trắc nghiệm anh văn thi đại học
80 câu trắc nghiệm anh văn thi đại học
... with everything I do. This sentence means: ______. A. Whatever I do, my workmates will find fault with me. B. Whatever everything I do, my workmates will find fault with me.C. Everything I do, ... passage and then choose the correct answers: (5m)7 Sở GD & ĐT Đồng Tháp ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC Đề số 1 Đề gồm 80 câu – Thời gian làm bài 90 phútI. Pick out the word that ... Immediately, after his arrival, things went wrong.Which sentence express the same idea as the above?A. When he was arriving, things went wrong B. Because he arrived, things still went wrongC....
- 13
- 1,011
- 14
Trắc nghiệm anh văn B Đại học công nghiệp Hồ Chí Minh
... news. TAI LIEU ANH VAN B TRUONG DAI HOC CONG NGHIEP TP HCM NGUYEN NGOC VIEN_01267894932 Trang 424. The main difference …….…………… living and non-living things is that all living things respond ... at the meeting will say nothing to the press. Nobody ___________________________________________________ A. Nobody say anything to the press. B. Nobody will say anything. C. Nobody at the ... LIEU ANH VAN B TRUONG DAI HOC CONG NGHIEP TP HCM NGUYEN NGOC VIEN_01267894932 Trang 4117. You are going to travel to Bangkok the first time. Write a letter asking for information you think...
- 59
- 481
- 0
Đề thi trắc nghiệm môn Văn vào đại học 2008
... Đề thi môn Văn vui Nhiều người thắc mắc về cấu trúc đề văn 2008, Phóng Viên đã tìm hiểu thông tin và trao đổi trực tiếp với ... "trong mơ" 2008 sẽ có cấu trúc cơ bản sau:loại đề: trắc nghiệm khách quan kết hợp tự luận .nội dung: tất cả những gì đã học chi tiết:I .Thí Sinh Chọn 1 Câu Trả Lời Trong Các Câu Sau:Một ... hệ" với danh sĩ nào? (1 đ)a.NGUYỂN DUb.NGUYỄN KHUYẾNc.NGUYỄN ĐÌNH THI d.NGUYỄN TUÂN* Từ "quan hệ" đựoc trích theo sách giáo khoa lop 10 -Nhà xuât bản giáo dục .4 .Thi sĩ hàn mạc...
- 2
- 640
- 2
TRẮC NGHIỆM 6O CÂU THI ĐẠI HỌC CỦA 12
... + 4)x2 – 4x + mCó số điểm cực đại và cực tiểu là:A. Không có cực đại cực tiểuB. Có một cực đại, một cực tiểuC. Có hai cực đại, một cực tiểuD. Có một cực đại, hai cực tiểuCâu 7: Cho hàm ... +≥≤−107mmxxXét các mệnh đề sau: (I) Với m < 0 hệ luôn có nghiệm. (II) Với 0≤ m < 61 hệ vô nghiệm (III) Với m = 61 hệ có nghiệm duy nhấtMệnh đề nào đúng:A. Chỉ (I) B. (II) và (III)C. ... có tất cà các phần tử là nghiệm của (1)?A. {2;3} B. (- ),4[]2,+∞∪∞C. [2;8] D. [1;4]Câu 25: Xác định m để phương trình:(x- 1)[ x2 + 2(m + 3)x + 4m + 12] = 0 có 3 nghiệm phân biệt bé hơn...
- 7
- 395
- 0
1000 câu trắc nghiệm hóa ôn thi đại học có đáp án
... Trờng tiểu học thọ lộcLuyện viết chữ đẹpNăm học 2007 - 2008Họ và tên: . Lớp: . ...
- 4
- 4,048
- 70
124 câu trắc nghiệm hóa ôn thi đại học
... dịch sẽ biến đổi như thế nào? A. Từ tím sang đỏ B. Từ đỏ sang tím rồi xanhC. Từ xanh sang tím rồi đỏ D. Từ tím sang xanhCâu 75: Nguyên liệu thường dùng để điều chế kim loại kiềm là A. oxit ... 107: Ngâm thanh Fe vào dung dịch chứa 0,03 mol Cu(NO3)2 một thời gian, lấy thanh kim loạira thấy trong dung dịch chỉ còn chứa 0,01 mol Cu(NO3)2.Giả sử kim loại sinh ra bám hết vào thanhsắt. ... dịch HCl làA. 1M B. 2M C. 2,5M D. 0,5MCâu 67: Ngâm một thanh Cu trong dung dịch có chứa 0,04 mol AgNO3, sau một thời gian nhấcthanh kim loại ra thấy khối lượng tăng hơn so với lúc đầu là...
- 11
- 1,613
- 43
Tài liệu Đề ôn số 8_Các bài tập trắc nghiệm và ôn thi đại học 2007 ppt
... thể là:A. Amino axitB. Muoái amoniC. Este cuûa amino axit CÁC Bài tập trắc nghiệm ôn thi đai học - 2007NGUYỄN TẤN TRUNG( TTLT CLC VĨNH VIỄN) Gụùi yự: Hụùp chaỏt chửựa ... dụ 15:Đốt 1 mol Rượu X có số nhóm (OH) bằng số C thì số mol oxi tối thi u cần để đối sẽ :Đốt 1 mol rượu no (Số C= số O)Số mol oxi cần luôn ... X có số nhóm (OH) bằng số C. Đốt 0,25 mol Rượu X thì số mol oxi tối thi u cần sẽ bằng : °Dẫn xuất halogen:Là hợp chất hữu cơ chứa C, H, X;...
- 33
- 658
- 0
1500 câu trắc nghiệm hóa ôn thi đại học cực đỉnh
... quanh, được gọi chung là A. sự ăn mòn kim loại. B. sự ăn mòn hoá học. C. sự khử kim loại. D. sự ăn mòn điện hoá. 9. Phát biểu nào dưới đây là đúng khi nói về ăn mòn hoá học? A. Ăn mòn hoá học ... 3,52 gam. D. 5,88 gam. 34.Ngâm một thanh Zn vào 100ml dung dịch AgNO3 0,1M đến khi AgNO3 tác dụng hết, thì khối lượng thanh Zn sau phản ứng so với thanh Zn ban đầu sẽ A. giảm 0,755 gam. ... phòng thí nghiệm, người ta tiến hành thí nghiệm của kim loại Cu với HNO3 đặc. Biện pháp xử lí tốt nhất để khí tạo thành khi thoát ra ngoài gây ô nhiễm môi trường ít nhất là A. Nút ống nghiệm...
- 139
- 1,166
- 6
Trắc nghiệm hóa ôn thi đại học doc
... CH3─(CH2)n─COOH sẽ như thế nào khi n tăng dần từ giá trị 0 đến 15.A không thay đổiB tăng nhanhC tăng chậmD khi đầu giảm nhanh, chậm dần và sau đó gần như không thay đổi khi n khá lớn.Đáp án DCâu 12 Một ... bình I. Trộn dung dịch 2 bình, tính pH của dung dịch thu đượcA pH < 7B pH = 7C pH > 7D Thi u dữ kiện để xác định pH.Đáp án BCâu 22 So sánh buta-1,3-đien, penta-1,4-đien và benzen.1) ... CH3COOH có cùng nồng độ mol/l, pH của 2 dung dịch tương ứng là x, y, quan hệ giữa x, y là (giả thi t cứ 100 phân tử CH3COOH có 1 phân tử điện ly).A y = 100xB y = 2x C y = x – 2D y = x +...
- 9
- 503
- 1
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - TỔNG HỢP ppsx
... hoá hoá học, tiến hoá sinh học B. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học D. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học. 320/. ... cạn là: A.Tôm ba lá B. Ốc anh vũ C. Nhện D. Bọ cạp tôm 360/. Đại địa chất cổ xưa nhất của quả đất là: A/ Đại Thái cổ. B/ Đại Nguyên sinh. C/ Đại Trung sinh. D/ Đại Tân sinh. 361/. Sự sống ... Cổ sinh vật học B. Giải phẫu so sánh C. Phôi sinh học D. Tất cả các tư liệu trên 556/. Nguyên nhân chính làm cho loài người không bị biến đổi thành loài nào khác về mặt sinh học : A. Sự...
- 29
- 548
- 0
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - CƠ CHẾ CÁCH LI pot
... Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến CÁC CƠ CHẾ CÁCH LI Câu 1 Dạng cách li nào là ñiều kiện cần thi t ñể các nhóm cá thể ñã phân ... cách li sinh thái, cách li sinh sản và cách li di truyền C Cách li sinh sản là ñiều kiện cần thi t ñể các nhóm cá thể ñã phân hoá tích luỹ các ñột biến theo hướng khác nhau D Cách li ñịa...
- 2
- 399
- 0
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - CÁC NHÂN TỐ CHI PHỐI PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI ppsx
... ñộng cần nhiều người tham ra B) Phải truyền ñạt kinh nghiệm cho người khác ñể ñấu tranh hiệu qua với thi n Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến ... ra khỏi chức năng di chuyển mà tay ñược giải phóng, hoàn thi n và bắt ñầu hoàn thi n chức năng lao ñộng Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến nhiên ... hoàn thi n dần D) Tất cả ñều ñúng ðáp án -D Câu 21 Sự truyền ñạt kinh nghiệm qua các thế hệ nhờ tiếng nói và chữ viết ñược gọi là…… A) Sự di truyền tin hiệu B) Sự di truyền sinh học...
- 7
- 425
- 0
Trắc nghiệm sinh ôn thi đại học - CÁC PHƯƠNG PHÁP LAI docx
... Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến B) G; H; T; D C) T; H; G; D D) ... bệnh tốt hơn, ñộ hữu thụ tăng so với dạng gốc ban ñầu A) L; N B) T; N Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến C) K; G D) T; N ðáp án D Câu ... không tương ứng ở ñộng vật C) Hạt lai không nảy mầm ñược D) A và B ñúng Chuyên ðề Ôn thi ðH - Sinh Học 12 http://ebook.here.vn – Thư viện sách trực tuyến C) Gây ñột biến ña bội ñể tạo thể...
- 10
- 357
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008