trắc nghiệm môn toán lớp 7
ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN TOÁN LỚP 5 (CÓ CẢ PHIẾU CHẤM)
... cm2Câu 33 : Kết quả tính : 13, 57 x 5,5 + 13, 57 + 13, 57 x 3,5 là :A.135 ,7 B.13 57 C.1,3 57 D.13, 57 Câu 34 : Kt qu ca dóy tớnh: (99- 97) + (95-93) + + (7- 5) + (3-1) l:A.100 B. 25C.50 ... NGHIEM TOAN 5§Ò sè : 201 2802 2903 3004 3105 3206 33 07 3408 3509 3610 37 11 3812 3913 40141516 17 181920212223242526 27 5Câu 32 : Tớnh din tớch hỡnh thang trờn hỡnh v bit: ... lời. Cách tô đúng : 01 2802 2903 3004 3105 3206 33 07 3408 3509 3610 37 11 3812 3913 40141516 17 181920212223242526 27 4PHềNG giáo dục & đào tạo TRIU PHONGTrờng TIU HC...
- 5
- 11,880
- 295
câu hỏi trắc nghiệm môn toán lớp 12
- 24
- 3,550
- 25
Trắc nghiệm môn toán cao cấp
... 1 2 31 2 31 2 315 2 21 17 152 19 10+ + = + + = + + =x x xx x xx x x1.2 67 1.2 67 1.2 67 1.2 67 . 0.9 57 . 0.9 27 . 0.9 57 . 0.9 27 .0.661 0.661 0.611 0.611a b c d eủeu ... 0.1156 b. 0.8112 c. 0 .77 78 d. 0.66 67 7. Cho phương trình thỏa điều kiện lặp đơn trên [2,3]. Nếu chọn xo = 2.5 thì số lần lặp tối thiểu để sai số tính theo công thức tiên nghiệm 10≤-6 là ... laứ1 2 31 2 31 2 325 3 302 18 282 2 37 25 = = + + =x x xx x xx x x1.28 1.28 1.28 1.28. 1.50 . 1.50 . 1.50 . 1.50 .0 .78 0 .78 0 .78 0 .78 a b c d eủeu sai ...
- 7
- 5,704
- 52
Giáo án môn toán lớp 7
- 60
- 3,281
- 20
Đề kiểm tra học kì I -môn toán lớp 7- Tiết 35, 36
... Kiểm tra học kì I ( Năm học 2008-2009). Môn toán lớp 7. Thời gian: 90.I . Trắc nghiệm khách quan: (3Đ)Trong các câu có các lựa chọn A, B, C, D chỉ khoanh ... 14; C.2 ; D.12 Câu 7: Xem hình .Điểm có toạ độ ( 2 ; 4) là:A. MB. D.C. N.D. O. O1 23-1-1123MyDN456xMa trận, Đáp án và biểu điểm môn toán lớp 7. Năm học 2008-2009.Chủ ... 1 30,250,251 ,75 2,25Đờng thẳng song song và đờng thẳng vuông góc1 1 1 30,250,25 1 ,75 2,25Tam giác 1 1 1 2 50,2510,25 0,5 2TNG6 2,256 34 4 ,75 16 10I .Trắc nhgiệm: Mỗi...
- 4
- 1,945
- 19
Đề thi định kỳ môn toán lớp 7
... định kì lần iii phòng gd-đt Năm học 20 07- 2008 Môn : toán : lớp 7 Thời gian làm bài :90 phút ( không kể thời gian giao đề ) Phần I: (3 điểm ) Trắc nghiệm khách quan HÃy khoanh tròn những ... góc A = 550 ; góc E = 75 0 . Số đo góc F là: A. 550 B. 500 C. 75 0 D. 10504/ ABC .góc A =900 .Độ dài x trên hình vẽ là: A. 81 B. 9 C. 3 D. 3Phần II :( 7 điểm ) Tự luậnCâu 1:...
- 3
- 1,289
- 8
Đề thi học kì I Môn Toán lớp 7
... gD&ĐT Hoằng hoá đề kiểm tra học kì I Trờng THCS hoằng cát Môn :Toán lớp 7 ( Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề ) I -Trắc nghiệm khách quan (4 điểm )Khoanh tròn vào một chữ cái đứng ... TN TL3 2 1 60 .75 0.5 1 .75 3.01 2 1 40.25 0.5 1 .75 2.52 2 2 60.5 0.5 1.5 2.51 1 1 2 50.25 1.0 0.25 0.5 2.08 8 5 212 .75 3.5 3 .75 10.0 đáp án Biểu chấm I- phần trăc nghiệm khách quan ... =4; b =8; c =101 ,75 0.5 điểm0.5 điểm0 .75 điểmCâu 16Tính đợc hai cạnh của miếng đất là 12,8 m và 22,4mDiện tích của míng đất là: 286 ,72 m21 ,75 điểm1.0 điểm0 .75 điểmCâu 17 D BH A K C2.5...
- 3
- 1,644
- 12
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2
... tính toán trên các số đo; thực hành đo và tập ớc lợng. Xuất phát từ những thực tế về yêu cầu nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán ... dạng toán này học sinh tự tin hơn hứng thú học tập hơn. Đây là yếu tố rất quan trọng góp phần tạo nên hiệu quả toàn diện của giờ học.8. Đề xuấtTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 7 Sáng kiến kinh nghiệm ... dụ: Có 1 can 7lít và 1 can 2lít. Làm thế nào để đong đợc 3 lít nớcTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng,...
- 8
- 4,067
- 118
8 chủ đề trắc nghiệm anh văn lớp 7
... wear 70 : child is my teacher's son.A. These B. Those C. There D. That 71 : English is an subject.A. difficult B. different C. interesting D. nice 72 : Every Monday, we have math 7. 50 ... AM.A. at B. on C. in D. to 73 : My father is the in my family.A. tall B. taller C. tallest D. most tall 74 : Is Lan Math now ?A. study B. studys C. studies D. studying 75 : Washington DC is the ... USA.A. city B. capital C. country D. street 76 : In , we study the world rivers and mountain ranges.A. English B. Physics C. Music D. Geography 77 : In , I learn how to read stories and poems...
- 77
- 850
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2
... & đào tạo anh sơnTrờng tiểu học long sơn 1Sáng kiến kinh nghiệm Môn toán lớp 2Tên đề tài: Một vài cách hớng dẫn học sinh lớp 2đếm hình trên hình vẽ cho sẵn.Họ và tên: Phan Thị Bảy nghệGiáo ... em 20/21 em 1/21 em2B 17/ 18 em 1/18 em 17/ 18 em 1/18 em2C 9/11 em 2/11 em 9/11 em 2/11 em3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm so với lần trớc ở cả 3 lớp Thì lớp 2B có chiều h-ớng ... rõ rệt. Cụ thể bài toán dạng 2 có 17/ 18 em làm đúng. Còn ở lần 1 thì lớp 2Bthấp nhất. 7 10Phần mở đầuA. lý do chọn đề tài: Nh ta đà biết dạy học các yếu tố hình học ở lớp 1,2 là một bớc...
- 10
- 9,104
- 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2
... cứu chơng trình SGK toán 2 để xác định đợc vị trí lô gíc ở môn học. Giúp các em học tốt môn toán và qua đó giúp các em học tốt các môn học khác.+ Nghiên cứu từng dạng toán điển hình.+ Tham ... số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong việc học tập môn toán cho học sinh lớp 2.2- Mục đích nghiên cứu:Việc dạy toán nhằm cung cấp cho các em những kiến thức ban đầu về các dạng toán (+), ... học.4- Giải toán. III- Lập kế hoạch thực hiện.Phần IV: t liệu tham khảoSTT Nội dung Tên tác giả1 Sách toán 022 Sổ tay toán tiểu học3 Vở bài tập toán 4 Sách giáo viên5 Mẹo vặt khi giải toán 026...
- 14
- 2,503
- 44
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010
... Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010Được viết thành a x b và gọi số a và số b là thừa số, kết quả của phépnhân a x b gọi là tích.Chẳng hạn: 7 + 7 ghi là 7 x 2 7 + 7 = 7 x 2Cách viết: 7 x 2 ... Bài 1 trang 49 – Tốn 3Tính nhẩm:6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7 x 7 = 49 56 : 7 = 8 7 x 8 = 56 36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 48 : 6 = 86 x 5 = 30 42 : 7 = 6 7 x 5 = 35 40 : 5 = 8+ Tính nhẩm ngồi bảng: TrangNgười ... quả:a) 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258b) 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156c) 20 07 + 20 07 + 20 07 + 20 07 = 20 07 x 4 = 8028Để giải quyết bài tốn, học sinh phải hiểu được mối quan hệ giữa phépnhân...
- 36
- 1,992
- 35
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008