trẻ 4 đến 5 tuổi
HÌNH THÀNH KỸ NĂNG GIAO TIẾP THÔNG QUA GIỜ ĐÓNG KỊCH CHUYỂN THỂ TỪ TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO TRẺ 4 ĐẾN 5 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON HOA QUỲNH CHIỀNG BÔM - THUẬN CHÂU - SƠN LA
... 45 1.1 Mục đích thực nghiệm 45 1.2 Đối tượng thực nghiệm 45 1.3 Phạm vi thực nghiệm 45 1 .4 Điều kiện thực nghiệm 45 TIỂU KẾT 46 KẾT ... nghiên cứu trẻ em cho thấy: có tới 50 % phát triển trí tuệ người diễn lứa tuổi từ bào thai đến tuổi, từ tuổi đến tuổi đạt 30% tiếp tục hoàn thiện đến tuổi trưởng thành, tốc độ chậm dần sau 18 tuổi (Phạm ... điểm tâm sinh lý trẻ mầm non nói chung trẻ đến tuổi nói riêng Hình thành KNGT cho trẻ đến tuổi vai trò, ý nghĩa đóng kịch chuyển thể từ TPVH việc hình thành KNGT cho trẻ đến tuổi Hình thức dạy...
- 74
- 2,695
- 8
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 đến 5 tuổi hoạt động tốt ở góc học tập
... tòi, sáng t o Đ t k t qu tr chơi 17 Nhóm th c nghi m 45 % 30% 25% N i dung 90% 95% 90% Bi u ñ th hi n k t qu 100% 95% 90% 90% 80% 60% 45 % 40 % 30% 25% 20% 0% S t p trung ý, h ng thú chơi Kh khám phá, ... sóc giáo d c tr II GI I QUY T V N Đ Cơ s lí lu n Theo ñi u 23 lu t GDMN 20 05 ban hành s 38/20 05 QH11 ngày 14/ 06/20 05 yêu c u v n i dung phương pháp GDMN ñã ghi: phương pháp GDMN ch y u thông ... ý tư ng c a tr - Cô ñưa g i ý cho tr v ý tư ng ch n chơi theo ý thích c a tr 15 góc chơi ñ cho tr t l a 4. 2 .4 Liên k t v i nhóm khác Trong ho t ñ ng góc, tr không ch chơi m t nhóm chơi hay...
- 20
- 1,151
- 1
Điều tra tình hình suy dinh dưỡng, còi xương ở trẻ 4 đến 5 tuổi ở huyện sóc sơn TP hà nội và biện pháp khắc phục
... 49 ,8 cm 5, 5 kg thỏng 5, 8 kg 57 ,1 cm 4, kg 55 ,6 cm 7 ,5 kg thỏng 7,3 kg 65, 7 cm 5, 7 kg 61,2 cm 9,3 kg 12 thỏng 8,9 kg 74 cm kg 68,9 cm 11 ,5 kg 18 thỏng 10,2 kg 80,7 cm 8,1 kg 74, 9 cm 13,2 ... Nam 15, 5 1 ,5 130 21,38% 11 ,51 % N 15 2,0 1 74 16 , 45 % 8,22% Nhn xột: - Trong s 130 tr nam cú 21,38% s tr t cõn nng trung bỡnh, cú 11 ,51 % s tr khụng t cõn nng trung bỡnh - Trong s 1 74 n cú 16 , 45 % ... 218 12,89% 24, 93% Cụng nhõn 200 16 , 45 % 6 ,56 % Cụng nhõm viờn chc Nh nc 55 6 ,58 % 9,89% Ngh t 1 35 19, 74% 4, 93% Nhn xột: - Cú 32,89% s tr sinh gia ỡnh cú cha m lm rung mc bnh - Cú 16 , 45 % s tr sinh...
- 57
- 432
- 0
Kế hoạch giáo dục mầm non lớp mẫm giáo nhỡ 4 đến 5 tuổi
... 4- 5 lần liên tiếp * Trẻ thể nhanh, mạnh, khéo thực tập tổng hợp : -Trẻ biết chạy liên tục theo hướng thẳng 15m 10s - Trẻ biết ném trúng đích ngang (xa 2m ) - Trẻ thực đuợc bò đuờng dích( 3 -4 ... người * Trẻ thực vận đối diện động : + Trẻ biết đập bắt bóng chỗ - Trẻ biết cuộn – xoay tròn cổ + Trẻ biết ném xa tay, tay tay + Trẻ biết ném trúng đích -Trẻ biết gập, mở ngón tay tay + Trẻ biết ... 1,2m x 0,6m + Trẻ biết trườn theo hướng thẳng +Trẻ biết trèo qua ghế dài 1,5m x 30cm + Trẻ biết trèo lên xuống gióng thang - Tung, ném, bắt: + Trẻ biết tung bóng lên cao bắt + Trẻ biết tung bắt...
- 5
- 2,512
- 6
Ảnh hưởng của bệnh tật đến sự tăng trưởng cân nặng và chiều cao của trẻ từ 0 đến 5 tuổi pot
... (ngày) SD X (ngày) SD 17,69 12,18 24, 45 13,31 < 0, 05 10, 05 6 ,53 10,70 5, 89 > 0, 05 7,33 5, 57 10,12 5, 50 < 0, 05 4, 74 4,68 5, 13 3,98 > 0, 05 4, 38 6,10 5, 70 4, 93 > 0, 05 Nhận xét: Thời gian mắc bệnh trung ... tuổi tuổi tuổi tuổi -0,37 -0,33 -0 ,42 -0,33 -0,36 tuổi -0, 35 -0,31 -0,36 -0,30 -0,31 tuổi -0,36 -0, 34 -0 ,42 -0, 34 -0,30 tuổi Cân nặng tuổi tuổi -0 ,41 -0,33 -0 , 45 -0,38 -0,36 tuổi Chiều cao -0 ,44 ... 0,78 0, 54 < 0, 05 tuổi Số ngày mắc bệnh trung bình X (đợt) tuổi Tần suất mắc bệnh trung bình SD 1,60 0 ,52 0,78 0, 65 < 0, 05 tuổi 31,67 17 ,41 20 ,43 12, 05 < 0, 05 tuổi 13 ,40 7, 24 9,92 5, 80 < 0, 05 tuổi...
- 6
- 641
- 0
Nghiên cứu tập quán dinh dưỡng một số dân tộc thiểu số miền núi phía bắc tác động đến tình trạng dinh dưỡng trẻ em dưới 5 tuổi
... theo chiều cao tuổi, chiều cao theo tuổi cân nặng theo chiều cao Tỷ lệ SDD trẻ em dới tuổi năm 19 85 51 ,5% , năm 19 95 44 ,9%, năm 20 05 25, 5% tỷ lệ 21% vào năm 2007 [44 ], [ 45 ], [46 ], [47 ] Tuy nhiên, ... Danh mục sản phẩm khoa học đề tài Tài liệu tham khảo Phụ lục 3 15 20 20 20 20 20 21 23 24 24 25 25 31 33 42 42 47 50 55 56 57 58 64 Danh mục Các chữ viết tắt ABS ăn bổ sung KTXH Kinh tế xã hội ... cá nhân 95% CI Hệ số p hồi qui OR Thấp Cao Cân nặng sơ sinh < 250 0g 0,929 0,000 2 ,53 1 1 ,51 6 4, 226 250 0g - - 1,0 - - 0,717 0, 159 2, 048 0, 756 5, 54 8 - - 1,0 - - 0 ,47 9 0,023 1,6 15 1,069 2 ,43 9 - -...
- 73
- 1,142
- 6
Nghiên cứu tình hình thiếu máu nhẹ cân và các yếu tố liên quan ở trẻ em từ 2 tháng đến 5 tuổi tại xã hương hồ thừa thiên huế
... 99 ,4 35 20,7 13 7,7 27 16,0 56 33,1 (n= 35) n % 19 54 , 3 16 45 ,7 2,9 32 91 ,4 31 88,6 17,1 19 54 , 3 34 97,1 13 37,1 11 31 ,4 20,0 2,9 1 05 99 34 199 166 11 31 202 48 24 34 57 > 0, 05 > 0, 05 < 0, 05 > ... 15, 2 9,7 0 Tổng p 1 05 99 34 199 166 11 35 202 48 24 34 57 > 0, 05 > 0, 05 < 0, 05 > 0, 05 > 0, 05 > 0, 05 < 0,001 > 0, 05 > 0, 05 > 0, 05 > 0, 05 < 0,001 Các yếu tố sau thực có liên quan đến TM với tỷ lệ ... 2 04 trẻ nghiên cứu, số trẻ có bà mẹ độ tuổi 20-30 chiếm tỷ lệ cao (53 ,43 %), tiếp đến độ tuổi 31 -40 tuổi chiếm tỷ lệ 40 ,20%, thấp độ tuổi 41 -50 tuổi (6,37%) Tuổi trung bình bà mẹ : 31,60 ± 5, 52...
- 47
- 1,806
- 11
Tìm hiểu sự hiểu biết của bà mẹ về 4 dấu hiệu nguy hiểm toàn thân ở trẻ 2 tháng 5 tuổi trong chương trình chiến lược xử trí lồng ghép bệnh trẻ em
... Chưa Trẻ có uống n 65 44 23 86 bú mẹ % 59 ,63 40 ,37 21,10 78,90 Trẻ có nôn n 95 14 62 47 tất thứ % 87,16 12, 84 56 ,88 43 ,12 Trẻ có n 106 84 25 co giật % 97, 25 2, 75 77,06 22, 94 Trẻ có li bì n 40 69 ... 18, 35 89 81, 65 < 0,01 Trẻ có nôn tất thứ 53 48 ,62 56 51 ,38 > 0, 05 Trẻ có co giật 52 47 ,71 57 52 ,29 > 0, 05 Trẻ có li bì khó đánh thức 18 16 ,51 91 83 ,49 < 0,01 Tỷ lệ % 100 80 60 51 .38 52 .29 83 .49 ... sữa (10%) 3 .4. 4 Trẻ nôn tất thứ Bảng 13 Trẻ nôn thứ Trẻ nôn thứ Trẻ nôn bú Trẻ nôn nuốt thức ăn uống nước ? Có Không p n % n % 49 92 , 45 7 ,55 < 0,01 48 90 ,57 9 ,43 < 0,01 Nhận xét: Trẻ nôn bú chiếm...
- 42
- 2,176
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu