0

trắc nghiệm sinh học 9 kèm đáp án

682 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 (CÓ ĐÁP ÁN)

682 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 (CÓ ĐÁP ÁN)

Sinh học

... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể tác động A tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào B tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học C biến đổi sinh ... nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trường B sai hỏng ngẫu nhiên tái ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trường C bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí môi trường, tác nhân sinh học môi ... tác nhân sinh học C biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học D tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào 107.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể =========================================================...
  • 68
  • 27,211
  • 642
Tài liệu Trắc nghiệm sinh học phần loài + đáp án ppt

Tài liệu Trắc nghiệm sinh học phần loài + đáp án ppt

Cao đẳng - Đại học

... h c D Qu n th Đáp Án D Câu16 Nhóm qu n th kí sinh loài v t ch xác đ nh ho c nh ng ph n khác c a th v t ch g i là: A Nòi đ a lý B Nòi sinh thái C Nòi sinh h c D Nòi kí sinh Đáp Án C Câu 17 Các ... cách li sinh s n d n đ n cách li đ a lí ho c sinh thái D T o nên ranh gi i sinh h c gi a loài Đáp Án B Câu15 Đơn v t ch c b n c u trúc c a loài thiên nhiên A Nòi đ a lý B Nòi sinh thái C Nòi sinh ... không đáng k C Gi a cá th quan h ràng bu c v m t sinh s n D Các loài thư ng phân b m t vùng đ a lý sinh thái Đáp Án C Câu14 Cách li sinh s n d n đ n m t k t qu quan tr ng là: A T cách li sinh...
  • 6
  • 2,567
  • 23
Trắc nghiệm sinh học 11 có đáp án

Trắc nghiệm sinh học 11 có đáp án

Lớp 11

... mạch Câu 92 : Điểm bão hoà ánh sáng là: a/ Cường độ ánh sáng tối đa để cường đội quang hợp đạt cực đại b/ Cường độ ánh sáng tối đa để cường đội quang hợp đạt cực tiểu c/ Cường độ ánh sáng tối đa ... là: Năng lượng ánh sáng a/ 6CO2 + 12 H2O C6H12O6 + O2 + 6H2O Hệ sắc tố Câu hỏi trắc nghiệm sinh học theo chương Giáo viên: Nguyễn Đức Tài Sở GD  ĐT Ninh Thuận Năng lượng ánh sáng b/ 6CO2 + 12 ... Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 cao, nồng độ CO2 thấp b/ Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, nồng độ CO2, O2 thấp c/ Cường độ ánh sáng, nhiệt độ, O2 bình thường, nồng độ CO2 cao d/ Cường độ ánh sáng, nhiệt...
  • 31
  • 5,262
  • 54
Trắc nghiệm Sinh Học 12 Có đáp án

Trắc nghiệm Sinh Học 12 Có đáp án

Sinh học

... cánh ngắn B 75% thân xám, cánh dài : 25% thân đen, cánh ngắn C 100% thân xám, cánh dài D 41% thân xám, cánh dài : 41% thân đen, cánh ngắn : 9% thân xám, cánh ngắn : 9% thân đen, cánh dài Đáp án ... Bài : 65 29 Tần số hoán vị gen luôn: Chọn đáp án A Lớn 50% B Nhỏ 50% C Không vượt 50% D Bằng 50% Đáp án : (C) Bài : 6528 Câu có nôi dung câu sau là: Chọn đáp án A Ở sinh vật, tượng hoán vị gen ... hình lai là: Chọn đáp án A B C D Đáp án : (A) Bài : 6538 Với gen qui định tính trạng tần số hoán vị gen 20% Phép lai cho tỉ lệ kiểu hình 50% : 50% lai là: Chọn đáp án A B C D Đáp án : (D) Bài :...
  • 23
  • 998
  • 3
trắc nghiệm sinh học 11 có đáp án

trắc nghiệm sinh học 11 có đáp án

Lớp 11

... vật chia thành loại sau: A bẩm sinh, học được, hỗn hợp B bẩm sinh, học C bẩm sinh, hỗn hợp D học được, hỗn hợp 1 49 .Học sinh học loại tập tính: A bẩm sinh B hỗn hợp C học D 120 Sơ đồ sở thần kinh ... T/P Lạng Sơn 190 Ở thực vật có kiểu sinh sản: A sinh sản sinh dưỡng sinh sản bào tử B sinh sản phân đôi nảy chồi C sinh sản vô tính sinh sản hữu tính D sinh sản thân củ thân rễ 191 Sinh sản vô ... là: A sinh khác mẹ B sinh khác bố, mẹ C sinh giống bố, mẹ D Con sinh giống giống mẹ 192 Ở Thực vật có hình thức sinh sản vô tính là: A sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng B sinh sản hạt sinh...
  • 26
  • 21,147
  • 15
Bộ Trắc Nghiệm Sinh Học HK2 (Có đáp án)

Bộ Trắc Nghiệm Sinh Học HK2 (Có đáp án)

Sinh học

... nhận quang chu kì cảm nhận ánh sáng, có chất phi prôtêin chứa hạt cần ánh sáng để nảy mầm c/ Sắc tố cảm nhận quang chu kì cảm nhận ánh sáng, có chất prôtêin chứa cần ánh sáng để quang hợp 18 NTSno.1-FCB ... tác động ánh sáng b/ Hai dạng không chuyển hoá lẫn tác động ánh sáng c/ Chỉ dạng Pđ chuyển hoá sang dạng Pđx tác động ánh sáng d/ Chỉ dạng Pđx chuyển hoá sang dạng Pđ tác động ánh sáng Câu 401: ... nào? a/ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ)có bước sóng 660mm dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđ x)có bước sóng 730mm b/ Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ (Pđ)có bước sóng 730mm dạng hấp thụ ánh sáng đỏ xa (Pđx)có...
  • 36
  • 1,475
  • 17
Bài tập trắc nghiệm sinh học 9 có kèm đáp án

Bài tập trắc nghiệm sinh học 9kèm đáp án

Sinh học

... hình là: A thân xám, cánh dài: thân đen, cánh cụt B thân xám, cánh dài: thân đen cánh cụt C thân xám, cánh dài: thân đen cánh cụt D thân xám, cánh dài: thân đen, cánh cụt Đáp án : C Tiết : 15 § ... bào Đáp án : B Câu 1 19: Ngun phân xảy loại tế bào nào? (Mức 1) A) Tế bào sinh dưỡng, tế bào sinh dục B) Tế bào sinh dục sơ khai (tế bào mầm), tế bào sinh dưỡng C) Tế bào sinh dục D) Tế bào sinh ... tổ hợp sinh vật là: A sinh sản vơ tính B sinh sản hữu tính C sinh sản sinh dưỡng D sinh sản nẩy chồi Đáp án: B Câu 64: Căn vào đâu mà Menden cho tính trạng màu sắc hình dạng hạt đậu thí nghiệm...
  • 62
  • 5,633
  • 14
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Vật lý: 534 câu hỏi trắc nghiệm môn Vật lý - Kèm đáp án

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Vật lý: 534 câu hỏi trắc nghiệm môn Vật lý - Kèm đáp án

Vật lý

... D C A D 1 79 A 180 A C C D 181 182 183 184 185 186 187 188 1 89 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 2 09 210 211 212 213 214 215 216 217 218 2 19 220 221 222 ... 44 268 C 2 69 C A C A 270 271 272 273 274 275 276 277 278 2 79 280 281 282 283 284 285 286 287 288 2 89 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 3 09 310 311 312 ... B 447 D C A B 3 59 360 361 362 363 364 365 366 367 368 3 69 370 371 372 373 374 375 376 377 378 3 79 380 381 382 383 384 385 386 387 388 3 89 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403...
  • 45
  • 1,161
  • 0
Tài liệu Trắc nghiệm sinh ôn thi ĐH + đáp án ppt

Tài liệu Trắc nghiệm sinh ôn thi ĐH + đáp án ppt

Cao đẳng - Đại học

... Cách li đ a lý B Cách li sinh thái C Cách li sinh s n sinh thái D Cách li di truy n cách li sinh s n Đáp Án A Câu 67 D ng cách li đánh d u s hình thành loài m i: A Cách li sinh s n Cách li di truy ... c kh sinh s n; A Cách li sinh s n B Cách li sinh thái C Cách li di truy n D Cách li đ a lí Đáp Án C Câu 71 Hình th c cách li x y s sai khác đ c m c a quan sinh s n ho c t p tính ho t đ ng sinh ... Đáp án D Câu 51 H p s c a ngư i Nêandectan khác Crômanhôn A) Trán th p, g mày,có l i c m B) Trán th p, g lông mày cao, hàm to, có l i c m C) Trán r ng th ng, g mày, hàm dư i có l i c m D) Trán...
  • 17
  • 613
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25