trả lời phần đọc hiểu văn bản hai cây phong
Tìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọc-hiểu văn bản trong chương trình Ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mới”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 15:56
... từ Hướng
dẫn học bằng Đọc -hiểu văn bản nên câu hỏi phần đọc - hiểu văn bản cũng phải
thay đổi theo. Câu hỏi phải quan tâm đến các yếu tố làm cơ sở khoa học cho
việc hiểu tác phẩm chứ không ... dung.
Sau khi đã xác định được nội dung văn bản thì nhiệm vụ tiếp theo của
người giáo viên là lập ra đề cương của văn bản phục vụ cho việc dạy phần
đọc- hiểu văn bản. Đây là công việc rất cần thiết ... dụng
cho các văn bản khác cùng thể loại. Các thiết kế đã phát huy được tính tích
cực học tập của học sinh, thể hiện được sự tích hợp trong văn bản. Tuy vậy ở
phần đọc- hiểu văn bản lại có một...
- 38
- 4.8K
- 7
Đọc hiểu văn bản Hai đứa trẻ - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... thể xem truyện ngắn Hai đứa trẻ như một phiên bản thu nhỏ hầu hết những đặc điểm về nội dung tư
tưởng tình cảm cũng như văn phong Thạch Lam đã nói ở trên.
(Văn Tâm, Giảng văn Văn học Việt Nam, ... vẻ đẹp văn chương, Hội Văn học nghệ thuật Phú Thọ, 2006)
3. … Trong văn hoá Việt Nam trước Cách mạng 1945, Thạch Lam là một trong số những nhà văn được
nhiều cảm tình của người đọc. Lời văn Thạch ... của Thạch
Lam ở Hai đứa trẻ.
Trong Hai đứa trẻ, nhà văn đặc biệt chú ý đến miêu tả diễn biến nội tâm nhân vật. Chính vì thế mới gọi
Hai đứa trẻ là loại truyện ngắn trữ tình. Nhà văn chú ý miêu...
- 4
- 1.1K
- 1
ÔN THI TNTHPT môn NGỮ văn PHẦN đọc HIỂU văn bản
Ngày tải lên :
02/07/2014, 08:55
... Thanh niên ph i luôn có tinh th n xung phong, g ng m u; b t c vi c gì t p th c n thì thanh ả ầ ươ ẫ ấ ứ ệ ậ ể ầ
niên ph i làm v i tinh ... i già, cha m , s n sóc các em, ch m lo vi c gia ình.ườ ế đỡ ườ ẹ ă ă ệ đ
C. Có tinh th n xung phong, g ng m u; vi c gì t p th c n ph i làm v i tinh th n trách nhi m ầ ươ ẫ ệ ậ ể ầ ả ớ ầ ệ
cao.
D. ... n b n v n h c không h c u )ă ả ă ọ ă ả ă ọ ư ấ ă ả ă ọ ư ấ
@ c i m di n t và ch c n ng c a các phong cách ngôn ng .Đặ để ễ đạ ứ ă ủ ữ
A/ NH H N G V KI N TH C VÀ K N NG C HI U V N B N :ĐỊ ƯỚ Ề...
- 4
- 2.4K
- 29
BÀI 11 CỦNG CỐ VĂN BẢN “HAI CÂY PHONG" pot
Ngày tải lên :
21/06/2014, 19:20
... CỐ VĂN BẢN HAI CÂY PHONG
Nội dung:
I/ Kiến thức cơ bản:
1. Đoạn trích nằm ở phần mở đầu của tác phẩm- có vai trò dẫn nhập, tạo không
khí cho tác phẩm. Đồng thời, qua việc giới thiệu hai ... việc giới thiệu hai cây phong do thầy Đuy-
sen trồng- tác giả đã khéo léo gợi ra nhân vật chính cũng như chủ đề tác
phẩm.
2. Văn bản miêu tả vẻ đẹp rất sinh động của hai cây phong từ cảm nhận ... mình
bên gốc cây phong.
3. Nghệ thuật: cái nhìn hội họa, nghệ thuật nhân hóa, những liên tưởng táo bạo
và đầy chất thơ.
II/ Luyện tập:
1. Người kể chuyện miêu tả hai cây phong từ thời...
- 2
- 2.2K
- 13
SKKN - Su dung loi binh trong gio doc hieu van ban
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:50
... lời bình trong giờ đọc - hiểu
văn bản ở nhà trờng THCS hiện nay.
* Xác định vị trí , vai trò , tác dụng của lời bình trong phần đọc -hiểu văn
bản.
* Vận dụng lời bình vào đọc -hiểu một văn ...
bình phẩm tác phẩm văn học.
Nói nh vậy là tôi muốn đề cao vai trò của lời bình trong giờ đọc - hiểu văn
bản . Tuy nhiên , để đạt đợc hiệu quả cao trong phần đọc- hiểu văn bản , lời bình
không ... câu trả lời từ đầu mối văn bản , là trình độ biết đọc giữa
Trang
2
thông tin hiển ngôn và hàm ngôn trong văn bản. Chính vì thế , việc vận dụng ph-
ơng pháp dạy học trong giờ tìm hiểu văn bản...
- 20
- 732
- 0
Đọc hiểu văn bản Lời tiễn dặn - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... dành cho cô gái : Lời đầu, khi anh chạy
theo tiễn cô về tận nhà chồng ; lời thứ hai, khi anh chứng kiến cảnh cô bị nhà chồng đánh đập, hành hạ.
4. Cách đọc
- Phần một : giọng đọc trầm lắng, thể ... lại,
Được dặn đôi lời, anh yêu em mới chịu quay đi.
Từ “Đôi ta yêu nhau” đến “ta sẽ lấy nhau khi goá bụa về già” đọc giọng cao hơn, thể hiện niềm tin ở lời
thề hẹn.
- Phần hai : đọc giọng trầm, ... thương và là lời tố cáo hiện thực gay gắt nhất. Nghệ thuật miêu tả nội tâm đặc sắc của truyện
thơ đã đạt đến đỉnh cao ở đoạn trích này.
3. Tóm tắt
Đoạn trích bao gồm hai phần, đều là hai lời tiễn...
- 4
- 3.2K
- 4
Đọc hiểu văn bản Nhưng nó phải bằng hai mày - văn mẫu
Ngày tải lên :
26/03/2014, 17:41
... mặt, nói: “…Nhưng… nó lại phải… bằng
hai mày!”.
4. Cách đọc và kể
Điều đáng chú ý ở truyện này là các thông tin về số lượng và ngôn ngữ cử chỉ. Do vậy, khi đọc (hoặc kể),
cần chú ý nhấn giọng ... “năm đồng”, “mười đồng”, “một chục”, “năm ngón”. Câu cuối đọc
chậm và nhấn giọng.
II - Kiến thức cơ bản
Trong truyện Nhưng nó phải bằng hai mày, đối tượng của tiếng cười là việc xử kiện của thầy ... gọn mà có hiệu quả
đả kích, lên án mạnh mẽ.
III - liên hệ
Đọc truyện Ông huyện thanh liêm – cùng mô típ “tiếng cười nơi công đường” thời phong kiến :
Đồn rằng có một ông huyện rất thanh liêm, không...
- 2
- 3.5K
- 4
Đề tài cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao
Ngày tải lên :
16/07/2014, 17:55
... của văn bản đọc hiểu trong phần Tiểu dẫn mà khi tiếp cận văn bản GV và HS phải biết vận
dụng nó để việc đọc hiểu diễn ra một cách thuận lợi.
Ví dụ: Để hướng dẫn cho HS đọc hiểu văn bản Văn ... cần khai thác trong văn bản đọc hiểu. Đây là những cách thức tổ chức dạy học cơ bản mà
dựa vào đó GV có thể lựa chọn cách dạy phần Tiểu dẫn phù hợp để giờ đọc hiểu văn bản có hiệu
quả cao.
Bản ... pháp đọc hiểu văn bản.
* Phần Tiểu dẫn đưa vào SGK làm cơ sở tiếp cận văn bản đã định hướng cho giờ
đọc hiểu văn bản, vận dụng quan điểm tiếp cận đồng bộ vào việc giải mã văn bản. Đây là
nguyên...
- 17
- 1.2K
- 3
skkn phát huy tính hiệu quả và sức hấp dẫn của giờ đọc hiểu văn bản từ phần việc củng cố - dặn dò
Ngày tải lên :
21/07/2014, 07:32
... tập trung hơn, chúng tôi chủ yếu
tìm hiểu, nghiên cứu:
- Các tiết Đọc- hiểu văn bản Ngữ văn. Môn Ngữ văn có 3 phân môn: Làm
văn- Tiếng Việt - Đọc hiểu văn bản, ở đây do điều kiện nghiên cứu nên ... trung vào các tiết Đọc- hiểu văn bản.
- Các văn bản trong chơng trình Ngữ văn 11, đặc biệt là các văn bản giai
đoạn văn học 1930- 1945./.
Phần nội dung
Ch ơng 1
Khái quát chung về phần việc củng ... huy tính hiệu quả và sức hấp dẫn của giờ Đọc- hiểu văn bản từ phần việc Củng cố- dặn
dò
hiệu quả và sức hấp dẫn của giờ Đọc- hiểu văn bản Ngữ văn từ phần việc Củng cố-
dặn dò, chúng tôi chủ...
- 31
- 1.1K
- 0
Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:18
... trình Ngữ văn Trung học phổ thông (THPT) đã thể hiện rõ
quan điểm phần Văn chú trọng phần đọc - hiểu các văn bản chính thức và cả
những văn bản đọc thêm. Các văn bản chính thức được tìm hiểu thông ... vấn đề đọc - hiểu.
Đọc - hiểu có nghĩa là vừa đọc vừa tìm hiểu. Vì trong thực tế có người
đọc mà không hiểu hoặc hiểu song không hết các lớp nghĩa tiềm ẩn trong văn
bản, nhất là văn bản nghệ ... vào việc vừa đọc vừa
tìm hiểu văn bản theo mục tiêu cụ thể của phần văn học vừa là mục tiêu
chung của bài học Ngữ văn. “Giảng nghĩa, bình văn cũng là đọc - hiểu,
nhƣng đó là đọc - hiểu của ngƣời...
- 127
- 6.1K
- 11