... 100 164 Phân theo trình độ Cán có trình độ đạihọc Cán có trình độ cao đẳng Cán có trình độ trung cấp Cán có trình độ sơ cấp Công nhân kỹ thuật Lao động phổ thông Tổng cộng (Nguồn: Phòng Tổ chức ... khuyến học cán công nhân viên cán công nhân viên có thành tích tốt học tập Tạo điều kiện cho cán công nhân viên vừa làm vừa học nhằm nâng cao trình độ chuyên môn Trong thời gian học cán công nhân ... Quy trình sản xuất vỏ gối 28 Sơ đồ 2.4: Quy trình sản xuất ruột gối 29 Sơ đồ 2.5: Quy trình sản xuất vỏ đệm .29 Sơ đồ 2.6: Quy trình sản xuất ruột đệm .29 Bảng 2.1: Tỷ lệ...
... xây dựng lực lượng công an nhân dân, Tổng cục hậu cần, Bộ Giáo dục Đạo tào; Bộ Giao Thông Trường ĐạiHọc Cảnh Sát NhânDân Trường ĐạiHọc Sư Phạm Hà Nội Trường ĐạiHọc Bách Khoa HN Phòng Giáo Dục ... 1.5.5 Đặc điểm lao động - Thăng Long có 46 nhân viên (Phần lớn cử nhân ngành: Kinh tế- Thương mại- - Tin học tốt nghiệp trường ĐạihọcKinhtếQuốc Dân- Bách Khoa- Tổng Hợp Đội ngũ kỹ thuật trải ... sản xuấtkinh doanh, đảm bảo chế độ quản lý hiệu nguồn vốn kinh doanh GVHD: PGS .TS Vũ Minh Trai SV: Cao Thị Bích- MSV: 13120064 22 1.5.4 Khả tài Vốn yếu tố định lực sản xuấtkinh doanh Công ty nguồn...
... chức quản trò nguồnnhânlực Thu hút nguồnnhânlực Hoạch đònh nguồnnhânlực Mục tiêu quản trò nguồnnhânlực Đào tạo- phát triển nguồnnhânlực Các nhóm hoạt động Duy trì nguồnnhânlực 1.4 Những ... nhu cầunguồnnhânlực 2.5 Dự báo cung nguồnnhânlực 2.6 Hoạch đònh thực chương trình cần thiết Đánh giá kết quản trò nguồnnhânlực Hai tiêu chính: y Lợi ích kinhtế sử dụng nguồnnhânlực ... đạo kỹ quản trò nguồnnhânlực y Kiểm tra, đôn đốc việc thực sách thủ tục nguồnnhânlực Chương 2: HOẠCH ĐỊNH NGUỒNNHÂNLỰC 2.1 Khái niệm 2.2 Tiến trình hoạch đònh nguồnnhânlực 2.3 Thu thập...
... chuyển thành NhàxuấtĐạihọcKinhtếQuốcdân III Cơ cấu tổ chức chức phòng banNhàxuấtĐạihọcKinhtếQuốcdân NXB ĐạihọcKinhtếQuốcdân đơn vị trực thuộc trường ĐạihọcKinhtếQuốc dân, có ... kho NhàxuấtĐạihọcKinhtếQuốcdân Đề tài “Phân tích, thiết kế hệ thống thông tin quản lý kho NhàxuấtĐạihọcKinhtếQuốcdân ứng dụng triển khai nhàxuất trường đạihọcKinhtếQuốcdân ... hành sách, báo, tạp chí, xuất phẩm II Quá trình hình thành phát triển NXB ĐạihọcKinhtếQuốcdân Tiền thân NhàxuấtĐạihọcKinhtếQuốcdânNhà in ĐạihọckinhtếQuốcdân Ngày 24 tháng 12 năm...
... giảng viên – lực lượng chủ chốt nguồnnhânlực trường đại học; - Luận án đề cập đến chương trình HTĐTQT trường đạihọc khối kinhtế Do phân bố chương trình HTĐTQT trường đạihọckinhtế trải rộng ... NGUỒNNHÂNLỰC TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠIHỌC KHỐI KINHTẾ 1.1.1 Khái niệm nguồnnhânlực tổ chức, vai trò nhiệm vụ người giảng viên trường đạihọc 1.1.1.1 Nguồnnhânlực tổ chức Nguồnnhânlực (NNL)- ... ĐTPT nguồnnhânlực cho trường đạihọc khối kinhtế Việt Nam thông qua chương trình HTĐTQT, yêu cầu đặt công tác đào tạo phát triển đội ngũ giảng viên - lực lượng chủ chốt nguồnnhânlực trường đại...
... phỏp ny cho php dng mt lng mu nh hn hng ngn ln so vi phng phỏp kinh in ca Libby V d: Trong 1mg mu cacbon, hin nay, vi phng phỏp kinh in ca Libby cú th quan st c 2,4.10-4 phừn rú ca 14C giừy Do ... v mt s cũn lu li c th Hai t chc quc t l UNSCEAR (United Nation Scientific Committee on the Effects of Atomic Radiations) v ICRP (International Commission on Radiological Protection) ó tớnh liu ... quan chun phúng x quc t hoc cỏc phũng chun phúng x quc gia cung cp 31 Thớ d: Dựng chun Thori (TS) xỏc nh cỏc h s v C1 (U)/C1 (Th) C1 (K)/C1 (Th) v dựng chun Uran (US) xỏc nh h s C...
... CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI: TRƯỜNG ĐẠIHỌCKINHTẾQUỐC DÂN, HÀ NỘI, VIỆT NAM Người hướng dẫn khoa học: GS TS TỐNG VĂN ĐƯỜNG PGSTS BÙI ANH TUẤN Trường ĐạihọcKinhtếQuốcdân Phản biện 1: PGS ... triển nguồnnhânlực cho trường đạihọc khối kinhtế Việt Nam thông qua chương trình HTĐTQT, yêu cầu đặt công tác đào tạo phát triển đội ngũ giảng viên - lực lượng chủ chốt nguồnnhânlực trường đại ... đạihọc khối kinhtế thông qua chương trình hợp tác đào tạo quốctế Chương 2: Thực trạng, nguyên nhân thực trạng vấn đề đặt công tác đào tạo phát triển nguồnnhânlực trường đạihọc khối kinh tế...
... chương I, VI, VIII, IX người chủbiêngiáotrình PGS- PTS Đoàn Quyết Trung viết chương II, III, IV, V PTS Bùi Văn Đức viết chương VII Đây giáotrình lần biên soạn xuất không tránh khỏi sai sót, ... sinh viên trường ĐạihọcQuốc gia việc viết giáotrình Dự báo thuỷ văn nhu cầu thiết Giáotrình Dự báo thuỷ văn đời nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức khái niệm, yêu cầu thực tế dự báo thuỷ ... Ngoài dùng cho sinh viên cao họcGiáotrình hoàn thành thầy giáo, nhà khoa học làm việc nhiều năm dự báo tác nghiệp trung tâm dự báo khí tượng thuỷ văn quốc gia PGS- PTS Nguyễn Văn Tuần viết chương...
... sờn, tạo nớc vật hàng loạt trình khác trực tiếp đe doạ công trìnhkinhtế điểm dân c Trong vùng phá huỷ tích tụ vật chất bờ thờng tạo vùng bồi, tác động có hại tới công trình thuỷ Điều dẫn đến mát ... nghiên cứu nhiều năm trình bờ hồ chứa nhỏ vùng rừng đợc tiến hành Viện nghiên cứu thuỷ văn trung ơng sử dụng tổng hợp tài nguyên nớc (V E Levkevits) Trờng đạihọc tổng hợp quốc gia Bạch Nga (V.M ... đề nghiên cứu trình bờ tổ hợp với trình tự nhiên nhân tố khác phát triển vùng bờ Những nghiên cứu thực tiễn vùng bờ hồ chứa nhỏ đợc tiến hành không nhiều Trong thời gian xuất công trình nghiên...
... vùng 13 động lực thiên nhiên với hồ chứa nhỏ chiếm u Các trình bờ đại vùng trình lấp đầy, sa khoáng karst Trong vài khu vực riêng biệt thấy trình địa chấn Phát triển mạnh trình trọng lực chi phối ... thống sinh thái động lựcnhân sinh tự nhiên Phân tích trình động lực chúng khẳng định mối quan hệ chặt chẽ trình địa chất theo dõi lu vực chúng vùng bờ thành tạo đáy hồ chứa Bảng 1.5 Tỷ lệ giai ... nớc dấu hiệu vùng chủ yếu hồ chứa nhỏ vừa Chúng thể đặc điểm tự nhiên, địa chất thạch học bờ, đáy, trìnhđại vấn đề khác Hồ chứa, phần mình, dấu hiệu đợc tập hợp vào ba nhóm động lực tự nhiên Điều...
... có biên độ dao động mực nớc nhỏ tiến trình mực nớc mềm mại (0,5 - 1,5 m) Trong tiến trình mực nớc năm thấy rõ cực đại mùa xuân kéo dài - tháng Đới xói lở sờn bờ nằm phạm vi 32,2 m ( thời kỳ xuân ... đích khai thác kinhtế chúng, chế độ vận hành, tỷ số nhu cầu dùng nớc cấp nớc dạng điều tiết Hồ chứa vùng rừng nớc ta đợc sử dụng với mục đích tổng hợp nông nghiệp, trờng hợp đầu có nhà sử dụng ... đích kinhtế dạng điều tiết mặt cắt bờ, nhận đợc sở quan trắc đặn nhiều năm theo hàng loạt hồ chứa làm rõ đợc đặc điểm tác động chế độ mực nớc lên trình bờ Đã xác định đợc rằng, với giá trị biên...
... chứa đợc nhà nghiên cứu khác xem xét [2, 95] Bảng 3.1 Các dạng bờ hồ chứa Bạch Nga nhân tố chi phối thành tạo chúng Nhóm huỷ Nhóm động lựcMài mòn Quá trình bờ nguyên Nguồn gốc Dạng bờ chủ đạo ... triển dâng nớc ngầm, phần trình diễn hai giai đoạn: nớc ngầm dâng mạnh lúc thành tạo (70 90%) độ dâng dâng chậm (10 - 30%) Thời gian giai đoạn thứ - 10 năm, toàn thời kỳ hình thành ncớ dâng khoảng ... chứa nhỏ Bảng 3.13 Các đặc trng nớc ngầm dâng dạng hồ chứa khác Hồ chứa Chỉ số đo đạc hình thái Đặc trng dâng nớc ngầm Thể tích, Diện tích Vùng phân bố, Nớc dâng mặt nớc, km triệu m km cực đại, m...
... xác định : - trình tái lập bờ mài mòn hồ chứa nhỏ đồng trình đa nhân tố; - trình tái lập mang tính giai đoạn diễn với động lực khác theo thời gian; - cờng độ qui mô trình đợc xác định nhân tố sóng ... chứa nhỏ vùng rừng Từ công trình bảo vệ bờ chủ động thờng hay gặp bãi tắm nhân tạo nh công trình ncớ dâng - đê đập nện phía không gắn lên mái gặp công trình củng cố sinh học phá sóng Vào thời điểm ... Không xói 192 Không 4.6 Các đặc điểm công trình bảo vệ bờ xói lở Việc thành lập hồ chứa ao đòi hỏi công trình: công trình nớc dâng, công trình đập, công trình bảo vệ bờ đoạn bờ riêng biệt, nh biện...
... Environmental effects of dams and impendments//Ann Rev Ecol and Syst - 1977 Vol P 255 - 283 156 Baxter R M., Glande P Envirometal effects of dams and impoundments in Canada Experienc and prospects//Can ... Do xuất tính cần thiết soạn thảo dự báoo phát triển xói mòn vũng, trình lấp đầy, đối kháng, lắng đọng, karst tức đánh giá toàn tổ hợp trình ngoại sinh nảy sinh đới bờ xây dựng hồ chứa nhỏ Kết xuất ... phép thể tiến trình phát triển trình ngoại sinh khác tạo nên đới bờ hồ chứa tổng thể Tính chất dự báo nh tăng nhiều độ tin cậy cảu nó, đặc biệt so sánh với trngj thái đại, mà từ trình diễn đới...
... Chương Hoạt động thủy nhiệt vỏ đại dương 5.1 Bản chất qúa trình thủy nhiệt 5.1.1 Dòng nhiệt, qúa trình đối lưu thẩm thấu 96 100 101 5.2 Những biến đổi hóa học qúa trình thủy nhiệt 102 5.2.1 Sự ... dương học viết dạng sách tham khảo đồng thời sách giáo khoa dùng cho khóa học mở rộng dành cho sinh viên Đạihọc năm thứ ba Trong nội dung sách có sử dụng số kết qủa nghiên cứu thuộc chương trình ... hóa học địa vật lý Các tập sách lại nằm sách chủ yếu vào vấn đề liên quan đến vật lý, hóa học sinh học (và nhiều phụ nhánh liên quan khác) Chương đến chương mô tả qúa trình hình thành đáy đại...
... chuyến hành trìnhdài khám phá đại dương Được bảo trợ qúy tộc giàu có Thái tử Henry, nhà hàng hải người Bồ Đào Nha, chuyến hành trình xuyên đại dương khuyến khích với mục đích cá nhân, đồng thời ... thái Đại Tây Dương xác định đồ Halley không hoàn toàn trùng khớp với vẽ thực trước 200 năm, vị trí đường bờ biểu diễn xác theo kinh độ đường đẳng giác (đường giá trị góc lệch kinh tuyến từ kinh ... tuyến từ kinh tuyến địa lý) Hình 1.2: Bản đồ đẳng giác Edmund Halley thành lập năm 1701 sở liệu thu thập chuyến hành trình tàu Paramour Pink (1698-1700) Nguồn : Bản đồ người N.J.W Thrower (1972)...
... kỹ yếu tố địa hình đáy đại dương, rìa lục địa Bảng 2.1: Các thông số đặc trưng đáy đại dương Đại dương Thái Bình Dương Diện tích (106km2) đạiĐại Tây Dương ấn Độ Dương Đại dương giới dương 180 ... nguyên nhân khác nhau: (a) Những thay đổi hình dạng kích thước đại dương qúa trình di chuyển mảng Ngày nay, ấn Độ Dương (AĐD) Đại Tây Dương (ĐTD) liên tục mở rộng hoạt động trục tách dãn qúa trình ... cân đẳng tĩnh Hình 2.3 (a) Qúa trình phun trào vật chất manti từ mền trục sống núi đại dương nguồn gốc sinh thành lớp thạch đại dương Do chuyển dịch ngang xảy trình này, nhiệt độ nóng chảy dung...
... vỏ đại dương có bề dày khác thường, chẳng hạn vùng vỏ đại dương khu vực đảo Iceland nằm địa phận sống núi Đại Tây Dương Tại đây, quan sát qúa trình phát sinh vỏ đại dương bề mặt đất liền nhà ... khoảng 100.000 năm 4.2.1 Giải thích qúa trình hình thành lớp thạch đại dương Theo sơ đồ hình vẽ (hình 4.3) minh họa mục 4.1, lớp vỏ đại dương sinh qúa trình dâng trồi vật chất manti nóng chảy mềm ... hình cao độc lập đáy đại dương qúa trình hình thành tâm tách dãn kết thúc Nếu nguồn cung cấp macma lại bị gián đoạn tạm thời qúa trình lặp lại từ đầu (a) Chu kỳ hoạt động qúa trình kéo dài khoảng...
... sâu nguồn cung cấp Al chủ yếu cho đại dương qúa trình phong hóa lục địa Trái lại, Fe Mn hai nguyên tố hình thành chỗ đáy đại dương từ qúa trình hoạt động thủy nhiệt gần trục sống núi 5.1 BảN ... nén ép dâng trồi dọc theo đứt gãy xuất lớp vỏ đại dương Ghi chú: Bạn đọc có kiến thức thạch học khoáng vật nên theo dõi phần Bảng 5.1: Thành phần hóa học bazan biến chất phiến lục vỏ đại dương ... thủy nhiệt nguồn cung cấp chủ yếu liti, rubi mangan cho đại dương nguồn đóng góp quan trọng bari, silic canxi cho nước biển Ngoài ra, tác nhân gây lắng chìm Mg2+ SO42- sông đưa vào đại dương Những...