trả lời câu hỏi lịch sử lớp 8 bài 27
đề cương câu hỏi lịch sử lớp 12
- 61
- 2,265
- 8
Lịch sử lớp 8 Bài 1(tt) pptx
... Trả lời những ý trong sgk vềdiễn biến về tiểu sử GV: Sau khi học sinh trả lời GVgt kênh hình về GioócgiơOasinhtơn và giới thiệu đôi nét vềtiểu sử của ông. Trình bày nhữngđiểm chính về Tuyên ... hệ thực tếngày nay về Hiến pháp 1 787 ở Mỹ? GV gọi đại diện nhóm trả lời, HSnhóm khác nhận xét, bổ sung. GV: Trình bày một số nội dungcủa hiến pháp 1 787 , nêu tính chấtvà sự hạn chế của ... * Hoạt động 2: Cả lớp GV: Nguyên nhân trực tiếp dẫntới chiến tranh (CM)? HS: Phản đối chế độ thuế GV: Chiến tranh đã nổ ra ntn? Vaitrò của Gioócgiơ Oasinhtơn?HS: Trả lời những ý trong sgk...
- 5
- 871
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 2 potx
... Pháp 1 789 ? - Các nhà tư tưởng tiến bộ Pháp đã đóng góp gì trong việc chuẩn bị cho cách mạng? - Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu ntn? 5/ Hướng dẫn tự học:a/ Bài vừa học: Dựa vào những câu hỏi ... ntn? 5/ Hướng dẫn tự học:a/ Bài vừa học: Dựa vào những câu hỏi ở từng mục và câu hỏi ở phần củng cố.b/ Bài sắp học: Bài 2 (Tiếp theo) III/ Sự phát triển của cách mạng Pháp. Tổ 1, 2: Chế độ ... đầu của nền cộng hoà?Tổ 3, 4: Nước Pháp dưới thời Gia-cô-banh? Ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tư sản Pháp? nào?HS: Trả lời theo sgk.GV: Vì sao nông dân nổi dậy đấu tranh?* Hoạt đông 5: Cá...
- 6
- 1,484
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 2(tt) docx
... nghĩ trả lời GV: Quần chúng có được hưởngquyền gì không? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Sự thoả hiệp của g/c tư sảnvới phong kiến thể hiện ở điểmnào? Vì sao có sự thoả hiệp này? - Cuối tháng 8- 1 789 , ... (Từ 14 -7 -1 789 10 -8 -1792): vua cũng xoa dịu sự căm phẫncủa nhân dân H: Sau đó Quốc hội đã làm gì? HS: Quốc hội thông qua bảnTuyên ngôn Nhân quyền và Dânquyền 8 -1 789 . Khẩu hiệu là: ... nướcPháp 1 789 - Hạn chế của cách mạng tư sảnPháp:- HS: Suy nghĩ trả lời theo ý sgk.- GV: Cho HS đọc đoạn trích củaHCM trong sgk. 4/ Củng cố: Đã củng cố từng phần 5/ Hướng dẫn tự học: a/ Bài...
- 9
- 1,296
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 3 potx
... châu Âu: Phong trào cách mạng những năm 184 8 184 9+ Pháp năm 184 8 184 9.+ I-ta-li-a năm 185 9 187 0.+ Đức năm 186 4 187 1.+ Nga tháng 2/ 186 1. - Tổ 2: Vì sao trong cuộc đấu tranh ... Hướng dẫn HS trả lời (mở đường cho CNTB phát triển)* Hoạt động 2: Cả lớp GV: Vì sao CNTB phát triển càng thúc đẩy các nước phương Tây đi xâm chiếm thuộc địa?HS: Dựa vào sgk trả lời. GV: Dùng ... nét về ông.- Máy móc được sử dụng nhiều ở các ngành khác, nhất là giao thông, vận tải. Vì sao máy móc được sử dụng nhiều trong giao thông vận tải.HS: Suy nghĩ trả lời (Nhu cầu chuyển nguyên...
- 9
- 1,174
- 2
Lịch sử lớp 8 Bài 4 ppsx
... đặt câu hỏi “Ý nghĩa của câu kết thúc bản tuyên ngôn là gì?- Tháng 2-19 48, Tuyên ngôn củaĐảng Cộng sản rađời.3/ Phong tràocông nhân từ 184 8 187 0Quốc tế thứ nhất:- Những năm 184 8- 184 9 ... thứ nhất? 5/ Hướng dẫn tự học: a/ Bài vừa học: Dựa vào câu hỏi đã củng cố. Làm câu hỏi và bài tập ở cuối bài. b/ Bài sắp học: I/ Sự thành lập công xã Pari (Bài 5) - Tổ 1, 2: Thái độ của “Chính ... 6- 184 8 của nhân dânPari còn có phong trào nào?HS: Phong trào công nhân và thợ thủ công ở Đức.GV: Cho HS đọc phần chủ in nhỏ sgk.- Phong trào công nhân từ sau cách mạng 184 8- 184 9 đến 187 0...
- 7
- 1,844
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 6 pps
... khác so với Anh, Pháp? HS: Trả lời GV: Vì sao công nghiệp Đức phát triển nhảy vọt như vậy? HS: Dựa vào sgk trả lời GV: Nét nổi bật tình hình chính trị ở Đức?HS: Trả lời GV: Phân tích khẳng địnhquốc ... quốc ntn? 5/ Hướng dẫn tự học: a/ Bài vừa học: Làm bài tập 1 theo mẫu sgk. Học theo nội dung đã củng cố. b/ Bài sắp học: Bài 7 Dặn dò HS đọc trước và soạn bài 7 GV: So sánh với đầu thế kỉ ... gì?HS: Trả lời GV: Giải thíchGV: Sử dụng bản đồ HS lên xác định các nước thuộc địa Anh HS: Lên xác định và khẳng định GV: Vì sao CNĐQ Anh được mệnh danh là CNĐQ thực dân HS: Dựa vào sgk trả lời GV:...
- 6
- 8,480
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 7 ppsx
... cácnước. 4/ Củng cố: Theo câu hỏi củng cố từng phần 5/ Hướng dẫn tự học: a/ Bài vừa học: Học thuộc câu hỏi ở phần củng cố. b/ Bài sắp học: Dặn dò HS đọc trước và soạn bài 8 ... Đức. + 187 9, Đảngcông nhân Pháp. + 188 3, nhómgiải phóng laođộng người Nga rađời. 2/ Quốc tế thứhai ( 188 9 - 1914):- Sự phát triển của - Từ nguyên nhân thất bại rút ra bài học kinh ... vào sgk trả lời GV: Khẳng định vai trò của Ăng-ghen. Sự thành lập Quốc tế thứ haicó ý nghĩa gì?HS: Trả lời theo sgkGV: Khẳng định ghi bảng GV: Vì sao tổ chức thứ hai tan rã?HS: Trả lời dựa...
- 7
- 3,398
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 9 pdf
... thiệu bài mới: 3/ Dạy bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GHI* Hoạt động 1: Cả lớp và nhóm GV: Sử dụng bản đồ Ấn Độ để giới thiệu sơ lược vài nét về điều kiện tự nhiên và lịch sử của ... nội dung câu hỏi: - Em thử tìm hiểu và cho biết chính sách thống trị của thực dân Anh ở Ấn Độ có giống với chính sách thống trị của Pháp ở Việt Nam? Thảo luận xong → cử đại diện trả lời → ... định GV: Sự phân hoá của Đảng Quốc đại chứng tỏ điều gì? 185 9) + Hoạt động của Đảng Quốc đại 188 5 + Khởi nghĩa Bom-bay 7-19 08 - Ý nghĩa của phong trào: + Cổ vũ tinh thần đấu tranh...
- 5
- 2,682
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 10 pot
... Quốc đã diễnra ntn? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài hôm nay. 3/ Dạy bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀTRÒNỘI DUNG GHI* Hoạt động 1: Cả lớp GV: Sử dụng bản đồ Trung quốc giớithiệu KQ. - Các ... mình trả lời GV: Phong trào mạng tính dân tộc →thúc đẩy nhân dân tiếp tục cuộc đấutranh chống đế quốc* Hoạt động 3: Cả lớp GV: giới thiệu về sự lớn mạnh của g/ctư sản Trung Quốc → đòi hỏi ... sgk trả lời HS: Dựa vào bản đồ cách mạng TânHợi bổ sung trình bày sơ lược diễnbiếnGV: Kết quả phong trào?HS: 2-1912 cách mạng Tân Hợi thấtbạiGV: Nguyên nhân thất bại?HS: dựa vào sgk trả lời GV:...
- 6
- 2,021
- 4
Lịch sử lớp 8 Bài 11 pptx
... - Qua theo dõi + sự chuẩn bị bài ở nhà em có nhận xét gì về vị trí địa lý của các quốc gia Đông Nam Á?HS: Dựa vào sgk trả lời GV: Khẳng định một lần nữa và hỏi: Tại sao Đông Nam Á trở thành ... nổi bật?HS: Trả lời theo những hiểu biết của mình HS: Vì sao nhân dân Đông Nam Á đấu tranh chống chủ nghĩa thực dân? Mục tiêu chung của các cuộc đấu tranh đặt ra là gì?HS: Trả lời GV: Điển ... dân. 3/ Kĩ năng: Biết sử dụng bản đồ để trình bày các sự kiện đấu tranh tiêu biểu; phân biệt được nét chung, GV: Ở In-đô-nê-xia có gì nổi bật?HS: Dựa vào sgk trả lời dựa vào bản đồ gt vài...
- 6
- 2,243
- 2
Lịch sử lớp 8 Bài 12 ppt
... triển mạnh mẽ nhưvậy?HS: Trả lời. Gv: Chính vì vậy mà Lê-nin nhận xét:“sau…………10 lần”. Vậy khichuyển sang CNĐQ Nhật Bản cónhững biểu hiện nào?HS: Dựa vào SGK trả lời GV: Đọc cho HS nghe ... cuộcDuy tân Minh Trị. Để giải quyết vấn đềnày yêu cầu thảo luận nhóm: Chia lớp lám 4 nhóm. Với những nội dung câu hỏi như sau: 1: Nửa sau thế kỷ XIX Nhật Bản đangđứng trước những yêu cầu ... hiệnntn ở Nhật? 3: Vài nét so lược về tiểu sử củaThiên hoàng Minh Trị? 4: Nội dung cơ bản của cuộc Duy tânMinh Trị?* Sau đó mời đại diện nhóm trả lời, choHS nhận xét bổ sungGV: Vậy thực...
- 5
- 992
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 13 doc
... TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC: 1. Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ: Chính sách bành trướng của Mĩ ở khu vực Mĩ Latinh như thế nào? 2. Giới thiệu bài mới: Trong lịch sử loài người, đã có nhiều cuộc chiến ... của Chương IV CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 -19 18) Tiết : 20 Bài: 13 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 -19 18) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được:- Chiến tranh ... Đức, Áo-hung, I-ta-li-a ( 188 2) +Khối hiệp ước: Anh, Pháp, Nga. (1907)GV: Mục đích của chiến tranh? Duyên cớ trực tiếp đưa đến cuộc chiến tranh bùng nổ là gì?HS: Trả lời. * Củng cố: vì sao...
- 5
- 2,933
- 4
Lịch sử lớp 8 Bài 14 ppsx
... chính:ThờigianSự kiệnKếtquả1566 Cáchmạng HàLan1640-1 688 Cáchmạng TSAnh 17761 789 -1794 184 8 186 8II/ Những nội dungchủ yếu của lịch sử thế giới cận đại: HS: Chia 2 giai đoạn và trình bàynhững ... những vấn đề cơ bản của lịch sử thế giới cận đại, em hãy rút ra 5nội dung chính của lịch sử thế giớicận đạiHS: Trả lời trên cơ sở rút ra 5 nộiI/ Những sự kiện lịch sử chính:ThờigianSự kiệnKếtquả1566 ... củaCNTB → chiếntranh t/g thứ nhất:III/ BÀI THỰCHÀNH: Cho HS về nhà làmtheo những câu hỏi đã hướng dẫn lịch sử này chúng ta cần ôn tập lại những chuyển biến lịch sủ đó.HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀTRÒNỘI...
- 7
- 874
- 1
- trả lời câu hỏi tiếng anh lớp 8
- hướng dẫn trả lời câu hỏi lịch sử 9
- trả lời câu hỏi lịch sử 10 bài 17
- tra loi cau hoi lich su 7 bai 5
- tra loi cau hoi lich su 7 bai 6
- tra loi cau hoi lich su 7 bai cac quoc gia phong kien dong nam a
- tra loi cau hoi lich su 9 bai 6
- tra loi cau hoi lich su lop 9 bai 5
- câu hỏi lịch sử lớp 8
- tra loi cau hoi lich su lop 8 bai 20
- trả lời câu hỏi lịch sử 11 bài 4
- trả lời câu hỏi lịch sử 9
- trả lời câu hỏi lịch sử lớp 6
- trả lời câu hỏi lịch sử 11 bài 8
- tra loi cau hoi lich su lop 9 bai 24
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25