... For Grade 4 2) are/There/ pencils/ ten /the/ table/ on.……………………………………………………………………………………3) mother/ My/ ride/ ca/ a/bike/………………………………………………………………………………… 4) hat/ subjcets/ you/ /do/ on/Tuesday/ ... write in English.I don’t like Maths because it is difficult. 1) Where is she from?……………………………………………………………………………… 2) Is she a student at Sao Mai Primary School?……………………………………………………………………………… ... today?………………………………………………………………………………… IV) Read and answer the questions.I’m Lan.I’m from Vietnamese.I’m a student at Sao Mai Primary School.Today I have English,Maths,Vietnamese and Music.My favourite subject...
... vase 1 2 3 4 111 159 10 waste basket6 7 8guitar glasspark spoon duck platecomb movie theatreLàm bài 3 COOL PAIR MATCHINGCó 20 miếng ghép, 10 miếng ghép chứa chữ tiếng Anh, 10 ... và đánh vào số 1, như vậy ta được cặp thứ nhất 1- book và 1- hình quyển sách. Làm tương tự như vậy cho đến khi đủ 10 cặp. Để làm bài bạn bấm vào chữ làm bài 2.Làm bài 2 Vòng 12 Vào thiĐề ... bài bạn bấm vào chữ làm bài 2.Làm bài 2 Vòng 12 Vào thiĐề thi olympic tiếngAnhlớp 4 1 23 4 57869 10 p l a e yc h i c a k e nd u r c km u s i k cs c i e n z c eh i s t o e r...
... sự nổi tiếngRepute: cho là, đồn làReputable: có danh tiếng tốtReputably: có danh tiếng tốtCulture: Văn hóa Cultural: thuộc văn hóa Culturally: về phương diện vănhóaImprovement: Sự cải ... xác Exactly: chính xácUNIT 5NOUN VERB ADJECTIVE ADVERBDevelopment: sự phát triểnDevelop: phát triển Developed: đã phát triểnDeveloping: đang phát triểnExpense: tiền chi tiêu, phí tổnSpend: ... quảEffectively: một cách có hiệu quảineffectively: một cách không hiệu quảNature: thiên nhiên Natural: tự nhiên Naturally: tự nhiênNation: quốc gia National: thuộc quốc gia, dân tộcNationwide:...
... như thế nào ? - Gọi HS đọc gợi ý 2 - Hỏi và ghi nhanh câu hỏi về 1 bên bảng còn lại câu hỏi 1, 2 tương tự gợi ý 11. Để chữa khỏi bệnh cho mẹ , người con gặp những khó khăn gì ... đề và xây dựng cốt chuyện -GV yêu cầu HS chọn chủ đề. - Gọi HS đọc gợi ý 1. - Hỏi và ghi nhanh các câu hỏi vào 1 bên bảng - Lắng nghe . - 2 HS đọc đề bài - Lắng nghe - lí ... -Giấy khổ to + bút dạ III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi 1 HS trả lời câu hỏi : Thế nào là cốt truyện? Cốt truyện thường có những phần nào ? -...
... gương mặt rạng ngời hạnh VD: Đoạn 1: -Mở đầu -Diễn biến -Kết thúc Đoạn 2: -Mở đầu -Diễn biến Nô-en ngày ấy, cô bé Va-li-a 11 tu i được bố mẹ đưa đi xem xiếc. ... tập: Bài 1: -Gọi HS đọc cốt truyện. -Yêu cầu HS đọc thầm và nêu sự việc chính của từng đoạn. Mỗi đoạn là một lần xuống dòng. GV ghi nhanh lên bảng. -Bức tranh vẽ cảnh 1 em bé ... -Biết nhận xét, đánh giá bài văn của mình. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu của tiết trước. -Tranh minh hoạ truyện Vào nghề trang 73, SGK. -Phiếu ghi sẵn nội dung...
... -Gọi 1 HS đọc đề bài. -GV đọc lại đề bài, phân tích đề, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ: Giấc mơ, bà tiên cho ba điều ước, trình tự thời gian. -Yêu cầu HS đọc gợi ý. -Hỏi và ghi nhanh ... mỗi câu hỏi gợi ý. 1. Em mơ thấy mình gặp bà tiên trong hoàn cảnh nào? Vì sao bà tiên lại cho em ba điều ước? 2. Em thực hiện 3 điều ước như thế nào? -1 HS đọc thành tiếng. ... câu hỏi gợi ý. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc 1 đoạn văn đã viết hoàn chỉnh của truyện Vào nghề. -Nhận xét, cho điểm HS . 2....
... -1 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động cặp đôi. -1 HS lên bảng dán phiếu. -Nhận xét, phát biểu cho phần mở đoạn của mình. -Đọc toàn bộ các đoạn văn. 4 HS tiếp nối nhau đọc. Đoạn 1: ... -Mở đầu -Diễn biến Tết Nô-en năm ấy, cô bé Va-li-a 11 tu i được bố mẹ đưa đi xem xiếc. -Kết thúc Chương trình xiếc hôm ấy hay tuyệt, nhưng Va-li-a thích hơn cả là tiết mục cô gái ... -1 HS đọc thành tiếng. -Em kể câu chuyện: +Dế mèn bênh vực kẻ yếu. +Lời ước dưới trăng. +Ba lưỡi rìu. +Sự tích hồ Ba Bể. +Người ăn xin. -4 HS ngồi 2 bàn trên dưới thành 1 nhóm. Khi 1...
... cánh xanh ấy? -EM BÉ THỨ NHẤT: Mình sẽ dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất. -Cách 1: Tin-tin và Mi-tin đến thăm công xưởng xanh. Thấy một em bé manh một cổ máy có đôi cánh xanh, ... -Mở đầu đoạn 1: Trước hết hai bạn rủ - Mở đầu đoạn 1: Mi-tin đến khu vườn -Gọi HS nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu. -Nhận xét, cho điểm HS . -4 HS thi kể. Ví dụ về lời kể: Màn 1: Trong công ... 1: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Hỏi :+Câu chuyện trong công xưởng xanh là lời thoại trực tiếp hay lời kể? -Gọi 1 HS giỏi kể mẫu lời thoại giữa Tin-tin và em bé thứ nhất. -Nhận xét, tuyên...
... giặc. +Yết Kiêu là người có lòng căm thù giặc sâu sắc, quyết chí giết giặc. +Cha Yết Kiêu tuy tu i già, sống cô đơn, bị tàn tật nhưng có lòng yêu nước, gạt hoàn cảnh gia đình để động viên ... thiệu bài: -Cho HS quan sát tranh minh hoạ và nêu những hiểu biết của em về câu chuyện Yết Kiêu. -Câu chuyện kể về tài trí và lòng dũng cảm của Yết kiêu, một danh tướng thời Trần, có tài bơi, ... -Biết dùng từ ngữ chính xác, sáng tạo, lời kể sinh động. II. Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trong SGK và tranh minh hoạ Yết Kiêu đang lặn dưới sông, đang đục thủng thuyền giặc. -Ý chính...