nhân viên văn phòng, vị trí cao biệt lập lớn ... dụng kinh doanh Cuộc cách mạng công nghệ bắt đầu diễn với biên độ lớn vào đầu kỷ 20 Lịch sử công nghệ hỗ trợ kinh doanh đánh dấu xuất hiên của: điện thoại công nghệ hỗ trợ in, telex, băng giấy ... phát triển công nghệ nhanh dường dự đoán Tuy nhiên, phần cứng phần mềm diện văn phòng trợ giúp nhà quản lý nhanh chóng, tiện lợi xác nhiều; nhiệm vụ chưa thực sớm hoàn thành Công nghệ sử dụng kinh...
- 6
- 843
- 8
Đề thi chuyên viên công nghệ thông tin của FPT - Lập trình 1
Ngày tải lên :
02/11/2012, 13:20
... are using ASP.NET and ADO.NET to create an accounting application for FSS You are writing code to run a set of stored procedures that perform posting operations in a database at the end of each ... needs You deploy a copy of the application to FSS’s testing environment so that you can perform unit testing The Machine.config file on the testing server contains the following element:
- 15
- 2K
- 3
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN VIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GIAI ĐOẠN 2011-2015, ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN 2020, TẦM NHÌN 2030
Ngày tải lên :
15/01/2013, 14:02
... triển công nghệ bản, số công nghệ nguồn, nghiên cứu chuyển giao ứng dụng số công nghệ mới, tạo sản phẩm công nghệ cao lĩnh vực Viện lĩnh vực liên kết - Nâng cao trình độ, chất lượng hiệu công ... môi trường hoạt động) Về ứng dụng triển khai công nghệ 7.1 Các định hướng chung - Phối hợp với Bộ, ngành địa phương ứng dụng thành tựu công nghệ thông tin, công nghệ TĐH vào sản xuất đời sống; ... học công nghệ nước Các định hướng nghiên cứu phát triển công nghệ Trong giai đoạn 2011-2015, định hướng đến 2020, Viện Công nghệ thông tin triển khai hướng nghiên cứu theo lĩnh vực sau: • Tin...
- 11
- 775
- 5
Hồ sơ tham gia tuyển chọn giải thưởng công nghệ thông tin truyền thông
Ngày tải lên :
18/01/2013, 14:53
... Mô tả tính ưu việt dịch vụ (Mô tả rõ tính kỹ thuật, công nghệ dịch vụ Cần nêu bật ưu điểm dịch vụ so với dịch vụ loại có thị trường (nếu có thể) hay khả ... giá hiệu kinh tế xã hội đem lại sử dụng dịch vụ: (So sánh với dịch vụ tương tự khác nước giới qui mô giá trị; nêu rõ hiệu mặt kinh tế hiệu mặt xã hội đem lại ứng dụng dịch vụ): ... tháng năm 20 Đại diện quan/tổ chức/Doanh nghiệp (Ký tên, đóng dấu) 3/5 Ghi chú: Việc điền đầy đủ thông tin theo mẫu có vai trò quan trọng trình đánh giá xét trao Giải thưởng Đề nghị đơn vị đọc kỹ...
- 5
- 290
- 0
Quyết định Phê duyệt kế hoạch tổng thể phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin đến năm 2015 và định hướng đến năm 2020
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:31
... nguồn nhân lực CNTT (trong Quyết định nhân lực CNTT hiểu nhân lực làm công tác đào tạo CNTT, điện tử, viễn thông; nhân lực chuyên nghiệp CNTT, điện tử, viễn thông làm doanh nghiệp công nghiệp; nhân ... Bộ Thông tin Truyền thông chủ trì triển khai nhiệm vụ; Chủ trì xây dựng hệ thống thông tin nhu cầu nhân lực CNTT tổ chức đánh giá tình hình nhân lực CNTT với mục tiêu phục vụ phát triển nguồn nhân ... ưu đãi cho giáo viên, sinh viên học sinh Phấn đấu đến cuối năm 2015, 100% giảng viên đại học, cao đẳng, 90% giáo viên trung học phổ thông, giáo viên trung cấp chuyên nghiệp, sinh viên có máy tính...
- 10
- 716
- 2
Bản mẫu tổng hợp số liệu nhân lực công nghệ thông tin 6 tháng đàu năm
Ngày tải lên :
31/01/2013, 15:37
... Kế hoạch tuyển năm sau Khối nghiệp Đã đào tạo năm Đang đào tạo Kế hoạch đào tạo năm sau Tuyển dụng năm Kế hoạch tuyển năm sau Đại học Cao đẳng Trung cấp Chứng B Chứng A tương đương Biết tin học ... Biết tin học văn phòng 10 Số TT Phân theo Khối Tổng số Phân nhóm theo trình độ tin học đào tạo Thạc sĩ trở lên A 5 B Tổng số Khối QLNN Đã đào tạo năm Đang đào tạo Kế hoạch đào tạo năm sau Tuyển dụng ... số Phân nhóm theo trình độ tin học đào tạo (**) Thạc sĩ trở lên A B Đại học Cao đẳng Tổng số Khối QLNN Ban Giám Đốc Phòng Khối nghiệp Trung tâm Đào tạo nguồn nhân lực (*): Trung cấp Chứng...
- 4
- 595
- 0
15 Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Công nghệ thông tin của TP.HCM đến năm 2020
Ngày tải lên :
30/03/2013, 16:43
... BGD&ðT: B Giáo d c ðào t o BTT&TT: B Thông tin Truy n thông CNTT: Công ngh thông tin CNTT-TT: Công ngh thông tin – truy n thông SBCVT TPHCM: S Bưu chính, Vi n thông thành ph H Chí Minh DANH M C ... BTT&TT “Ngu n nhân l c CNTT bao g m nhân l c làm vi c doanh nghi p vi n thông, doanh nghi p công nghi p CNTT; nhân l c cho ng d ng CNTT; nhân l c cho ñào t o CNTT, ñi n t , vi n thông ngư i dân ... cho công tác qu n lý h th ng thông tin ho c thi t k h th ng thông tin ki n th c v ngân hàng, v qu n lý ngu n nhân l c v th trư ng ch ng khoán 49 Các doanh nghi p có th th c hi n ñào t o l i thông...
- 80
- 527
- 5
Hướng đi cho sinh viên Công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
17/04/2013, 23:38
... ứng dụng phát triển công nghệ thông tin; đầu tư cho công nghệ thông tin chưa đủ mức cần thiết; quản lý nhà nước lĩnh vực phân tán chưa hiệu quả, ứng dụng công nghệ thông tin số nơi hình thức, ... thống thông tin tài nguyên tin học cho toàn công ty Họ làm việc quyền trưởng phòng thông tin lên kế hoạch, điều khiển công việc nhân viên công nghệ thông tin cấp Những nhân viên nhà quản lý, giám ... mạng máy tính truyền thông quan, công ty, trường học Cán nghiên cứu ứng dụng Công nghệ thông tin viện, trung tâm nghiên cứu trường đại học, cao đẳng Giảng viên Công nghệ thông tin các trường đại...
- 61
- 597
- 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2