trắc nghiệm chương ứng dụng di truyền học
Chương - Ứng Dụng Di Truyền Học
... GỢI Ý ÔN TẬP CHƯƠNG ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG1/ Lai tế bào sinh dưỡng (dung hợp tế bào trần) có ý nghĩa:A giống ... tế bào nhận thuộc:A Kỹ thuật di truyền. B Lai cải tiến.C Lai kinh tế và tạo giống mới.D Gây đột biến nhân tạo.13/ Nhằm duy trì và củng có ưu thế, người ta sử dụng phương pháp: 1C 2C 3D 4C ... bội.4/ Trong kỹ thuật cấy chuyển gen, plasmit được dùng làm:A tế bào nhận. B enzym cắt. C thể truyền. D tế bào cho.5/ Phương pháp tạo thể đa bội phù hợp nhất với loại đối tượng:A vật nuôi...
- 3
- 1,221
- 40
trắc nghiệm ứng dụng di truyền học
- 5
- 1,542
- 62
Tài liệu Chuơng IV Ứng dụng di truyền học
... con người là quá trình sử dụng A. Các tác nhân vật lí, hóa học để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vậtB. Các tác nhân vật lí để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vậtC. Nhiệt ... sinh vậtC. Nhiệt độ của môi trường để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vậtD. Các tác nhân hóa học để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vậtCâu 25: Chất cônsixin được dùng để gây ... sắc về vật chất di truyền. Câu 33: Phương pháp nuôi cấy hạt phấn là nuôi tế bào hạt phấnA. Trong ống nghiệm, cho phát triển thành cây lưỡng bộiB. Đã loại bỏ nhân trong ống nghiệm, cho phát...
- 7
- 1,157
- 8
chung IV UNG DUNG DI TRUYEN HOC. 12 CO BAN
... Hướng dẫn học bàiSoạn ngày 7/11/2010Giảng ngày11/11/2010CHƯƠNG V DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI BÀI 21: DI TRUYỀN Y HỌCI. Mục tiêu +0TZ$T,M./+012+H%!+HT-E!*$012:+/?:?$1=+(+# ... %!+HTDCHƯƠNG IV: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌCBÀI 18: CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG DỰA TRÊN NGUỒN BIẾN DỊ TỔ HỢPI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: ... hiểu Bệnh di truyền phân tử-.M./+012:+/??/$1%!+H?WDLMM9OhSl# $1X* Khai niệm di truyền y học f ...
- 8
- 798
- 7
Ôn thi đại học môn sinh: 46 câu trắc nghiệm và đáp án di truyền học người
... phương di n di truyền C) Do giảm phân nên hai hợp tử đã cho ra các phôi bào giống hệt nhau về phương di n di truyền D) A và B đúng Đáp án B Câu 40 Khi nhuộm tế bào của một người bị bệnh di truyền ... trạngdi truyền hay không di truyền B) Xác định vai trò của môi trường trong quá trình hình thành bệnh hoặ tính trạng C) Xác định bệnh di truyền kiểu đơn gen hay đa gen D) Xác định kiểu di truyền ... tiinh giữa hai trứng với hai tinh trùng trong cùng một lần mang thai, sau đó hợp tử phát triển thành một cơ thể Đáp án D Câu 27 Đối với y học di truyền học có vai trò A) Giúp y học tìm hiểu nguyên...
- 10
- 2,023
- 44
Tài liệu Ứng dụng di truyền học vào chọn giống pdf
... sức chống chịu ,khả năng sinh trưởng phát triển cao vượt trội so với các dạng bố mẹ 2. Cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai - Giả thuyết siêu trội: kiểu gen AaBbCc có kiểu hình vượt ... các dòng t.c để tìm tổ hợp lai có ưu thế lai cao nhất - Ưu điểm: con lai có ưu thế lai cao sử dụng vào mục đích kinh tế - Nhược điểm: tốn nhiều thời gian biểu hiện cao nhất ở F1 sau đó giảm...
- 5
- 1,161
- 11
ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
- 42
- 610
- 2
Trac nghiem bai 1 phan di truyen hoc 12CB
... I, VI. D. II, IV.5. Đặc điểm dưới đây không đúng với mã di truyền: A. mã di truyền là mã bộ ba. B. mỗi loại sinh vật đều có một bộ mã di truyền khác nhau.C. được đọc từ 1 điểm xác định. D. được ... bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền. II. Tham gia vào quá trình tổng hợp một sản phẩm xác định.III. Điều hòa hoạt động của gen.IV. Giúp tế bào phân chia đều vật chất di truyền vào tế ... chiều 3’ 5’ trên mạch bổ sung.17. Mã di truyền là mã bộ , tức là cứ nucleotit xác định một axit amin.A. một/một B. hai/hai C. ba/ba D. bốn/bốn18. Mã di truyền có tính thoái hóa làA. một bộ...
- 7
- 548
- 4
Trac nghiem bai 2 phan di truyen hoc 12CB
... nhân tố di truyền: A. mỗi tính trạng do một cặp nhân tố di truyền qui định.B. trong cặp nhân tố di truyền, một có nguồn gốc từ mẹ, một có nguồn gốc từ bố.C. trong tế bào, các nhân tố di truyền ... đúng với di truyền qua tế bào chất: A. các tính trạng hoàn toàn do gen của lục lạp nằm trong tế bào chất của noãn qui định.B. các tính trạng di truyền không tuân theo qui luật di truyền. C. ... Ở người, sự di truyền các tính trạng do gen nằm trên NST Y có đặc điểm:A. biểu hiện không đồng đều giữa nam và nữ.B. không tuân theo các qui luật di truyền. C. có hiện tượng di truyền thẳng.D....
- 10
- 768
- 0
câu hỏi trắc nghiệm sinh 12-phần di truyền học doc
... mã di truyền? A. Mã di truyền có tính phổ biến. B. Mã di truyền có tính đặc hiệu. C. Mã di truyền luôn là mã bộ ba. D. Mã di truyền có tính thoái hóa. Câu 27: Đơn vị mang thông tin di truyền ... ra giống mới. Câu hỏi trắc nghiệm sinh học 12 Giáo viên - Lê Văn Thật Trang 1 1 Phần năm. DI TRUYỀN HỌC Chương I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ... chung một bộ mã di truyền, trừ một vài ngoại lệ, điều này biểu hiện đặc điểm gì của mã di truyền? A. Mã di truyền có tính đặc hiệu. B. Mã di truyền có tính thoái hóa. C. Mã di truyền có tính...
- 64
- 3,609
- 88
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)
... sự thay đổi di truyền nào cơ thể phát hiện đợc trong vật chất di truyền mà không cho tái tổ hợp di truyền gây ra. Bài đột biến gen chúng ta đà xem xét sự biến đổi của vật chất di truyền ở cấp ... thức thực tế có liên quan đến bài 5 ứng dụng của kĩ thuật di truyền Kỹ thuật di truyền mới ra đời năm 1977 bao gồm các kỹ thuật thao tác trên vật liệu di truyền, các vi thao tác gen, nh tách ... biến dị di truyền đợc và những biến dị nào không di truyền đợc? Tại sao?Hỏi: Phân biệt đợc 2 loại biến dị này Chú trọng bồi dỡng nhân tài IV biến dị di truyền và biến dị không di truyền 1....
- 90
- 3,647
- 0
12 bài tập trắc nghiệm ứng dụng di truyền vào chọn giống potx
... HÀ VŨ Chuyên đề 6: TRẮC NGHIỆM-TỰ LUẬN ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC CHỌN GIỐNG 1: (CĐ 2007) Enzim cắt (restrictaza) được dùng trong KTDT vì nó có khả năng A. đánh dấu được thể truyền để dễ nhận biết ... phải có bộ máy di truyền phù hợp với vectơ . Câu20. Nêu những bằng chứng sinh học chứng minh sinh giới tuy đa dạng nhưng có chung nguồn gốc. Trong những bằng chứng đó, bằng chứng nào có tính ... tính thuyết phục nhất? Vì sao? Giải Các bằng chứng: giải phẫu so sánh, cổ sinh học, phôi sinh học, phân tử…bằng chứng thuyết phụ hơn cả là bằng chứng phân tử (ADN, protein). 21 C. Tạo...
- 38
- 2,161
- 14
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25